Рабочая программа учебной дисциплины «анализ финансовой отчетности»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ»

Составитель ____________________ Е. Г. Ревтова

• 
  раскрытие информационно-аналитических возможностей действующих видов финансовой отчетности: бухгалтерской, консолидированной, сегментной, налоговой;
  
• 
  систематизация показателей отчетности, обоснование целесообразности их использования для объективной оценки динамики развития организации, ее структурных подразделений и сегментов рынка (бизнеса); разработка организационно-методических подходов к проведению анализа данных, содержащихся в стандартных формах финансовой отчетности;
  
• 
  развитие практических навыков по организации и проведению анализа данных различных видов отчетности;
  
• 
  овладение методами выявления, оценки возможности реализации неиспользованных резервов укрепления финансового положения и увеличения прибыльности организации;
  
• 
  обобщение результатов анализа и формулирование выводов и рекомендаций в виде аналитических, пояснительных записок различного формата, ориентированных на удовлетворение информационных запросов конкретных внутренних и внешних пользователей (собственников, руководства, функциональных менеджеров компании, кредиторов, представителей государственных и негосударственных контролирующих учреждений и т.д.).
  

• 
  гуманитарного цикла Б.1: «Право»;
  
• 
  естественнонаучного цикла Б.2: «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Информатика»;
  
• 
  профессионального цикла Б.3: «Микроэкономика», «Эконометрика», «Статистика», «Бухгалтерский учет и анализ», «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности», «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерская (финансовая) отчетность».
  

• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК -4);
  
• 
  умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
  
• 
  способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
  
• 
  способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
  
• 
  владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
  

• 
  способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
  
• 
  способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
  
• 
  способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
  
• 
  способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
  
• 
  способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
  
• 
  способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ПК-10);
  
• 
  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ПК-11);
  
• 
  способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-12);
  
• 
  способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);
  
• 
  способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
  

• 
  назначение, структуру и содержание основных финансовых отчетов организации;
  
• 
  основные показатели финансовой устойчивости ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности;
  
• 
  методики анализа форм финансовой отчетности;
  
• 
  направления использования результатов экономического анализа финансовой отчетности.
  

• 
  анализировать финансовую отчетность и финансовый прогноз развития организации;
  
• 
  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
  
• 
  оценить краткосрочную и долгосрочную платежеспособность;
  
• 
  определить финансовое состояние организации и тенденции его развития.
  
• 
  выявить проблемы финансового состояния и разрабатывать на этой основе рекомендации по их устранению.
  

• 
  методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования;
  
• 
  современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
  
• 
  навыками прогнозирования экономических результатов деятельности предприятия;
  
• 
  навыками расчета и анализа основных экономических показателей работы предприятия;
  
• 
  навыками использования результатов анализа в процессе управления предприятия.
  
• 
  приобрести опыт деятельности:
  
• 
  практического применения нормативной базы, регулирующей процессы составления, утверждения и представления различных видов отчетности организации;
  
• 
  составления пояснительной записки к бухгалтерской отчетности.
  

• 
  самостоятельно выполненное домашнее задание;
  
• 
  компьютерное тестирование.
  

• 
  зачет.
  

1. 
   Баканов, М.И. Теория экономического анализа: учебник / М.И. Баканов, А.Д. Шеремет. – 5-е изд., доп. и перераб. – М.: Финансы и статистика 2005. – 473с. – ISBN 5-279-01681-0
   
2. 
   Алексеева, А.И., Васильев, Ю.В., Малеева, А.В., Ушвицкий, Л.И. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности учебное пособие /А.И. Алексеева, Ю.В. Васильев, А.В. Малеева, Л.И. Ушвицкий. – М.: Кнорус, 2010. – 718с. – ISBN 978-5-406-00730-31
   
3. 
   Сосненко Л.С. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности. Краткий курс: Учебное пособие – 2-е изд. / Л.С. Сосненко, А.Ф. Чененко, Е.Н. Свиридова, И.Н. Кивелиус. – М.: Кнорус, 2008. -256с. – ISBN 978-5-390-00059-5
   
4. 
   Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия / Г.В. Савицкая. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2010. – 425с. – ISBN 5-16-001955-3
   
5. 
   Шеремет, А. Д. Комплексный анализ хозяйственной деятельности: учебник / А. Д. Шеремет.- изд. доп. и испр. – Москва: ИНФРА-М, 2008. – 416 с. – (Высшее образование: серия основана в 1996 г.). – Прил.: с. 411-414. – ISBN 978-5-16-003125-5.
   

1. 
   Экономист;
   
2. 
   Вопросы статистики;
   
3. 
   Вопросы экономики;
   
4. 
   Налоговый вестник;
   
5. 
   Региональная экономика;
   
6. 
   Российский экономический журнал;
   
7. 
   Финансовый менеджмент;
   
8. 
   Финансовый менеджер;
   
9. 
   Экономический журнал высшей школы экономики;
   
10. 
    Финансы и кредит;
    
11. 
    Экономическое развитие России;
    
12. 
    Бухгалтерский учет;
    
13. 
    Экономический анализ: теория и практика
    
14. 
    Финансовая газета;
    
15. 
    Финансовая Россия;
    
16. 
    Экономика и жизнь и др.
    
17. 
    Финансы;
    
18. 
    Маркетинг в России и за рубежом.
    

1. 
   Система федеральных образовательных порталов // Режим доступа: http://www.edu.ru
   
2. 
   Аналитика РосБизнесКонсалтинг // Режим доступа: http://www.rbc.ru
   
3. 
   Электронный каталог экономических и финансовых публикаций // Режим доступа: www.finansy.ru/
   
4. 
   Бюро экономического анализа // Режим доступа: http://www.beafnd.org/ru
   
5. 
   Федеральная служба государственной статистики // Режим доступа: http://www.gks.ru
   
6. 
   Кортпоративный менеджмент // Режим доступа: http://www.cfin.ru
   
7. 
   Научная электронная библиотека // Режим доступа: http://elibrary.ru
   
8. 
   Российская государственная библиотека // Режим доступа: http://www.rsl.ru
   
9. 
   Научная библиотека Оренбургского государственного университета // Режим доступа: http://artlib.osu.ru
   
10. 
    Вестник On-line Оренбургского государственного университета // Режим доступа: http://www.osu.ru
    

1. 
   Ревтова, Е.Г. Анализ финансовой отчетности: методические указания по организации семинарских занятий /сост. Е.Г. Ревтова. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2012. – 32с.
   

1. 
   Ревтова, Е.Г. Анализ финансовой отчетности: методические указания по организации самостоятельной работы студентов /сост. Е.Г. Ревтова. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2012. – 18 с.
   

8 Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. мультимедийное оборудование,

2. компьютерные классы.