2.3. Содержание семинарских занятий
ДЕ 1. Введение в статистику.
Семинар №1 (2 часа)
Тема 2. Статистическое наблюдение.
Вопросы для контроля теоретических знаний:
Что понимают под статистической информацией и ее распространением?
Для чего и кому нужна статистическая информация в современных условиях?
Каким образом осуществляется формирование информационной базы статистического исследования?
Дайте определение статистического наблюдения. В чем его сущность?
Охарактеризуйте этапы проведения статистического наблюдения.
Каковы цель наблюдения, объект, единица наблюдения, отчетная единица?
Дайте определение программы статистического наблюдения, перечислите требования, предъявляемые к программе статистического наблюдения.
Что такое статистический формуляр?
Назовите важнейшие организационные вопросы статистического наблюдения.
Перечислите основные формы, виды и способы статистического наблюдения.
Что понимается под точностью наблюдения?
Назовите основные ошибки наблюдения.
Какие виды контроля могут применяться для выявления ошибок наблюдения?
Подготовка рефератов / эссе
Тестирование по вопросам темы, коллоквиум
Решение практических задач: составление программы и разработка инструментария статистического наблюдения на конкретном примере
ДЕ 2. Сводка и обработка материалов статистических наблюдений.
Семинар № 2 (2 часа)
Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
Вопросы для контроля теоретических знаний:
Назовите задачи сводки и ее содержание
В чем суть метода группировки и его место в системе статистических методов
Перечислите виды статистических группировок
Укажите принципы построения статистических группировок и классификаций
Дайте определение рядам распределения
В чем заключается сравнимость статистических группировок
Что представляют собой многомерные классификации
Укажите место группировок и классификаций в практике статистики
Дайте определение статистической таблицы
Перечислите элементы статистической таблицы
Назовите виды таблиц по способу разработки подлежащего
Назовите виды таблиц по способу разработки сказуемого
Определите основные правила построения таблиц
В чем заключается чтение и анализ таблиц
Дайте определение статистического графика
Укажите основные элементы статистического графика
Охарактеризуйте классификацию видов графиков
Подготовка рефератов / эссе
Тестирование по вопросам темы, коллоквиум
Решение практических задач: сводка и группировка данных, построение интервальных и дискретных рядов распределения, определение вида группировки, построение гистограммы и полигона распределения, анализ полученных результатов
ДЕ 3. Обобщающие статистические показатели.
Семинар №3 (2 часа)
Тема 5. Абсолютные и относительные величины.
Вопросы для контроля теоретических знаний:
Что представляют статистические показатели?
Назовите основные виды статистических показателей.
Что такое абсолютные показатели и каково их значение?
В каких единицах измерения выражаются абсолютные статистические величины?
Что называется относительными показателями?
Какие виды относительных показателей Вы знаете?
Тестирование по вопросам темы, коллоквиум
Решение практических задач: расчет относительных величин на основе абсолютных величин, анализ полученных результатов
Семинар №4 (4 часа)
Тема 6. Средние величины и показатели вариации
Вопросы для контроля теоретических знаний:
Дайте определение средних показателей.
Какие виды средних величин применяются в статистике?
Средняя арифметическая и ее свойства.
Понятие и способы исчисления средней арифметической и средней гармонической
Формула средней хронологической и правила ее применения
Структурные характеристики вариационного ряда распределения.
Что представляет собой мода и медиана?
Как вычисляется мода в дискретных и интервальных рядах?
Как вычисляется медиана в дискретных и интервальных рядах?
Что представляет собой вариация признака, от чего зависят ее размеры?
Что такое размах вариации? По какой формуле он исчисляется? В чем его недостаток?
Что представляет собой среднее линейное отклонение? Его формулы, недостатки.
Какие показатели называются дисперсией и средним квадратическим отклонением? По каким формулам они вычисляются?
Что представляет собой вариация альтернативного признака? Чему она равна?
Какие виды дисперсий Вы знаете?
Каковы основные свойства дисперсий?
Как вычисляются показатели вариации в интервальном ряду?
Как осуществляется изучение формы распределения?
Теоретические распределения в анализе вариационных рядов.
Что представляет собой правило сложения дисперсий? В чем его практическое значение?
Дайте определение эмпирического коэффициента детерминации. В чем его смысл?
Дайте определение эмпирического корреляционного отношения. В чем его смысл?
Коллоквиум по вопросам темы
Решение практических задач: определение вида и способа расчета средних величин, расчет структурных средних - моды и медианы, анализ полученных результатов; расчет размаха вариации, среднего квадратического отклонения, дисперсии, коэффициента вариации, определение степени однородности статистической совокупности
Контрольная работа на решение задач по темам 5,6.
ДЕ 4. Статистические методы анализа динамических процессов.
Семинар № 5 (2 часа)
Тема 7. Индексы.
Вопросы для контроля теоретических знаний:
Что называется индексом в статистике?
Какие задачи решают при помощи индексов?
Что характеризуют индивидуальные индексы? Приведите примеры.
В чем сущность общих индексов?
Как исчисляется агрегатный индекс стоимости продукции (товарооборота в фактических ценах) и что он характеризует?
Как исчисляется агрегатный индекс физического объема продукции (товарооборота) и что он характеризует? Напишите формулу.
Когда возникает необходимость преобразования индекса физического объема в средний арифметический и средний гармонический; каким образом происходят такие преобразования? Покажите на примерах.
Как исчисляют агрегатные индексы цен (Пааше и Ласпейреса), себестоимости, производительности труда и что они показывают? Напишите их формулы.
Когда возникает необходимость преобразования агрегатного индекса цен в средний арифметический и средний гармонический; каким образом происходят такие преобразования? Покажите на примерах.
Что называется индексом переменного состава, как он исчисляется, и что он характеризует? Напишите его формулу.
Какой индекс называется индексом постоянного состава, как он исчисляется и что он характеризует? Напишите его формулу.
Что характеризует индекс структурных сдвигов и как он исчисляется?
Какая взаимосвязь существует между индексами постоянного, переменного состава и структурных сдвигов?
Как строятся базисные и цепные индексы и какая между ними существует взаимосвязь?
Что представляют собой индексы с постоянными и переменными весами?
В чем выражается взаимосвязь индексов цен, физического объема и товарооборота, как практически она используется?
Какая система взаимосвязанных индексов используется при анализе себестоимости, физического объема и затрат в производстве?
Что представляют собой территориальные индексы?
Коллоквиум по вопросам темы
Решение практических задач: расчет индивидуальных и агрегатных индексов, расчет индексов переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов, решение задач на использование аддитивной и мультипликативной моделей
Семинар № 6 (2 часа)
Тема 8. Ряды динамики в статистике.
Вопросы для контроля теоретических знаний:
Для чего нужно изучать динамику явлений?
Дайте определение ряда динамики. Из каких элементов он состоит и каков их смысл?
Какие существуют виды рядов динамики?
Какие динамические ряды называются моментными и почему их уровни нельзя суммировать?
Какие ряды статистических величин называются интервальными? Почему их уровни можно суммировать? Приведите примеры.
Каковы причины возникновения несопоставимости динамических рядов?
Какие приемы применяются для преобразования несопоставимых рядов динамики в сопоставимые?
Как исчисляется средняя для интервального ряда? Приведите примеры.
Как исчисляется средняя для моментного ряда? Приведите примеры.
Что характеризуют показатели абсолютного прироста и как они исчисляются?
Что представляет собой темп роста? Как он исчисляется?
Какая существует взаимосвязь между последовательными цепными коэффициентами роста и базисным коэффициентом роста за соответствующий период? Каково практическое применение этой взаимосвязи?
Чему равен средний абсолютный прирост?
По какой формуле исчисляется средний темп роста?
Как исчисляется средний темп прироста?
Какими наиболее распространенными статистическими методами осуществляется изучение тренда в рядах динамики?
В чем сущность метода укрупнения интервалов и для чего он применяется?
Как производится сглаживание рядов динамики способом скользящей (подвижной) средней? В чем достоинства и недостатки этого метода?
В чем сущность метода аналитического выравнивания динамических рядов?
Как определяется тип уравнения тенденции динамики?
Охарактеризуйте технику выравнивания ряда динамики по прямой.
Что представляют собой сезонные колебания, в чем практическое значение их изучения?
Как исчисляются индексы сезонности?
Что такое экстраполяция и интерполяция рядов динамики?
Коллоквиум по вопросам темы
Решение практических задач: расчет показателей анализа рядов динамики, средних показателей рядов динамики, выравнивание рядов динамики методом скользящей средней и методом аналитического выравнивания, расчет индексов сезонности
Контрольная работа на решение задач по темам 7,8.
ДЕ 5. Корреляционно-регрессионный анализ.
Семинар № 7 (4 часа)
Тема 9. Статистическое изучение связи между явлениями.
Вопросы для контроля теоретических знаний:
Определите понятие «статистическая связь».
Какие вы знаете формы и методы изучения статистической связи?
Укажите основные задачи корреляционно – регрессионного анализа.
Каковы определенные значения корреляционного отношения?
Что такое множественная корреляция?
В чем состоит различие между корреляционной и функциональной связью?
Какие основные проблемы решает исследователь при изучении корреляционной зависимости?
Какие показатели являются мерой тесноты связи между двумя признаками?
Как оценить существенность линейного коэффициента корреляции?
Как определяется парная регрессия на основе метода наименьших квадратов и метода группировок?
Что такое множественная регрессия?
Какое значение имеет расчет индекса корреляции?
Какие решения можно принимать на основе уравнения регрессии?
Укажите собственно – корреляционные параметрические методы изучения связи. Оценка существенности корреляции
Раскройте суть методов изучения связи социальных явлений
Какие непараметрические показатели связи вы знаете?
Назовите ранговые коэффициенты связи.
Для чего рассчитываются частные коэффициенты корреляции?
Как подходить к отбору факторов для включения их в уравнение множественной регрессии?
Коллоквиум по вопросам темы
Решение практических задач: расчет показателей на определение направления и тесноты связи между двумя признаками, оценка линейного коэффициента корреляции, расчет парной регрессии на основе метода наименьших квадратов и метода группировок, построение уравнений регрессии
Контрольная работа на решение задач по темам 7,8, 9
Семинар № 8 (2 часа)
Тема 10. Выборочное наблюдение в статистике.
Вопросы для контроля теоретических знаний:
Какое наблюдение называется выборочным?
В чем преимущества выборочного наблюдения перед сплошным?
Какие вопросы необходимо решить для проведения выборочного наблюдения?
Почему при выборочном наблюдении неизбежны ошибки и как они классифицируются?
Какие условия правильного отбора единиц совокупности при выборочном наблюдении?
Как производятся собственно – случайный, механический, типический и серийный отборы?
В чем различие повторной и бесповторной выборки?
Что представляет собой средняя ошибка выборки (доли и средней)?
По каким расчетным формулам находят средние ошибки выборки (для средней и доли) при повторном и бесповторном отборах?
Что характеризует предельная ошибка выборки и по каким формулам она исчисляется (для средней и доли)?
Что показывает коэффициент доверия?
По каким формулам определяется необходимая численность выборки, обеспечивающая с определенной вероятностью заданную точность наблюдения?
Раскройте сущность понятия «малая выборка».
Какими способами осуществляется распространение результатов выборочного наблюдения на всю совокупность?
Коллоквиум по вопросам темы
Решение практических задач: изучение правил отбора единиц совокупности в выборку, расчет средней и предельной ошибок выборки (доли и средней), распространение результатов выборочного наблюдения на генеральную совокупность
Контрольная работа на решение задач по темам 9,10
Итоговое тестирование в программе «Теsа»
Практические задания
Задача 1.
Имеется ряд распределения 15 рабочих по стажу работы (лет):
1; 1; 3; 6,5; 9,2; 4,4; 6,9; 2,5; 2,7; 16; 13,2; 14; 11; 12; 4,5.
Построить интервальный ряд распределения рабочих по стажу, образовав 5 групп. Нарисовать график, назвать его и сделать выводы.
Задача 2.
При изучении покупательского спроса была зарегистрирована продажа следующих размеров детской обуви (табл.1).
Таблица 1.
34
|
32
|
33
|
34
|
32
|
33
|
31
|
32
|
33
|
34
|
33
|
34
|
31
|
33
|
32
|
31
|
33
|
34
|
31
|
33
|
34
|
33
|
32
|
34
|
33
|
33
|
31
|
34
|
34
|
33
|
34
|
32
|
31
|
34
|
32
|
31
|
34
|
32
|
31
|
34
|
33
|
34
|
32
|
31
|
32
|
32
|
31
|
34
|
32
|
33
|
Построить ряд и полигон распределения, проанализировать полученные результаты, сравнив их с типовой шкалой производства обуви (табл.2). Сделать выводы.
Таблица 2.
Размер обуви
|
31
|
32
|
33
|
34
|
Всего
|
В % к итогу
|
18
|
20
|
30
|
32
|
100
|
Задача 3.
Имеются следующие данные за отчетный год о среднегодовой стоимости основных производственных фондов и выпуске продукции по 30 малым предприятиям одной из отраслей экономики (тыс. руб.)
Таблица 3.
№ предприятия
|
Среднегодовая стоимость основных производственных фондов
|
Производство продукции
|
1
|
27
|
21
|
2
|
28
|
35
|
3
|
41
|
38
|
4
|
44
|
46
|
5
|
55
|
51
|
6
|
33
|
30
|
7
|
37
|
38
|
8
|
49
|
50
|
9
|
56
|
61
|
10
|
37
|
34
|
11
|
38
|
35
|
12
|
49
|
39
|
13
|
26
|
19
|
14
|
29
|
36
|
15
|
20
|
24
|
16
|
47
|
40
|
17
|
36
|
35
|
18
|
56
|
60
|
19
|
57
|
48
|
20
|
45
|
43
|
21
|
39
|
45
|
22
|
46
|
48
|
23
|
60
|
46
|
24
|
55
|
57
|
25
|
53
|
34
|
26
|
42
|
42
|
27
|
41
|
47
|
28
|
35
|
30
|
29
|
33
|
41
|
30
|
46
|
27
|
С целью изучения зависимости между стоимостью ОПФ и выпуском продукции произведите группировку предприятий по среднегодовой стоимости ОПФ, образовав 4 группы предприятий с равными интервалами. По каждой группе и совокупности предприятий в целом определить: - число предприятий; - среднегодовую стоимость ОПФ - всего и в среднем на одно предприятие; - стоимость произведенной продукции - всего и в среднем на одно предприятие.
ДЕ 3. Обобщающие статистические показатели.
Семинар №4 (2 часа)
|
