Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. 62 Экономика профиль «Финансы и кредит»
Скачать 3.5 Mb.
|
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ТЕХНОЛОГИЙ «БИЗЕСТРАНС» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Гуманитарных дисциплин _________________ Т.В. Литвинова АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б1.Б 3 Иностранный язык Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Финансы и кредит __________ Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения: очная Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часов). Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, овладение студентами необходимым и достаточным уровнем иноязычной коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях профессиональной, научной, культурной и бытовой сфер деятельности, при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования, а также совершенствование знаний в области иностранного языка, навыков и умений, необходимых для эффективного делового общения на современном иностранном языке в устной и письменной формах. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Иностранный язык» относится к гуманитарному, социальному и экономического циклу дисциплин. Является предшествующей для изучения следующих дисциплин: «Деловой иностранный язык». Основные дидактические единицы (разделы): Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, общенаучная, официальная и др.) Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-10, ОК-12. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - основные правила грамматики (на уровне морфологии и синтаксиса); - основные нормы употребления лексики и фонетики; - требования к речевому и языковому оформлению устных и письменных высказываний с учетом специфики иноязычной культуры; - основные способы работы над языковым и речевым материалом; - основные ресурсы, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиеся пробелы в языковом образовании (типы словарей, справочников, компьютерных программ, информационных сайтов сети ИНТЕРНЕТ, текстовых редакторов и т.д.). Уметь: - в области аудирования: воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных общественно-политических, публицистических (медийных) и прагматических текстов, относящихся к различным типам речи (сообщение, рассказ), а также выделять в них значимую /запрашиваемую информацию; - в области чтения: понимать основное содержание несложных аутентичных общественно-политических, публицистических и прагматических текстов (информационных буклетов, брошюр/проспектов), научно-популярных и научных текстов, блогов/веб-сайтов; детально понимать общественно-политические, публицистические (медийные) тексты, а также письма личного характера; выделять значимую/запрашиваемую информацию из прагматических текстов справочно-информационного и рекламного характера; - в области говорения: начинать, вести/поддерживать и заканчивать диалог-расспрос об увиденном, прочитанном, диалог-обмен мнениями и диалог-интервью/собеседование при приеме на работу, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости используя стратегии восстановления сбоя в процессе коммуникации (переспрос, перефразирование и др.); расспрашивать собеседника, задавать вопросы и отвечать на них, высказывать свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника (принятие предложения или отказ); делать сообщения и выстраивать монолог-описание, монолог-повествование и монолог-рассуждение; - в области письма: заполнять формуляры и бланки прагматического характера; вести запись основных мыслей и фактов (из аудиотекстов и текстов для чтения), а также запись тезисов устного выступления/письменного доклада по изучаемой проблематике; поддерживать контакты при помощи электронной почты (писать электронные письма личного характера). Владеть: - стратегиями восприятия, анализа, создания устных и письменных текстов разных типов и жанров; - компенсаторными умениями, помогающими преодолеть «сбои» в коммуникации, вызванные объективными и субъективными, социокультурными причинами; - стратегиями проведения сопоставительного анализа факторов культуры различных стран; - приемами самостоятельной работы с языковым материалом (лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием справочной и учебной литературы. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ТЕХНОЛОГИЙ «БИЗЕСТРАНС» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Гуманитарных дисциплин _________________ Т.В. Литвинова АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б1.Б4 Право Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Финансы и кредит __________ Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения: очная Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Право» являются: овладение знаниями в области права, формирование позитивного отношения к нему и обеспечение надлежащей адаптации в основных началах и принципах государственно-правовой жизни. Задачами освоения дисциплины «Право» являются: выработка у студентов способности к самостоятельному изучению развития российского права; особенностях эволюции основных государственно-правовых институтов; яснее представить их генезис и тенденции. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Право» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП ВПО подготовки бакалавра направления 080100.62 Экономика и реализуется на начальной стадии освоения гуманитарного, социального и экономического цикла стадии освоения. Требования к входным знаниям обучающегося: студент должен знать основные понятия обществознания, истории Отечества в объеме школьной программы. Освоение дисциплины «Право» предшествует изучению таких дисциплин как: «Социология», «Банковское дело», «Налоги и налогообложение», «Бюджетная система РФ». Основные дидактические единицы (разделы): Государство и право. Их роль в жизни общества. Источники российского права. Система российского права. Отрасли права. Понятие и виды правоотношений. Правонарушения и юридическая ответственность. Конституция РФ – основной закон государства. Правовое государство. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в РФ. Понятие гражданского правоотношения. Право собственности. Общие положения об обязательствах. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Законодательство в области финансов, банков и бухгалтерского учета. Правовое регулирование отношений в области банковской деятельности. Общая характеристика законодательства в сфере страховой деятельности Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ОК–1, ОК–2, ОК-3, ОК–4, ОК–5, ОК–6, ОК–12, ПК-2, ПК-7. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - закономерности и этапы законотворческого процесса (ОК–1, ОК–2, ОК-3); - основные нормативные правовые документы (ОК-5, ОК-12, ПК-2); Уметь: - применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности (ОК-4, ОК-5, ОК-12, ПК-2, ПК-7); - ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности (ОК-3, ОК-5); - использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности (ОК-5, ОК-12,ПК-2, ПК-7); Владеть: - навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества (ОК–1, ОК–2, ОК-4, ПК-7). МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ТЕХНОЛОГИЙ «БИЗНЕСТРАНС» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Гуманитарных дисциплин _________________ Т.В. Литвинова АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б 1. Б.5 Психология Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Финансы и кредит _________________ Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения: очная Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы ( 108 часов). Цель и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины является изучение студентами основных психологических и социально-психологических механизмов, обеспечивающих специфику группового взаимодействия. Задачи изучения дисциплины: обзор современного состояния психологической науки и обеспечение свободной ориентации студентов в современных психологических направлениях и концепциях; усвоение студентами закономерностей психических процессов, обеспечивающих отражение рекламы потребителем; формирование у студентов профессионального понятийного аппарата и развитие качества мышления, позволяющего студенту самостоятельно усваивать постоянно возобновляющуюся информацию. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Психология» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин. Связана с дисциплинами «Менеджмент», «Маркетинг», «Экономика труда» Основные дидактические единицы (разделы): Психология как наука. Методологические проблемы психологии. Сознание и бессознательные процессы. Современные теории психологии. Поведение и деятельность. Ощущение. Восприятие. Внимание. Память. Мышление. Воображение. Индивид – Индивидуальность – Личность. Эмоции и чувства. Воля. Темперамент. Характер. Способности. Мотивация. Основы социальной психологии. Психология общения. Психология малых групп. Лидерство и руководство. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-7; ОК-9; ОК-10; ПК-11. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - сущность психической сферы личности - различные психологические теории, объясняющие психологический процессы - содержание познавательных процессов и их механизмы - специфику функционирования эмоционально-волевой сферы - индивидуально-психологические свойства личности и их детерминацию - содержание процесса общения и его функции - понятие социальных групп и их видовые различия - психологические характеристики больших социальных групп. Уметь: - Обосновать роль психики в отражении окружающего мира и регуляции поведения; - Формулировать специфику каждой из изученных психологических теорий; - Подтвердить примерами положение о качественном своеобразии психики человеческая по сравнению с другими формами психики - Описать общую структуру психики человека; - Выделять основные функции общения и их механизмы; - Давать психологическую характеристику различным социальным группам Владеть: - навыками работы в коллективе. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ТЕХНОЛОГИЙ «БИЗЕСТРАНС» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Гуманитарных дисциплин _________________ Т.В. Литвинова АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б 1.Б 6 Социология Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Финансы и кредит __________ Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения: очная Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа). Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является освоение студентами наиболее общих категорий и понятий социологии; изучение теоретических и практических знаний современной социологии в их практическом отношении к современной социальной ситуации, соотношении теоретических и эмпирических методов социологического исследования, специфики изучения социальных групп, общностей, институтов и организаций современного динамично развивающегося общества. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Социология» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин. Является предшествующей для изучения следующих дисциплин: «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование». Основные дидактические единицы (разделы): Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общество и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ПК-9. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - теоретические основы и принципы познания социальной реальности применительно к задачам современного общества; - принципы и закономерности формирования общества как единой целостной системы; - теоретические, научно-практические и прикладные методы и способы социологического исследования, специфику их использования в современной социальной ситуации, применительно к конкретным формам и способам социального действия различных социальных, социально-этнических групп и общностей, социальной структуре, социальным институтам и процессам, способам социальной организации современного общества. Уметь: - ориентироваться в современной социальной ситуации, практически использовать полученные знания в условиях информационного общества; - анализировать и раскрывать сущность фундаментальных социальных процессов, влияющих на организацию повседневной жизни. Владеть: - основами формирования социальных отношений в обществе. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 Экономика (профилю подготовки... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки... |  | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» и профилям... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 Государственное и муниципальное... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов... |
| 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Сервис» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 100400 «Туризм» (профиль подготовки «Технология и организация... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... |
| Л. В. Тен «30» января 2013 г Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. 68 «Экономика», магистерская... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... |
