Скачать 0.66 Mb.
|
На последней странице, как в руководствах для пользователей, приведён список наиболее часто встречающихся ошибок или недочётов при написании курсовой работы.
Программа курса «История экономических учений» Модуль 1. ГЕНЕЗИС ТЕОРЕТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений. Экономические воззрения древних цивилизаций. Генезис экономических идей как предмет «Истории экономических учений». Исторические, социальные и теоретические истоки формирования экономических идей. Взаимосвязь «ИЭУ» и других экономических дисциплин. Особенности методологического анализа «ИЭУ». Цели и задачи курса. Истоки возникновения теоретико-экономического знания. Экономические воззрения в древневосточном мире и Египетском царстве. Проблемы становления рабовладельческого хозяйства в законах Древней Индии. Учения Конфуция и теория уравновешивающего хозяйства в трактате «Гуань-Цзы». Античная цивилизация и новый этап развития науки. Вычленение теоретической экономической мысли в качестве особой отрасли научного знания. Трактат Ксенофонта "Экономика". Экономические воззрения и теория государственного управления Платона. Зарождение системного анализа организации хозяйства, товара, денег и цены в трудах Аристотеля. Особенности древнеримской экономической науки. Отражение кризиса рабовладельческого строя и процесс его реформирования в трудах Катона Старшего, Варрона, Коллумеллы и бртьев Гракхов. Переход к феодализму и его отражение в экономической мысли. Средневековая мировоззренческая модель, ее экономические интерпретации. Христианство и концепции феодальных преобразований. "Салическая Правда". "Капитулярий о виллах". Фома Аквинский. Эволюция идей "естественного права". Концепция "справедливой цены".Анализ предпосылок становления экономической мыли в России. Процесс разложения общинного хозяйства и становления феодализма и их отражение в "Русской правде". Законодательное оформление централизованной власти в «Судебнике» 1497г. и 1550г. Дискуссии о церковной собственности. Взгляды И.С. Пересветова. Тема 2. Формирование системной политико-экономической теории. Разложение феодализма, зарождение буржуазного уклада рыночной экономики, предпринимательства и их влияние на эволюцию экономической мысли. Экономическая политика и экономические учения периода раннего капитализма. Исторические условия возникновения и развития меркантилизма. Крупнейшие представители, основные положения и этапы меркантилизма. Теоретический и исторический вклад меркантилизма. Появление термина "политическая экономия" и произведений политико-экономической направленности как отражение нового этапа развития мировой экономической цивилизации. Общая характеристика теории физиократов. Ф. Кенэ и его концепция "естественного порядка". Учение о чистом продукте, производительном труде, капитале. Анализ воспроизводства в "Экономической таблице" Ф. Кенэ. Развитие физиократических идей у А. Тюрго. Исторические условия формирования идей классической школы. Переход к анализу внутренних закономерностей капиталистического хозяйства. Методология исследований У.Петти и его трактовка стоимости, заработной платы, земельной ренты, процента и цены земли. Отражение особенностей развития Франции во взглядах П. Буагильбера. Экономическая теория А.Смита. Работа А.Смита "Исследование о природе и причинах богатства народов". Методология А. Смита. Концепции "экономического человека" и "невидимой руки",теория разделения труда и денег. Теория стоимости. Учение о доходах. Теория производительного и непроизводительного труда. Учение о капитале и воспроизводстве. Д. Рикардо как экономист эпохи промышленного переворота. Работа Д. Рикардо "Начала политической экономии и налогового обложения". Методология Д.Рикардо. Теория стоимости и денег. Проблема распределения. Учение Д.Рикардо о прибыли, заработной плате и земельной ренте. Учение о капитале и воспроизводстве. Тема 3. Марксистский этап в развитии политической экономии. Исторические условия и идейные истоки возникновения марксизма. Разработка К.Марксом и Ф.Энгельсом новых методологических принципов теоретико-экономических исследований в работах "Наброски к критике политической экономии", "Экономическо-философские рукописи 1844 года", "Святое семейство", "Немецкая идеология", "Положение рабочего класса в Англии". Исследование экономических основ капитализма в работах "Наемный труд и капитал", "Нищета философии", "Манифест Коммунистической партии". История создания "Капитала". Структура и основные проблемы "Капитала". Проблемы политической экономии в работах "Критика Готской программы", "Анти-Дюринг", "Происхождение семьи, частной собственности и государства". Марксизм как "политическая экономия трудящихся". Переворот, совершенный К.Марксом в философии истории и политической экономии. Распространение марксистской политической экономии. Методолого-теоретическое и практическое значение марксистских концепций для современного общества. Модуль 2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ЭПОХИ КАПИТАЛИЗМА СОВЕРШЕННОЙ КОНКУРЕНЦИИ. Тема 4. Маржинализм и методология субъективного анализа. Сущность маржиналистской революции. Условия и специфика возникновения маржинализма. Особенности методологии. Три ветви экономической мысли маржинализма и их особенности. Австрийская школы маржинализма. Работа К. Менгера "Основания политической экономии". Ведущие принципы теории предельной полезности. Концепция ценообразования Е. Бем-Баверка. Его работа "Основы теории ценности хозяйственных благ". Теория капитала, прибыли и процента. Работа Ф. Визера "Теория общественного хозяйства". Концепция издержек производства Ф. Визера как "завершение системы". Американская школа. Характеристика Дж.Б. Кларком экономической статики и динамики. Анализ проблемы распределения. Концепция предельной производительности труда и капитала. Трактовка Дж.Б. Кларком предпринимательской деятельности и предпринимательской прибыли. Математическая школа и ее методология. "Закон обмена" У.С. Джевонса. Значение экономических идей теории предельной полезности. Тема 5. Неоклассическая школа как основа микроэкономического анализа Исторические условия возникновения неоклассического направления экономической теории, его теоретические истоки. Кембриджская школа, ее представители. Методология Кембриджской школы. А. Маршалл и его главный труд "Основы экономической науки". Анализ А. Маршаллом факторов, влияющих на формирование цены: спроса, предложения, издержек производства. Теоретическое и прикладное значение концепций А. Маршалла, его роль в развитии экономического анализа. Проблемы благосостояния в теории А. Пигу. Модель общего равновесия Л.Вальраса. Концепции порядкового предпочтения и оптимального равновесия В. Парето. Тема 6. Неолиберализм и концепция неоклассического синтеза Соотношение кейнсианской и неолиберальной линий в развитии западной экономической мысли последних десятилетий. Западногерманский неолиберализм. Анализ экономических систем и проблемы инфляции в трудах Л.Мизеса. Экономические взгляды Ф. Хайека. Анализ институциональных структур. Дилемма: план или рынок в экономической теории неолиберализма. Идеи Ф. Хайека о трансформации денежной системы. Система цен и механизм конкуренции. Воззрения В. Ойкена и Л. Эрхарда. Концепция "идеальных типов хозяйства". Теория и практика "социального рыночного хозяйства". Теоретические и исторические истоки монетаризма. Теория рыночного саморегулирования. Возрождение количественной теории денег и анализ значения денежного сектора экономики. Чикагская школа и М. Фридмен. Вклад монетаристов в теорию безработицы и инфляции. Особенности горсударственной экономической политики монетаризма. Идеи неоклассического синтеза в работах А. Пигу. Вклад П. Самуэльсона в неоклассическую школу. "Великий неоклассический синтез". Методологический подход неоклассической школы. Неоклассические теории экономического роста. Вариантность неоклассических подходов. Теории общественного выбора и "рациональных ожиданий". Теории предпринимательства. Вклад Й. Шумпетера в экономическую мысль XX века. Модуль 3. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ЭПОХИ КАПИТАЛИЗМА НЕСОВЕРШЕННОЙ КОНКУРЕНЦИИ Тема 7. Кейнсианство как основа макроэкономического анализа. Причины возникновения теорий регулируемого капитализма. Признание ограниченности рыночного саморегулирования. "Фиаско свободного рынка". Возникновение кейнсианства, и его основные теоретические идеи. Работа Дж.М. Кейнса "Общая теория занятости, процента и денег". Макроэкономическая модель Кейнса. Теория мультипликатора. Послевоенная эволюция кейнсианства. Неокенсианство. Левокейнсианские концепции "регулируемого капитализма". Теории программирования экономики. Идеи "индикативного планирования". Воззрения Ф. Перру. Посткейнсианство. Теории "Экономического роста". Модели экономической динамики Р. Харрода и Е. Домара. Проблема "динамического равновесия". Современные оценки "кейнсианской революции" в экономической теории. Тема 8. Институциональное направление в экономической науке. Возникновение институционализма, его основные направления и этапы развития. особенности методологии. Социально-психологический подход Т. Веблена, его проекты реформирования капитализма. "Теория праздного класса". Социально-правовая концепция Дж. Коммонса. Эмпирико-статистический институционализм У. Митчелла и формирование конъюнктуроведения. Распространение институционализма. Институциональное направление и социологическая школа. Неоинституционализм. Экономические теории прав собственности. Методология теорий прав собственности. Синтез идей К. Маркса и методологического инструментария неоклассического и других направлений. Анализ дифференциации отношений собственности посредством "пучка правомочий" и спецификации собственности. Трактовка соотношения экономической и правовой систем. Исследования содержания и структуры трансакционных издержек. "Теорема Коуза" и ее следствия. Новые подходы к пониманию экономической природы фирмы. Теория "экономической организации" О. Уильямсона. Клиометрика. Вопросы к зачету.
1 Предложенный план курсовой работы соответствует историческом подходу, описанному в п. Специфика написания курсовой работы по «Истории экономических учений». |
Методические рекомендации к написанию курсовой работы Б 484 Методические рекомендации к написанию курсовой работы: Учебно-методическое пособие [Текст] /Е. П. Березкина, О. А. Колмакова.... | Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине... Цель курсовой работы состоит в том, чтобы развить у студентов навыки самостоятельной творческой работы, углубленно изучить какую-либо... | ||
Рекомендации по написанию курсовой работы При подготовке курсовой... Затем студент приступает к сбору информации. Первоначальное представление о теме и структуре работы можно составить по учебникам,... | Методические указания по изучению курса «История экономических учений» Учебный курс истории экономических учений связан с такими учебными курсами как: экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика,... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Невская, Н. А. Методические рекомендации по написанию по написанию курсовой работы по дисциплине «Экономическая теория» для студентов... | История экономических учений Методические указания по самостоятельной... Методические указания предназначены для студентов 1-го курса очной формы обучения, изучающих историю экономических учений. Данные... | ||
Методические рекомендации по написанию курсовой работы Лингвистика; 050100 Педагогическое образование (Иностранный язык); специалистов 035700. 62 – Перевод и переводоведение) | Курсовая работа должна иметь следующую структуру Данные методические указания содержат общие рекомендации по написанию и оформлению курсовой работы | ||
Программа дисциплины История экономических учений Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 36 | Контрольная работа в процессе изучения «Истории экономических учений» Освоение курса истории экономических учений усвоение студентами основных тенденций развития мировой экономической мысли, позволяет... | ||
Контрольная работа в процессе изучения «Истории экономических учений» Освоение курса истории экономических учений усвоение студентами основных тенденций развития мировой экономической мысли, позволяет... | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 62 методические... Форма обучения – очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации по написанию курсовой работы / Составитель: В. Д. Гордашевская. – Минусинск: кгбоу спо ммт, 2012. – 24... | Методические рекомендации к выполнению курсовой работы для студентов... Морозова Н. И. Бухгалтерский учет в торговых организациях. Методические рекомендации к выполнению курсовой работы. Спб.: Спбглта,... | ||
Методические рекомендации разработаны на основе нормативных документов... Изучение литературы очень трудоемкая и ответственная часть подготовки к семинарскому занятию, написанию курсовой работы, эссе, доклада... | Методические рекомендации по написанию контрольной работы по дисциплине... Рассмотрены на заседании пцк общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин |