Введение “Время – самый ограниченный капитал, и если не можешь им распоряжаться, не сможешь распоряжаться ничем другим ” П. Друкер
Скачать 280.77 Kb.
|
Ситуация 4 Используя имеющиеся знания и навыки, разработайте форму планирования дел на неделю, месяц, год. Моя примерная пошаговая форма планирования дел выглядит так: 1 шаг. Для начала мы определяемся с целями, которые мы хотим достичь за выбранный нами промежуток времени: что хотим за выбранное время осуществить, воплотить в жизнь. 2 шаг. После того, как закончили с проработкой целей необходимо определить сроки их достижения (неделя, месяц, год). Тем самым мы получаем видимую картину того, когда и что делать, чтобы к запланированному сроку быть уверенными в достижении своих целей. 3 шаг. Каждую глобальную цель стоит разбить на маленькие, а маленькие до уровня поведения, что конкретно надо будет сделать, чтобы цель стала реальностью. Желательно спланировать цель до ежемесячных (еженедельных или ежедневных) поэтапных действий. Необходимо пересматривать свои цели раз в месяц, полезно также подводить итог сделанного за неделю (месяц, год). Ситуация 5 К завтрашнему дню Вам необходимо предоставить перспективный и среднесрочный планы работы Вашей организации Вашему руководителю. Но Ваш компьютер «завис», и Вы не справляетесь с заданием. Ваши действия. Я имею привычку не хранить все документы в одном экземпляре. Всегда есть дубликат на цифровом носителе или в печатном варианте. Если компьютер завис и отремонтировать сегодня его не предоставляется возможности, то всегда можно взять роботу домой. Для этого необходимо продумать, сколько времени мне понадобится для составления планов, чтобы определить, нужно ли раньше уйти с работы, чтобы успеть всё сделать, учесть при этом есть ли у меня все необходимые данные. Если данные не все, то попросить сотрудников предоставить недостающие данные. И с полным набором информации отправляться домой делать планы. ВЫВОДЫ В данной работе рассмотрена актуальная тема - “Рациональная организация работы менеджера”. Целью данной работы было рассмотрение работы менеджера, а также указание основных путей рационального улучшения организации работы менеджера. Можно сделать вывод о том, что управление временем касается в большей степени организации рабочего времени, чем его экономии. Менеджер должен стремиться к правильному распределению времени, исходя из личных интересов и интересов бизнеса. Нужно так использовать время, чтобы обеспечить выполнение максимального числа задач, которые в свою очередь обуславливают выполнение промежуточных задач, ведущих к реализации основной цели. Свои собственные планы времени менеджер должен согласовывать с планами подчиненных и непосредственного руководителя, чтобы достичь максимального эффекта. То, насколько успешно менеджер будет претворять в свою работу принципы эффективного использования времени, зависит в первую очередь от него самого и от его желания работать рационально, т. к. для того, чтобы путем постановки ясных целей, правильного выбора приоритетов и планирования своего времени, добиться большей эффективности в работе, нужно приложить определенные усилия и затратить немного времени. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1.Зайверт Л. “Ваше время в Ваших руках: советы деловым людям, как эффективно использовать рабочее время” М.: Интерэксперт, 1995 2.“Организация рабочего времени”, учебник М: ”ДеКА”, 1994 3.Гамидуллаев Б.Н. “Экономия времени и показатели ее оценки в процессах управления предприятием” Пенза, 1997 4.Электронный журнал «Корпоративные Финансы» http://cfin.ru/management/index.shtml 5.Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности: Учеб. для сред. спец. учеб. заведений. - М.: Высш. шк., 1996. – 271с. 6.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: Дело, 1995. – 704с. 7.Смирнов Е.Л. Справочное пособие по НОТ. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Экономика, 1981. – 408с. 8.Бляхман Л.С., Галенко В.П., Минкин А.В. Введение в менеджмент.-Учебное пособие. - СПб.: СПбУЭФ, 1994г. 9.Томбовцев В.Л. Анализ целей в управлении общественным производством – М.: Экономика.ю 1982г. 10.Котлер Ф. Маркетинг Менеджмент – СПб.: Питер, 2001г. – 752с. 11. http://subscribe.ru/catalog/psychology.mbc |
Похожие:
 | Программа XIV межрегиональной конференции-фестиваля научного творчества... «Если можешь, иди вперед века, если не можешь, иди с веком, но никогда не будь позади века» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школа развития личности Кирилла и Мефодия. Учимся эффективно распоряжаться временем |
 | Правила внутреннего трудового распорядка для работников гбоу средняя... В соответствии со ст. 37 Конституции РФ труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать... | | Т айм-менеджмент для студентов: учиться, работать и отдыхать Почему есть люди, у которых те же 24 часа в сутках, но которые успевают значительно больше нас? Личная продуктивность зависит не... |
| 16 основных тенденций, которые определяют мир будущего Главной ценностью теперь являются, навыки применения огромного количества знаний, накопленных человечеством, умение добывать информацию... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет право на труд, который он свободно выбирает или на который свободно... |
| Роль исследовательской деятельности в реализации межпредметной связи... Сь вчера фантастикой, сегодня приходится осваивать в срочном порядке. Новые условия жизни выдвигают новые требования и открывают... | | Комплекс областных профилактических проектов «Это тебя касается!» Копилка волонтера Все, чем занимаются волонтеры, они делают не за деньги, а за Совесть, а главный ресурс совести – это ценности и вера. Добрая воля,... |
| Самостоятельная работа по изучению нового материала с помощью различных... «… Мы должны научить людей с самого детства и на всех этапах образовательного процесса не бояться информации, научить пользоваться... | | Первый экзамен : консультация для родителей если взглянуть на ситуацию... Владимирская обл. Собинский район с. Заречное ул. Парковая 9 тел.: (09242)-69-142 |
| Урок внеклассного чтения «Макай свое перо в правду. Ничем другим не удивишь» Шукшина и его литературных героев, используя рассказ «Материнское сердце» и личное отношение Василия Макаровича к своей матери | | Введение Глава Понятие интеллекта. Классификации интеллекта Если у Вас не появится твёрдой уверенности в том, что Вам близки наш формат работы и наши цели значит нам не по пути нет смысла тратить... |
| Конспект урока по теме урока Африка – это самый жаркий, самый зелёный, самый густонаселённый материк. А что вы знаете об Африке? | | Мы посчитали, возможным, предложить Вашему вниманию этот реферат,... Но отчаиваться не надо! Принцип остается один. Не можешь сам объять необъятное – найми специалистов! Не можешь сам организоваться... |
| Реферат на тему: «Человек должен уважать свое призвание, каким бы... Введение. В чём смысл жизни? Вопрос труднейший, глобальный. Может быть, самый главный и мучительный из всех вопросов, над которыми... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Три пути ведут к знанию. Путь размышлений самый благородный, путь подражания самый лёгкий, путь опыта самый горький. Конфуций |
