Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «история экономики и экономических учений»
Скачать 0.6 Mb.
|
Тема 2.Экономическое развитие Западной Европы и России в эпоху феодализмаРазвитие феодального хозяйства. Генезис феодализма. Марка, аллод, бенефиций, феод в Королевстве франков. Основа феодальных отношений. Коммутация и второе издание крепостничества. Рождение средневекового города. Цеховое ремесло, его противоречия. Организация, торговли, гильдии, монополии. Деньги. Роль города в становлении рынка. Тема 3. Генезис и развитие капиталистического хозяйстваРазвитие капиталистического хозяйства. Первоначальное накопление и мануфактурный период. Предпосылки и последствия Великих географических открытий. Содержание и место первоначального накопления. Огораживания в Англии. Сферы накопления капиталов. Мануфактура, ее виды. Развитие капиталистической экономики. Промышленный переворот в Англии, его техническое содержание и социально-экономическая сущность. "Фабрика мира". Особенности развития фермерского хозяйства в Англии. Причины экономической отсталости Германии в XVIII в. Особенности освобождения крестьян, прусский путь развития капитализма в сельском хозяйстве. Особенности индустриализации Германии. Хозяйство английских колоний в Америке и причины войны за независимость. Гомстед-акт и американский путь развития капитализма в сельском хозяйстве. Иммиграция и промышленный переворот в США. Тема 4. Хозяйство капиталистических стран в период перехода к империализмуПереход к монополистическому капитализму (1870-1913 гг.). Борьба за рынки, рождение монополий и раздел колоний. Колониальная империя Англии, экспорт капитала, замедление темпов роста. Монополии и финансовые группы США и законов Шермана. Доктрина Монро. Особенности формирования капитализма и перехода к империализму в Японии. Японский вариант азиатского способа производства. Политика изоляции. Революция Мейдзи, ее движущие силы и последствия. Государственная индустриализация и рождение дзайбацу. Тема 5. Формирование современного мирового хозяйстваФормирование современного мирового хозяйства (1913-1990 гг.). «Экономические последствия» первой мировой войны, ''новые" и "старые" отрасли. Рождение систем государственного регулирования хозяйства и их развитие в послевоенный период. Преобразование монополий в современные корпорации. Формирование современного хозяйства США. Последствия первой мировой войны и особенности подъема 20-х гг. Кризис 1929-1933 гг. и "новый курс" Рузвельта. НТР и ее последствия. Место США в мировой экономике. Развитие системы государственного регулирования. Формирование современного хозяйства Германии. Последствия первой мировой войны, инфляция, ее социально-экономические результаты. Экономические причины победы фашизма. Тоталитарная система управления хозяйством в фашистской Германии. Обновление основного капитала после войны и причины "экономического чуда". Особенности корпораций и финансовых групп. Роль государственного регулирования. Формирование современного хозяйства Японии. Экономический подъем в годы первой мировой войны и послевоенный застой. Особенности милитаризации хозяйства в 30-х гг. Аграрная реформа и преобразование дзайбацу после второй мировой войны. "Экономическое чудо" и его причины. Методы государственного регулирования экономики Экономические аспекты Второй мировой войны. Научно- техническая революция. США: экономические проблемы страны-лидера. « План - Маршалла». Сущность социального хозяйства в Германии. Хозяйственные реформы Л. Эрхарда. Реализация модели «социального государства в Великобритании. Франция: смена модели регулирования экономики. Факторы «японского экономического чуда». Трансформация централизованной военно-командной системы в СССР. Экономическая политика Хрущева. Лидеры экономического развития на конец 20- начало 21 века. Тема 6. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту) Основные задачи и структура курса истории экономической мысли. Экономическая мысль Древнего мира. Экономическая мысль Древнего Востока: особенности формы выражения. Классификация основные письменные источники по истории хозяйства Древнего Востока. Экономическая проблематика древневосточных сочинений. Основные достижения экономической мысли Древнего Востока. Экономическая мысль античного мира. Отражение особенностей социально-экономического устройства античного общества на содержании и формах выражения социальной мысли этого периода. Эволюция экономических воззрений в Древней Греции. Древнеримские мыслители о рациональном ведении хозяйства. Ксенофонт и описание натурального хозяйства. Основные экономические категории в интерпретации Платона. Экономические размышления Аристотеля – первое исследование рыночного хозяйства. Учение о богатстве в натуральной форме и в денежной форме. Факторы, повлиявшие на развитие экономической мысли эпохи средневековья. Экономическая мысль в рамках церкви. Светская экономическая мысль. Основные проблемы, анализировавшиеся в эпоху средневековья. Экономическая мысль периода раннего средневековья. Причины застоя и кризиса. Сравнение экономической мысли эпохи античности и экономических представлений ранних христиан. Экономическая мысль классического средневековья. Каноническая доктрина ХП века. Схоластика как метод исследования. Значение античных сочинений для развития средневековых представлений об обществе и экономике. Сохранение античных традиций. Тема 7. Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы) Предпосылки развития буржуазной экономической мысли. Развитие экономики и становление новой системы ценностей. Меркантилизм – первая попытка разработки программы экономического поведения. Две стадии развития меркантилизма. Теория торгового баланса и ее эволюция. Обоснование протекционизма. Взгляды на роль государства. Меркантилизм – программа развития экономики на основе торгового капитала. Основные достижения меркантилизма. Особенности меркантилизма в отдельных странах. Экономическая школа физиократов. Учение о чистом продукте. Анализ воспроизводства в «Экономической таблице» Ф. Кэне. А. Тюрго: проблема ценности. Физиократы против государственного вмешательства в экономику. Тема 8. Классическая политическая экономия Исторические условия возникновения концепции экономического либерализма, основанной на принципах laisser faire. Общие характерные признаки «классической школы» и основные этапы ее эволюции. А Смит об источниках роста богатства, экономических законах, роли государства. Учение о разделении труда, обмене, деньгах. Различные трактовки стоимости. А. Смит о капитале, его структуре, о доходах основных классов общества. Формирование экономической науки как системы. Д.Рикардо и его экономические взгляды. Книга Д.Рикардо «Начала политической экономии и налогового обложения». Развитие трудовой теории стоимости. Проблема распределения доходов. Теория ренты. Динамика заработной платы и прибыли. Принцип сравнительных преимуществ. Ж.Б.Сей и его «Трактат политической экономии». Теория трех факторов производства и стоимости. «Закон рынков» Ж.Б. Сея или концепция о бескризисном экономическом росте в условиях laisser faire. Т. Мальтус: «Закон народонаселения» и теория реализации. Дж.С.Милль, его характеристика природы капитала, прибыли, социально-экономических реформ. Основные социально-экономические проблемы в «Капитале» К. Маркса. Трактовка категорий «стоимость», «двойственный характер труда», «капитал», «заработная плата». Теория прибавочной стоимости. Теория ренты. Тема 9. Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление Новая историческая школа Германии. Основные достижения. Эволюция новой исторической школы. Социальная школа. Предпосылки возникновения, сущность и особенности маржинализма. Этапы «маржинальной революции», их общие и отличительные признаки. Предшественники маржинализма: Г. Госен, И. Тюнен, А. Курно, Ж. Дюпюи. Австрийская школа: К. Менгер, Ф. Визер, О. Бем – Баверк. Субъективно-психологическая концепция стоимости и цены товара. Оценка полезности товара. Полезность благ и поведение потребителей. Маржинальная теория У. Джевонса. Модель общего экономического равновесия Л.Вальраса. А. Маршалл – основоположник «кембриджской школы» маржинализма, родоначальник «экономикса». Теория спроса, предложения, цен и доходов. Возникновение «американской школы» маржинализма в трудах Дж. Б. Кларка. Концепция «статики» и «динамики». Теория предельной производительности основных факторов и распределения доходов. Совершенствование концепции макроэкономического моделирования «лозанской школы» в трудах В. Парето. Кривые безразличия. «Оптимум Парето» как модель оптимизации народного хозяйства. Тема 10. Кейнсианство, монетаризм, институционализм. Работа Дж. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег». Сущность теории эффективного спроса. Критика Кейнсом представителей классического и неоклассического направлений. Основной психологический закон. Значение инвестиционного спроса. Сбережения и инвестиции, их взаимосвязь. Рецепты Дж. Кейнса. Механизм регулирования национальной экономики. Регулирование спроса через бюджетную политику. Теория предельной склонности к потреблению и мультипликатор. Превращение кейнсианства в ведущее направление западной экономической теории. Исторические предпосылки возникновения американского институционализма, предмет исследования, методология. Работа Т. Веблена «Теория праздного класса». Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса. Чикагская (монетарная) школа неолиберализма. Количественная теория денег М. Фридмена. «Денежное правило» М. Фридмена. Монетаристские рекомендации регулирования инфляции. Теория экономики предложения: исходные положения. Проблема инфляции и экономического роста. Рекомендации в области налоговой политики. Кривая А. Лаффера и практика налогообложения. Использование рекомендаций теории предложения в рейганомике и тетчеризме. Тема 11. Ведущие представители отечественной экономической мысли Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России, научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов, А.В.Чаянова в изучение крестьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики. Традиции экономико-математической школы в России и СССР (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович). 4.2. Перечень лабораторных работ Учебным планом специальности лабораторные работы не предусмотрены. 4.3. Содержание практических (семинарских) занятий Тема 1. Экономика древнейших цивилизаций Основные этапы развития, черты и особенности экономики первобытного общества. Предпосылки возникновения социального и имущественного неравенства. Разложение первобытнообщинного строя. Причины возникновения государств. Особенности экономического развития древневосточных обществ. Развитие земледелия. Экономические функции государства. Патриархальное рабство. Экономика античных государств. Основные этапы развития Древней Греции и Древнего Рима. Кризис рабовладельческого строя. Литература:2.3.5 |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс наименование дисциплины История экономических... ... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «история экономических учений» Авторы-составители: кандидат экономических наук, доцент Малиновский Л. Ф., старший преподаватель Хайдарова Н. Н |
| СуринА. И. История экономики и экономических учений: Учебно-метод пособие Источник (фрагмент) : СуринА. И. История экономики и экономических учений: Учебно-метод пособие. М.: Финансы и статистика, 2002.... | | СуринА. И. История экономики и экономических учений: Учебно-метод пособие Источник (фрагмент) : СуринА. И. История экономики и экономических учений: Учебно-метод пособие. М.: Финансы и статистика, 2002.... |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины история политических... Учебно-методический комплекс разработан кандидатом юридических наук, доцентом кафедры теории и истории государства и права Н. А.... | | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов |
 | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов | | Учебно-методический комплекс По специальности: 032301 Регионоведение Санкт-Петербург 2006 г ... |
| Практикум история экономики Учебная программа дисциплины «История экономики и экономических учений» разработана для студентов специальности 080507. 65 «Менеджмент... | | Рабочая программа дисциплины «История экономических учений» Дисциплина «История экономических учений», индекс б. 2 относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины история экономических учений... ... | | Учебно-методический комплекс история политических и правовых учений... История политических и правовых учений : Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Тимошевская А. Д., Калининград, 2010 |
| История экономических учений Методические указания по самостоятельной... Методические указания предназначены для студентов 1-го курса очной формы обучения, изучающих историю экономических учений. Данные... | | Методические рекомендации по написанию курсовой работы по «Истории экономических учений» Рф для экономических специальностей. История экономических учений – экономическая наука, изучающая генезис и эволюцию экономического... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «История экономических учений» Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050501 «профессиональное... | | Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «История политических учений» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
