Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения





НазваниеТесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения
страница2/6
Дата публикации19.07.2013
Размер0.57 Mb.
ТипУчебно-практическое пособие
100-bal.ru > Экономика > Учебно-практическое пособие
1   2   3   4   5   6
ТЕМА 1.3. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА И ЕЁ ЭЛЕМЕНТЫ.

Понятие структуры. Подходы к пониманию сути социальной структуры Э.Дюркгейма и Т.Парсонса. Основные элементы социальной структуры. Социальная общность (группа).Типология социальных общностей. Этнические общности.

Малая группа, её основные признаки.

Влияние социальных групп на развитие современного российского общества.

Социальные институты. Проблемы развития социальных институтов современного российского общества.

Семья как малая группа и социальный институт.

Социальная организация. Бюрократия как один из типов социальной организации.

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ТЕСТ:

  1. Что такое социальные общности:

  1. Совокупность индивидов;

  2. Совокупность индивидов, отличающихся целостностью, самостоятельностью, одинаковостью черт и образа жизни.

  1. Как происходит образование социальных общностей:

  1. Случайно;

  2. Субъективно, зависимо от сознания людей;

  3. Объективно, независимо от сознания людей.

  1. Чем социальная группа отличается от массовых социальных общностей:

  1. Наличием целостности и внутренней структуры;

  2. Относительно высокой стабильностью существования во времени и пространстве;

  3. Способностью к осуществлению многообразных видов деятельности;

  4. Однородностью состава группы;

  5. Возможностью вхождения в более широкие общности.

  1. Какой тип общности был первым в историческом контексте:

  1. Род;

  2. Племя;

  3. Народность;

  4. Нация.

  1. Что такое национальное самосознание:

  1. Понимание своих национальных особенностей;

  2. Осознание своих положительных и отрицательных национальных черт;

  3. Осознание только своих положительных национальных черт.

  1. Какое количество людей должно быть в группе, чтобы её можно было назвать малой:

  1. 5 человек;

  2. Меньше 15;

  3. 10 и меньше.

  1. Что такое социальная структура общества:

  1. Совокупность индивидов;

  2. Групп;

  3. Институтов и организаций;

  4. Социальных отношений.

  1. В чём специфика семьи как социального института:

  1. Является второстепенным социальным институтом;

  2. Важнейшим институтом общества;

  3. Семья – своеобразная микромодель общества.

  1. Какие типы семей существуют:

  1. Нуклеарные (простые);

  2. Расширенные (сложные);

  3. Моногамные;

  4. Полигамные;

  5. Экзогамные;

  6. Эндогамные;

  7. Однообразные.

  1. Какие семьи превалировали в России вплоть до 90-х годов:

  1. С общественной ориентацией;

  2. С индивидуалистической ориентацией.

  1. Какие конкретно показатели характеризуют кризисные явления в семье:

  1. Рост числа разводов и неполных семей;

  2. Появление новых (нетрадиционных) форм сожительства: в частности однополые браки;

  3. Уменьшение числа браков;

  4. Падение уровня рождаемости;

  5. Уменьшение общего количества мужчин и женщин.

  1. Каков в целом прогноз специалистов по поводу будущности семьи:

  1. Семья отомрёт как изживший себя институт общества;

  2. Семья как социальный институт незыблема, несмотря на имеющие здесь место кризисные явления.

  1. Какие функции семьи особенно прочны, по мнению экспертов:

  1. Репродуктивная;

  2. Воспитательная;

  3. Сексуальная.

  1. Что такое социальный институт:

  1. Учебное заведение;

  2. Научно-исследовательская организация;

  3. Люди, входящие в состав группы, получившие полномочия выполнять определённые общественные функции.

  1. Какие признаки характерны для любого социального института:

  1. Наличие цели;

  2. Наличие прав, функций и обязанностей у каждого члена института;

  3. Наличие сети учреждений;

  4. Наличие системы санкций (поощрений, наказаний);

  5. Наличие горизонтальных отношений.

  1. Какие функции характерны для любого социального института:

  1. Воспроизводство и закрепление общественных отношений;

  2. Регулятивная;

  3. Транслирующее - коммуникативная.

  1. Что означает термин «неявные функции», присущие социальному институту:

  1. Маловажные функции;

  2. Функции, носящие непреднамеренный характер, скрытый характер, но имеющие порой, важное значение.

  1. Что такое дисфункция социальных институтов:

  1. Невыполнение своих функциональных обязанностей социальным институтом;

  2. Прекращение существования института.

  1. Какие существуют типы социальных институтов:

  1. Экономические;

  2. Политические;

  3. Воспроизводящие;

  4. Культурно-воспитательные;

  5. Религиозные;

  6. Социально-церемониальные;

  7. Научные.

  1. Что означает термин «институциализация»:

  1. Ликвидация социального института;

  2. Учреждение новых социальных институтов;

  3. Модернизация уже существующих социальных институтов.

ТЕМА 1.4. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ.

Социальное неравенство в обществе. Понятие стратификации. Сущность социальной стратификации. Исторические типы социальной стратификации. Исследования социальной стратификации У.Уорнера, Р.Ротмена и др.

Изменения стратификации и эволюции классов в России.

Понятие социальной мобильности, её причины. Основные и не основные виды, типы и формы социальной мобильности. Каналы социальной мобильности. Основные показатели измерения социальной мобильности.

Маргинализация как проявление социальной мобильности.

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ТЕСТ:

  1. Кого считают родоначальником теории стратификации:

  1. П.Сорокина;

  2. М.Вебера;

  3. Т.Парсонса;

  4. Р.Дарендорфа.

  1. Каковы критерии выделения страт:

  1. Уровень образования;

  2. Доходов;

  3. Обладание собственностью;

  4. Место в организации труда.

  1. Социальная стратификация – это:

  1. Деление всех членов общества на группы в соответствии с определённо заданной системой критериев;

  2. Сословная организация общества;

  3. Объединение людей для достижения конкретной цели;

  4. Приобретение человеком определённого социального статуса.

  1. В наиболее общем виде социальная стратификация формируется как следствие:

  1. Распределения власти;

  2. Распределения материальных богатств;

  3. Общественного разделения труда;

  4. Упорядочения социальных отношений.

  1. Исторически первой системой социальной стратификации являются:

  1. Страты;

  2. Касты;

  3. Классы;

  4. Сословия.

  1. Какая стратификационная система является открытой:

  1. Кастовая;

  2. Сословная;

  3. Классовая.

  1. В какой стране существовала классическая всеобъемлющая кастовая система:

  1. Греция;

  2. Индия;

  3. Китай.

  1. Престижем называется:

  1. Уважение, каким пользуется человек в малой группе;

  2. Уважение, каким пользуется человек в группе сверстников;

  3. Уважение, каким в общественном мнении пользуется та или иная профессия, должность, род занятий;

  4. Уважение, каким пользуется человек на работе.

  1. К среднему классу принято относить:

  1. Врачей;

  2. Преподавателей;

  3. Инженерно-техническую интеллигенцию;

  4. Предпринимателей;

  5. Высококвалифицированных рабочих;

  6. Руководителей (менеджеров);

  7. Крупных собственников;

  8. Политическую элиту;

  9. Заводских рабочих;

  10. Дворянство;

  11. Акционеров.

  1. К доходу не относится сумма денег, полученная в виде:

  1. Зарплаты;

  2. Пенсий;

  3. Налогов;

  4. Пособий;

  5. Алиментов;

  6. Процентов;

  7. Гонораров;

  8. Отчислений от прибыли.

  1. Социальная мобильность – это:

  1. Изменение человеком места своего постоянного проживания;

  2. Смена ценностных ориентаций личности;

  3. Изменение социального статуса индивида или группы;

  4. Расширение профессионального и общекультурного кругозора.

  1. Какая из описанных ниже ситуаций является примером групповой восходящей мобильности:

  1. Локаут (массовое увольнение);

  2. «из грязи – в князи»;

  3. Создание корпуса «красных директоров»;

  4. Репрессии 1930-х гг.

  1. Примером нисходящей социальной мобильности можно считать:

  1. Повышение в должности;

  2. Изменение вероисповедания;

  3. Увольнение по сокращению штатов;

  4. Смену профессии.

  1. Примером восходящей социальной мобильности является:

  1. Увольнение по сокращению штатов;

  2. Смена гражданства;

  3. Вступление в брак;

  4. Повышение в должности.

  1. Примером горизонтальной мобильности является:

  1. Увольнение по сокращению штатов;

  2. Смена гражданства;

  3. Вступление в брак с представителем своей социальной группы;

  4. Повышение в должности.

  1. Теории социальной мобильности органически связаны с:

  1. Концепциями социальной стратификации;

  2. Теориями социального господства;

  3. Теориями демографических изменений;

  4. Концепциями институциональной социологии.

  1. Важнейшим каналом социальной мобильности в современном обществе является:

  1. Институт армии

  2. Институт церкви;

  3. Институт политики;

  4. Брачно-семейные отношения.

  1. Какой класс прежде всего определяет стабильность и динамизм любого общества:

  1. Высший;

  2. Низший;

  3. Средний.

  1. К какому типу стратификационной конфигурации относится социальная структура современной России:

  1. Пирамида;

  2. Вытянутая пирамида («Эйфелева башня»);

  3. Ромб.

  1. Что означает термин «маргинал»:

  1. Бродяга, бомж;

  2. Люди, занимающие промежуточное положение между низшим классом и деклассированными элементами;

  3. Беженцы, не получившие официального статуса;

  4. Жертвы структурных перестроек.

ТЕМА 1.5. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕ.

Социальные отношения. Социальное действие как простейший элемент любого вида социальной деятельности людей. Типология видов действия.

Социальные взаимодействия. Типология видов и форм социального взаимодействия. Теории социального взаимодействия Дж.Хоманса, ДЖ.Мида, Э.Гоффмана, З.Фрейда и Т.Парсонса.

Конфликт как одна из форм социального взаимодействия.

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ТЕСТ:

  1. П.Сорокин одним из важнейших условий возникновения социального взаимодействия считал:

  1. Наличие значимых символов;

  2. Наличие проводников взаимодействия;

  3. Наличие социальной группы;

  4. Успешное прохождение социализации.

  1. Термин «интеракция» означает:

  1. Международные отношения;

  2. Социальные отношения;

  3. Социальное взаимодействие;

  4. Процесс установления способа коммуникации.

  1. Основателем теории символического интерракционизма принято считать:

  1. Дж.Мида;

  2. Э.Гидденса;

  3. Т.Парсонса;

  4. Б.Малиновского.

  1. Важнейшим условием социального взаимодействия П.Сорокин считает:

  1. Наличие соответствующей мотивации;

  2. Наличие двух или более индивидов, обусловливающих поведение и психическое переживание друг друга;

  3. Наличие взаимной заинтересованности;

  4. Наличие взаимной выгоды.

  1. Наиболее общей основой возникновения взаимодействия считается:

  1. Наличие общих интересов у субъектов взаимодействия;

  2. Регулярное совмещение в пространственно-временном континууме;

  3. Единая лингвистическая база общения;

  4. Принадлежность к одной и той же социальной группе.

  1. Сутью какой теории социального взаимодействия является следующее положение « главное внимание здесь уделяется взаимодействию затрат и вознаграждений в поведении людей»:

  1. Теория обмена;

  2. Символический интерракционизм;

  3. Этнометодология;

  4. Управления впечатлениями.

  1. Совокупность однонаправленных и повторяющихся действий называется социальным (-и):

  1. Фактами;

  2. Процессом;

  3. Движениями;

  4. Действиями.

  1. Массовые действия представителей какой-либо социальной группы, направленные на обеспечение групповых или общественных интересов, называются:

  1. Социальной клаузулой;

  2. Социальной стратификацией;

  3. Социальным движением;

  4. Социальной мобильностью.

  1. Скрытое или открытое столкновение сторон – это:

  1. Конфликт;

  2. Кооперация;

  3. Приспособление;

  4. Конкуренция.

  1. По способам и средствам разрешения конфликты бывают:

  1. Мирными;

  2. Этническими;

  3. Вооружёнными;

  4. Национальными.

  1. Социальный конфликт – это:

  1. Форма отношений между потенциальными и актуальными субъектами социального действия, мотивация которых обусловлена противостоящими ценностями и нормами, интересами и потребностями;

  2. Борьба между индивидами, цель которой – получение выгоды, прибыли, либо благоприятного доступа к дефицитным материальным и духовным ценностям;

  3. Борьба индивидов за признание личных достижений и творческих способностей со стороны общества, группы, коллектива.

  1. Кому принадлежит данное высказывание: «Конфликты в обществе случаются, но они являют собой либо отклонение от нормы, либо средство, упрочивающее систему»:

  1. К.Маркс;

  2. Р.Дарендорф;

  3. Т.Парсонс.

  1. Каковы функции социального конфликта:

  1. Конфликт вызывает ослабление внутригрупповой солидарности;

  2. Конфликт усиливает внутригрупповую солидарность;

  3. Конфликтные отношения способствуют изменению социальных норм и ориентации.

  1. Какие из перечисленных позиций ориентированы на выработку альтернативных стратегий разрешения конфликтов:

  1. Игнорирование;

  2. Силовое решение;

  3. Продуктивный компромисс.

  1. Что относится к формам трудового конфликта:

  1. Норма прибыли предприятия;

  2. Многонациональный состав трудового коллектива;

  3. Экономическое положение отрасли.

  1. Что нельзя назвать межличностными отношениями:

  1. Совокупность отношений между любыми индивидами;

  2. Совокупность отношений между должностными лицами;

  3. Совокупность отношений между хорошо знакомыми людьми.

  1. Что нельзя назвать социальным взаимодействием:

  1. Процесс обмена письменной информацией;

  2. Ссору двух соседей;

  3. Двунаправленный процесс обмена действиями между двумя и более индивидами;

  4. Столкновение двух враждующих армий;

  5. Прохождение денег через банковскую систему;

  6. Обмен нотами между главами правительств.

  1. Конкуренцией называется:

  1. Сотрудничество нескольких индивидов (групп) ради решения общей задачи;

  2. Индивидуальная или групповая борьба за обладание дефицитными ценностями;

  3. Скрытое или открытое столкновение конкурирующих сторон.

  1. Что не является способами разрешения конфликтов, с точки зрения специалистов:

  1. Компромисс;

  2. Переговоры;

  3. Инструктирование;

  4. Публикация компроментирующих материалов;

  5. Посредничество;

  6. Арбитраж;

  7. Применение силы;

  8. Применение власти;

  9. Применение закона.

  1. Выберите из преведённого списка имена социологов, являющихся основоположниками теории конфликта:

  1. К.Маркс;

  2. Т.Парсонс;

  3. Р.Дарендорф;

  4. М.Вебер;

  5. Г.Зиммель;

  6. Н.Лукман;

  7. Л.Козер;

  8. П.Блау.

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета...
Учебный курс «Новая история» является частью университетского курса всеобщей истории. Цель курса «Новая история» (часть 2) – изучить...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconМетодическое пособие для студентов четвертого курса дневного и заочного...
Вопросы к зачету, задачи и практические задания, список источников и литературы для студентов четвертого курса дневного и заочного...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconМетодические указания для студентов 2 курса судомеханического факультета заочного отделения
Методические указания предназначены для студентов 2 курса смф заочного отделения и составлены для организации работы студентов-заочников...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconМетодические указания, программа курса и тематика контрольных работ...
Государственного образовательного стандарта и в соответствии с учебными планами кафедры истории и политологии. При этом количество...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета...
Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета...
Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconРабочая программа Дисциплина: «Корпоративное право» Специальность:...
Курс 3, семестр 6 (для студентов очного отделения и заочного отделения без высшего или среднего специального образования, для заочного...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconМетодические указания для студентов очного и заочного отделения к самостоятельным работам по
Зоотехния), “Сельскохозяйственная радиология” (специальность 110305 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции,...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconМетодическое пособие для студентов четвертого курса дневного и заочного...
Методическое пособие для студентов четвертого курса дневного и заочного отделения специальности
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconРабочая программа обсуждена на заседании кафедры
Курс «Гостиничный сервис» предназначен для студентов 5 курса дневного отделения (84,2 ) и заочного отделения (53,1) специальности...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconМетодические материалы для студентов заочного отделения специальностей...
В учебном издании излагаются задачи, общие методические указания по изучению курса «Основы аудита», приводятся практические задания...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconМетодические рекомендации для студентов заочного отделения нижний...
Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconМетодические указания и контрольные задания для студентов 3 курса...
Учебно-методический комплекс предназначен для изучения дисциплины «,Нотариат» как студентами очного, так и заочного отделений специальности...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconПрограмма предназначена для студентов обучающихся по направлению «Психология»
Программа предназначена для студентов обучающихся по направлению «Психология» для студентов очного, очно-заочного и заочного отделения...
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Политология» изадания...
Методические рекомендации предназначены для студентов заочного отделения всех специальностей
Тесты по 15 темам. Для студентов 4 курса заочного отделения iconМетодические указания для студентов 2 курса заочного отделения сокращенные...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск