Стрельцова Ольга Васильевна-учитель экономики моу гимназия №166 Железнодорожного района г. Екатеринбурга Тема урок

Тема: Анализ готовых уроков с использованием
инструментов интерактивной доски

• 
  
  

Тема урока	Гидросфера Земли и ее части (
Предмет, класс	Экономика 10 класс
Цели урока	Формирование экономической грамотности и стимулирование учебно-познавательной деятельности учащихся путем знакомства их с понятием «прожиточный минимум» и «минимальная заработная плата» Обучающая: знакомство с понятиями «прожиточный минимум»(ПМ) и «минимальная заработная плата»(МЗП) определение взаимосвязи и соотношения этих экономических форм выявление значимости этих показателей для потребителей Воспитательная: с помощью моделируемых ситуаций помочь учащимся осознать себя в качестве субъекта экономических отношений Развивающая: развитие экономического мышления учащихся
Этапы урока	1.Актуализация опорного материала Цели: (повторение того, что надо к изучению нового материала 2Изучение нового материала 4Закрепление 5Рефлексия 6Подведение итогов урока 7. домашнее задание
Соответствие целей и содержания	формирование знаний о гидросфере и ее частях; значении гидросферы, о круговороте воды в природе(соответствует) развитие глобальной экологической грамотности воспитание бережного отношения к водным ресурсам
Приемы мотивации	Создание ситуаци: знаю много, но не все (возникает желание узнать) Апеллирую их жизненному опыту

Реализация дифференцированного подхода	Для визуалов и кинестетиков
Наличие развивающих заданий
Использование инструментов контроля	Творческое д/з по теме урока на понимание темы
Наличие межпредметных и внутрипредметных связей	Внутрипредметные связи: расчет прожиточного минимума (математика) Внутрипредметные связи: потребности, доход

• 
  Какие инструменты интерактивной доски используются на уроке
  

Инструмент	Этап урока	Тип задания	Цель использования	Эффективность использования
Возможность делать записи на доске	2Изучение нового материала	Написать цифру, которая соответствует определению Выделить из текста главное	Знакомство с понятием	+-
Управление аудио вложениями

Управление видео вложениями
Управление интерактивными программами
Drag & drop (тащить и отпустить)	2.Изучение нового материала	1.Перетащить данные к соответствующим объектам (подписать)	1.заинтересоват Ь 2.развивающая мышление	1.возможно
Выделение отдельных частей экрана	2Изучение нового материала	Использование шторок	2.развивающая
Просмотр страниц в любом порядке, возврат к страницам	2Изучение нового материала	Ссылки	развивающая	+
Умное перо

3 плюса

1. 
   Предложены различные интересные виды заданий в соответствии с поставленной целью
   
2. 
   Урок наглядный
   
3. 
   цель достигнута, д/з соответствует цели
   
4. 
   практикоориентированный урок
   

2 замечания

1. 
   _____________________________________________________________
   

1 предложение

1. 
   _
   

• 
  2.
  

Целесообразность использования доски: экономия времени, разнообразие дидатических заданий, несколько заданий в течение урока, наглядность, задания на дифференциацию.