Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика»





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика»
страница3/4
Дата публикации13.04.2015
Размер0.6 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ПО КУРСУ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»

1. Факторы развития мирового хозяйства.

2. Основные черты и структура мирового хозяйства.

3. Страны с развитой экономикой в мировом хозяйстве.

4. Развивающиеся страны в мировом хозяйстве.

5. Интернационализация хозяйственной жизни.

6. Транснациональные компании в мировой экономике.

7. Глобализация мировой экономики и глобальные про­блемы мирового хозяйства.

8. Интеграционные процессы в мировой экономике.

9. Европейский Союз: тенденции и перспективы развития.

10. Особенности развития НАФТА.

11. Мировые финансовые рынки.

12. Транснациональные банки в мировой экономике.

13. Роль международных экономических организаций в мировой экономике.

14. Роль МВФ в мировой экономике.

15. Роль ВТО в мировой экономике.

16. Структурные сдвиги в мировой экономике.

17. Факторы экономического развития.

18. Мировое информационное пространство.

19. Трудовые ресурсы мирового хозяйства.

20. Воздействие внешних факторов на национальную экономику.

21. Современные направления, структура и динамика иностранных инвестиций.

22. Роль государства в экономическом развитии зару­бежных стран.

23. Тенденции развития государственных бюджетов за­рубежных стран.

24. Налоги в экономике зарубежных стран.

25. Проблемы внешней задолженности страны.

26. Мировой финансовый кризис и его последствия.

27. Современный мировой финансово-экономический кризис и его влияние на мировую экономику.

28. Роль мелкого и среднего бизнеса в экономике зару­бежных стран.

29. Национальные модели экономического развития (США, Германия, Франция, Великобритания, Япония, раз­вивающиеся страны, страны с переходной экономикой).

30. Место страны (США, Германия и т.д.) в мировой экономике.

31. Факторы и динамика экономического роста отдель­ной страны по выбору.

32. Государственное регулирование экономики отдель­ной страны по выбору.

33. Социально-экономическая политика отдельной стра­ны по выбору.

34. Отраслевая структура экономики отдельной страны по выбору.

35. Формы хозяйственной деятельности отдельной стра­ны по выбору.

36. Банковская система и финансовый капитал отдель­ной страны по выбору.

37. Крупные компании в экономике отдельной страны по выбору.

38. Малый и средний бизнес в экономике отдельной стра­ны по выбору.

39. Внешнеэкономические связи отдельной страны по выбору.

40. Россия в мировой экономике.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Основной объем учебной нагрузки студента приходится на самостоятельную работу. Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку к текущим аудиторным занятиям: изучение обязательной и дополнительной литературы, решение заданных на дом задач, подготовка докладов по теме семинара, подготовка к контрольным работам, коллоквиумам и другим формам текущего контроля успеваемости, а так же выполнения дополнительных самостоятельных заданий: подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса, написание реферата, анализ статистических и фактических материалов по заданной теме, анализ конкретной ситуации, практикум по учебной дисциплине с использованием компьютерных, дистанционных технологий.
Рекомендуемая литература

Основная

1. Даниленко Л.Н. Мировая экономика. – М.: Кнорус, 2010.

2. Мировая экономика и международные экономические отношения. / Под ред. А.С. Булатова, Н.Н. Ливенцева. – М.: Магистр, 2010.

3. Степанян Т.М. Мировая экономика. – М.: РОАТ, 2010.

4. Стрелкова И.А. Мировая экономика. – М.: ИНФРА-М, 2011.

5. Сутырин С.Ф., Погорлецкий А.И. Мировая экономика и международные экономические отношения. – М.: ЭКСМО, 2010.

6. Халевинская Е.Д. Мировая экономика и международные экономические отношения. – М.: Магистр, 2009.

Дополнительная

7. Адизес И. Интеграция: выжить и стать сильнее в кризисные времена / Пер. с англ. - М.: Альпина Бизнес Бук, 2009.

8. Аникин А.В. Золото: международный экономический аспект. – М.: Международные отношения, 2007.

9. Бергер Я. Китайская модель развития // МЭ и МО. – 2009. - №9.

10. Болотин Б. Мировая экономика за 100 лет // МЭ и МО. - 2001. – № 9.

11. Буммарин И. Формирование трудовых ресурсов: Опыт Запада и России // МЭ и МО. – 2005. - № 2.

12. Вавилова Е.В., Бородулина Л.П. Международная торговля. – М.: Гардарики, 2006.

13. Вайн С. Глобальный финансовый кризис: механизмы развития и стратегии выживания. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2009.

14. Глущенко Г. Транснационализм мигрантов и перспективы глобального развития // МЭ и МО. – 2005. - № 12.

15. Гринспен А. Эпоха потрясений. Проблемы и перспективы мировой финансовой системы. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2009.

16. Зевин Л. Глобализм и регионализм в контексте экономического роста// МЭ и МО. – 2009. - № 6.

17. Кошанов А., Хусаинов Б. Национальные экономики и мирохозяйственные связи // Общество и экономика. – 2006. - № 9.

18. Кругман П. Возвращение Великой депрессии? Мировой кризис глазами нобелевского лауреата. - М.: Эксмо, 2009.

20. Линдси Б. Глобализация. - М.: ИРИСЭН, 2008.

21. Международные экономические отношения / Под ред. Рыбалкина В. – М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2006.

22. Мельянцев В. Развитые и развивающиеся страны в эпоху перемен. - М.: Ключ-С, 2009.

23. Мировая экономика и международные экономические отношения. Под ред. А.С. Булатова, Н.Н. Ливенцева. - М.: Магистр, 2008.

24. Мировая экономика и международный бизнес / Под ред. В.Полякова и Р.Щенина. - М.: Кнорус, 2008.

25. Оболенский В. Антикризисные меры: регулирование импорта // МЭ и МО. – 2009. - № 10.

27. Россия и мировые экономические и международные отношения./ Отв.ред. Ф.Войтоловский, А.Кузнецов. - М.: ИМЭМО РАН, 2009.

28. Рынок ценных бумаг / Под ред. Жукова Е. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

29. Санего Г. Иммигранты в Западной Европе // МЭ и МО. – 2006. - № 9.

30. Таций В. Финансовые кризисы и накопление: опыт Азии // МЭ и МО. – 2010. - № 9.

31. Фаминский И.П. Мировое хозяйство: динамика, структура производства, мировые товарные рынки (вторая половина ХХ – начало XXI вв.). - М.: Магистр, 2007.

32. Федоров М.В. Валюта, валютные системы и валютные курсы. – М.: ПАИМС, 2007.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Курс мировой экономики является неотъемлемой частью подготовки экономистов, так как на современном этапе развития мировой экономики все отчетливее проявляется растущая взаимозависимость национальных рынков и глобального перемещения экономических ресурсов и информации. Курс является обязательной дисциплиной для всех экономических специальностей, логически связана и опирается на такие ранее освоенные курсы как «Экономическая теория», «Статистика», «Менеджмент». В условиях развития в России рыночных отношений, расширения участия страны в международной экономике изучения процессов, протекающих в мировом хозяйстве, является существенной частью экономического образования. Принципы, определяющие наиболее важные общие подходы к изучению экономики в целом, с равным успехом могут применяться и тогда, когда речь идёт об исследовании системы мирохозяйственных связей.

Формирования знания и навыков студентов осуществляется в ходе лекционных и практических занятий, самостоятельной работы, написания рефератов, выступлений с докладами, ответов на тесты.

Освещение теоретических положений, знакомство с основными понятиями, раскрывающими суть происходящих процессов в мировом хозяйстве, дополняется фактическими и статистическими данными. Если говорить об особенностях изучения мирохозяйственных связей, то здесь обращает на себя внимание проблема межстранового сопоставления статистических данных. О месте и роли страны в мировой экономике и в системе мирохозяйственных связей можно судить по ее макроэкономическим показателям. Многочисленные примеры способствуют закреплению полученных знаний и позволяют увязать теоретические положения с современной хозяйственной практикой.

Особое внимание следует уделить проблемам кризисов мировой экономики, и характеристике социально-экономических последствий; развитию новых долговременных тенденций, связанных с обеспечением устойчивого экономического роста, глобализацией финансовых рынков, усилением взаимозависимости национальных экономик, развитием интеграционных процессов.

Общая трудоемкость изучения дисциплины включает два взаимосвязанных вида учебной нагрузки: аудиторная работа и самостоятельная работа студентов.

Аудиторная работа состоит из общей и индивидуальной работы. Общая аудиторная работа проходит в виде традиционных форм: лекции, семинары, практические занятия и т.п. Во время аудиторных индивидуальных занятий преподаватель проводит индивидуальные консультации по ходу выполнения самостоятельных заданий, а также осуществляет контроль и оценивает результаты самостоятельной работы.
Рекомендуемая литература

Основная

1. Даниленко Л.Н. Мировая экономика. – М.: Кнорус, 2010.

2. Мировая экономика и международные экономические отношения. / Под ред. А.С. Булатова, Н.Н. Ливенцева. – М.: Магистр, 2010.

3. Степанян Т.М. Мировая экономика. – М.: РОАТ, 2010.

4. Стрелкова И.А. Мировая экономика. – М.: ИНФРА-М, 2011.

5. Сутырин С.Ф., Погорлецкий А.И. Мировая экономика и международные экономические отношения. – М.: ЭКСМО, 2010.

6. Халевинская Е.Д. Мировая экономика и международные экономические отношения. – М.: Магистр, 2009.

Дополнительная

7. Адизес И. Интеграция: выжить и стать сильнее в кризисные времена / Пер. с англ. - М.: Альпина Бизнес Бук, 2009.

8. Аникин А.В. Золото: международный экономический аспект. – М.: Международные отношения, 2007.

9. Бергер Я. Китайская модель развития // МЭ и МО. – 2009. - №9.

10. Болотин Б. Мировая экономика за 100 лет // МЭ и МО. - 2001. – № 9.

11. Буммарин И. Формирование трудовых ресурсов: Опыт Запада и России // МЭ и МО. – 2005. - № 2.

12. Вавилова Е.В., Бородулина Л.П. Международная торговля. – М.: Гардарики, 2006.

13. Вайн С. Глобальный финансовый кризис: механизмы развития и стратегии выживания. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2009.

14. Глущенко Г. Транснационализм мигрантов и перспективы глобального развития // МЭ и МО. – 2005. - № 12.

15. Гринспен А. Эпоха потрясений. Проблемы и перспективы мировой финансовой системы. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2009.

16. Зевин Л. Глобализм и регионализм в контексте экономического роста// МЭ и МО. – 2009. - № 6.

17. Кошанов А., Хусаинов Б. Национальные экономики и мирохозяйственные связи // Общество и экономика. – 2006. - № 9.

18. Кругман П. Возвращение Великой депрессии? Мировой кризис глазами нобелевского лауреата. - М.: Эксмо, 2009.

20. Линдси Б. Глобализация. - М.: ИРИСЭН, 2008.

21. Международные экономические отношения / Под ред. Рыбалкина В. – М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2006.

22. Мельянцев В. Развитые и развивающиеся страны в эпоху перемен. - М.: Ключ-С, 2009.

23. Мировая экономика и международные экономические отношения. Под ред. А.С. Булатова, Н.Н. Ливенцева. - М.: Магистр, 2008.

24. Мировая экономика и международный бизнес / Под ред. В.Полякова и Р.Щенина. - М.: Кнорус, 2008.

25. Оболенский В. Антикризисные меры: регулирование импорта // МЭ и МО. – 2009. - № 10.

27. Россия и мировые экономические и международные отношения./ Отв.ред. Ф.Войтоловский, А.Кузнецов. - М.: ИМЭМО РАН, 2009.

28. Рынок ценных бумаг / Под ред. Жукова Е. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

29. Санего Г. Иммигранты в Западной Европе // МЭ и МО. – 2006. - № 9.

30. Таций В. Финансовые кризисы и накопление: опыт Азии // МЭ и МО. – 2010. - № 9.

31. Фаминский И.П. Мировое хозяйство: динамика, структура производства, мировые товарные рынки (вторая половина ХХ – начало XXI вв.). - М.: Магистр, 2007.

32. Федоров М.В. Валюта, валютные системы и валютные курсы. – М.: ПАИМС, 2007.

МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Тесты для текущего контроля знаний

  1. Мировая торговля:

А) менее подвержена политическому влиянию, чем внутренняя

Б) подвержена такому же политическому влиянию, как и внутренняя

В) более подвержена политическому влиянию, чем внутренняя

  1. Стране выгодно участие в мировой торговле теми товарами и услугами, в производстве которых она обладает:

А) наибольшими сравнительными преимуществами

Б) наибольшими абсолютными преимуществами

В) наименьшими сравнительными преимуществами

Г) наименьшими абсолютными преимуществами

  1. Что является главной особенностью международной торговли?

А) все ее участники говорят на разных языках

Б) ресурсы имеют более высокую цену, чем внутри страны

В) для взаимных расчетов страны используют доллары США

Г) ресурсы на мировом рынке менее мобильны, чем внутри страны

Д) все участники торговли стремятся расширить зону влияния

  1. Для современной мировой экономики характерно:

А) развитие и углубление процессов интеграции

Б) международное перемещение факторов производства

В) возникновение и развитие экономики открытого типа

Г) усиление политики протекционизма

  1. Объективные предпосылки развития МЭО:

А) географическая близость стран

Б) близость уровней экономического развития стран

В) развитие НТП

Г) массовое производство

Д) географические различия и обеспеченность сырьевыми ресурсами

  1. Высокая степень международной мобильности характерна для:

А) общих факторов производства

Б) основных факторов производства

В) специальных факторов производства

  1. На ускорение развития мировых внешнеэкономических связей в настоящее время в наибольшей степени влияют:

А) неравномерное распределение экономических ресурсов между странами

Б) ускорение технического прогресса

В) отсутствие у правительств определенных технологий или комбинаций ресурсов

Г) заинтересованность в экономических ресурсах других стран

  1. Экспорт относится к:

А) коммерческому производственному сотрудничеству

Б) операциям, обеспечивающим международный товарооборот

В) основным внешнеторговым операциям

Г) дополнительным внешнеторговым операциям

  1. Торговый баланс представляет собой:

А) соотношение платежей торговых фирм из стран за границу и поступлений в нее от торговых фирм из-за границы

Б) чистую стоимость товарного экспорта за вычетом товарного импорта

В) стоимость товарного импорта за вычетом товарного экспорта и бартерных сделок

  1. Основными импортерами продукции России являются:

А) бывшие республики Советского Союза

Б) промышленно развитые страны

В) страны бывшего социалистического содружества

Г) развивающиеся страны

  1. Важнейшей причиной снижения объемов экспорта являются:

А) проблемы с конвертируемостью рубля

Б) отсутствие договорно-правовой основы торгово-экономических отношений

В) нестабильность правового регулирования экспорта

Г) протекционизм со стороны других государств

Д) высокая стоимость кредитов
1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика»
Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии (транспорт, связь, лесной комплекс)
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика;...
Учебно-методический комплекс «Организация и техника внешнеторговых операций» составлен в соответствии с требованиями примерной программы...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика...
Данный учебно-методический комплекс построен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс по "Истории мировой экономики" составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс «Международные валютно-кредитные отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика»
Михайлов Б. А. Статистика: Учебно-методический комплекс. Для студентов всех форм обучения, обучающихся по специальностям «Финансы...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «деньги, кредит, банки»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» для специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет, анализ...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс по дисциплине...
Учебно-методический комплекс по дисциплине "Мировая экономика" для студентов специальности 080105 «Финансы и кредит»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд» разработан в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080105 «Финансы...
Учебно-методический комплекс по «Рынку ценных бумаг» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс для студентов всех специальностей, кроме...
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности...
Медведева М. Б. Цвирко С. Э. Международные валютно-кредитные отношения: Учебно-методический комплекс. Учебное издание для студентов,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск