Учебно-методический комплекс по дисциплине «анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятий»

I. Учебная программа дисциплины

1. Пояснительная записка

2. Цели и задачи изучения дисциплины

• 
  изучение теоретических основ и приобретение практических навыков экономического анализа хозяйственной деятельности предприятий транспорта;
  
• 
  получение знаний и приобретение навыков выполнения аналитической работы при проведении исследований по конкретным направлениям деятельности предприятия;
  
• 
  ознакомление с возможностями использования экономико-математических методов, математического программирования при проведении анализа;
  
• 
  приобретение умения обобщать результаты проведенного аналитического исследования для принятия решений, направленных на повышение эффективности деятельности, обеспечение устойчивого финансового состояния и конкурентоспособности;
  
• 
  развитие навыков в применении методологии и методов количественного анализа с использованием экономико-математического аппарата и современного программного обеспечения;
  
• 
  развитие у студентов логического и аналитического мышления.
  

3.Требования к уровню освоения дисциплины

• 
  теоретические основы экономического анализа;
  

• 
  информационную базу экономического анализа, ее подбор и подготовка для проведения анализа;
  
• 
  способы оценки и анализа финансового состояния объекта, производственных, объемных и результирующих экономических показателей деятельности предприятий и фирм;
  
• 
  методику проведения анализа различных сторон деятельности предприятий отрасли.
  

• 
  самостоятельно осуществлять любой аналитический расчет;
  
• 
  свободно пользоваться всеми приемами анализа и применять их в конкретных условиях работы предприятия;
  
• 
  давать оценку отдельных сторон деятельности предприятия;
  
• 
  определять влияние различных факторов на результаты работы предприятия и давать им оценку;
  
• 
  обосновывать пути обеспечения финансовой устойчивости предприятия и пути повышения эффективности производства.