Кафедра экономической теории
Скачать 416.82 Kb.
|
Раздел 1.Введение в историю экономических учений.Тема 1.1. История экономических учений как наука: предмет и методПредмет истории экономических учений. Функции истории экономических учений как науки. Основные этапы развития экономической мысли. Метод исследования. Раздел 2. История экономических учений зарубежных стран. Тема 2.1 Экономическая мысль античного мира и средневековьяОсобенности формирования экономической мысли Древнего мира. Экономические взгляды Аристотеля. Появление термина «экономика». Понятие богатства, разделения труда, товара и денег. Учение Аристотеля об экономике и хрематистике как первый опыт систематизации экономических отношений. Экономическая мысль Древнего Рима. Античное христианство. Экономические идеи средневековья. Теория справедливой цены Фомы Аквинского. Понятие цены, торговой прибыли и денег. Тема 2.2. Меркантилизм. Особенности меркантилизма в РоссииПредпосылки возникновения меркантилизма. Основные этапы развития меркантилизма. Взгляды меркантилистов на природу богатства нации, их анализ сферы обращения. Доктрина торгового баланса. Особенности меркантилизма в различных странах. У.Стаффорд, Т.Мэн и английский меркантилизм. Развитие меркантилизма во Франции: взгляды А. Монкретьена и Ж.-Б. Кольбера. Особенности меркантилизма в России. Взгляды А.Л. Ордина-Нащокина, И.Т. Посошкова. Тема 2.3. Зарождение, становление и эволюция классической политической экономии Критика меркантилизма и исторические условия возникновения классической политической экономии. Общая характеристика классической политической экономии (предмет и метод, проблемы богатства, производительного труда, стоимости и цены, заработной платы, прибыли, ссудного процента, земельной ренты, цены земли). Зарождение английской классической политической экономии. В.Петти: теория стоимости и проблема доходов. Цена земли. Школа физиократов во Франции. Ф.Кенэ и его работа “Экономическая таблица”. Концепция естественного порядка, учение о « чистом продукте», роли промышленности и торговли, денег, классов, перераспределения валового национального продукта. Анализ воспроизводства. Формирование концепций рынка эпохи свободной конкуренции. Экономическая теория А.Смита. Работа А.Смита “Исследование о природе и причинах богатства народов”-1776г., ее структура. Особенности исследовательского метода А.Смита. Учение А.Смита о разделении труда, обмене и деньгах. Взгляды Смита на проблему стоимости, доходов и капитала, различные трактовки стоимости и дохода. Концепция “экономического человека” и “невидимой руки”. Теоретическое обоснование экономической свободы и роли государства. Принцип “laisser-faire”. Распространение и развитие идей А.Смита во Франции: Ж.-Б.Сэй. Теория полезности. Теория рынков и кризисы перепроизводства. Теория распределения богатства (теория трех факторов производства). Экономические воззрения Т.Р. Мальтуса. Теория народонаселения. Закон убывающего плодородия почв и теория земельной ренты. Экономическая система Д. Рикардо. Работа Д. Рикардо “ Начала политической экономии и налогового обложения”-1817. Метод исследования Д.Рикардо. Теория ренты. Анализ стоимости, денег, капитала. Закон заработной платы и прибыль. Проблема реализации. Теория сравнительных преимуществ. Рикардианская школа. Джон Стюарт Милль и его ”Принципы политической экономии”. Понятие экономической статики и экономической динамики. Роль государства в экономике, программа социальных реформ. Тема 2.4. Становление и развитие критической школыС. Сисмонди. Взгляды Сисмонди на предмет и метод политической экономии. Критика крупного машинного производства. Анализ проблемы потребления и рынков, теория кризисов и “третьих лиц”. Взгляды С. Сисмонди на экономическую роль государства. Практическая программа С. Сисмонди. Критика классической школы в Германии. Ф.Лист и его «Национальная система политической экономии». Учение о национальной экономике и “воспитательном протекционизме “. Старая историческая школа. В. Рошер, Б. Гильдебранд, К. Книс. Особенности методологии исследования. Молодая историческая школа. К. Бюхер, Г. Шмоллер, Л. Брентано. Методология и основные отличия молодой исторической школы. Развитие историко-эмпирических исследований. Периодизация истории народного хозяйства. Тема 2.5. Зарождение и развитие социалистической экономической мысли. Марксизм. Исторические предпосылки возникновения идей утопического социализма. Взгляды Т.Мора и Т.Кампанеллы. Развитие социалистических идей в 19 в. А. Сен-Симон, Ш.Фурье, Р.Оуэн. Политическая экономия К.Маркса. Методология исследования. Основные этапы формирования экономических взглядов К.Маркса. Структура и основные проблемы “Капитала “. Теория прибавочной стоимости К.Маркса. Развитие идей о коммунистическом способе производства в поздних работах К.Маркса. Тема 2.6. Маржинализм и формирование неоклассической школы Возникновение маржинализма и его основные методологические принципы. Понятие «маржиналистской революции», ее первый (К. Менгер, У.С.Джевонс, А.Вальрас) и второй (А.Маршалл, Д.Б.Кларк, В.Парето) этапы. Переход от политической экономии к чистой экономической теории. Австрийская школа (К.Менгер, Ф.Визер, Е.Бем-Баверк). Особенности методологии: субъективизм и «робинзонада».Пересмотр теории стоимости на основе принципа предельной полезности. Теория капитала и процента (теория ожидания). Английский вариант теории предельной полезности (У. Джевонс). Кембриджская школа (А.Маршалл). Функциональный анализ. Теория спроса и предложения. «Крест Маршалла». Эластичность спроса. Анализ рыночного равновесия и факторов, определяющих рыночную цену. Формирование неоклассической школы. Американская школа (Дж. Б.Кларк). Анализ производства и распределения доходов. Универсальные экономические законы. Теория предельной производительности факторов производства. Учение о статике и динамике. И.Фишер. Неоклассическая количественная теория денег. Математический анализ условий общего равновесия. Математическое обоснование экономической свободы (А.Курно). Лозаннская школа (Л.Вальрас, В.Парето). Модель общего экономического равновесия Л. Вальраса. «Оптимум Парето» (теория общественного благосостояния). Ординалистская трактовка полезности и кривые безразличия. Тема 2.7. Пересмотр неоклассических традиций: проблемы рыночного неравновесия, монополии и конкуренции Причины пересмотра неоклассических постулатов о равновесном характере рыночной системы. Теория благосостояния А.Пигу. Работа А.Пигу «Экономическая теория благосостояния» 1920г. Теория «внешних эффектов» (экстерналий). Программа государственных штрафов и субсидий. Анализ причин нарушения рыночного равновесия и вмешательства государства в экономику. Шведская школа (К.Викселль, Э.Линдаль, Г.Мюрдаль). Исследование проблем цикла и экономической динамики. Работа Й.Шумпетера «Теория экономического развития» 1912г., ее значение для развития экономической мысли. Теория экономического развития Й.Шумпетера. Два состояния экономической системы: кругооборот (статика) и развитие (динамика). Трактовка экономических циклов. Содержание и движущие силы экономического развития. Концепция капитала. Учение Й.Шумпетера об экономических инновациях. Роль предпринимательства и предпринимательской прибыли. Анализ Й.Шумпетером исторических тенденций развития капитализма. Качественные сдвиги в рыночных структурах развитых стран на рубеже XIX-XX вв. и теоретический анализ проблем монополии и конкуренции. Теория монополистической конкуренции Э.Чемберлина. Работа Э.Чемберлина «Монополистическая конкуренция. Реориентация теории стоимости» 1933г. Анализ монополии в рамках неоклассических традиций и идеи общего экономического равновесия. Дифференциация продукта как основа монополии и конкуренция субститутов. Монополия как естественная черта конкурентной системы. Работа Дж. Робинсон «Экономика несовершенной конкуренции» 1933г. Сходство и различие ее позиций с позиций Э.Чемберлина. Теория несовершенной конкуренции как проявление неравновесного характера рыночной системы. Концентрация производства и монополия. Учение Дж. Робинсон о «дискриминации в ценах». Анализ монопсонии. Негативные последствия монополизации и роль государства. Трактовка профсоюзов как экономической категории. |
Похожие:
 | Методическое пособие для студентов магистратуры, изучающих дисциплину м б. 01 «Микроэкономика» Экономика и структура экономической науки. Предмет экономической теории. Методы экономической теории |  | Рабочая программа по элективному курсу «Основы экономической теории»... «Основы экономической теории» составлена на основе авторской программы курса С. И. Иванова, М. А. Скляра «Основы экономической теории»/... |
| Учебно-методический комплекс по «экономической теории» часть 1 «ОСНОВЫ... Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Зарождение и развитие предмета экономической теории. Основные теоретические школы экономической теории |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель изучения: определить предмет экономической теории и ее принципы, показать историю возникновения и становления экономической... | | Модифицированный тест Холланда Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:... |
| Тест «умеете ли вы слушать?» Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:... | | Александр Александрович Крымов Вы — управляющий персоналом Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:... |
| Методы профессионального самоопределения Модифицированный тест Голланда1 Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:... | | Программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:... |
| Тест Дж. Голланда (Дж. Холланда) на определение профессионального... Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:... | | Кафедра экономической теории Кардиналистский и ординалистский подходы к анализу поведения потребителя. Внутренний оптимум потребителя |
| Кафедра экономической теории Кардиналистский и ординалистский подходы к анализу поведения потребителя. Внутренний оптимум потребителя | | В. М. Гальперина и Н. А. Зенкевича Рынки и рыночная власть, теория организации промышленности Книга предназначена для студентов старших курсов, научных работников, преподавателей и аспирантов, специализирующихся в области экономической... |
| Министерство Министерство Экономического развития образования и торговли... Прослушав курс «Экономической теории», студенты должны знать основные понятия экономической теории и уметь их применять для решения... | | М. В. Худякова современные теории экономической социологии Давыденко В. А., Худякова М. В. Современные теории экономической социологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... |
