Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономика зарубежных стран» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,
Скачать 0.73 Mb.
|
Тема 14. Особенности экономического роста стран Африки
5. Место в мировой экономике. Классификация. Показатели экономического разви тия. 6. Структура экономики и проблемы преодоления бедности. 7. Региональные особенности экономического развития стран Тропической и Экваториальной Африки. Раздел 4. СТРАНЫ ЦВЕ И СНГ В СОВРЕМЕННОЙ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ Тема 15. Страны Центральной и Восточной Европы
Тема 16. Страны СНГ
Практическое задание № 1: Рассмотрите особенности развития капитализма в Казахстане (модель Назарбаева). Практическое задание № 2: Рассмотрите особенности развития капитализма в Азербайджане (модель Алиева). Практическое задание № 3: Рассмотрите особенности развития капитализма в Узбекистане (модель Каримова). Практическое задание № 4: Рассмотрите особенности развития капитализма в Белоруссии (модель Лукашенко). Практическое задание № 5: Рассмотрите особенности развития капитализма в Армении. Практическое задание № 6: Рассмотрите особенности развития капитализма в Туркмении. Практическое задание № 7: Рассмотрите особенности развития капитализма в Украине. Тема 17. Россия в системе современного мирового хозяйства
Практическое задание № 1: Сопоставьте основные современные макроэкономические показатели России и главных стран мира. Практическое задание №2: Определите место России в классификациях международных организаций. Практическое задание № 3: Проанализируйте основные последствия вступления РФ в ВТО. Практическое задание №4: Напишите эссе на тему: «Место России в мировой экономике». Практическое задание № 5: написать эссе на тему: «Конкурентоспособность России в мировой экономике». Тесты для самоконтроля Тестовые задания предназначены для выделения основных положений каждой темы, повторения и закрепления учебного материала, проверки знаний, контроля остаточных знаний. Тестовые задания могут быть использованы при подготовке к аудиторным занятиям, контрольным работам, зачету. 1. Неравномерность экономического развития стран означает: а) различия в уровне жизни населения б) отличие в уровне индустриального развития и технической вооруженности труда в) различная степень открытости национальной экономики 2. Группы стран в мировой экономике в соответствии с типологией ООН: а) промышленно развитые страны б) развивающиеся страны в) новые индустриальные страны г) страны с переходной экономикой 3. Неравномерность и противоречивость развития стран в современном мире: а) уменьшилась в) прекратилась б) усилилась г) не изменилась 5. Наименее развитые страны преимущественно расположены в: а) Латинской Америке, б) Южной Азии, в) Тропической Африке, г) Восточной Европе. 6. Какая международная организация осуществляет классификацию стран на основе дохода на душу населения? а) МВФ б) Всемирный банк в) ЮНКТАД г) ПРООН д) ВТО 7. Какие страны входят в группу развивающихся стран, не имеющих выхода к морю? а) Афганистан б) Боливия в) Египет г) Индия д) Перу 8. Страны, входящие в «группу восьми (G-8)»: а) Бразилия б) Китай в) Великобритания в) Франция д) Польша е) Италия ж) США з) Канада и) Япония к) Россия л) Германия м) Индия 9. Отметить основные черты проявления неравномерности развития МЭ в современном мире: а) разрыв в уровнях развития ПРС и развивающихся стран сократился б) нарастает дифференциация развивающихся стран по уровню экономического развития в) происходит смена стран-лидеров г) показатель максимального роста для развитых стран мира с каждым циклическим подъемом снижается д) в условиях глобализации МЭ НИС приблизились к группе ведущих экспортеров е) разрыв в уровнях развития ПРС и PC увеличился ж) страны «периферии» приблизились по уровню развития к ПРС
4. Страны IV мира г) ПРС д) Развивающиеся страны е) НИС 11. Отметить НИС «первой волны»: а) Тунис д) Сингапур б) Тайвань е) Вьетнам в) Индонезия ж) Гонконг г) Республика Корея з) Пакистан 12. Отметить страны, входящие в ОЭСР: а) Австралия з) Эфиопия б) Новая-Зеландия и) США в) Зимбабве к) Люксембург г) Турция л) Новая Гвинея д) Греция м) Сомали е) Португалия н) Нидерланды ж) Ирландия о) Венесуэла 13. Какая из перечисленных стран не входит в состав МВФ: а) РФ б) Румыния в) Куба г) Польша 14. Отметить зоны свободной торговли: а) ЕС д) ЕАСТ б) СНГ е) Европейское экономическое пространство в) НАФТА ж) НАТО г) АСЕАН з) АТЭС 15. Отметить государства, которые входили в ЕС к 1999 г.: а) Великобритания и) Греция с) Испания б) Португалия к) Ирландия т) Кипр в) Франция л) Венгрия у) Швеция г) ФРГ м) Люксембург ф) Мальта д) Австрия н) Италия х) Словения е) Бельгия о) Финляндия ц) Австрия ж) Венгрия и) Турция ч) Югославия з) Нидерланды р) Дания ш) Швейцария 6. Отметить страну, входящую в интеграционную группу «Вышеградская четверка»: а) Чехия б) Россия в) Югославия г) Австрия 17. Установить соответствия количества стран-членов международных организаций: 1. ООН а) 192 г) 181 2. МВФ б) 187 д) 175 3. МБРР в) 190 е) 172 18. «Большая семерка», или «группа 7», обеспечивала в 2010 г. мирового ВВП (по ППС): а) 40% г) 74% б) 53% д) 47% и удельный вес этой группы стран в международной торговле составлял: е) 31% з) 51% ж) 35% и) 90% 19. В настоящее время разрыв в уровнях экономического развития ПРС развивающихся стран: а) остался на уровне 50-х гг. б) сократился за счет ускоренного роста экономики развивающихся стран в 1,5 раза в) увеличился по сравнению с уровнем 50-х гг. 20. В 2010 г. ВВП «большой семерки» ведущих стран мира на душу населения (с учетом ППС) составил (установить соответствия): 1. Франция а) 47 123 2. Канада б) 39 033 3. США в) 35 930 4. Япония г) 35 053 5. Италия д) 34 092 6. Германия е) 33 828 7. Великобритания ж) 29 418 21. Функции стран в иерархической структуре мировой экономики по критерию технической вооруженности труда распределяются следующим образом (установить соответствия): 1. ПРС 2. Страны IV мира 3. Страны-поставщики сырья 4. НИС а) включены в «мировой конвейер»: выполняют функции сборки, ремонта машин и оборудования; им передаются традиционные и устаревшие технологии б) поставки сырья, продовольствия, энергоносителей в) сюда переводятся «грязные производства» г) «мозговой центр»: новейшие технологии, наиболее квалифицированная рабочая сила; доминирующее влияние на экономическую ситуацию в мире 22. Отметить основные черты группы стран III мира в 60-е гг.: а) колониальная зависимость от метрополий б) экономическое процветание в) экономическая отсталость г) достаточно высокий уровень индустриального развития д) экономическая зависимость е) экономическая и политическая независимость 23. Отметить ряд стран, которые по списку ООН относятся к наибеднейшим странам мира: а) Афганистан з) Гвинея п) Нигер б) Пакистан и) Малайзия р) Того в) Индия к) Мали с) Эфиопия г) Бангладеш л) Мозамбик т) Венесуэла д) Непал м) ЮАР у) Руанда е) Кот-д'Ивуар н) Гонконг ф) Чад ж) Гаити о) Бразилия х) Чили 24. Отметить основные факторы, определяющие отставание, стран IV мира по уро-вню экономического и социального развития: а) сохранение докапиталистических форм хозяйствования (первобытно-общинный уклад, феодализм) б) неблагоприятные климатические условия в) наличие специфических социокультурных традиций (допотопные религиозные культы и др.) г) отсутствие развитых транспортных сетей д) отсутствие внутренних социально-экономических реформ е) скудность природных ресурсов ж) несовершенство управления з) межэтнические столкновения, военные конфликты 25. Проиллюстрируйте основные положения «афропессимизма» цифрами. На африканском континенте: 1. Проживает населения мира а) 5% 2. Приходится мирового производства б) 1,1% 3. Среднегодовой доход на душу в) 11% населения за 1982-1992 гг. сократился на... 26. Затухание «импульсов» экономического роста характерно для: а) развивающихся стран в) развитых стран Запада б) беднейших стран Юга г) стран Восточной Европы и выражается в: д) снижении ВВП на душу населения е) сокращении прироста населения ж) снижении показателя максимального роста с каждым циклическим подъемом з) снижении экспортной квоты 27. Следует ожидать некоторого выравнивания уровней экономического развития между странами мира при условии, что: а) группа НИС расширится за счет постсоциалистических стран б) увеличатся темпы роста ВВП на душу населения в) сохранятся тенденции более быстрого развития части «периферии» по сравнению с «центром» г) увеличится торговый дефицит США в торговле с Китаем 28. Так называемая «болезнь лидера» в экономической жизни стран выражается в: а) отрицательном сальдо внешнеторгового баланса б) определенной пассивности ПРС перед лицом молодых динамичных государств в) потере темпов экономического развития г) снижении конкурентоспособности части продукции д) падении динамики производительности труда е) росте внутреннего и внешнего долга ж) сокращении темпов прироста оплаты труда з) «утечке мозгов» из страны и) увеличении дефицита платежного баланса к) сокращении объемов международных перевозок л) снижении рождаемости населения 29. Отметить страны, входящие в группу НИС: а) Аргентина ж) Нигерия б) Бразилия з) Сингапур в) Китай и) Тайвань г) Индия к) Уругвай д) Гонконг л) Парагвай е) Россия м) Франция 30. Отметить основные сдвиги в структуре экономики развитых стран на рубеже XX-XXI вв.: а) рост сферы услуг (третичный сектор) б) уменьшение доли сферы материального производства (первичного и вторичного секторов) в) рост сферы материального производства г) снижение доли сельского хозяйства в структуре ВВП д) образование новых, сфер производства и обслуживания населения е) интеграция сельского хозяйства, промышленности и торговли в агропромышленный комплекс ж) сокращение доли добывающей промышленности з) рост сферы производства оружия массового уничтожения 31. Отметить основные факторы высокого уровня экономического развития США: а) богатые природные ресурсы б) благоприятные климатические условия в) отсутствие докапиталистических отношений г) рабовладение на юге страны д) самые мощные вооруженные силы е) американский культ и психология предприимчивости ж) емкий внутренний рынок з)прогрессивная структура экономики страны и) отсутствие войн на территории страны к) свобода экономической деятельности л) поддержание принципов конкуренции м) экономическая экспансия н) благоприятное географическое положение о) провозглашение национальных интересов 32. Отметить основные параметры, которые обеспечивают лидерство США в мировой экономике: а) масштабы внутреннего рынка б) высокий уровень развития научно-технического потенциала, его наращивание в) структурное богатство внутреннего рынка г) объем ВВП д) разветвленность мирохозяйственных связей по линии торговли, инвестиций и банковского капитала е) наличие глобальных национальных интересов ж) информационное превосходство в обеспечении глобального лидерства з) степень развития рыночных и информационных структур и) сильный военно-промышленный комплекс к) сильное правительство 33. Верно ли утверждение, что Япония вполне обеспечивает собственные потребности в различных видах полезных ископаемых? а) да б) нет 34. Отметить основные факторы, лежащие в основе динамичности экономического развития Японии: а) высокие темпы роста производительности труда б) богатые запасы полезных ископаемых в) высокий уровень технической оснащенности производства г) благоприятные для развития экономики климатические условия д) рациональная организация производства и управления е) высокий уровень интенсивности труда ж) высокие темпы и норма накопления капитала з) поддержка национального бизнеса со стороны государства и) приток иностранных инвестиций к) низкие расходы на оборону л) целенаправленная внешнеэкономическая политика государства м) технологическая помощь со стороны государств, обладающих высокими технологиями н) перекачка ресурсов из колоний 35. В основе развития японской экономики лежат: а) комплекс отраслей тяжелой и химической промышлеиности б) обрабатывающие и сборочные производства в) сфера услуг г) диверсифицированное мелкосерийное производство 36. Высокий уровень технической оснащенности японского производства достигается за счет: а) высокого уровня развития фундаментальных исследований б) заимствования научно-технических достижений из-за рубежа в) активной скупки иностранных лицензий г) совместных разработок с партнерами по научно-техническому сотрудничеству 37. В развитии деятельности японского бизнеса традиционно активную роль играет: а) иностранный капитал б) частный японский капитал в) государство г) международные финансовые структуры 38. Что является для Японии «жизненно важным импортом»? а) иностранная валюта б) технологии в) продовольствие г) топливно-сырьевые ресурсы д) рабочая сила 39. Удельный вес Китая в международной торговле: а) сокращается б) неуклонно растет в) остается стабильной и составлял в 2010 г. __ от мирового товарооборота: г) 5% д) 10% ж) 3% з) 15% 40. Отметить основные элементы экономической политики Китая: а) ограничение прироста кредитной массы б) контроль за состоянием денежного обращения в) контроль за денежной эмиссией г) контроль за исполнением государственного бюджета д) поддержание положительного сальдо торгового и платежного балансов е) курс на стабилизацию национальной валюты ж) проведение свободной валютной политики з) регулирование инфляции 41. Главной движущей силой экономики КНР является: а) развитие сферы услуг б) сельское хозяйство в) колоссальный объем вложений в основные фонды г) человеческий фактор 42. Отметить наиболее общие черты, присущие экономике Китая: а) планово-рыночная экономическая система б) паритетное взаимодействие государственного, коллективного и частного секторов экономики в) сочетание административных и рыночных методов регулирования экономики г) сохранение роли государства д) поддержание социально-экономической стабильности е) сохранение динамики экономического роста е) повышение жизненного уровня населения ж) приоритет для иностранных инвесторов з) приоритет государственного сектора экономики перед частным и) развитие преимущественно тяжелых отраслей промышленности 43. Различные исследователи в разные периоды времени включали в группу НИС от 9 до 12 стран. Относительно 9 стран их мнения совпадают. Перечислить эти страны: а) Республика Корея к) Доминиканская Республика б) Венгрия л) Бразилия в) Тайвань м) ЮАР г) Гонконг (Сянган) и) Израиль д) Венесуэла о) Аргентина е) Сингапур п) Китай ж) Эфиопия р) Индия з) Малайзия с) Мексика и) Таиланд т) Куба 44. В чем заключается феномен «загадочности» экономических успехов НИС? а) проявился «эффект взаимопроникновения» во взаимодействии с «открытой системой» экономики ПРС б) формирование в развивающихся странах экономической системы (ЭС), адекватной ЭС ПРС 45. Отметить верные, на ваш взгляд, утверждения. НИС представляют собой закономерный результат: а) развития рыночной экономики с учетом определенной специфики положения НИС в мировой экономике б) взаимодействия НИС с промышленно отсталыми странами в) закономерный результат развития рыночной экономики с учетом определенной специфики положения ЕС г) взаимодействия НИС с ведущими промышленно развитыми странами 46. Причины более интенсивного взаимодействия промышленно развитых государств с НИС, чем с остальными развивающимися странами заключаются в следующем: а) значительную роль сыграли факторы отсутствия сырьевых ресурсов б) значительную роль сыграли факторы наличия относительно емкого внутреннего рынка в) значительную роль сыграли факторы наличия сырьевых ресурсов г) дешевая рабочая сила д) фактор географического положения на «перекрестках» мировых торговых путей и непосредственной близости к промышленно развитым странам е) наличие практически во всех странах жестких тоталитарных режимов ж) факторы географического положения не играли большой роли 47. В результате взаимодействия нынешних НИС с промышленно развитыми странами: а) НИС получили от них значительные финансовые ресурсы б) эти страны стали сферой приложения капиталов НИС в) НИС отдавался приоритет при поставках из промышленно развитых стран современной техники, машин, оборудования и т.д. г) промышленно развитые страны превратились в основных торговых партнеров нынешних НИС 48. Отметить основные характерные черты современных НИС: а) на первых этапах взаимодействия с промышленно развитыми странами НИС занимали ведущее положение б) группа НИС достаточно однородна по своему составу в) НИС превратились в замкнутую подсистему мировой рыночной экономики г) НИС превратились в самостоятельную саморазвивающуюся подсистему мировой рыночной экономики д) группа НИС достаточно неоднородна по своему составу е) на первых этапах взаимодействия с промышленно развитыми странами НИС занимали зависимое, подчиненное положение ж) азиатские НИС обладают более мощным абсолютным экономическим потенциалом по сравнению с латиноамериканскими НИС з) латиноамериканские НИС обладают более мощным абсолютным экономическим потенциалом по сравнению с азиатскими НИС и) высокий уровень индустриального, экономического развития Мексики и Северной Кореи позволил им войти в ОЭСР к) высокий уровень индустриального, экономического развития Мексики и Республики Корея позволил им пойти в ОЭСР л) в составе НИС есть страны, которые можно было бы определить как «новые индустриально-аграрные страны», к ним относятся Саудовская Аравия, Индонезия, Филиппины м) в составе НИС есть страны, которые можно было бы определить как «новые индустриально-аграрные страны», например Аргентина, Бразилия, Малайзия, Таиланд 49. Темпы экономического развития НИС: а) превышают темпы развития остальных PC б) превышают темпы развития ПРС в) находятся на уровне ПРС г) в настоящий момент в среднем такие же, как и в остальных PC 50. Среднегодовые темпы прироста ВВП с начала 60-х по начало 90-х гг. составляли (установить соответствие): 1. ПРС а) 5-5,2% 2. НИС б) 1-2,3% 3. PC в целом в) 3,2% г) 6,3% 51. Укажите принципиальные различия в промышленной политике латиноамериканских и азиатских НИС (установите соответствие): 1. Азиатские НИС 2. Латиноамериканские НИС а) Ориентировались на развитие трудоемких производств по выпуску массовой продукции для своих внутренних рынков и для рынков ПРС б) Ориентировались на развитие капиталоемких, высокотехнологичных отраслей (не только в обрабатывающей, но и в добывающей промышленности) 52. Отметить общие черты, присущие ПРС и НИС: а) высокие темпы роста ВВП и промышленного производства б) концентрация производства и капитала в) формирование основательной банковской системы г) слияние банковского и промышленного капитала и формирование на этой основе финансового капитала д) деятельность национальных корпораций имеет международный характер е) вывоз товаров сопровождается экспортом предпринимательского и ссудного капитала ж) участие в конкурентной борьбе за экономический передел мира з) доминирующая роль в международных политических отношениях и) концентрация научной мысли, развитие фундаментальных научных исследований 53. Главным рынком сбыта готовых товаров для НИС стали: а) промышленно развитые страны б) остальные страны в) страны IV мира г) страны Восточной Европы и Россия 54. Отметить общие черты, присущие развивающимся странам: а) глубокая социально-экономическая отсталость б) многоукладная экономика с различными формами собственности в) влияние традиционных институтов в обществе г) высокие темпы роста населения д) специализация в МРТ преимущественно на производстве сырья е) довольно развитые рыночные отношения ж) сильная зависимость от притока иностранного капитала з) относительная независимость от иностранных инвестиций с преимущественной опорой на собственные силы и) унифицированность хозяйственных структур к) производительные силы носят разнородный характер 55. Отметить основные причины успехов развивающихся стран – нефтеэкспортеров в модернизации структуры экономики, росте уровня жизни и образования населения: а) привлечение иностранных инженерных и научных кадров б) привлечение иностранных квалифицированных рабочих в) импорт современного оборудования г) богатые природные ископаемые д) развитие наукоемких производств е) развитие собственных научных исследований и разработок ж) крупные бюджетные ассигнования на развитие инфраструктуры стран 56. Наименее развитые страны (НРС), их число в настоящее время составляет (по списку ООН): а) 76 б) 24 в) 137 г) 48 д) 15 с населением: е) 840 млн. чел. ж) 120 млн. чел. з) 1 млрд. чел. расположены преимущественно в: и) Латинской Америке к) Южной Азии л) Тропической Африке м) Восточной Европе 57. Наименее развитые страны экспортируют в ПРС в основном продукцию: а) перерабатывающей промышленности б) машиностроения в) рабочую силу г) тропического земледелия д) рудодобывающей 58. Для большинства развивающихся стран роль и участие государства в экономике: а) невелико б) довольно активное в) отсутствует вообще, поскольку основной двигатель экономического развития – это иностранный капитал 59. Социальные проблемы в странах III мира вызваны: а) высоким уровнем прироста населения б) общей отсталостью в) непоследовательностью аграрной реформы, вызвавшей массовый приток работоспособного населения в города г) неразвитостью обрабатывающих отраслей промышленности д) нехваткой рабочих мест 60. Установить соответствия: 1. ПРС 2. IV мир – отсталые страны 3. НИС + Индия 4. Развивающиеся страны + СНГ а) группа стран включена в «мировой конвейер»; выполняет функции по сборке, ремонту машин и оборудования; сюда передаются традиционные и устаревшие технологии б) «мозговой центр»; здесь сосредоточены новейшие технологии, наиболее квалифицированная рабочая сила; эта группа стран оказывает доминирующее влияние на экономическую ситуацию в мире в) эта группа стран осуществляет поставки сырья, энергоносителей на мировой рынок г) на территорию этих стран переводятся «грязные производства» 61. Статистические вычисления для определения относительного места каждой из стран в мировой экономике основываются на данных: а) экономических б) о размерах ВНП в) о размерах официальных резервов г) текущих платежах д) текущих поступлениях е) о размерах территории ж) демографических показателях з) социальных показателях и) делается поправка на экспертную оценку относительно политического влияния каждой из стран на мировую экономику 62. ВНД количественно отличается от ВВП на величину: а) чистых налогов б) фонда оплаты труда наемных работников в) чистого дохода, полученного из-за рубежа г) конечного потребления. 63. В какие интеграционные группировки входит Россия? а) СНГ г) АСЕАН б) АТЭС д) ЕС в) ЕАСТ е) НАФТА 64. Россия занимает в рейтинге мировых экспортеров место в диапазоне __ с долей в __: а) с 1 по5 д) около 5% б) с 30 по 45 е) более 10% в) с 15 по 20 ж) менее 1% г) с 8 по14 з) около 2,5% 65. Номинальный российский ВВП на душу населения в 2010 г. в соответствии с данными МВФ составлял (долл. США): а) 16 161 в) 6 856 б) 10 521 г) 23 926 По данному показателю Россия занимала ___ место в мире: д) 33 ж) 54 е) 87 з) 10 Вопросы для подготовки к экзамену
Латинской Америки, Индии).
|
Похожие:
 | Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономика стран региона... ... | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Социально-политическая система... «Евразийские исследования: Россия и сопредельные регионы» Квалификация (степень) выпускника |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Пространственная экономика»... Пространственная экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 24 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Пространственная экономика»... Пространственная экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 24 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономика развития» разработана... Экономика рзавития [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 46 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономика общественного... Экономика общественного сектора [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 32 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана... Мировая экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 36 с |  | Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономика организации» разработана... Экономика организации [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 33 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Международная экономика»... Международная экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 38 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «История стран региона специализации... История стран региона специализации (снг) [Текст]: рабочая учебная программа Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. 24 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономика общественного... Экономика общественного сектора [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 36 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика и мэо»... Мировая экономика и мэо [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 36 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика и мэо»... Мировая экономика и мэо [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 38 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии... Финансы [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 64 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии... Финансы [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 47 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Философия» разработана в... Философия [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 68 с |
