Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической культуры и спорта основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050720.
Скачать 0.59 Mb.
|
| РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения. 2.1. Методические рекомендации при организации самостоятельной работы Работа студента на лекции Вузовская лекция играет значительную роль в организации самостоятельной работы студентов. В аудитории закладываются основы самостоятельной работы, поскольку здесь раскрывается сущность основных вопросов программной темы, обращается внимание на наиболее сложные проблемы. При заочной форме обучения лекция имеет особую значимость, поскольку: во-первых, чрезвычайно продуктивно используется рабочее время – за два академических часа студент получает такой объем информации, который потребовал значительно большего времени самостоятельного поиска; во-вторых, живое слово и интонации преподавателя значительно улучшают восприятие изучаемого материала; в-третьих, лекция имеет особенное профессиональное и дидактическое значение для будущих педагогов. При этом эффект лекции зависит от умения студента «работать студентом». Преподавание и учеба как трудовая деятельность преподавателя и студента находятся в тесном единстве и связи. Итоговый успех педагогического процесса в вузе в значительной степени зависит от эффективности работы студента, его активности, желания и умения усвоить учебный материал. Усилие воли необходимо для сохранения и концентрации внимания во время аудиторных занятий, на которых осуществляется одновременное слушание и конспектирование. Несмотря на плотный график аудиторных занятий во время сессии, рекомендуется дорабатывать конспект лекции в тот же день. Это поможет легко расшифровать сокращения, которые позже забудутся, дополнить текст, уточнить отдельные положения и цифровые данные. Внеаудиторная работа над конспектом лекции повышает мыслительную активность студента, способствует лучшему усвоению материала и, как следствие, облегчает подготовку к практическим занятиям, зачету или экзамену. Работа с вузовским учебником Вузовский учебник это книга для студента, подготовленная специально для изучения конкретной дисциплины, отвечающая требованиям научного, педагогического и методического характера. При работе с конкретными разделами и параграфами учебника не следует ограничиваться только чтением, необходима более развернутая работа, включающая создание плана или тезисного конспекта. Составление плана прочитанного в учебнике параграфа помогает отделить основное в тексте от второстепенного. Изображение в виде схемы или рисунка может представить план в более яркой форме. Такие приемы помогают акцентировать внимание на главном в изучаемом материале и способствовать его быстрому запоминанию. Рекомендуется постараться дополнить примеры, приведенные в учебнике, примерами, связанными с профессиональной деятельностью тренера, учителя физической культуры в школе. При отборе примеров важно обращать внимание на специфику данной деятельности в условиях Кольского Заполярья. Необходимо использовать собственный практический опыт и имеющиеся знания в области экономики. Также полезно задействовать информацию о ярких событиях спортивной жизни регионального и мирового масштаба. При этом важно использовать экономический способ мышления, выявлять причинно-следственные связи экономического характера и представлять соответствующее описание явления. Такая работа с учебником должна проводиться систематически. Рекомендации по подготовке ответа
В работе со студентами заочного отделения используется учебно-методическое пособие Экономика физической культуры и спорта: Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов заочного отделения факультета ФК и БЖД / Сост. Е.В.Сыченкова. – Мурманск: МГПУ, 2006. – 16с. 2.2 Основные вопросы для контроля и самоконтроля Тема Предмет и методы дисциплины «экономика физической культуры и спорта»
Тема Физическая культура и спорт в структуре современной экономики
Тема Система нормативно-правовых актов по управлению отраслью физической культуры и спорта
Тема Спрос и предложение на рынке услуг физической культуры и спорта
Тема Особенности спроса и предложения в сфере физической культуры и спорта Мурманской области
Тема Рынок труда в отрасли физической культуры и спорта
Тема Финансирование физической культуры и спорта
Тема Особенности менеджмента в организациях физической культуры и спорта
Тема Сущность физкультурно-спортивной организации
Тема Структура и содержание бизнес-плана физкультурно-спортивной организации
Тема Взаимосвязь туризма и физической культуры и спорта
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала Лекции Тема 1. Предмет и методы ФкиС Предмет экономики ФК иС как научной и учебной дисциплины. Сущность экономики ФКиС Методы дисциплины и связь с другими научными направлениями Тема 2.Физическая культура и спорт в структуре современной экономики ФКиС как отрасль непроизводственной сферы современной экономики Социально-культурные услуги как основной продукт отрасли ФКиС Классификация услуг отрасли Тема 3.Система нормативно-правовых актов по управлению ФК и С Характер нормативно-правовых актов, используемых для управления ФкиС Федеральный закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» как основа управления отраслью Экономические аспекты законодательства о физической культуре и спорте Тема 4. Система управления отраслью в России Задачи и компетенция Федерального агентства по физической культуре и спорту России Деятельность региональных органов исполнительной власти в области ФкиС Общественные органы управления, их характеристики Тема 5.Спрос и предложение на рынке услуг ФКиС Специфика предложения услуг ФкиС на российском рынке Динамика спроса россиян на услуги ФкиС Перспективы развития рынка услуг физкультуры и спорта Тема 6.Особенности спроса и предложения в сфере ФКиС Мурманской области Место услуг ФкиС на потребительском рынке Мурманской области Предложение, его структура и географическая локализация Динамика доходов населения и потребительского спроса на услуги Тема 7. Рынок труда в отрасли ФкиС Характеристика рынка труда в сфере услуг Структура занятости и особенности труда в отрасли ФкиС Подготовка кадров и основные специализированные учебные заведения Тема 8.Финансирование ФкиС Бюджетное финансирование физкультуры и спорта в РФ Источники внебюджетного финансирования организаций ФкиС Возможности привлечения финансирования: российский и зарубежный опыт Тема 9. Особенности менеджмента в организациях ФкиС Роль менеджмента в спортивной организации Современные эффективные методы менеджмента Информационное обеспечение менеджмента в ФКиС Тема 10. Сеть физкультурно-спортивных сооружений в РФ Особенности структуры и содержания основных и оборотных фондов физкультурно-спортивных сооружений Основные показатели эффективной эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений Развитие сети физкультурно-спортивных сооружений в РФ Тема 11.Развитие спортивной промышленности и внешнеэкономические связи в отрасли Фки С Место спортивной промышленности в отрасли ФкиС Факторы развития спортивной индустрии. Основные принципы развития внешнеэкономических связей в сфере ФкиС Особенности внешней торговли товарами и услугами в сфере ФКиС Тема 12. Сущность физкультурно-спортивной организации Физкультурно-спортивная организация: сущность и классификация Организационно-правовые формы физкультурно-спортивной организации Трудности выбора организационно-правовой формы организации Тема 13. Структура и содержание бизнес-плана физкультурно-спортивной организации Цель и задачи бизнес-плана Основные разделы бизнес-плана Содержание бизнес-плана физкультурно-спортивной организации Тема 14. Финансово-хозяйственная деятельность физкультурно-спортивной организации Бюджет физкультурно-спортивной организации. Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации в сфере ФКиС. Факторы и показатели экономического эффекта проведения крупных спортивных соревнований. Тема 15. Развитие конкурентного потенциала физкультурно-спортивной организации Конкурентоспособность как характеристика современного хозяйствующего субъекта Факторы конкурентоспособности организации Задачи развития конкурентного потенциала физкультурно-спортивной организации Тема 16. Взаимосвязь туризма и ФкиС Динамика рынка туристических услуг Взаимное влияние отраслей ФкиС и туризма Маркетинговые исследования потенциала рынков |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 7 Менеджмент физической... Автор программы: Берникова О. В., ст преподаватель кафедры технологии и сервиса мггу | | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины дс. В 2 Здоровьесберегающие... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4, Сд. В микология основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 Семьеведение Основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности «050720 Физическая культура» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Химия: высокомолекулярные... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф ботаника с основами... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
