Министерство образования оренбургской области управление образования администрации города Орска муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

Скачать 6.17 Mb.

Название	Министерство образования оренбургской области управление образования администрации города Орска муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение
страница	14/50
Дата публикации	17.09.2013
Размер	6.17 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Экономика > Образовательная программа

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 50

Содержание психолого-педагогической работы

по освоению образовательной области «Безопасность»
Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и предпосылок экологического сознания.
Задачи:

формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира ситуациях и способах поведения в них;
приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;
передача детям знаний о правилах дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

Связь с другими образовательными областями:

По задачам и содержанию		По способам решения
Физическая культура	формирование физических качеств и накопления двигательного опыта, необходимых в разнообразных жизненных ситуациях для сохранения жизни и здоровья.	Физическая культура	использование игр, игровых упражнений, импровизаций для формирования способности наиболее адекватно использовать имеющиеся двигательные возможности в условиях, моделирующих сложные и опасные жизненные ситуации.
Познание	Формирование целостной картины мира и расширение кругозора в части представлений о возможных опасностях, способах их избегания, способах сохранения здоровья и жизни, безопасности окружающей природы	Чтение художественной литературы	Использования художественных произведений для формирования основ безопасности собственной жизнедеятельности и безопасности окружающего мира
Социализация	Формирование первичных представлений о себе, гендерных особенностях, семье, социуме и государстве, освоение общепринятых норм и правил взаимоотношений со взрослыми и сверстниками в контексте безопасного поведения и основ экологического сознания
Здоровье	Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека
Труд	Формирование представлений и освоение способов безопасного поведения, основ экологического сознания в процессе трудовой деятельности
Коммуникация	Развитие свободного общения со взрослыми и детьми в процессе освоения способов безопасного поведения, способов оказания самопомощи, помощи другому, правил поведения в стандартных опасных ситуациях, в части формирования основ экологического сознания

Формы организации образовательной области «Безопасность»

Разделы образовательной области	Содержание образовательной деятельности	Формы образовательной деятельности
		Совместная деятельность взрослого и детей		Самостоятельная деятельность детей
Безопасность в природе	Определяет педагог самостоятельно в ходе перспективного планирования на основании примерной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Веракса, М.А.Васильевойс. 96 – 2 мл.гр., с. 137 – ср. гр, с. 183 – ст. гр., с.233- подг. гр.	Непосредственно образовательная деятельность	Режимные моменты
Безопасность на дороге и улицах города		Формы организации детей
Поведение в опасных ситуациях		Индивидуальные Подгрупповые групповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные		Индивидуальные подгрупповые
		Совместные действия Наблюдения Беседа Чтение Просмотр и анализ мультфильмов, видеофильмов, телепередач Экспериментирование Целевые прогулки, экскурсии Развлечения, досуги, праздники, викторины Продуктивная деятельность	Совместные действия Наблюдения Беседа Чтение Рассматривание Игра Проектная деятельность Просмотр и анализ мультфильмов, видеофильмов, телепередач Встреча со специалистами пожнадзора и ГИБДД		сюжетно-ролевая игра: «Больница», «Пожарный», «На улицах города», «Один дома» Игра драматизация формирование навыков безопасного поведения при проведении режимных моментов

Содержание психолого-педагогической работы по освоению

образовательной области «Труд»
Цель: формирование положительного отношения к труду.

Задачи:

развитие трудовой деятельности;
воспитание ценностного отношения к собственному труду и труду других людей и его результатам;
формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

Программно-методическое обеспечение

образовательной области «Труд»

Наименование	Авторы	Год издания
Образовательная программа
«От рождения до школы»	Н.Е.Веракса, М.А.Васильева, Т.С.Комарова		2010
Парциальные программы
«Наш дом - природа»	Н.А.Рыжова		2005
Образовательные технологии
«Нравственно-трудовое воспитание дошкольников»	Куцакова Л.В.		2007
«Социально-нравственное воспитание дошкольников»	Р.С.Буре		2011
Дошкольник и рукотворный мир	М. В. Крулехт		2003.

Перечень пособий:

1. Воспитатель и дети: Учебное пособие / Р. С. Буре, Л. Ф. Островская. — М.: Ювента, 2001. — Глава «Растим самостоятельных и инициативных».

2. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью: Учебное пособие / С. А. Козлова. — М.: Академия, 1998. — Глава 7 «Роль взрослого человека в процессе приобщения детей к социальной действительности».

3. Экономическое воспитание дошкольников: Учебно-методическое пособие / А. Д. Шатова. — М: Педагогическое общество России, 2005.

4. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников. / под ред. Виноградовой А. М. — М.: Просвещение, 1989- — Главы: «Воспитание положительного отношения к труду», Година Г. Н., «Усвоение правил как средство воспитания положительного отношения к труду», Шатова А. Д.

5. Конструирование и ручной труд в детском саду: Пособие для воспитателей / Л. В. Куцакова. — М.: Просвещение, 1990.

6. Рукотворный мир. Сценарии игр-занятий для дошкольников / О. В. Дыбина. — М.: Сфера, 2001.

7. Чудесные поделки из бумаги: Книга для воспитателей детского сада / 3. А. Богатеева. — М.: Просвещение, 1992.

8. Конструирование из природного материала / Л. А. Парамонова. — М.: Карапуз.

9. Лото « Кем быть?». Игра для детей 5-7 лет. — М.: ОАО «Московский комбинат игрушек», 1999

Содержание психолого-педагогической работы

по освоению образовательной области«Труд»

Цель:

формирование положительного отношения к труду, через ознакомление детей с трудом взрослых и непосредственного участия детей в посильной трудовой деятельности в детском саду и дома.
Задачи:

Воспитывать потребность трудиться, участвовать в совместной трудовой деятельности наравне со всеми, стремление быть полезным окружающим, радоваться результатам коллективного труда
Связь с другими образовательными областями:

По задачам и содержанию		По средствам решения
Познание	формирование целостной картины мира и расширение кругозора в части представлений о труде взрослых, детей	Физическая культура	использование спортивных игр и упражнений для реализации задач образовательной области «Труд»
Социализация	Формирование первичных представлений о себе, гендерных особенностях, семье, социуме и государстве, освоение общепринятых норм и правил взаимоотношений со взрослыми и сверстниками в контексте развития детского труда и представлений о труде взрослых	Чтение художественной литературы	использование художественных произведений для формирования ценностных представлений, связанных с трудовой деятельностью взрослых и детей
Коммуникация	развитие свободного общения со взрослыми и детьми в процессе трудовой деятельности, знакомства с трудом взрослых	Музыка, Художественное творчество	использование музыкальных произведений, продуктивной деятельности детей для обогащения содержания области «Труд»
Безопасность	формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в процессе трудовой деятельности
Физическая культура	развитие физических качеств ребенка в процессе освоения разных видов труда, формирование навыков по уходу за физкультурным инвентарём и спортивной одеждой

Формы организации образовательной области «Труд»

Разделы	Содержание образовательной деятельности	Формы образовательной деятельности
		Совместная деятельность со взрослым	Самостоятельная деятельность детей
Самообслуживание	Определяет педагог самостоятельно в ходе перспективного планирования на основании примерной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Веракса, М.А.Васильевой с. 95 – 2 мл.гр., с. 136 – ср. гр, с. 181 – ст. гр., с. 231- подг. гр.	Режимные моменты
Хозяйственно-бытовой		Формы организации детей
Труд в природе		Индивидуальные Подгрупповые Групповые	Индивидуальные Подгрупповые
Ознакомление с трудом взрослых		Совместные действия Наблюдения Чтение Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера Рассматривание иллюстраций Игра Экскурсия Проектная деятельность ситуативные беседы, подчеркивание их пользы; поручения и задания, дежурства (не более 20 минут), коллективный труд (не более 30 минут), навыки самообслуживания; помощь взрослым; участие детей в расстановке и уборке инвентаря и оборудования для занятий, в построении конструкций для подвижных игр и упражнений (из мягких блоков, спортивного оборудования)	Создание соответствующей предметно-развивающей среды по организации хозяйственно-бытового труда, труда в центре природа, дежурства Во всех видах самостоятельной детской деятельности

Совместная деятельность с семьей
Беседы

Личный пример

Совместный труд взрослых и детей

Творческие задания

Выставки

Конкурсы

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 50

Похожие:

	Управление образованием Администрации города Юрги Муниципальное автономное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Управление образования Администрации города Дзержинска Нижегородской... Учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «специальная (коррекционная) общеобразовательная...
	Департамент образования Администрации города Ноябрьска Муниципальное... Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Управление образования администрации Сергиево-Посадского муниципального района Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное...
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 города Чаплыгина Чаплыгинского муниципального...		Управление образования администрации муниципального района Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности...
	Министерство образования Оренбургской области Государственное автономное... Современная иммунология в значительной мере способствуют борьбе с инфекционными болезнями, позволяют раскрыть механизмы тканевой...		Западное окружное управление образования государственное бюджетное образовательное Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №6 "Радуга"п г т. Кукмор» Кукморского...
	Департамент образования и науки Брянской области Государственное... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида «Аленький цветочек»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Управление образования и науки администрации муниципального района «Алексеевский район и город Алексеевка» Белгородской области Муниципальное...
	Отдел образования администрации центрального района муниципальное... Волохов А. В., Система самоуправления в детских общественных объединениях. Нижний Новгород,2009		Мку «Управление образования Администрации города Бийска» Муниципальное... Муниципального автономного учреждения дошкольного образования Ильинский детский сад «Ёлочка» общеразвивающего вида
	Управление образования Администрации г. Екатеринбурга Отдел образования... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1		Министерство образования российской федерации департамент образования... Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развития детей
	Отчет за 2009 2010 учебный год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №125 «Дубок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением...		Администрации города оренбурга 22 В соответствии со статьей 4 Закона Оренбургской области от 21. 02. 1996 «Об организации местного самоуправления Оренбургской в области»,...

Школьные материалы