Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080503 Антикризисное управление 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Скачать 0.97 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080503 Антикризисное управление 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
страница	5/7
Дата публикации	24.07.2013
Размер	0.97 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

8.4. Требования к содержанию и оформлению контрольной работы

Цель контрольной работы: усвоение теоретического материала по заданным вопросам; проверка умения студентов применять теоретические знания при решении практических заданий и умения систематизировать и анализировать теоретический материал.

Требования к содержанию контрольной работы:

творческий, самостоятельный подход к изложению материала, умение выразить свое мнение по исследуемому вопросу;
недопустимость механического переписывания материала учебника или лекций;
подтверждение теоретических выводов практическим или статистическим материалом;
цитирование первоисточников со ссылками на номер работы, указанный в списке используемой литературы, и страницу; наличие иллюстраций и таблиц.

Требования к оформлению контрольной работы:

объем работы - 20 страницы рукописного текста или 10-15 страниц машинописного текста стандартного формата А4; на страницах работы необходимо оставлять поля для замечаний преподавателя-рецензента;
страницы работы нумеруются, титульный лист (приложение 8.1) является первой страницей контрольной работы (номер страницы на титульном листе не проставляется); на 2-ой странице дается план (содержание) работы; далее следуют наименования теоретических вопросов или практических заданий и ответы на них; все иллюстрации и таблицы должны быть пронумерованы, каждую иллюстрацию необходимо снабжать подрисуночной надписью, таблицы с заголовками должны быть помещены в тексте после абзацев, содержащих ссылки на них;
тексты цитат заключаются в кавычки и сопровождаются сноской;
в конце контрольной работы приводится список использованной литературы и иных источников информации в алфавитном порядке;
рукописный текст должен быть написан разборчивым почерком, без помарок; небрежность в изложении и оформлении не допускается.

8. 5. Методические указания по выполнению контрольной работы

В данном разделе определяется порядок самостоятельной работы студента над теоретическими вопросами и практическими заданиями:

выполнению контрольной работы должно предшествовать самостоятельное изучение студентом рекомендованной литературы и других источников информации, обозначенных в списке; по ходу их изучения делаются выписки цитат, составляются иллюстрации и таблицы;
ответы на теоретические вопросы должны отражать необходимую и достаточную компетенцию студента, содержать краткие и четкие формулировки, убедительную аргументацию, доказательность и обоснованность выводов, быть логически выстроены;
решения практических заданий должны сопровождаться краткими, но исчерпывающими пояснениями (аргументами).

Контрольная работа должна быть представлена в деканат факультета не позднее, чем за 20 дней до начала экзаменационной сессии.

Контрольная работа, выполненная без соблюдения требований или не полностью, не зачитывается и возвращается студенту на доработку. В случае если контрольная работа выполнена не по своему варианту, она преподавателем не зачитывается и возвращается студенту для ее выполнения в соответствии с вариантом, указанным в таблице 8.1.

До начала сессии студент получает проверенную преподавателем контрольную работу с исправлениями в тексте и замечаниями на полях, а также рецензию, в которой анализируются все ошибки и неточности, даются рекомендации по исправлению ошибок и ставится оценка «зачёт» или «незачёт». Оценка «зачёт» является допуском к экзамену по дисциплине «Менеджмент». Работа с оценкой «незачёт» должна быть доработана и представлена на повторное рецензирование.

Приложение 8.1

Российский государственный торгово-экономический университет

Кафедра Антикризисного и стратегического менеджмента

Факультет _________________________________

Контрольная работа
по дисциплине «Менеджмент»
Вариант №__
Выполнил(а) студент(ка) ___ курса___ группы

Специальность __________________________

_______________________________________

^{(фамилия, имя, отчество студента)}

«_______»________________________200___г.
_____________________

(подпись студента)
Рецензент________________________________

^{(звание, должность, фамилия и.о. преподавателя)}

Москва 200__г

9. Вопросы для подготовки к экзамену

Подходы к определению понятия «менеджмент».
Основные категории менеджмента
Принципы и закономерности менеджмента.
Классическая теория управления: общая характеристика.
Административная теория управления А. Файоля.
Основные понятия бюрократической теории М. Вебера.
Подходы в менеджменте с ориентацией на человека.
Современные направления в менеджменте.
Сравнительный анализ американского и японского менеджмента.
Основные этапы развития менеджмента в России.
Организация как система управления, ее основные элементы, внешняя и внутренняя среда.
Виды организаций; классификация.
Концепция жизненного цикла организации.
Формальные и неформальные группы в организации; причины возникновения неформальных групп.
Способы сглаживания отрицательного воздействия неформальных групп в организации.
Виды и особенности организационных структур управления; требования к ним.
Основы формирования организационных структур управления.
Определение понятия «функции менеджмента»; классификация функций.
Общие функции менеджмента; отличительные особенности.
Планирование, как общая функция менеджмента; виды планирования.
Особенности формирования миссии организации.
Целеполагание. Управление по целям.
Организация и координация как связующие общие функции процесса управления.
Содержательные теории мотивации. Категории мотивации.
Процессуальные теории мотивации.
Контроль как завершающая общая функция менеджмента. Виды контроля.
Специальные функции менеджмента, их особенности.
Управление персоналом, как специальная функция менеджмента. Классификация персонала управления; требования, предъявляемые к персоналу управления.
Содержание работы с персоналом управления организации.
Организация и принципы подбора, расстановки и обучения персонала управления.
Вспомогательные функции менеджмента; их влияние на своевременность и качество выполнения общих и специальных функций управления.
Взаимосвязь и динамичность общих, специальных и вспомогательных функций менеджмента; дублирование функций менеджмента; объективные и субъективные причины дублирования функций менеджмента.
Методология изучения функций менеджмента.
Влияние материальной, властной и духовной мотивации на выбор методов управления; комплексный подход к применению методов управления.
Экономические методы управления: характеристика и особенности.
Организационно-распорядительные методы управления: характеристика, разновидности.
Социально-психологические методы управления и их значение для развития социальной активности персонала и развития коллектива в целом.
Сущность и роль управленческих решений; их классификация; требования к управленческим решениям.
Этапы принятия управленческого решения. Организация выполнения решения.
Формы власти и способы её реализации; сильные и слабые стороны различных форм власти.
Природа лидерства; характерные черты лидера.
Стили руководства; адаптация стилей руководства к деловым ситуациям.
Конфликты в менеджменте; виды конфликтов.
Основные причины конфликтов.
Способы преодоления конфликтов.
Самоменеджмент руководителя.
Эффективность менеджмента: основные составляющие оценки эффективности хозяйственных организаций.
Экологическая и социальная эффективность менеджмента.
Регулирование внешнеэкономической деятельности.
Международные организации: значение, роль в международном менеджменте.

10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

10.1. Литература

Основная:

1. Дафт Р.Л. Менеджмент. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 382с.

2. Мескон М. и др. Основы менеджмента: Учебник / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури: Пер. с англ. – М.: Дело, 2006. – 720с.

3. Менеджмент: Учебное пособие / Под ред. В.В. Лукашевича, Н.И. Астаховой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 255с. – (Серия «Высшее профессиональное образование: Менеджмент»).

4. Менеджмент. Практикум: учеб. пособие для студентов вузов. / Под ред. Л.В. Ивановой. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2006. – 191с. (Гриф Учебно-методического центра «Профессиональный учебник»)

5. Управление организацией: Учебник/ Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 1999. – 669с. (с грифом Министерства образования).

Дополнительная:

6. Веснин В.Р. Менеджмент: Учеб. – 3-е изд. перер. и доп. – М.: ТК Велби. Изд-во Проспект, 2006. – 504 с.

7. Герчикова И.Н. Международные экономические организации: регулирование мирохозяйственных связей и предпринимательской деятельности. Учеб. пособие. – М.: Издательство АО «Консалтбанкир», 2000. – 624 с.

8. Добротворский И.Л. Менеджмент. Эффективные технологии. Учебное пособие. – М.: «Издательство ПРИОР», 2002. – 464с.

9. Друкер П.Ф. Задачи менеджмента в XXI веке. / Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004.- 398с.

10. История менеджмента: Учебное пособие / В.В. Лукашевич. – 2-е изд., перер. и доп. – М.: НИБ, 2006. – 119 с.

11. Корниенко В.И. Основы менеджмента устойчивого развития: Курс лекций (одобрено Министерством образования РФ). – М.: Ступени, 2002. – 256с.

12. Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академический Проект, 2003.- 352с.

13. Кузьмина Т.И. Международный менеджмент. Управление в международных компаниях: Учебник. – М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2004. – 240с.

14. Лукашевич В.В. Менеджмент в структурно-логических схемах: Учебное пособие / В.В. Лукашевич. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 224 с.

15. Международный менеджмент. Учебник для вузов / под. ред. С.Э. Пивоварова и др. – М.: ИНФА – М, 2001. – 586 с.

16. Мильнер Б.З. Теория организации: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 480с.

17. Мусин М.М. Управление экономическими интересами. – М.: Гардарика, 2006.

18. Робинс, Стивен, П., Коултер, Мэри. Менеджмент, 6-е издание.: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2002. – 880с.

19. Рогожин С.В., Рогожина Т.В.Теория организации: Учебное пособие. – М.: «Экзамен», 2006.

20. Салмон Р. Будущее менеджмента: Пер. с англ.- СПб.: Питер, 2004.- 298с.

21. Российский торгово-экономический словарь. / Под ред. С.Н. Бабурина. – М.: Экономист, 2004.

22. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А. Я. Кибанова. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2001 – 638 с. (Серия «Высшее образование»).

23. Управление современной компанией: Учебник /Под ред. Проф. Б. Мильнера и проф. Ф.Лииса. – М.: ИНФРА-М, 2001. – XXVIII, 586с.

24. Управление организацией. Энциклопедический словарь / Под ред. А.Г. Поршнева. – М.: ИНФА-М, 2001.

25. Хамел Г., Прохалад К.К. Конкурируя за будущее. Создание рынков завтрашнего дня / Пер. с англ. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес». 2002. – 288 с.

26. Хаксевер К., Рендер Б., Рассел. Р., Мердик Р. Управление и организация в сфере услуг. – 2-е изд. / Пер. с англ. / Под ред. В.В. Кулибановой. – СПб.: Питер,2002. – 752 с.

10.2 Методическое обеспечение дисциплины

1. Менеджмент. Программа для студентов специальностей: «Коммерция (торговое дело)», «Маркетинг», «Товароведение и экспертиза товаров». Авторы: к.э.н., проф. Астахова Н.И., доц. Иванова Л.В. Издательство РГТЭУ, М., 2002.

2. Менеджмент. Программа для студентов специальностей: «Экономика и управление на предприятии (РГБ, туризма, торговли)», «Прикладная информатика (в экономике)». Авторы: к.э.н., проф. Астахова Н.И., доц. Иванова Л.В. Издательство РГТЭУ, М., 2002.

3. Менеджмент. Программа для студентов специальности «Реклама». Авторы: к.э.н., проф. Астахова Н.И., доц. Иванова Л.В. Издательство РГТЭУ, М., 2002.

4. Менеджмент. Программа для студентов специальностей: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика». Авторы: к.э.н., проф. Астахова Н.И., к.э.н., проф. Бутов А.В., доц. Иванова Л.В. Издательство РГТЭУ, М., 2003.

5. Менеджмент. Программа для студентов специальности «Антикризисное управление». Автор: к.э.н., проф. Астахова Н.И. Издательство РГТЭУ, М., 2006.

6. Основы менеджмента. Методические указания по выполнению курсовых работ для студентов всех форм обучения специальностей «Менеджмент организации», «Управление персоналом» Автор: к.э.н., проф. Астахова Н.И. Издательство РГТЭУ, М., 2005.

10.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Микрокалькуляторы
Персональный компьютер
Интернет сайты:

http://www.kazsu.kz/do/books/econ_managment/index.htm
http://www.aup.ru/books/m98/2_1_15.htm
http://www.examen.od.ua
http://www.4plus5.ru
http://www.hr-portal.ru
http://www.elitarium.ru/2006/04/10/distancionnyjj_kurs_teorija_organizacii.html

11. Глоссарий

Адаптация (лат. adaptatio — приспосабливать) — приспособление структуры и функций систем к внешней среде.

Адаптивная организационная структура — организационная структура, способная своевременно перестраиваться в соответствии с изменениями внешней среды.

Адекватный (лат. adaquatus — приравненный) — равный, тождественный, вполне соответствующий.

Акция — 1) ценная бумага, выпускаемая акционерным обществом и дающая право ее владельцу на получение определенного дохода (дивиденда) из прибылей акционерного общества; 2) действие, направленное на достижение какой-либо цели.

Алгоритм (по латинской форме имени среднеазиатского математика аль-Хорезми — Algorithimi) — система операций (напр., вычислений), применяемых по строго определенным правилам, которая после последовательного их выполнения приводит к решению поставленной задачи.

Альтернатива (лат. alter — один из двух) — 1) необходимость выбора между взаимоисключающими возможностями; 2) другой вариант объекта, явления или развития событий.

Амбиция – качества личности, проявляющиеся в обостренном самолюбии, самомнении, честолюбии и тщеславии. В деятельности менеджера влияют на лидерство и социально-психологическую атмосферу.

Анкета (фр. enquete) — список вопросов, ответы на которые служат исходным материалом для анализа, обобщений, подготовки альтернативных вариантов решений или их оценки; опросный лист для получения сведений о том, кто его заполняет.

Аппарат (лат. apparatus) — 1) совокупность органов управления; 2) совокупность работников в какой-либо организации; 3) совокупность приемов, например математический аппарат; 4) прибор, техническое устройство, приспособление.

Априори (лат. a priori — без предшествующего) — независимо от предшествующего опыта.

АРМ — автоматизированное рабочее место.

Аспект (лат. aspectus — взгляд, вид) — точка зрения на ситуацию, предмет, явление.

1 2 3 4 5 6 7

	Федеральное агентство по образованию гоу впо «Алтайский государственный... Для специальностей: 080503 «Антикризисное управление», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080504 «Государственное и муниципальное...		Учебно-методический комплекс по дисциплине управление финансовыми... Гос впо по специальности 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000...
	Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» «История российского предпринимательства» составлен в соответствии с примерной программой по дисциплине по специальностям 080109...		Учебно-методический комплекс Для студентов специальностей 080503 Антикризисное управление Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы бизнеса составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (кроме банков и др финансово-кредитных организаций)»		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (кроме банков и др финансово-кредитных организаций)»
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (кроме банков и др финансово-кредитных организаций)»		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (кроме банков и др финансово-кредитных организаций)»
	Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика финансов специальность... Гос впо по специальности 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000...		Учебно-методический комплекс по дисциплине финансовый менеджмент... Гос впо по специальности 080109. 65 “Бухгалтерский учет, анализ и аудит”, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000...
	Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080109 Бухгалтерский... Учебно-методический комплекс деловое общение составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...		Учебно-методический комплекс по дисциплине бухгалтерский учет и аудит... Гос впо по специальности 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000...
	Учебно-методический комплекс дисциплины (СД. Ф 02) Деньги, кредит, банки Для специальностей Для специальностей: (080105) «Финансы и кредит»,(080102) Мировая экономика, (080109) Бухгалтерский учет, анализ и аудит		Учебно-методический комплекс по дисциплине бухгалтерский финансовый... При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080105 «Финансы... Учебно-методический комплекс по «Рынку ценных бумаг» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...		Учебно-методический комплекс по специальностям: 080109 «Бухгалтерский... Правоведение: учебно-методический комплекс по специальностям: 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и...

Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080503 Антикризисное управление 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Похожие: