Программа дисциплины «Практикум устного общения на японском языке» для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика»

Скачать 258.36 Kb.

Название	Программа дисциплины «Практикум устного общения на японском языке» для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика»
страница	4/4
Дата публикации	03.10.2014
Размер	258.36 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Экономика > Программа дисциплины

1 2 3 4

7Содержание дисциплины

В связи с тем, что данная дисциплина является языковой дисциплиной и строго следует содержанию базовых учебников, содержание дисциплины, в целом, отражено в тематическом плане.

8Образовательные технологии

Данная дисциплина предполагает проведение ролевых игр, которые помогут студенту приобрести навыки ведения диалога на японском языке, как с другими студентами, так и с преподавателем. Участники могут действовать в заданной преподавателем ситуации (например, визит к японскому другу, поход за покупками в Японии и т.д.), применяя лексику и грамматические конструкции, изученные в рамках дисциплины «Базовый курс японского языка». Кроме того, одно занятие в неделю уделяется аудированию – восприятию на слух коротких диалогов с последующим решением задач и ответами на вопросы по диалогам.

8.1 Методические рекомендации преподавателю

Поскольку данный курс является вспомогательным по отношению к дисциплине «Базовый курс японского языка» и направлен на отработку грамматических конструкций в применении к живой речи, а также на восприятие этих конструкций на слух, понедельное распределение уроков по учебникам «Дэкиру нихонго» и «Майнити-но кикитори» полностью соответствует грамматическим темам, изучаемым в рамках дисциплины «Базовый курс японского языка» (см. Тематический план дисциплины «Базовый курс японского языка»). Преподавателям данной дисциплины настоятельно рекомендуется поддерживать постоянный контакт с преподавателями дисциплины «Базовый курс японского языка» для синхронизации двух дисциплин.

На занятиях по аудированию, преподавателю рекомендуется проигрывать каждую аудио-дорожку в среднем два раза. Не рекомендуется проигрывание аудио-дорожки более 3-х раз.

На занятиях по ролевым играм, преподавателю рекомендуется самому назначать роли и распределять студентов по парам.

8.2 Методические указания студентам

Для работы по программе дисциплины «Практикум устного общения на японском языке» необходимо завести рабочую тетрадь в клетку для выполнения домашних заданий, состоящих из скриптирования отдельных частей аудиоматериала.

Для письма рекомендуется использовать карандаш.

Все домашние задания следует выполнять вовремя по указание преподавателя.

При прослушивании аудиоматериала рекомендуется не проигрывать дорожку более 3-х раз.

9Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

Тематика заданий текущего контроля

Примерные темы для сочинения и устного выступления:

Моя семья

Мой друг

Дорога от дома до университета

Почему я выбрал японский язык?

Если бы я был миллионером

Примеры заданий итогового контроля

Пример билета:

Аудирование: Выполните письменно задания, содержащиеся в Приложении 1, прослушав аудирование.
Беседа: Подготовьтесь к беседе с преподавателем на заданную тему.

Приложение 1 - Аудирование

Ⅰ 次の文が話の内容と合っていれば○、合っていなければ×を書きなさい。

（１）（　）がいです。

（２）（　）のどがいです。

（３）（　）おなかがいです。

（４）（　）があります。

（５）（　）せきがます。

Ⅱ 音声を聞いて、空欄を埋めてください。
きょうははいいでしたが、から＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、がってきました。はかさを＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。それでさんのがわるまで、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

そしてさんのかさに＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。　はさんと＿＿＿＿＿＿＿＿。　ると、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。けさ、がよかったのでまどをしめないでかけたのです。

10Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

10.1 Базовый учебник

Авторский коллектив по разработке учебных материалов «Дэкиру нихонго». Дэкиру нихонго – сёкю:. (Японский язык для начального уровня). Упражнения на разговор для начинающих изучать японский язык). Токио: Аруку, 2011.

Мияги С., Оота Ё., Сибата М., Макино К., Мицуи А. Майнити-но кикитори годзю: нити. Сёкю: нихонго тё:кай рэнсю:. (Ежедневное аудирование на 50 дней (в двух частях). Упражнения на слушание и понимание для начинающих изучать японский язык). Токио: Бондзинся, 1998.

10.2 Дополнительная литература

Eri Banno, Yoko Ikeda (2011). «An Integrated Course In Elementary Japanese GENKI». The Japan Times

10.3 Справочники, словари, энциклопедии

Фельдман-Конрад Н.И. Японско-русский учебный словарь иероглифов. М.: Живой язык, 2010.

http://www.yarxi.ru/ - ЯРКСИ-Онлайн. Японско-русский словарь иероглифов.

http://www.warodai.ru/ - Японо-русский словарь.

10.4 Дистанционная поддержка дисциплины

Материалы курса размещаются в электронном формате (pdf, doc) в системе LMS.

11Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для эффективного обеспечения наглядности с целью активизации познавательных процессов при усвоении студентами учебной дисциплины «Практикум устного общения на японском языке» используются:

ноутбук и мультимедийный проектор для просмотра аудио и видео контента на японском языке;
экран для демонстрации презентаций.
проигрыватель компакт-дисков и акустическая система для проведения аудирования.