Учебное пособие ростов-на-Дону 2008 Андреева О. В., Богданова О. Ю., Богославцева Л. В., Костюченко В. Ф., Рукина С. Н. Бюджетная система Российской Федерации: Учеб пособие/ ргэу «ринх». Ростов-на-Дону, 20008. 194 с

3. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРСКИХ (ТЕОРЕТИЧЕСКИХ) И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

• 
  общими задачами проведения семинарских занятий;
  
• 
  содержанием отдельных тем;
  
• 
  особенностью задач, которые ставятся перед отдельными семинарскими занятиями.
  

• 
  лекции по соответствующей теме программы учебной дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации»;
  
• 
  выбор темы или постановка проблемы и обоснование их актуальности;
  
• 
  распределение ролей между студентами;
  
• 
  самостоятельная работа студентов над проблемой во внеаудиторное время;
  
• 
  взаимодействие участников с помощью дискуссии;
  
• 
  критерии оценки участвующих и выступающих;
  
• 
  консультации преподавателя;
  
• 
  выводы и предложения.
  

• 
  моделирование конкретной ситуации;
  
• 
  выбор «руководства» или экспертной группы;
  
• 
  распределение специальных индивидуальных заданий и заданий малым группам студентов;
  
• 
  взаимодействие участников совещания с «руководством», членами экспертной группы;
  
• 
  оценка выполненных заданий;
  
• 
  оглашение решения «руководства» и оценка выступающих игровых команд, аргументация выбора;
  
• 
  выводы и предложения.
  

• 
  письменные тексты (вопросы программы учебной дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации», выделенные лектором для самостоятельного изучения и конспектирования);
  
• 
  выполнение комплексных схем или таблиц, отражающих основное содержание темы, вопроса, проблемы;
  
• 
  рецензирование и составление аннотаций на монографии и статьи отечественных и зарубежных специалистов;
  
• 
  составление и решение кроссвордов;
  
• 
  подготовка рефератов по заданной тематике;
  
• 
  подготовка кратких сообщений о новостях в области бюджетных отношений;
  
• 
  подготовка экспертных заключений, например, по структуре доходной и расходной частей бюджетов различного уровня;
  
• 
  написание критических рецензий на статьи, публикуемые в экономической печати в последнее время на заданную тему;
  
• 
  подготовка научных докладов для выступления на заседаниях научных студенческих кружков, научных студенческих конференциях, конкурсах;
  
• 
  подготовка тезисов и статей в сборник научных трудов кафедры «Финансы»;
  
• 
  выполнение экспертиз важнейших нормативных документов;
  
• 
  подготовка к тестированию;
  
• 
  выполнение письменных индивидуальных заданий;
  
• 
  обзор новинок финансовой литературы и презентация интересных публикаций;
  
• 
  подготовка к участию в семинарах – дискуссиях (диспутах), заседаниях круглых столов, в работе пресс-конференций, в ролевых играх и др.
  

• 
  анализируются различные точки зрения, факты и события;
  
• 
  ведется научно обоснованная полемика;
  
• 
  обобщается материал;
  
• 
  лаконично излагаются мысли;
  
• 
  правильно оформляется работа с составлением плана, библиографии и систематизацией информации.
  

• 
  выбор и формулирование темы, которая должна обладать новизной, актуальностью и оригинальностью;
  
• 
  прочтение необходимого раздела учебника и конспектов лекций;
  
• 
  подбор литературы и изучение основных источников;
  
• 
  составление содержания, раскрывающего название работы;
  
• 
  выписки из литературных источников с целью накопления теоретического и практического материала;
  
• 
  написание реферата и его оформление;
  
• 
  составление списка использованной литературы.
  

• 
  титульного листа;
  
• 
  содержания, с указанием вопросов и номеров страниц по ним;
  
• 
  основной части, содержащей изложение каждого вопроса плана, возможно с представлением таблиц и иллюстрированного материала;
  
• 
  списка использованной литературы.
  

1. 
   Бюджет: сущность, функции. Дискуссионные вопросы.
   
2. 
   Бюджетный фонд как материально-вещественное воплощение бюджетных отношений. Специфика бюджетного фонда.
   
3. 
   Связь бюджета с другими экономическими категориями.
   
4. 
   Место и роль бюджета в финансовой системе.
   
5. 
   Бюджет как финансовая база государства.
   
6. 
   Роль бюджета в регулировании социально-экономических процессов.
   

1. 
   Дайте определение бюджета, бюджетного плана, бюджетного фонда.
   
2. 
   Назовите функции бюджета, раскройте их содержание.
   
3. 
   Какие положения определяют социально-экономическое значение бюджета?
   
4. 
   С какими экономическими категориями прослеживается взаимосвязь бюджета?
   
5. 
   Какие факторы влияют на величину бюджетного фонда?
   

1. 
   Федеральный закон «Бюджетный кодекс РФ» от 31 июля 1998 г. с изм . и доп. / СПС «Консультант - плюс»
   
2. 
   Федеральный закон «О федеральном бюджете на 2008 год и на плановый период 2009 и 2010 годов» от 24 июля 2007 г. с изм . и доп.
   
3. 
   Богославцева Л.В., Денисова И.П., Рукина С.Н. Бюджетная система РФ: учебное пособие – Ростов н/Д : РГЭУ «РИНХ », 2007.
   
4. 
   Бюджетная система России : учебник / Под ред. Г.Б. Поляка , 2-е изд., перераб. и доп. – М: ЮНИТИ- Дана , 2007.
   
5. 
   Государственные и муниципальные финансы: учеб./ Под ред. С.И. Лушина, В.А. Слепова . – М. : Экономист , 2006.
   
6. 
   Ермакова Е.А. Государственные финансы в финансовой системе России // Финансы и кредит .- 2007 - №3
   
7. 
   Закревская Г.С. Развитие понятий «бюджет»и «бюджетная политика» в теории финансов // Финансы и кредит .-2007-№24
   
8. 
   Комягин Д.Л. Правовая природа бюджетных средств . Деньги : обязательства или информация // Финансы -2005-№8
   
9. 
   Кушлин В. Переход к новой модели экономического развития // Экономист -2006 - №10
   
10. 
    Нешитой А.С . Бюджетная система РФ : учеб., 4-е изд., доп. и исправ. -М.: Дашков и К, 2006
    
11. 
    Нешитой А.С. Необходима смена приоритетов // Экономист. – 2006.-№2
    
12. 
    Пушкарева В.М. Русская финансовая наука о природе бюджета и становление бюджетного процесса в Российской империи // Финансы .-2003-№4
    
13. 
    Финансы : учебник / Под ред. М.В. Романовского , О.В. Врублевской, Б.М. Сабанти , 2-е изд., доп. и перераб.- М : Юрайт – издат, 2007
    
14. 
    Сабитова Н.М. О некоторых категориях бюджетного права // Финансы -2003-№6
    
15. 
    Ясин Е. Государство и экономика на этапе модернизации // Вопросы экономики – 2006 -№4
    

1. 
   экономическая категория;
   
2. 
   финансовый план государства;
   
3. 
   фонд денежных средств;
   
4. 
   правовая категория;
   
5. 
   все выше перечисленное.
   

1. 
   безграничная сфера действия;
   
2. 
   денежная форма отношений;
   
3. 
   безвозмездный характер движения стоимости;
   
4. 
   исторический характер возникновения.
   

1. 
   функции бюджета
   
2. 
   бюджетный механизм
   
3. 
   бюджетную политику
   

1. 
   фискальная;
   
2. 
   стимулирующая;
   
3. 
   распределительная;
   
4. 
   контрольная;
   
5. 
   средство накопления.
   

1. 
   распределения;
   
2. 
   обмена;
   
3. 
   потребления;
   
4. 
   производства;
   

1. 
   объективно обусловленная экономическая форма образования и расходования фонда денежных средств, предназначенного для финансового обеспечения задач и функций, возложенных обществом на органы государственной власти и местного самоуправления
   
2. 
   система экономических отношений, в процессе которых происходит формирование, распределение и использование централизованных и децентрализованных фондов денежных средств, в целях выполнения функций и задач государства и обеспечения условий расширенного производства
   
3. 
   система форм и методов образования, распределения и использования фондов денежных государства и предприятий
   

1. 
   финансовые отношения, возникающие у государства с предприятиями и населением;
   
2. 
   отношения, возникающие в распределительном процессе, обязательным участником которого является государство;
   
3. 
   отношения, складывающиеся в процессе формирования доходов и осуществлении расходов бюджетов всех уровней;
   
4. 
   система императивных денежных отношений, в процессе которых государство образует, распределяет и использует бюджетные ресурсы.
   

1. 
   перераспределение национального дохода;
   
2. 
   государственное регулирование и стимулирование экономики;
   
3. 
   финансовое обеспечение социальной политики;
   
4. 
   контроль за образованием и использованием централизованного фонда денежных средств;
   
5. 
   все выше перечисленное.