Учебно-методический комплекс комплексный анализ хозяйственной деятельности

Скачать 4.65 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс комплексный анализ хозяйственной деятельности
страница	3/32
Дата публикации	28.07.2013
Размер	4.65 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Экономика > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 32

РАЗДЕЛ 3. ОЦЕНКА УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ. ТЕКУЩИЙ И ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
Основной задачей оценочных средств является контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний, умений и навыков, определенных стандартом.

Оценочные средства для контроля знаний, умений и навыков, формируемых дисциплиной «Комплексный анализ хозяйственной деятельности», оцениваемые компоненты компетенций и сроки проведения оценочных процедур отражены в таблице 4..

Текущий контроль по дисциплине включает в себя оценку знаний на практических и семинарских занятиях, а также оценку самостоятельной работы студентов и подготовку и защиту курсовой работы.

Промежуточный контроль проводится в форме экзамена.

Таблица 4.
Технология оценки уровня освоения компетенций по формам обучения

Компоненты компетенций, подлежащие оценке	Оценочные средства, технология и сроки их реализации Условные обозначения форм и видов обучения: О-очная форма обучения; ОЗ-очно-заочная форма обучения; З-заочная форма обучения ПЗ – практическое занятие
Компоненты компетенций, подлежащие оценке	Контрольная работа с включением тестовых заданий О- на ПЗ №7; ОЗ-на ПЗ №5; З- на ПЗ №3 (см.раздел №.3.2.2 УМК)	Оценка само-стоятельной работы студентов (На всех ПЗ для всех форм обучения) (см. раздел №3.2.3 УМК)	Защита курсовой работы (согласно расписанию) (см.раздел 9 УМК)	Экзамен по дисциплине для всех форм обучения (согласно расписанию) (см.раздел 3.2.4 УМК)
Компетенция ПК-4
Знать: 1. Методы сбора данных и методику экономического анализа, применяемых на разных этапах его проведения	+	+	+	+
Направления использования результатов экономического анализа	+	+		+
Уметь: 1. Осуществить анализ данных для решения экономических задач	+		+	+
2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов	+		+	+
Владеть: 1.Методикой экономического анализа и обоснования предложений по результатам анализа	+		+	+
	Компетенция ПК-5
Знать: 1. Методы экономического анализа, применяемые на разных этапах его проведения		+	+	+
2. Направления использования результатов экономического анализа		+	+	+
3. Процедуры анализа показателей финансовой устойчивости		+	+	+
4. Принципы и методы общей оценки деловой активности организации	+		+	+
Уметь: 1. Провести экономический анализ в организациях и обосновать полученные выводы	+		+	+
2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов		+
3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения		+	+	+
Владеть: 1. Методикой экономического анализа хозяйственной деятельности	+		+	+
2. Инструментами оценки результатов анализа, обоснования выводов и предложений	+		+	+
	Компетенция ПК-16
Знать: 1. Методы экономического анализа, применяемы на разных этапах его проведения	+	+		+
2. Направления использования результатов экономического анализа	+		+	+
3. Методы и приемы финансового анализа	+	+	+	+
4. Порядок расчета финансовых коэффициентов для оценки платежеспособности и иных показателей	+	+	+
5. Состав критериев оценки несостоятельности (банкротства) организации		+	+	+
6. Процедуры анализа показателей финансовой устойчивости	+		+	+
7. Принципы, методы и инсрументы общей оценки деловой активности организации	+		+	+
Уметь: 1. Провести комплексный анализ в организациях	+		+	+
2. С использованием финансовых инструментов выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов	+		+	+
3. Применять инструменты диагностики вероятности банкротства	+		+	+
Владеть: 1. Методикой комплексного анализа хозяйственной деятельности;	+		+	+
2. Методикой диагностики вероятности банкротства	+		+	+
3. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа	+		+	+
Компетенция ПК-38 – Менежмент
Знать: 1. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта	+		+	+
2. Направления использования результатов экономического анализа	+		+	+
3. Методы анализа финансовой отчетности	+		+	+
Уметь: 1. Провести анализ финансовой отчетности организации	+		+	+
2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов
3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения		+
Владеть: 1. Методикой анализа финансовой отчетности организации	+	+	+	+
2. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа	+		+	+
Компетенция ПК-39 – Менежмент
Знать: 1. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта	+		+	+
2. Методы анализа финансовой отчетности	+		+	+
3. Методику анализа влияния методов финансового учета на финансовые результаты	+		+	+
Уметь: 1. Провести анализ финансовой отчетности организации	+		+	+
2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов	+		+	+
3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения		+		+
Владеть: 1. Методикой анализа финансовой отчетности организации	+		+	+
2. Методикой обоснования предложений по результатам анализа	+		+	+
	Компетенция ПК-40 - Менежмент
Знать: 1. Основные направления анализа финансовой отчетности в рыночной экономике	+		+	+
2. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта	+		+	+
3. Направления использования результатов экономического анализа	+		+	+
Уметь: 1. Анализировать финансовую отчетность	+		+	+
2. Оценить финансовое положение организации и находить пути финансового оздоровления хозяйствующих субъектов	+		+	+
3. Применять методику диагностики вероятности банкротства		+		+
Владеть: 1. Методикой анализа финансовой отчетности	+		+	+
2. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа	+		+	+
	Компетенция ПК-41 - Менежмент
Знать: 1. Методы экономического анализа себестоимости продукции	+	+	+	+
2. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта	+		+	+
3. Направления использования результатов экономического анализа	+		+	+
Уметь: 1. Анализировать себестоимость продукции	+	+	+
2. Обосновывать управленческие решения по снижению себестоимости продукции; мобилизации производственных ресурсов	+	+	+
3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения	+		+	+
4. Находить пути финансового оздоровления хозяйствующих субъектов	+		+	+
Владеть: 1. Методикой анализа основных показателей хозяйственной деятельности	+		+	+
2. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа
	Компетенция ПК-44 - Менежмент
Знать: 1. Методы финансового анализа оборотного капитала предприятия	+	+		+
2. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта	+		+	+
3. Направления использования результатов экономического анализа	+		+	+
4. Принципы и методы общей оценки деловой активности организации	+		+	+
Уметь: 1. Провести анализ оборотного капитала и обосновать предложения по результатам анализа	+		+	+
2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов	+		+	+
3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения		+		+
Владеть: 1. Методикой анализа финансовой отчетности предприятия 2. Методикой анализа и оценки деловой активности предприятия	+		+	+
3. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа	+		+	+

Примечания к табл. 4:

Знаком «+» обозначен соответствующий компонент компетенции, оцениваемый указанным в таблице оценочным средством . Уровень освоения студентами компонентов компетенций оценивается отметкой в журнале Учета занятий студентов «зачтено» или «незачтено».

Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов по дисциплине , предусмотренный планом семинарских и практических занятий, осуществляется на всех аудиторных семинарских и практических занятиях , независимо от проведения оценочных процедур.

3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
3.2.1.Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях.

Текущий контроль представляет собой регулярно осуществляемую проверку усвоения учебного материала. Данная оценка предполагает систематичность, непосредственно коррелирующаяся с требованием постоянного и непрерывного мониторинга качества обучения, а также необходимость балльной оценки успеваемости студента.

Семинарские и практические занятия , как правило, должны проводиться в активном и интерактивном режиме. Оценка знаний, умений и навыков осуществляется на всех семинарских и практических занятиях по всем формам обучения (кроме ПЗ, проводимых полностью в интерактивной форме) в соответствии с целями и задачами занятия. Контроль может проводиться в начале, в ходе отработки основной части и в заключительной части занятия.

Контроль, проводимый в начале занятия, имеет целью проверку качества самостоятельной работы студентов по соответствующей теме практического занятия, а также усвоения основных положений ранее пройденного учебного материала, необходимых для усвоения вопросов данного занятия.

Контроль, проводимый в ходе основной части занятия, должен обеспечить проверку не только хода и качества усвоения учебного материала, но и развитие у студентов творческого мышления.

Контроль, проводимый в заключительной части занятия, осуществляется в случаях, когда оценку качества усвоения материала можно дать после его полного изложения.

Планы семинарских и практических занятий предусматривают перечни вопросов к обсуждению , подготовку докладов и сообщений студентов по темам занятий, решение практических задач и тренинги.

Текущий контроль знаний, умений и навыков осуществляется преподавателем по пятибалльной шкале с выставлением оценки в журнале учета занятий.
3.2.2. Оценка выполнения студентами письменных (контрольных) работ.

Контрольная работа является индивидуальной для каждого студента, состоит из двух вопросов по приведенной ниже примерной тематике, которая может быть дополнена преподавателем. Контрольная работа проводится на практическом занятии в течение до 20 минут с выставлением оценки в журнале «зачтено» или «незачтено».
Примерная тематика письменных (контрольных) работ

Предмет комплексного анализа
Классификация видов экономического анализа
Методы комплексного анализа
Горизонтальный, вертикальный и трендовый анализ
Содержание и последовательность проведения анализа.
Анализ и оценка эффективности бизнеса
Информационное обеспечение экономического анализа
Анализ ассортимента структуры продукции
Анализ положения товаров на рынках сбыта. Анализ конкурентоспособности продукции
Анализ качества продукции
Анализ использования трудовых ресурсов
Оценка влияния наличия и использования материальных ресурсов на приращение объема продукции
Оценка влияния наличия и использования оборотных средств на приращение объема продукции
Оценка использования внеоборотных активов организации
.Анализ использования производственной мощности организации
Определение резервов увеличения выпуска продукции,
Анализ использования оборотных активов организации
Анализ прямых материальных затрат
Анализ состава и динамики прибыли
Факторный анализ прибыли от продажи продукции
Анализ показателей рентабельности и пути ее повышения
Методика маржинального анализа прибыли организации
Информационная база для проведения анализа финансовой отчетности.
.Состав и общая характеристика форм годового бухгалтерского отчета
Этапы проведения анализа финансовой отчетности
.Экспресс-анализ бухгалтерского баланса.
Бухгалтерский баланс, его структура и основные связи с другими формами бухгалтерской отчетности
Анализ актива бухгалтерского баланса
Анализ пассива бухгалтерского баланса
Оценка устойчивости финансового положения предприятия
Оценка имущественного положения предприятия
Оценка ликвидности и платежеспособности предприятия
Система критериев неудовлетворительной и удовлетворительной структуры баланса.
Методы прогнозирования возможного банкротства предприятия
Качественные и количественные критерии оценки деловой активности предприятия.
Горизонтальный анализ баланса. Оценка динамики показателей финансовой отчетности
Вертикальный анализ баланса. Анализ качественных сдвигов в структуре баланса

3.2.3. Оценка самостоятельной работы студентов (СРС).

Самостоятельная работа студентов предусмотрена программой для всех форм обучения и организуется в соответствии с разделом 8 УМК. Контроль выполнения заданий на СРС осуществляется преподавателем на каждом семинарском и практическом занятии. Итоговая оценка СРС по пятибалльной системе выставляется в журнале учебных занятий и учитывается при аттестации студентов по дисциплине в период зачетно - экзаменационной сессии.
3.2.4. Экзамен

Экзамен служит для оценки работы студента в течение всего срока обучения и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных им теоретических и практических знаний, приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления, умение синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач. По итогам экзамена выставляется оценка по шкале: «отлично», «хорошо»,«удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Экзаменационные билеты включают в себя два вопроса и практическую задачу. Перечень вопросов к экзамену изложен ниже, а варианты экзаменационных задач – в разделе «Практикум» УМК .

Отвечать на вопросы следует по существу и без лишних слов. Не следует затрагивать смежные вопросы при ответе, не относящиеся непосредственно к вопросу.

Ответ должен основываться на соответствующей нормативно-правовой базе, строиться в строгой логической последовательности, без повторений. Студент должен уделить большее внимание той части ответа, где сообщаются важные фактические данные, определения и нормативные регуляторы .

Критерии оценки знаний

Оценка определяется следующими четырьмя составляющими:

результатами ответа на 1-й вопрос;

результатами ответа на 2-й вопрос;

результатами решения задачи

результатами ответов на дополнительные вопросы.

При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий и выполнение заданий на самостоятельную работу.

Результаты экзамена оцениваются:

«отлично» - при наличии у студента глубоких, исчерпывающих знаний, грамотном и логически стройном построении ответа по вопросам билета

«хорошо» - при наличии твердых и достаточно полных знаний, логически стройном построении ответа при незначительных ошибках в изложении материала

«удовлетворительно» - при наличии твердых знаний, изложении ответа с ошибками, уверенно исправленными после наводящих вопросов

«неудовлетворительно» - при наличии грубых ошибок в ответе, непонимании сущности излагаемого вопроса, неуверенности и неточности ответов после наводящих вопросов

Оценка выставляется в экзаменационной ведомости
3.3 Перечень вопросов к экзамену

Роль комплексного анализа в управлении, содержание и последовательность проведения
Структура бизнес-плана и роль анализа в разработке основных плановых показателей
Анализ и оценка эффективности бизнеса
Информационное обеспечение экономического анализа
Анализ ассортимента структуры продукции
Анализ положения товаров на рынках сбыта. Анализ конкурентоспособности продукции
Анализ качества продукции
Анализ и оценка влияния наличия и использования трудовых ресурсов на приращение объема продукции
Анализ производительности труда и. Пути повышения эффективности использования трудовых ресурсов
Анализ использования фонда оплаты труда
Анализ и оценка влияния наличия и использования материальных ресурсов на приращение объема продукции
Анализ и оценка влияния наличия и использования оборотных средств на приращение объема продукции
Анализ и оценка состава и использования имущества организации
Анализ и оценка использования внеоборотных активов организации
Анализ использования производственной мощности организации
Анализ использования технологического оборудования
Определение резервов увеличения выпуска продукции, фондоотдачи и фондорентабельности
Анализ и оценка использования оборотных активов организации
Анализ и оценка состава и использования собственного капитала организации
Анализ и оценка состава и использования заемного капитала организации
Анализ затрат на рубль произведенной продукции
Анализ прямых материальных затрат
Анализ прямых трудовых затрат
Анализ косвенных затрат
Анализ потерь от брака и пути их снижения
Анализ состава и динамики прибыли
Факторный анализ прибыли от продажи продукции
Анализ операционных и прочих доходов и расходов
Анализ показателей рентабельности и пути ее повышения
Методика маржинального анализа прибыли организации
Методика определения безубыточности продаж и безопасной работы организации
Прогнозирование эффективности инвестиционной деятельности
Анализ и оценка эффективности капитальных вложений
Анализ и оценка эффективности финансовых вложений
Анализ дебиторской и кредиторской задолженности
Анализ денежных потоков организации
Анализ источников формирования капитала
Анализ финансовой устойчивости организации
Анализ платежеспособности и ликвидности организации
Методы диагностики вероятности банкротства организации

3.4. Порядок ликвидации задолженности

Студенты, которые не могли сдать экзамены в установленные

сроки по неуважительной причине, считаются имеющими академическую

задолженность.Порядок ликвидации такой задолженности устанавливается институтом.

Студенты, которые не получили «зачет» при оценке контрольной работы, самостоятельной работы и тестировании , считаются имеющими задолженность по этим оценочным средствам . Порядок и сроки ликвидации такой задолженности устанавливаются преподавателем

.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 32

	Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011		Учебно-методический комплекс по дисциплине комплексный экономический... Анализ результатов социального развития организации. Анализ использования материальных ресурсов и состояния их запасов. Оценка эффективности...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине комплексный экономический... При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Учебно-методический комплекс дисциплины «Комплексный экономический... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Высшего профессионального образования Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011		Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011
	10 Научно-исследовательские объединения 24 >10 Олимпиады 27 Олимпиада... Олимпиада по дисциплине «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности предприятия» 27		Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине... «Экономический анализ хозяйственной деятельности» разработаны в соответствии с государственным стандартом по специальности 080105....
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «анализ и диагностика... Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии на транспорте, в связи и лесном комплексе		Темы курсовых работ по дисциплине «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности»
	Курсовая работа по дисциплине «комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» Современное состояние спк «Кава» и организация в нём аналитической работы		Комплексный анализ хозяйственной деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. №2267 на основе требований Государственного образовательного...
	Учебно-методическое пособие по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной... «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа по: «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» Рабочая программа составлена в соответствии с типовой программой на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Рабочая программа по: "Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности" Рабочая программа составлена в соответствии с типовой программой на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (Москва, 2004 г.)

Учебно-методический комплекс комплексный анализ хозяйственной деятельности

Похожие: