Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика и мэо» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080100.
Скачать 0.8 Mb.
|
| Тема 7. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства 1. Своеобразное географическое явление последних десятилетий XXI в., получившее в науч- ной литературе название «расширение» ресурсных рубежей мировой экономики связано с: а) открытием принципиально новых полезных ископаемых б) вовлечением в промышленную разведку и разработку практически всех стран мира в) началом разработки новых источников полезных ископаемых в условиях труднодоступных территорий и шельфовых акваторий 2. Назовите возобновляемые (воспроизводимые) виды природных ресурсов: а) воздух г) уголь ж) торф б) вода д) газ з) нефть в) солнечная энергия е) геотермическая энергия 3. Выберите три страны-лидера по показателю совокупного потребления энергоресурсов (1000 тонн условного топлива): а) США г) Россия б) Индия д) Япония в) Индонезия е) Китай 4. Выберите лидера, который обладает наибольшими разведанными запасами урана: а) Канада г) Австралия б) Бразилия д) Китай в) Нигер е) Казахстан 5. Относительная ограниченность минерально-сырьевых ресурсов связана с: а) общей ограниченностью масштабов нашей планеты и всех видов ресурсов б) кардинальными сдвигами в производственном базисе в) качественно новыми, более эффективными подходами к использованию ресурсов г) вовлечением в хозяйственный оборот новых видов ресурсов 6. Пять стран, в недрах которых сосредоточено 60% разведанных запасов природного газа: а) США б) Иран в) Саудовская Аравия г) Россия д) Норвегия е) Китай ж) Казахстан к) Ирак з) Катар и) Туркмения л) ОАЭ 7. На первом месте в структуре потребления воды в России находится: а) сельское хозяйство б) промышленность в) коммунальное хозяйство г) водохранилища Тема 8. Трудовые ресурсы мировой экономики 1. Перемещение людей через границы тех или иных территорий с переменой места жительства навсегда или на достаточно длительный срок – это: а) диверсификация населения б) миграция населения в) урбанизация г) геополитизация 2. Какое из перечисленных ниже определений лучше всего характеризует понятие «беженец»: а) лицо, переселяющееся за пределы страны б) лицо, переселившееся в данную страну из-за ее пределов в) лицо, вынужденное эмигрировать из своей страны из-за угрозы его жизни и деятельности г) лицо, переезжающее на постоянное место жительства в другую страну 3. Объективными ограничителями миграции рабочей силы являются: а) ограниченность емкости рынков труда в отдельных странах б) языковые барьеры в) отсутствие соглашений о признании дипломов об образовании г) все перечисленное верно 4. Причины международной миграции: а) экономические б) демографические в) терроризм г) военно-политические д) экологические 5. Рабочие-фронтальеры – это: а) официально регистрирующиеся трудящиеся-мигранты б) нелегальные иммигранты в) ежедневно пересекающие границу рабочие г) члены семей мигрантов 6. Рост среди мигрантов удельного веса специалистов высокой квалификации приводит к: а) значительным убыткам б) росту экономической преступности в) политической нестабильности г) значительному экономическому эффекту для принимающих стран 7. Продолжительная тенденция «старения» населения характерна для стран: а) промышленно развитых б) развивающихся в) стран с формирующимися рынками г) стран четвертого мира 8. Выберите три страны с наибольшей продолжительностью жизни при рождении: а) Япония г) Россия ж) Сан-Марино б) Индия д) Пакистан з) Бразилия в) Андорра е) США и) Нигерия 9. Основными преимуществами для стран, экспортирующих рабочую силу, являются: а) уменьшение давления избыточных трудовых ресурсов и социальной напряженности в стране б) повышение конкурентоспособности производимых в стране товаров в) бесплатное для страны обучение рабочей силы новым навыкам г) экономия на затратах на образование и профессиональную подготовку д) амортизация иностранными рабочими социально-экономических последствий кризисов и безработицы е) экономия при реализации различных социальных программ ж) дополнительный источник валютных поступлений в страну 10. В каких странах мира в конце ХХ – начале ХХI вв. более 90% населения проживает в городах? а) Австралия б) Бельгия в) Кувейт г) Республика Корея д) США 11. Какая группа стран и какой регион мира имеют самое большее число городов-мегаполи-сов в мире? а) Азия б) Африка в) Европа г) Латинская Америка д) Развивающиеся страны е) Развитые страны ж) Северная Америка 12. Пять стран (по убыванию) с самым большим населением: а) Япония г) Россия ж) Индонезия б) Индия д) Пакистан з) Бразилия в) Китай е) США и) Нигерия 13. В промышленно развитых странах проявляются тенденции: а) ускорение темпов роста населения мегаполисов б) рост численности населения мегаполисов в) сокращение численности населения мегаполисов г) миграция населения из больших городов д) замедление темпов роста населения мегаполисов е) «перелив» сельского населения в города 14. Объективными ограничителями миграции рабочей силы являются: а) ограниченность емкости рынка труда в отдельных странах б) языковые барьеры в) отсутствие соглашения о признании дипломов об образовании г) уровень развития мировой инфраструктуры Тема 9. Финансовые ресурсы в мировой экономике 1. Под термином «евровалюта» понимается: а) единая европейская валюта – евро, б) валюты стран Европы, в) национальная валюта, переведенная в иностранные банки и используемая ими во всех странах, включая страну – эмитента этой валюты. 2. Современные тенденции в вывозе капитала: а) сокращение прямых и портфельных инвестиций в целом б) сокращение прямых и рост портфельных инвестиций в) рост прямых и сокращение портфельных инвестиций г) рост прямых и портфельных инвестиций в одинаковой степени 3. Осуществление зарубежных портфельных инвестиций происходит при посредничестве: а) крупнейших корпораций б) центральных (государственных) банков в) крупных инвестиционных банков г) частных банков 4. Дефицит платежного баланса по текущим операциям финансируется: а) в основном чистым притоком капитала б) увеличением реальных процентных ставок в) уменьшением темпов инфляции г) увеличением темпов экономического роста 5. В соответствии с классификацией по уровню задолженности Россию можно отнести к группе: а) стран с высоким уровнем задолженности б) стран с умеренным уровнем задолженности в) стран с низким уровнем задолженности г) правильного ответа нет Тема 10. Научно-технический потенциал мирового хозяйства 1. К основным показателям, характеризующим научные ресурсы мира, относятся: а) доля расходов на НИОКР в ВВП б) численность студентов в) доля наукоемкой продукции в ВВП г) количество ВУЗов д) расходы на НИОКР на душу населения 2. Группы стран в мировой экономике в соответствии с уровнем технологического развития: а) Запад б) Восток в) Север г) Юг д) Незапад 3. Особенности модели догоняющего развития: а) протекционизм б) либерализация ВЭД в) конвертируемость национальной валюты г) усиление государственного регулирования экономики д) усиление интеграционных процессов 4. Причины устойчивого роста наукоемкости экономики мирового хозяйства: а) снижение продолжительности жизненного цикла наукоемких товаров (частая смена поколений компьютеров, бытовой техники и т.п.) б) удорожание самих научно-исследовательских разработок в) большие затраты на научно-фундаментальные исследования г) транснационализация производства д) глобализация МХ Раздел 3. Механизм мирового хозяйства Тема 11. Отраслевая структура мировой экономики 1. Основные последние сдвиги в структуре экономики развитых стран: а) рост сферы услуг (третичный сектор) б) рост сферы материального производства в) снижение доли с/х в структуре ВВП 2. Какова доля сельского хозяйства в мировом ВВП? а) 4% б) 10 % в) 32% г) 64% 3. Крупнейшими производителями газа в мире являются следующие три страны: а) США б) Индия в) Индонезия г) Россия д) Япония е) Канада 4. Наукоемкие отрасли промышленности: а) металлургия б) авиакосмическая в) электронная г) приборостроение д) электротехническая 5. Интеллектуализация современного международного обмена (МРТ) выражается: а) в увеличении показателя экспортной квоты б) в форме прямого сотрудничества в обмене и торговле патентами, лицензиями в) появлении новых форм МХС г) в форме научно-технической кооперации д) в форме технологической кооперации е) усилении роли ТНК 6. Тенденции изменения отраслевой структуры промышленности на рубеже XX - XXI веков: а) снижение доли добывающей промышленности б) рост доли и значения добывающей промышленности в) рост доли обрабатывающих отраслей (особенно машиностроение и химической промыш- ленности) г) снижение доли обрабатывающих отраслей д) переход от капитало- и материалоемких отраслей (металлургия, химическая промышленность) к наукоемким в развитых странах 7. Отметить основные сдвиги в структуре экономики развитых стран на рубеже XX-XXI вв.: а) рост сферы услуг (третичный сектор) б) уменьшение доли сферы материального производства (первичного и вторичного секторов) в) рост сферы материального производства г) снижение доли сельского хозяйства в структуре ВВП д) образование новых сфер производства и обслуживания населения е) интеграция сельского хозяйства, промышленности и торговли в агропромышленный комп-лекс ж) сокращение доли добывающей промышленности з) рост сферы производства оружия массового уничтожения 8. На мировом рынке услуг преобладают: а) развитые страны б) развивающиеся страны в) страны с переходной экономикой (в том числе Россия и СНГ) На них приходится около: г) 50% д) 70% е) 85% 9. Развитие мировой цветной металлургии во второй половине XX в. характеризовалось: а) устойчивым ростом б) замедлением темпов развития в) никаких существенных сдвигов не произошло 10. Области деятельности, которые относятся к разряду «высоких» технологий: а) нанотехнологии б) информационные технологии в) биотехнологии г) технологии непрерывной разливки стали д) технологии, основанные на использовании новых материалов 11. Отметить главные машиностроительные регионы мира и их доли в продукции мирового машиностроения, % (установить соответствие): 1) Северная Америка а) 30% 2) Африка б) около 30% 3) Западная и ЦВЕ в) 25% 4) Латинская Америка г) примерно 10% 5) Восточная и Юго-Восточная Азия 6) АТР 7) Россия и СНГ 12. Отметить основные 1) традиционные и 2) «периферийные» центры военной промышлен-ности: а) североамериканский (США, Канада) б) африканский (ЮАР) в) западно-европейский (Германия, Франция, Великобритания, Италия). г) СНГ (Россия, Украина, Белоруссия, Казахстан, Узбекистан) д) европейские (Швейцария, Испания, Австрия, Чехия, Словакия, Болгария) е) Австралия ж) Азия (Северная и Южная Корея, Япония, Пакистан, Индия, Израиль, Турция) з) Латинская Америка (Бразилия и Аргентина) 13. В мировом сельском хозяйстве занято примерно: а) 12 млрд чел. б) 1,1 млрд чел. в) 500 млн чел. г) 5 млрд чел. Причем большая часть из них в: д) развитых странах е) развивающихся странах ж) странах IV мира Тема 12. Национальные экономики как участники мирового хозяйства 1. Наименее развитые страны преимущественно расположены в: а) Латинской Америке, б) Южной Азии, в) Тропической Африке, г) Восточной Европе. 2. Какая международная организация осуществляет классификацию стран на основе дохода на душу населения? а) МВФ б) Всемирный банк в) ЮНКТАД г) ПРООН д) ВТО 3. Какие страны входят в группу развивающихся стран, не имеющих выхода к морю? а) Афганистан б) Боливия в) Египет г) Индия д) Перу 4. Россия занимает в рейтинге мировых экспортеров место в диапазоне __ с долей в __: а) с 1 по5 б) с 30 по 45 в) с 15 по 20 г) с 8 по14 д) около 5% е) более 10% ж) менее 1% з) около 2,5% 5. Страны, входящие в «группу восьми (G-8)»: а) Бразилия б) Китай в) Великобритания г) Франция д) Польша е) Италия ж) США з) Канада и) Япония к) Россия л) Германия 6. Отметить основные черты проявления неравномерности развития МЭ в современном мире: а) разрыв в уровнях развития ПРС и развивающихся стран сократился б) нарастает дифференциация развивающихся стран по уровню экономического развития в) происходит смена стран-лидеров г) показатель максимального роста для развитых стран мира с каждым циклическим подъемом снижается д) в условиях глобализации МЭ НИС приблизились к группе ведущих экспортеров е) разрыв в уровнях развития ПРС и PC увеличился ж) страны «периферии» приблизились по уровню развития к ПРС 7. Установить соответствие: какие страны относятся к группам: Страны I мира а) Наибеднейшие страны Страны II мира б) Страны с плановой экономикой Страны III мира в) Постсоциалистические страны Страны IV мира г) ПРС д) Развивающиеся страны е) НИС 8. Отметить НИС «первой волны»: а) Тунис б) Тайвань в) Индонезия г) Республика Корея д) Сингапур е) Вьетнам ж) Гонконг з) Пакистан Тема 13. Транснациональные корпорации в мировом хозяйстве 1. Каково приблизительное число многонациональных предприятий в мире в 2009 г. (по данным Доклада о мировых инвестициях за 2010 г.)? а) 125000 б) 82000 в) 4000 г) 500 2. Отраслевая направленность деятельности ТНК (материнские компании) выглядит следующим образом (установить соответствие): 1. Обрабатывающая промышленность А. 36% 2. Сфера услуг Б. 4% 3. Сельское хозяйство В. 60% 3. Положительная роль ТНК в мировой экономике заключается в: а) ослаблении конкуренции б) решении экологических проблем в) содействии экономической интеграции г) способствовании развитию НТП в развивающихся странах д) использовании политики трансфертных цен 4. Основным мотивом прямых иностранных инвестиций ТНК в России и других странах с переходной экономикой выступает: а) развитие национальной экономики б) получение сверхприбылей в) расширение рынков сбыта 5. Самой крупной ТНК по обороту (выручке) в мире является: а) Exxon Mobil б) Wal-Mart Stores в) General Electric г) Microsoft 6. По оценкам экспертов ЮНКТАД, наибольший и растущий объем (более 50%) прямых иностранных инвестиций крупнейших ТНК направляется: а) добывающую промышленность б) обрабатывающую промышленность в) машиностроительную индустрию г) сектор услуг д) сельское хозяйство 7. Отметить позитивные моменты деятельности ТНК в принимающих странах: а) способствуют ускорению экономического роста б) восполняют нехватку капитала, в котором нуждаются многие страны мира в) устанавливают монопольные цены на продукцию г) внедряют передовую технологию в странах функционирования д) оказывают политическое влияние на правительства принимающих стран е) передача опыта в области организации труда ж) внедряют режим экономии труда и ресурсов з) диктуют свои экономические и политические условия и) проводят политику «снятия сливок» 8. Организационная форма существования картельного соглашения, которая предусматривает реализацию продукции участников через создаваемый общий сбытовой орган или сбытовую сеть одного из участников объединения, называется: а) холдинг б) консорциум в) трест г) синдикат д) ТНК 9. Отметить основные функции административного центра ТНК – головной материнской ком-пании: а) принятие решений о слиянии с другими компаниями б) приобретение новых фирм в) ликвидация неэффективных подразделений г) формирование долгосрочной производственной, инвестиционной и финансовой политики филиалов и ТНК в целом д) контроль над финансами филиалов е) контроль над НИОКР зарубежных филиалов |
Похожие:
 | Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика и мэо»... Мировая экономика и мэо [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 38 с |  | Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана... Мировая экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 36 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономика развития» разработана... Экономика рзавития [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 46 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономика общественного... Экономика общественного сектора [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 36 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономика организации» разработана... Экономика организации [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 33 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономическая информатика»... Экономическая информатика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 35 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «История экономических учений»... История экономических учений [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 68 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «История мировой экономики»... История мировой экономики [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 42с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Таможенное дело» разработана... Рабочая учебная программа предназначена для студентов очной и заочной форм обучения. Может быть полезна студентам, аспирантам и преподавателям... | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Логика» разработана в соответствии... Логика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 54 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Криминалистика» разработана... Криминалистика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 44 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «История России» разработана... История России [Текст]: рабочая учебная программа. Гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 67 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Социальное страхование»... Социальное страхование [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 28 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Административное право»... Административное право [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 60 с |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Экология человека» разработана... Экология человека [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 24 с | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Управление персоналом» разработана... Управление персоналом [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 38 с |
