Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технологии развития экономической активности: молодежное предпринимательство, карьера молодежи» для студентов специальности 040104. 65 «Организация работы с молодежью»

Скачать 388.77 Kb.

Название	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технологии развития экономической активности: молодежное предпринимательство, карьера молодежи» для студентов специальности 040104. 65 «Организация работы с молодежью»
страница	3/3
Дата публикации	09.01.2015
Размер	388.77 Kb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Экономика > Методические рекомендации

1 2 3

Материально-техническое обеспечение дисциплины:

- оборудованные аудитории;

- стенды;

- схемы;

- сравнительные таблицы.

Примерные зачетные тестовые задания:

Молодежь – это часть населения в возрасте:

а) от 14 до 30 лет;

б) от 18 до 30 лет;

в) от 15 до 25 лет.

Деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству РФ и приносящая им, как правило, заработок, трудовой доход называется:

а) работа;

б) трудовая деятельность;

в) занятость.

Разработка инвестиционных программ занятости населения, использование рычагов налогово-кредитного регулирования, относится к:

а) экономическим формам защиты безработных;

б) организационным мерам социальной защиты безработных;

в) правовым формам защиты безработных.

ФЗ «О занятости населения в РФ» был принят в:

а) 1989 г.;

б) 1991 г.;

в) 1995 г.

Общедоступные виды трудовой деятельности, как правило, не требующие профессиональной предварительной подготовки работников, имеющие социально полезную направленность и организуемые для обеспечения временной занятости граждан, ищущих работу:

а) социально-полезные работы;

б) общественные работы;

в) общественно-полезные работы.

Безработица среди уволившихся по собственному желанию, носящая временный, непродолжительный характер, это -

а) сезонная безработица;

б) структурная безработица;

в) фрикционная безработица;

г)циклическая безработица.

Целевое выделение части вакантных рабочих мест для замещения представителями групп населения, слабозащищенных с точки зрения рынка труда, носит название:

а) конъюктирование;

б) компенсирование;

в) квотирование.

Оказание помощи молодому человеку в выборе профессии в соответствии с его желаниями и возможностями, способствующими принятию осознанного решения о выборе профессионального пути, является сущностью:

а) профессиональной ориентации;

б) профессионального подбора;

в) профессиональной консультации;

г)профессионального отбора.

К профориентационным методам не относятся:

а) информационно-справочные;

б)методы профессиональной психодиагностики ;

в)методы социально-экономической поддержки;

г)методы морально-эмоциональной поддержки клиентов.

Поступательное продвижение личности в определенной сфере деятельности, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения представляет собой формирование:

а)деловой карьеры;

б)трудовой карьеры;

в)личной карьеры.

Лицо, намеренное найти новое постоянное место работы при потере прежнего или изменить место работы в том случае, если оно по каким-либо причинам его не устраивает, является:

а)безработный;

б)ищущий работу;

в)занятый поисками работы.

Индивидуальная способность человека к труду, которой обладает личность человека и которая пускается им в ход в процессе целенаправленной трудовой деятельности – это:

а)человеческий капитал;

б)рабочая сила;

в)человеческий ресурс.

К технологиям деятельности службы занятости относятся:

а)первичная регистрация безработных граждан;

б)регистрация в целях поиска подходящей работы;

в)регистрация граждан в качестве безработных;

г)перерегистрация безработных граждан;

д)снятие граждан с регистрационного учета по безработице;

е)все вышеперечисленное.

Любая оплачиваемая работа, в том числе, временного характера, может считаться подходящей для:

а)всех безработных;

б)впервые ищущих работу;

в)отказавшихся повысить свою квалификацию или пройти переподготовку.

К видам собеседования при устройстве на работу не относится:

а)отсеивающее;

б)отборочное;

в)групповое;

г)серийное;

д)свободное.

Примерный перечень вопросов к экзамену

Понятие экономической активности.
Рынок труда и его характеристики.
Положение молодежи на рынке труда.
Проблема молодежной безработицы.
Дискриминация молодежи на рынке труда.
Перспективы изменения ситуации неравновесия на молодежном рынке труда России.
Правовые основания признания молодых граждан безработными.
Регистрация безработных в территориальных органах службы занятости населения.
Подходящая работа и ее критерии.
Гарантии государства в области занятости молодежи.
Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации безработных граждан.
Оплачиваемые общественные работы.
Участие работодателей в обеспечении занятости молодежи.
Содействие профессиональной подготовке и трудовой занятости молодежи.
Соотношение понятий «профориентация» и «профконсультация», «профессиональное самоопределение» и «личностное самоопределение», «профессиональный выбор» и «карьера».
Концептуальные уровни помощи молодому человеку в профессиональном и личностном самоопределении.
Профессиональное самоопределение как поиск смысла в трудовой деятельности.
Приоритеты профориентационной работы с молодежью в современных условиях.
Условия повышения профессиональной и социальной активности молодежи в профессиональном самоопределении.
Профориентация в культурно-историческом контексте.
Сущность психолого-педагогического сопровождения выбора профессии.
Методы и формы профориентационной работы с молодежью.
Основы организации и планирования профориентационной работы.
Проблемы молодежи в сфере предпринимательской деятельности.
Нормативно-правовые аспекты молодежного предпринимательства.
Система содействия молодежному предпринимательству.
Место карьеры в профессиональном самоопределении молодежи.
Понятие «карьера», типы и этапы карьеры.
Основные варианты планирования карьеры молодежью.
Организация самостоятельного поиска работы и трудоустройства.
Источники информации о профессиях и вакансиях.
Оформление на работу, особенности коммуникаций на новом рабочем месте.

Примерная тематика рефератов

Экономическая активность молодежи в современных российских условиях.
Рынок труда и его характеристики.
Положение молодежи на рынке труда.
Проблема молодежной безработицы.
Дискриминация молодежи на рынке труда.
Перспективы изменения ситуации неравновесия на молодежном рынке труда России.
Правовые основы работы с безработной молодежью.
Регистрация безработных в территориальных органах службы занятости населения.
Подходящая работа и ее критерии.
Гарантии государства в области занятости молодежи.
Технологии деятельности службы занятости с безработной молодежью.
Участие работодателей в обеспечении занятости молодежи.
Содействие профессиональной подготовке и трудовой занятости молодежи.
Проблема профессионального и личностного самоопределения молодежи.
Специфика профориентационной работы с молодежью в современных условиях.
Условия повышения профессиональной и социальной активности молодежи в профессиональном самоопределении.
Профориентация в культурно-историческом контексте.
Сущность психолого-педагогического сопровождения молодежи в выборе профессии.
Методы и формы профориентационной работы с молодежью.
Основы организации и планирования профориентационной работы с молодежью.
Проблемы молодежи в сфере предпринимательской деятельности.
Нормативно-правовые аспекты молодежного предпринимательства.
Система содействия молодежному предпринимательству.
Место карьеры в профессиональном самоопределении молодежи.
Планирование карьеры молодежью.

1 2 3

Похожие:

	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технология и практика... Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью»		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технология и практика... Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью»
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «социальные технологии... «Социальные технологии работы с молодежью» формирование знаний, умений навыков в области социальных технологий работы с молодежью,...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «социальные технологии... «Социальные технологии работы с молодежью» формирование знаний, умений навыков в области социальных технологий работы с молодежью,...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Организация работы... Цель освоения дисциплины «Организация работы с молодежью в трудовых коллективах»		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Специфика работы... Цель освоения дисциплины «Специфика работы с молодежью в городском и сельском социумах» формирование у студентов профессиональных...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Информационное... Информирование молодежи и развитие информационной компетентности молодежи как приоритет молодежной политики		Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины > психологические... Организация работы с молодежью. Актуальность данного курса как и самого направления обусловлена современной ситуацией развития общества,...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Педагогическое обеспечение работы с молодёжью» Цель курса формирование у студентов педагогических знаний о работе с молодежью		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 09 Профилактика девиантного... Е. М. Зубрицкая, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии и психологии развития, проректор по научной работе...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «История и современное... Автор: Рыбкин В. Р., к ф н., доцент кафедры социальной работы и организации работы с молодёжью		Темы курсовых работ для студентов специальности 040104. 65 «Организация работы с молодежью» Проблемы средневековой традиции и новаторства в «Божественной комедии» Данте Альегери
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Педагогика межнационального... Технология и предпринимательство со специализацией «Автодело и техническое обслуживание автомобиля»		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Педагогика межнационального... Технология и предпринимательство со специализацией «Автодело и техническое обслуживание автомобиля»
	Пояснительная записка: «Этика и социальная политика» специальный... Иванов Г. А., к ф н., председатель Совета молодых ученых Мурманского государственного технического университета		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы комплексного... При изучении данной дисциплины у студентов должна сформироваться система знаний по следующим направлениям

Школьные материалы