Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической культуры и спорта основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050720.
Скачать 0.59 Mb.
|
По теме 6 может быть использована следующая схемаТемпы прироста (снижения) объема платныхуслуг населению по отдельным видам услуг в 2004 году в сопоставимых ценах, в процентах к 2003 году По теме 5 может быть использована следующая схема Схема рынка физкультурно-спортивных услуг
     
По теме 4 может быть использована данная таблица
По теме 10 может быть использована следующая таблица Удельные площади физкультурно-спортивных сооружений
Для работы наиболее доступным учебником является: Менеджмент и экономика физической культуры и спорта: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений/ М.И.Золотов, В.В.Кузин, М.Е.Кутепов, С.Г.Сейранов. – М.:Издательский центр «Академия», 2001. – 432с. Учебное пособие было переиздано в 2004 году. По каждой теме лекции в учебнике имеется соответствующая глава (за исключением темы 6). При выполнении самостоятельной работы кроме основной литературы следует также воспользоваться материалами, представленными журналах, например, «Физкультура и спорт», «Физическая культура в школе» и информацией, размещенной на интернет-сайтах: 1.Сосновский М.Уроки Олимпиады//Физкультура и спорт – 2004, №9 2..Максименко А.М., Красников А.А. Технология разработки рабочего плана// Физическая культура в школе. – 2004, №6 3..Райнер А. МОК: проблемы и их решение// Физическая культура в школе. – 2004, №№2,3 Официальные сайты органов исполнительной власти по вопросам развития физической культуры и спорта http://www.rossport.ru- Федеральное агентство по физической культуре и спорту Российской Федерации http://www.murmansport.ru - комитет по физической культуре и спорту Мурманской области http://www.atlet.aprec.ru - г.Апатиты Мурманской области Статистические данные и специализированные информационные материалы представлены на сайтах: http://www.stat.murmansk.ru http:// www.murman.ru http://www.sportplaza.ru http://www.diving.murmansk.net http://www.murmanbandy.net http://www.northfestival.murmansk.ru http://www.fitness.murmansk.ru http://www.fitnesservice.ru http://spb-sport.ru РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (глоссарий) Блага – все, что способно удовлетворить жизненные потребности людей, что приносит человеку пользу, создает жизненный комфорт, благополучие, достаток. Экономические блага создаются трудом людей, являются результатом их производственной деятельности, они платны, покупаются и продаются. Диверсификация – расширение видов деятельности, номенклатуры продукции, превращающее фирмы в многопрофильные сложные комплексы, подразделения которых не связаны между собой технологически. Инвестор – субъект инвестиционной деятельности, принимающий решение о вложении собственных, заемных и привлеченных средств в объекты инвестирования. Индекс физического объема платных услуг населению - относительный показатель, характеризующий изменение объема платных услуг населению в текущем периоде по сравнению с базисным. Этот индекс показывает, во сколько раз увеличился объем платных услуг населению в результате изменения только его физического объема при исключении влияния динамики цен. Инновационная деятельность – деятельность по доведению научно-технических идей, изобретений, разработок до результата, пригодного в практическом использовании. Включает все виды научной деятельности, проектно-конструкторские, технологические, опытные разработки, деятельность по освоению новшеств в производстве, реализацию инноваций. Инфраструктура физической культуры и спорта – совокупность спортивных сооружений, зданий, систем и служб, необходимых для организации эффективной учебно-тренировочной работы, физкультурно-оздоровительных занятий - и проведения спортивных мероприятий. Коммерческая организация – юридическое лицо, преследующее извлечение прибыли в качестве основной цели деятельности. Некоммерческое партнерство – основанная на членстве некоммерческая организация, учрежденная для содействия ее членам в осуществлении деятельности, направленной на достижение некоммерческих целей. Рынок покупателя представляет собой такую ситуацию, когда предложение преобладает над спросом. Рынок продавца - это положение на рынке, характеризующееся превышением спроса над предложением, возможным формированием дефицита. Объем платных услуг населению отражает объем потребления населением различных видов услуг и статистически измеряется денежной суммой, уплаченной непосредственно гражданами, которым оказаны услуги, и организациями в виде доплат или полной оплаты оказанных их работникам услуг. Он включает объемы услуг, оказанных населению официально зарегистрированными организациями, имеющими статус юридического лица, гражданами, занимающимися предпринимательской деятельностью без образования юридического лица, и незарегистрированными организациями с неформальной деятельностью. Этот показатель формируется на основании данных форм федерального государственного статистического наблюдения и экспертной оценки скрытой и неформальной деятельности на рынке услуг Организация – объединение людей, совместно реализующих программу или цель и действующих на основе правид и процедур. Современное понятие организации включает внутреннюю упорядоченность, согласованность, взаимодействие частей целого, обусловленные его строением. В менеджменте различают формальные и неформальные организации. Спонсор – физическое или юридическое лицо, финансирующее какое-либо мероприятие. Треугольник спортивного события – модель, связывающая три компонента – спортивное событие, спонсора и болельщиков (зрителей как потребителей спортивных услуг).Треугольник позволяет показать, как каждый из указанных компонентов влияет на другие, преследуя собственные интересы. В основе этой модели лежит предпосылка, что болельщики воспринимают зрелищность соревнования благодаря деятельности его организаторов и спонсоров, спонсоры через это событие получают необходимую им аудиторию, а событие сводит воедино болельщиков и спонсоров. Услуги представляют собой результат разнородной деятельности, осуществляемой производителями по заказу потребителей, и могут касаться изменения физического состояния, уровня духовного развития, состояния имущества, экономических условий развития бизнеса потребителя. Отличием услуг от товаров является их неосязаемость, невозможность хранения и транспортировки, одновременность производства и потребления, высокая степень индивидуализации и нестандартности потребительского спроса. Услуга материальная – услуга по удовлетворению материально-бытовых потребностей потребителя услуг. Услуга социально-культурная – услуга по удовлетворению духовных, интеллектуальных потребностей и поддержанию нормальной жизнедеятельности потребителя. Обеспечивает поддержание и восстановление здоровья, духовное и физическое развитие личности, повышение профессионального мастерства. РАЗДЕЛ 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации). Задачи, пример По данным финансовой отчетности* за 2007г. компании Адидас (Adidas) консолидированная выручка на конец 2007г. составила 10,3 млрд. евро по сравнению с 10,8 млрд. евро в 2006г. Чистая прибыль компании по итогам 2007г. повысилась до 551 млн евро по сравнению с 483 млн евро годом ранее. Рассчитать рост выручки и прирост прибыли. *http://www.quote.ru/stocks/news/2008/03/06/31850031.shtml#top_static Практические ситуации, пример В конце 2000 года по инициативе ГОУП «Учебно-спортивный центр» комитета по физической культуре, спорту и туризму Мурманской области была разработана программа «Умею плавать» по обучению плаванию школьников. В рамках региональной целевой программы «Умею плавать» на 2007-2009 годы предусмотрено выделение из бюджета Мурманской области ежегодно 6 млн.руб. Планируется оздоровить и обучить плаванию в Мурманской области ежегодно - не менее 5000 человек. Сформулировать предложение по проведению рекламной компании программы (РЦП финансирование данных расходов не предусмотрено). 15. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
16.Учебные занятия по дисциплине ведут:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 7 Менеджмент физической... Автор программы: Берникова О. В., ст преподаватель кафедры технологии и сервиса мггу | | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины дс. В 2 Здоровьесберегающие... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4, Сд. В микология основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 Семьеведение Основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности «050720 Физическая культура» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Химия: высокомолекулярные... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф ботаника с основами... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
