Заочная форма обучения
Неделя
|
Кол. час
|
в том числе в интерактивной форме, час.
|
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
|
Методы
|
Реализуемые компетенции
|
|
12
|
6
|
Практические занятия /семинары
|
|
|
|
6
|
2
|
Модуль 1 « Основы риск-менеджмента предприятия »
|
|
|
|
2
|
–
|
Тема «Понятие, задачи и особенности риск-менеджмента предприятия»
Практические отрасли риск-менеджмента. Задачи и проблемы создания систем риск-менеджмента. Опрос по теме. Разбор ситуаций и примеров.
|
Э
ПГ
|
ОК-2, ОК-3,
ПК-6
|
|
2
|
1
|
Тема «Построение и анализ системы риск-менеджмента предприятия»
Определение субъекта и объекта управления рисками. Идентификация угроз, уязвимостей и опасностей. Выявление и систематизация рисков. Построение и анализ карты рисков предприятия. Опрос по теме. Разбор ситуаций и примеров.
|
Э
ПГ
|
ОК-2,
ОК-3,
ПК-4, ПК-6, ПК-8
|
|
2
|
1
|
Тема «Подходы к стандартизации методов риск-менеджмента »
Достоинства и недостатки международных стандартов ERM, PMBOK, ISO. Опрос по теме. Разбор ситуаций и примеров.
|
Э
ПГ
|
ОК-3,
ПК-6,
ПК-8
|
|
6
|
4
|
Модуль 2 «Прикладной риск-менеджмент»
|
|
|
|
2
|
1
|
Тема «Риски инвестиционных проектов»
Особенности реализации рисков при осуществлении инвестиционных проектов. Оценка рисков инвестиционных проектов. Опрос по теме. Разбор ситуаций и примеров. Решение задач.
|
Э
ПГ
|
ПК-4, ПК-6
|
|
2
|
1
|
Тема «Управление предпринимательскими рисками»
Возможности учета при принятии решений отношения предпринимателей к риску. Предпринимательский риск, управление им и прибыль в долгосрочном периоде. Построение системы риск-менеджмента в предпринимательстве. Опрос по теме. Разбор ситуаций и примеров. Решение задач.
|
Э
ПГ
|
ПК-4, ПК-6, ПК-8
|
|
2
|
1
|
Тема «Оценка и управление рисками операций с коммерческой недвижимостью»
Оценка детерминант цен коммерческой недвижимости как факторов риска. Методы оценки рисков операций с коммерческой недвижимостью. Управление рисками операций с недвижимостью. Опрос по теме. Разбор ситуаций и примеров. Решение задач.
|
Э
ПГ
|
ОК-2,
ПК-4, ПК-6
|
Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающегося
Очная форма обучения
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку,
вопросы и задания к практическим и лабораторным занятиям;
тематика реферативной работы, контрольных работ,
рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Форма отчетности
|
1-2
|
12
|
Самостоятельное составление перечня практических проблем современного риск-менеджмента с их обоснованием и последующим обсуждением на практическом занятии.
|
Письменный отчет
|
3-5
|
16
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента
Эссе на тему «Необходимость риск-менеджмента в современных условиях хозяйствования». С конкретными примерами и обоснованиями. Форма свободная. Объем 3-7 страниц.
|
эссе
|
6-8
|
10
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента
Разработка модели системы риск-менеджмента конкретного предприятия (по выбору студента)
|
Письменный отчет
|
8-10
|
12
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента
Эссе на тему «Проблемы риск-менеджмента в предпринимательстве и пути их решения». Форма свободная. Объем 3-5 страниц.
|
эссе
|
11-14
|
24
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента (реферативная работа)
Примерные темы реферативной работы
Понятие риска: концептуальные различия подходов
Особенности проявления профессионального риска
Управление рисками: применение кибернетических подходов
Моделирование системы риск-менеджмента предприятия
Разработка системы риск-менеджмента
Мировой опыт организации риск-менеджмента
Особенности системы риск-менеджмента (на примере кредитных, страховых, инвестиционных и других организаций)
Субъективное восприятие риска и риск-менеджмент
Бизнес-планирование и оценка инвестиционных рисков
Учет и оценка рисков в пакетах прикладных программ для бизнес-планирования
Сценарный анализ как метод оценки инвестиционных рисков
Применение имитационного моделирования для оценки инвестиционных рисков
Анализ чувствительности: применение для оценки рисков инвестиционного проекта
Влияние рисков на предпринимательскую деятельность
Инновационная направленность предпринимательской деятельности как «генератор» риска
Управление рисками при подготовке и проведении деловых переговоров
Конкуренция и предпринимательские риски
Юридические риски и предпринимательская деятельность
Особенности управления рисками коммерческой недвижимостью: учет в оценочной деятельности
|
реферат
|
15-16
|
18
|
Подготовка к зачету.
|
зачет
|
Заочная форма обучения
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку,
вопросы и задания к практическим и лабораторным занятиям;
тематика реферативной работы, контрольных работ,
рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Форма отчетности
|
|
12
|
Самостоятельное составление перечня практических проблем современного риск-менеджмента с их обоснованием и последующим обсуждением на практическом занятии.
|
Письменный отчет
|
|
16
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента
Эссе на тему «Необходимость риск-менеджмента в современных условиях хозяйствования». С конкретными примерами и обоснованиями. Форма свободная. Объем 3-7 страниц.
|
эссе
|
|
10
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента
Разработка модели системы риск-менеджмента конкретного предприятия (по выбору студента)
|
Письменный отчет
|
|
12
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента
Эссе на тему «Проблемы риск-менеджмента в предпринимательстве и пути их решения». Форма свободная. Объем 3-5 страниц.
|
эссе
|
|
24
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента (реферативная работа)
Примерные темы реферативной работы
Понятие риска: концептуальные различия подходов
Особенности проявления профессионального риска
Управление рисками: применение кибернетических подходов
Моделирование системы риск-менеджмента предприятия
Разработка системы риск-менеджмента
Мировой опыт организации риск-менеджмента
Особенности системы риск-менеджмента (на примере кредитных, страховых, инвестиционных и других организаций)
Субъективное восприятие риска и риск-менеджмент
Бизнес-планирование и оценка инвестиционных рисков
Учет и оценка рисков в пакетах прикладных программ для бизнес-планирования
Сценарный анализ как метод оценки инвестиционных рисков
Применение имитационного моделирования для оценки инвестиционных рисков
Анализ чувствительности: применение для оценки рисков инвестиционного проекта
Влияние рисков на предпринимательскую деятельность
Инновационная направленность предпринимательской деятельности как «генератор» риска
Управление рисками при подготовке и проведении деловых переговоров
Конкуренция и предпринимательские риски
Юридические риски и предпринимательская деятельность
Особенности управления рисками коммерческой недвижимостью: учет в оценочной деятельности
|
реферат
|
|
18
|
Подготовка к зачету.
|
зачет
|
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у обучающихся творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности обучающихся и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
№
|
Наименование основных форм
|
Краткое описание и примеры, использования в модулях (темах), место проведения
|
Часы
(очная/ заочная форма)
|
|
Компьютерные симуляции
|
Разработка на базе программного средства MS Excel «калькуляторов» для оценки рисков.
|
2/1
|
|
Деловые и ролевые игры
|
Деловая игра «Договор». Тема «Управление предпринимательскими рисками договорных отношений»
Цель игры: формирование навыков управления рисками договорных отношений. Варианты типов договоров: купли-продажи, аренды производственного помещения, аренды имущества, трудовой, подряда, оказания услуг и т.п.
|
4/2
|
|
Разбор конкретных ситуаций
|
Разбор конкретных ситуаций, где отсутствие или наличие управления рисками на предприятии привело к тому или иному результату (например, Samsung Motors, General Magic, Iridium и др.).
|
4/1
|
|
Групповые дискуссии
|
Групповые дискуссии на темы: «Современные проблемы риск-менеджмента предприятий», «Современные проблемы создания систем риск-менеджмента», Необходимость и сложности разработки и внедрения стандартов риск-менеджмента.
Международные стандарты ERM, PMBOK, ISO.
Их особенности, проблемы применения российскими предприятиями
|
2/1
|
|
Результаты работы студенческих исследовательских групп
|
Групповые задания в малых группах: разработка системы риск-менеджмента предприятия
|
2/1
|
|
Использование информационных ресурсов и баз данных
|
Используются данные информационных ресурсов:
www.raexpert.ru «Эксперт РА» Рейтинговое агентство. Информация о кредитных рейтингах, рейтингах надежности, обзоры рынков и многое другое
www.rcb.ru. Журнал «Рынок ценных бумаг». Публикации о рисках, биржах, эмитентах и много другое
www.businessvoc.ru. Бизнес-словарь. Справочно-информационный портал поддержки предпринимателей
www.finam.ru. Холдинг "Финам".. Сайт холдинга "Финам", включающего в себя Управляющую компанию "Финам Менеджмент", ООО "Финам Страхование", АНО "Учебный центр "ФИНАМ" и др организации. Содержит много полезной информации для начинающего инвестора
rrm.rea.ru. РЭА-Риск-Менеджмент. Сайт некоммерческого партнерства «Исследовательская Группа «РЭА-Риск-Менеджмент»: публикации, обучение и т.п.
|
|
|
Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ
|
Содержание дисциплины ориентируется на образовательную программу Московского государственного университета экономики, статистики и информатики «МЭСИ».
|
|
|
Применение предпринимательских идей в содержании курса
|
На базе научного семинара магистрантов кафедры, совместно с научно-образовательным кружком кафедры МСЭиАР осуществляется решение предпринимательских задач, востребованных практикой, по проблематике риск-менеджмента предприятий.
|
|
|
Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук
|
Для закрепления полученных навыков магистранты обсуждают и рецензируют научные работы друг друга, связанные с проблемами риск-менеджмента предприятия в процессе их написания; совместно обсуждают используемые при этом методы.
|
|
|
Применение активных методов обучения, на основе опыта и др.
|
Используются активные методы обучения: творческие задания; работа в малых группах; обучающие деловые игры; изучение и закрепление нового материала (интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео- и аудиоматериалами, сократический диалог); обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем.
|
|
|
Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)
|
Рассматриваются в качестве кейсов предприятия, реально действующие и требующие разработки системы риск менеджмента.
|
|
|
Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач
|
Организация студенческих исследовательских групп при их объединении в рамках написания комплексных курсовых работ (по смежной тематике, объединенных одной проблемой)
|
|
|
