Предпринимательства
Скачать 0.69 Mb.
|
| Тема 6. Экономика приусадебного участка, информационные технологии в домашней экономике Домашнее хозяйство – форма деятельности хозяйственно-потребительского назначения, основанная на собственности граждан и используемая для удовлетворения личных потребностей или получения дохода. Информационные технологии – современные виды информационного взаимодействия людей, организованные на базе компьютерной техники и средств связи. Тема 7. Основы предпринимательства, роль и место предпринимателя в рыночной экономике, принципы и формы Затраты – погашение в пределах равных сумм взаимных платежных обязательств двух или нескольких юридических или физических лиц. Выручка от реализации – объем хозяйственной деятельности предприятия в денежном выражении; является источником возмещения затрат на производство и реализацию продукции, получение денежных накоплений. Прибыль – важнейший показатель деятельности предприятия и банков, часть доходов, остающихся после возмещения текущих затрат и % по краткосрочным кредитам банков. Этика предпринимательства - деловая этика, основанная на честности, верности слову и договору, уважении законов и национальных традиций, на умении и готовности довести начатое дело до конца. Предпринимательство – инициативная, самостоятельная, не противоречащая законодательству, осуществляемая под свою имущественную ответственность деятельности физических и юридических лиц, направленная на получение дохода, прибыли, повышения статуса, создание имиджа. 3.2. Содержание ключевых занятий курса Занятие на тему: «Семья – первичная ячейка государства» Цель:
План:
Тип урока: Изучение нового материала. Методы обучения: Беседа, диспут. Материальное обеспечение: Методические рекомендации, схемы. Ход урока
Семья – социальная ячейка общества, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Состав семьи А
3. Найдите в правой колонке определения, соответствующие понятиям в левой колонке
/Ответы: 1 – В, 2 – А; 3 – Б/ 4  1 . Решите кроссворд 2 3 4 5 6 7 По горизонтали: 1. Доходная часть бюджета 3. Нехватка чего-либо 6. Сопоставление отдельных сторон экономического явления 7. Запасы средств, где-либо имеющиеся По вертикали: 1. Средство, с помощью которого можно оплатить покупку 2. Установление наличия чего-либо, путем подсчета 4. Совокупность всех денежных средств, находящихся в чьем-то распоряжении 5. Продукт труда, произведенный для продажи Ответы по горизонтали: 1.Дебет 3.Дефицит 6.Баланс 7.Ресурсы Ответы по вертикали: 1.Деньги 2.Учет 4.Финансы 5.Товар Практическая работа Определение совокупного душевого дохода в семье за месяц
Итого: сумма дохода = 4316 д.е. Средний совокупный душевой доход = 4376:5 = 815,2 д.е. Занятие на тему: «Основы домашней экономики» Цель:
или иных затрат и принимать разумное решение.
План:
Тип урока: Изучение нового материала. Методы обучения: беседа, рассказ, деловая игра. Материальное обеспечение: Методические рекомендации, схемы. Ход урока
Опорные понятия: Доход  Деньги + материальные ценности  с  овокупный денежный а.Зарплата б.Дивиденды на акции Св.Льготы социальные г.Служебная машина д.Деньги, полученные за ~ период времени - Д н Расход алоги, обязательные платежи п   итаниеп  риобретение (издержки)3. Выполнение практических работ: 3.1. Расходная часть семейного бюджета
Итого: Д = Р; Д >Р; Д < Р
Итого: сумма = А сумма = Б А=Б Краткий конспект изложения материала: Итак, каждый из нас является членом семьи. Семья может состоять из двух, трёх, четырёх и более человек. В её составе могут быть взрослые и дети. Но при любом состав семьи люди нуждаются в пище, одежде, мебели, жилище; они должны оплачивать коммунальные и почтовые услуги, платить за проезд в транспорте и так далее, то есть нести расходы. А возможности у разных семей - разные. - От чего зависят возможности разных семей приобретать товары и оплачивать услуги? (ожидаемый ответ: от доходов семьи, от того, какова зарплата родителей, стипендия детей-студентов и т.д. Если учащиеся не называют самого термина «доходы», его затем следует назвать учителю) - Когда ведут речь о доходах и расходах, какое понятие обычно используют? Каким словом объединяются эти, противоположные друг другу понятия? (ожидаемый ответ: это слово - бюджет, в данном случае - бюджет семьи) Итак, бюджет - это расчёт доходов и расходов за определённый период. Если мы говорим о доходах и расходах семьи, речь идёт о семейном бюджете. Если о доходах и расходах государства - о государственном бюджете и т. д. «За определённый период» - означает за месяц (так обычно рассчитывается семейный бюджет) или год (так рассчитывается бюджет государства). Нас сегодня интересует именно семейный бюджет. Далее следует порекомендовать учащимся составить кластер со словом «семейный бюджет», учитывая, что изначально кластер будет состоять из двух частей: доходы и расходы. Вариант выполнения кластера: Зарплата мамы Зарплата папы Пенсия бабушки Стипендия брата Огород Семейный бюджет Питание Одежда Коммунальные услуги Транспорт Бытовые товары Перечень необходимых затрат на обеспечение основных материальных потребностей семьи называется потребительским бюджетом. Именно на этом этапе урока целесообразно провести деловую игру «Бюджет семьи». Последовательность проведения игры и её хронометраж.
Содержание игры. Учитель говорит, что деловая игра «Бюджет семьи» моделирует ситуацию, которая ежедневно возникает в каждой семье. Класс делится на группы по 3-5 человек - семьи. Внутри каждой из групп её участники выбирают для себя роли членов семьи: муж, жена, бабушка, дедушка, дочь, сын и т.д. Затем, в соответствии с выбранными ролями, их данные и возможные статьи дохода заносятся в таблицу № 1 «Состав семьи». На эту часть работы отпускается 7 минут. Каждая «семья» должна будет составить расходную часть семейного бюджета, планируя предстоящие расходы на один месяц, и сравнить её с потребительским бюджетом. Свои баллы (максимум - 3) группа-«семья» зарабатывает в зависимости от того, насколько Игра проходит в два этапа:
На этом этапе урока вводятся понятия баланс и сбалансированный бюджет. Каждой «семье» предоставляется право обсудить баланс и высказать своё мнение о составляемом семейном бюджете. После обсуждения баланса учитель сообщает участникам процентное выражение расходов по каждой статье рационального потребительского бюджета. Те «семьи», у которых разница в подсчётах будет минимальной, зарабатывают свой балл за выполнение таблицы № 3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | План проведения недели предпринимательства в кызылском техникуме... Посещение учреждения инфраструктуры малого предпринимательства и действующих производств по графику департамента по развитию предпринимательства... | | Благотворительная деятельность в развитии отечественного предпринимательства... История российского предпринимательства — тема весьма актуальная и вызывающая живой научный и общественный интерес. Среди современных... |
| 1. Система поддержки малого предпринимательства (в целом) Центральным исполнительным органом, ответственным за реализацию государственной политики в области развития малого предпринимательства... |  | Рабочая программа по дисциплине В. В 1 Основы предпринимательства и управление сервисным Основы предпринимательства и управление сервисным предприятием является составной частью подготовки бакалавра в области автосервиса,... |
| Национальная премия в области бизнес-инкубаторства и инновационного предпринимательства Ы 2014. Это событие призвано отметить наиболее успешные проекты в индустрии бизнес-инкубаторства и инновационного предпринимательства,... | | Темы контрольных работ по дисциплине «Экономика» Происхождение и мировая история предпринимательства: проблемы предпринимательства в трудах выдающихся экономистов |
| Основные показатели деятельности субъектов малого и среднего предпринимательства в 2011 году Ского района на современном этапе входит совершенствование предпринимательского климата, создание условий для устойчивого развития... | | Постановление от 7 декабря 2009 г. N 453 об утверждении порядка предоставления... Фз "О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации", в целях оказания государственной поддержки и формирования... |
| Российской федерации Бз дв2, дв3, дв4, дв6 как основы предпринимательства, взаимодействия с экономикой предприятия, теории конкуренции, экономические... | | Доклад о состоянии и развитии малого и среднего предпринимательства... Влияние государственного регулирования на развитие и конкурентоспособность малого и среднего предпринимательства |
| Факультет технологии и предпринимательства Фтп (рефераты, курсовые и выпускные квалификационные (дипломные) работы) : методические рекомендации для студентов факультета технологии... | | Российской федерации Бз дв1, дв2, дв3, дв4, дв6 как основы предпринимательства, экономика предприятия, теория конкуренции, экономические риски предпринимательства,... |
| Об утверждении Региональной программы "Развитие малого и среднего... Фз "О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации" и Законом Республики Карелия от 3 июля 2008 года n 1215-зрк... | | Реферат По дисциплине: «Предпринимательское право» Тема: «История... России социально-экономические преобразования привели к стремительному развитию частного сектора в экономике. Возрождение предпринимательства... |
| Методические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной... Этапы эволюции частного и государственного хозяйства. Этапы развития капиталистического предпринимательства в конце XIX века и начала... | | Московская академия предпринимательства при правительстве москвы А 647 Английский язык: Учебные задания для практических занятий: Для студентов заочного обучения экономических специальностей./ Сост.:... |
