Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100 «Экономика»
Скачать 1.14 Mb.
|
| 4.1.2. Календарный учебный график В календарном учебном графике указана последовательность реализации ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.  4.1.3. Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов – выпускников Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов – выпускников представлена в приложении. 4.2. Дисциплинарно-модульные программные документы компетентностно-ориентированной ООП ВПО 4.2.1. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин доступны в локальной сети филиала. 4.2.2. Программы учебной и производственной практик Прохождение практики является обязательным разделом основной образовательной программы подготовки студентов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 «Экономика» и основных образовательных программ Института. Программы практик представлены в приложениях. 5. Ресурсное обеспечение ООП ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» 5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам. Содержание каждой из таких учебных дисциплин представлено в локальной сети образовательного учреж дения. В институте существует разветвленная, быстро развивающаяся и хорошо продуманная компьютерная среда обучения. ИТ-инфраструктура Института создана и предназначена для обеспечения всех направлений деятельности Института – учебной, научно-исследовательской, административно-управленческой, информационно-рекламной, а также – для обеспечения необходимыми информационно-технологическими и коммуникационными сервисами студентов, сотрудников и преподавателей. В процессе обучения все студенты Института обеспечены свободным доступом к учебно-методической документации и интернет-ресурсам, а именно: - к вузовской ЭБС «Ирбис» через электронный каталог http://libr.uapa.ru, - ЭБС «Университетская библиотека онлайн» http://www.biblioclub.ru, - полнотекстовой базе журналов научной электронной библиотеки eLibrary http://elibrary.ru. В компьютерных классах установлены, полностью методически обеспечены и включены в учебный процесс компьютерные практикумы-тренажеры по дисциплинам циклов ОПД и СПД: бизнес-моделирование - ARIS Express, управление проектами ProjectExpert Tutorial и MS Project, электронный документооборот DocsVision, анализ данных в менеджменте SPSS и Vortex8, статобработка данные - STADIA, бухучет 1С Бухгалтерия. Для организации самостоятельной работы студентов и дистанционного обучения используются:
В Институте используются справочно-правовые системы:
В Институте имеется доступ к электронно-библиотечной системе издательства «Лань», которая предоставляет online доступ к полным текстам книг и журналов по различным областям знаний. Работать с системой можно с любого компьютера вуза без регистрации либо со своего компьютера из любой точки мира, предварительно зарегистрировав личный кабинет в стенах вуза. Имеется бесплатный доступ к полнотекстовым коллекциям книг и журналов: "Экономика и менеджмент - Издательство Global Finance School" Сроком на 1 год, "Экономика и менеджмент - Издательство Лань" , "Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: История. Политология. Экономика. Информатика - Издательство Белгородского государственного университета", "Проблемы современной науки и образования - Издательство Проблемы науки". Бесплатный контент постоянно пополняется. Дистанционные образовательные технологии в рамках программы включают и обеспечение организации самостоятельной работы студентов. Электронные учебно-методические комплексы, размещенные на сайте института, содержат перечень видов самостоятельной работы студентов и по каждой из 66 дисциплин разработаны задания для подготовки к практическим занятиям и самоподготовки. К серверу можно подключиться везде, где у студента есть возможность выйти в сеть интернет. Виртуальная среда программы Moodle, справочно-правовые системы, доступ к хранилищу Пакгауз и методичкам по дисциплинам также студенты имеют возможность проводить из внешних источников выхода в сеть. Научно-исследовательская работа студентов в виртуальной среде Уральского института - филиала РАНХиГС имеет следующие формы. Все научные мероприятия как институтского масштаба, так и межвузовские уже традиционно имеют электронную форму регистрации и отправки файлов. Так проводились олимпиады и конференции. Тезисы, статьи, творческие задания олимпиад студенты размещают самостоятельно на сайте института через виртуальные формы отсылки и размещения материалов. Большинство научных мероприятий имеют отборочные туры, первый из которых традиционно является on-line туром. Так проводятся как внутриинститутские, так и мероприятия системы РАНХиГС. 5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО Реализация основной образовательной программы подготовки по направлению 080100.68 «Экономика» обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью; многие преподаватели специальных дисциплин имеют опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. К образовательному процессу по дисциплинам профессионального цикла привлечены не менее 20 процентов преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений. Не менее 80 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и научно-исследовательскому семинару, должны иметь российские или зарубежные ученые степени и ученые звания, при этом ученые степени доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и (или) ученое звание профессора должны иметь не менее 12 процентов преподавателей. При реализации ООП магистратуры, ориентированных на подготовку научных и научно-педагогических кадров, не менее 80 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс, должны иметь ученые степени кандидата, доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и ученые звания. Общее руководство научным содержанием и образовательной частью ООП магистратуры должно осуществляться штатным научно-педагогическим работником вуза, имеющим ученую степень доктора наук или степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности, и (или) ученое звание профессора соответствующего профиля, стаж работы в образовательных учреждениях высшего профессионального образования не менее трех лет. 5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО Образовательный процесс в Уральском институте - филиале РАНХиГС организован в зданиях и помещениях с учебно-лабораторной площадью 18493 м2. Общая площадь зданий, находящихся в оперативном управлении 30463 м2. В составе используемых помещений имеются 9 поточных лекционных аудиторий, 27 аудиторий для практических и семинарских занятий, 7 специализированных кабинетов и лабораторий, актовый зал, спортивный зал для игровых видов спорта, тренажерный зал, зал для занятий аэробикой, административные и служебные помещения. 14 учебных аудиторий оснащено мультимедийной аппаратурой. При институте имеется общежитие общей площадью 11970 м2. В Институте создана ИТ-инфраструктура и предназначена для обеспечения всех направлений деятельности Института – учебной, научно-исследовательской, административно-управленческой, информационно-рекламной, а также – для обеспечения необходимыми информационно-технологическими и коммуникационными сервисами студентов, сотрудников и преподавателей. ИТ инфраструктура Института включает в себя 595 компьютеров, из которых 530 подключены к локальным сетям с выходом в Интернет (из них – на кафедрах и деканатах - 135, в классах -172, в подразделениях -250), 14 аудиторий, оборудованных стационарным мультимедиа-оборудованием (проекторы, экраны, интерактивные доски, компьютеры), 2 учебные аудитории оборудованные интерактивными досками, 7 компьютерных классов (на 106 рабочих мест), зал для самостоятельной работы студентов на 54 рабочих места, электронный читальный зал в библиотеке на 10 мест. Задача обеспечения всех студентов условиями для самостоятельной работы с использованием компьютера и доступа в Интернет была полностью решена в 2004 году после запуска зала для самостоятельной работы «Аквариум» на 54 места, работающего 6 дней в неделю, в том числе в вечернее время, и подключении к корпоративной сети всех комнат студенческого общежития (около 400 портов). Количество учебных занятий, проводимых с использованием мультимедиа-оборудования, с каждым годом возрастает на 20-25%, и ежегодно увеличивается количество преподавателей, активно использующих мультимедиа-оборудование (на сегодня – до 35% от общего числа). Корпоративная локальная сеть Института в настоящее время имеет емкость 650 портов, разбитую на несколько сегментов. Сетевая инфраструктура института во всех зданиях поддерживает скорость передачи данных 100 Мбит/с, на отдельных сегментах – 1Гбит/с. Пользователям сети предоставляются сервис электронной почты c функцией доступа к почтовым ящикам через Интернет и модулем проверки корреспонденции на наличие вирусов и спама от Касперского. Общая пропускная способность трех каналов доступа выросла за последние 4 года в 37 раз – до гарантированных 37 мбит/с. В 2011 году в главном здании и в общежитии Инстиута была запущена беспроводная сеть со свободным доступом с пропускной способностью канала – 10 Мбит/с. Успешно освоены и используются технологии аудиовидеоконференцсвязи, используется два комплекта оборудования - Polycom ViewStation EX (с 2003 г), Tandberg C40 (с 2011 г). В 2007-2008 гг в Институте была полностью решена задача перехода на лицензионное программное обеспечение. С 2000 года производится подписка на MSDN Professional, с 2008 – включились в программу MSDN Academic Alliance, благодаря которой были существенно оптимизированы расходы на ПО для учебного процесса. Ежегодно в учебный процесс внедряются новые компьютерные специализированные практикумы, для которых также закупается или лицензируется ПО: SPSS, Vortex, DocsVision, ARIS Express, MS Project, ProjectExpert Tutorial, и др. В рамках договоров о сотрудничестве с 2000 года в Институте об6еспечивается бесплатный доступ со всех рабочих мест и из классов (в том числе из общежития) к справочным правовым системам Консультант+, Гарант. С 2000 года в Институте ведется работа по созданию системы электронных учебно-методических ресурсов (ЭУМР), включающих в себя как учебно-методические материалы, переведенные в электронную форму и доставляемые пользователям на носителях или через сеть/Интернет, так и электронные средства для обеспечения взаимодействия преподавателя, учебно-методических структур и студентов в рамках учебного процесса. На сегодня система ЭУМР включает в себя хранилище учебно-методических материалов, издаваемых в УИ РАНХиГС, с веб-доступом; полнотекстовые учебно-методические материалы (ЭУМК); система сетевого итогового и самоконтрольного тестирования. В конце 2007 года появился новый ресурс, доступный для студентов и преподавателей по сети Интернет – хранилище полнототекстовых материалов «Пакгауз», где на сегодняшний день размещаются как организационно-методические материалы (технологические карты, текущие баллы оценки учебной активности студентов), так и учебники, учебно-методические пособия, статьи, необходимые для обеспечения самостоятельной работы студентов.; аннотированный каталог образовательных веб-ресурсов «В помощь студенту»; Справочно-правовые системы Консультант, Гарант; веб-конференции или тематические форумы; системы менеджмента курсов VLE и Moodle. Учебно-научные помещения и лаборатории в достаточной мере оснащены приборами и оборудованием естественнонаучного, общепрофессионального и специального назначения. Питание студентов организовано в трех точках общественного питания (кафе «Лондиниум», буфет, студенческая столовая) функционирующих на площадях находящихся в оперативном управлении Института. Организация питания студентов и сотрудников осуществляется структурным подразделением института – комбинатом питания. Медицинское обслуживание студентов осуществляется в оборудованном медицинском пункте медицинским работником, имеющим соответствующий сертификат. 6. Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов В вузе созданы условия для формирования социально-личностных компе тенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самооргани зации и самоуправления, системно-деятельностного характера). Среда, созда ваемая в институте, участию обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ. Реализация компетентностного подхо да предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, тренинги) в сочетании с внеауди торной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представи телями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов. В институте развито студенческое самоуправление в рамках которого осуществляют свою деятельность профсоюзная организация студентов Уральского института – филиала РАНХиГС, студенческое научное общество, студенческий совет общежития, команда волонтеров. Научно-исследовательская работа студентов в институте рассматривается как один из важных аспектов повышения качества подготовки магистров. Основные направления научной деятельности студентов тесно связаны с соответствующими направлениями подготовки обучающихся. Об этом, в частности, свидетельствует высокий процент участия студентов факультета в различных формах НИРС. Научно-исследовательская работа студентов факультета - это комплекс мероприятий учебного, научного, методического и организационного характера, обеспечивающий их обучение всем навыкам научных исследований применительно к избранному профилю обучения в рамках учебного процесса и вне него. НИРС ведется на всех кафедрах факультета. Основными формами внеучебной научной работы студентов в Институте является участие в конференциях (международных, всероссийских, межвузовских и др.), в частности в ежегодной всероссийской научно-практической студенческой конференции; конкурсах научных работ; олимпиадах и др. В Институте функционирует студенческий клуб парламентских дебатов, в работе которого принимают участие и преподаватели факультетов. В рамках профессиональной и карьерной ориентации студенты Института систематически получают приглашения и участвуют в тематических круглых столах, мастер-классах, научно-практических семинарах, проводимых органами государственной власти и местного самоуправления, а также коммерческими учреждениями. Студенты Института активно принимают участие в работе таких коллективов, как студенческий концертный хор «Новая академия», Студия моды, студенческий театр «Жест», Студия эстрадного вокала, вокальный ансамбль «Фьюжен», танцевальный коллектив «Точка», клуб авангардного кино, студенческое телевидение, пресс-клуб и др. Созданы и работают спортивные секции по мини-футболу, волейболу, настольному теннису, дартсу, баскетболу, бадминтону. В организации спортивных мероприятий помогает Студенческий спортивный клуб. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая по направлению подготовки 080100 «Экономика» 4 | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Составитель: Председатель умс умо по направлению «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций», заведующий кафедрой экономики... |
| Образовательная программа (опоп) высшего профессионального образования... Социальная роль, цели и задачи опоп впо по направлению подготовки 080100 «Экономика», профилю «Налоги и налогообложение» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа дисциплины корпоративные финансы направление подготовки 080100. 62 «Экономика» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 «Экономика»... | | Рабочая программа дисциплины в. Дв 1 Корпоративная социальная ответственность... Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (фгос впо) по направлению 080100 «Экономика»... |
| Рабочая программа дисциплины социология направление подготовки 080100 «Экономика» Программа «Социология» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Рабочая программа дисциплины в. Од 5 Экономический анализ Направление... Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... |
