Скачать 0.97 Mb.
|
Тема 9. Региональная политика РоссииСущность и содержание, цели и задачи региональной политики. Основные типы регионов России и первоочередные задачи их регионального развития. Современная региональная политика Российской Федерации и основные направления ее совершенствования. Необходимость сочетания различных конкретных подходов к решению проблем в отдельных регионах и единства общих принципов функционирования рынка на всей территории страны. (ОК-1, ОК-6, ОК-9, ПК-4, ПК-8, ПК-11, ПК-12) Тема 10. Экономическое районирование России. Экономико-социальная характеристика регионов экономических районов и федеральных округов РФ.История развития экономического районирования. Районная школа Н. Н. Баранского. Определение понятия «экономический район», его главные признаки, районообразующие факторы. Основные принципы районирования – экономический, национальный, административный. Обоснование состава и границ экономических районов. Единая система методов автоматического районирования и классификации (ЕСМАРК), таксономическая организация экономических районов. Современное экономическое районирование России. Специализация и комплексное развитие хозяйства регионов страны в условиях перехода к рыночной экономике. Определение коэффициента специализации, локализации и душевого производства. Территориальное разделение труда как основа формирования экономических районов. Основные элементы территориальной организации производительных сил. Характеристика экономических районов и федеральных округов России: Северного, Северо-Западного, Центрального, Волго-Вятского, Центрально-Черноземного, Северо-Кавказского, Поволжского, Уральского, Западно-Сибирского, Восточно-Сибирского, Дальневосточного – изучается вместе с Дальневосточным федер. округом. Социально-экономическая характеристика федеральных округов Российской Федерации (Центральный, Северный, Приволжский, Южный, Северо-Кавказский, Уральский, Сибирский, Дальневосточный – изучается вместе с Дальневосточным экономическим районом). Их состав, экономико-географическое положение, природные ресурсы, население и трудовые ресурсы, промышленность, сельское и лесное хозяйство, транспорт, внешнеэкономические и межрегиональные связи, проблемы и перспективы развития. Характеристика экономически ведущих и проблемных субъектов Российской Федерации. (ОК-1, ОК-6, ОК-9, ПК-4, ПК-8, ПК-11, ПК-12) Тема 11. Внешнеэкономические связи России и ее регионовМесто России в мировом объеме внешней торговли. Роль внешней торговли в развитии и размещении производительных сил страны. Характер внешней торговли, внешнеторговая политика России. Внешнеторговый оборот России, структура экспорта и импорта. Главные торговые партнеры России, динамика и структура товарооборота с каждым из них. (ОК-1, ОК-6, ОК-9, ПК-4, ПК-8, ПК-11, ПК-12) 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий
6. Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - не предусмотрено 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) федеральные законы и нормативные документы: 1. Федеральный закон от 20 июля 1995 г. N 115-ФЗ "О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации". 2. Распоряжение Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. N 1662-р «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года». 3. Указ Президента РФ от 3 июня 1996 года № 803 «Основные положения региональной политики в Российской Федерации». 4. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1663-р «Основными направлениями деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года». б) основная литература: 5. Экономическая география России для вузов. /Под ред. В. И.Видяпина, М. В. Степанова. Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2009. 6. Морозова Т. Г. Экономическая география России. – М.: ЮНИТИ, 2007. 7. Вавилова Е.В. Экономическая география и регионалистика: Учеб. пособие. Изд. 3-е. -М.: Гардарики, 2010. в) дополнительная литература: 8. Желтиков В.П. Экономическая география и регионалистика: учебное пособие. – М.: Издательство «Дашков и К»; Ростов н /Д: Наука-Пресс, 2009. 9. Кузьбожев Э.Н., Козьева И.А., Световцева М.Г. Экономическая география и регионалистика: уч. пос. – М.: Высшее образование, 2010. 10. Плисецкий Е. М. Коммерческая география России: территориальная организация производства и рынка. – М.: КноРус, 2007. г) программное обеспечение: 11. Гарант. 12. Консультант Плюс. 13. Университетская информационная система (УИС). д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: 14. http://www.minregion.ru/ - сайт министерства регионального развития России. 15. http://www.regional-science.ru/ - региональный Интернет-Справочник. 16. http://rgo.msk.ru/ - Московский центр Русского географического общества. 17. http://www.roskraeved.ru/ - официальный сайт Союза краеведов России. 18. http://www.economy.gov.ru/ - сайт министерства экономического развития России. е) периодические издания Журналы 19. Социально-экономическое положение России. 20. Внешнеэкономический комплекс России 21. Коммерсант 22. Российский экономический журнал Газеты 23. Известия 24. Независимая газета 25. Российская газета 26. Экономика и жизнь Статистические справочники 27. Российский статистический ежегодник. 28. Регионы России, ежегодник. 29. Россия в цифрах. 30. Демографический ежегодник России. 31. Статистические сборники федеральных округов России. 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины: 1. Аудиторная база для лекций. 2. Специализированные классы (кабинет) по Экономической географии и регионалистике, Регионоведению. 3. Мультимедийные средства (компьютеры, ноотбук, проектор, экран). 4. Презентации (наборы слайдов) по темам дисциплины (модуля). 5. Учебные карты (атласы) и другие демонстрационные средства. 6. Информационные ресурсы библиотеки РГТЭУ. 7. Информационное обеспечение дисциплины (модуля). 8. Методическое обеспечение дисциплины (модуля). - рабочая программа по дисциплине (модулю); - методические указания об использовании в учебном процессе инновационных технологий: проблемных лекций, круглых столов, тематических дискуссий, тестирования, творческих заданий и др.; - методические указания об использовании в учебном процессе технических средств и персональных компьютеров; - методические указания по разработке и применению в учебном процессе презентаций (слайдов); - примерная тематика рефератов, круглых столов и тематических дискуссий; - оценочные средства для контроля текущей успеваемости и для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины: контрольные вопросы по разделам дисциплины, тесты для самоконтроля студентов при подготовке к экзамену, практикум (задачи) для самостоятельной работы, контрольные вопросы, выносимые на экзамен. 10. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Перечень педагогических методов обучения и форм организации занятий
«Круглый стол» - один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, ложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога. Их целесообразно проводить по темам в ходе изучения соответствующих тем в часы, выделенные для семинарских занятий. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссии по проблемным вопросам предполагает написание студентами тезисов выступлений (докладов) или рефератов по предложенной тематике. Их целесообразно проводить по темам в часы, выделенные для семинарских занятий. Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов). Тесты составлены для тем и предназначены для самопроверки и для проверки текущих знаний. Тестирование может проводиться как на бумажных носителях, так и с использованием компьютеров. Встречи с представителями Министерства экономического развития, Министерства регионального развития, Министерства природных ресурсов, Российского географического общества и др. Мастер-классы экспертов и специалистов по экономической географии и регионалистике, регионоведению России. Активные и интерактивные формы проведения занятий (деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 10 процентов аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 50 процентов аудиторных занятий. 11. Оценочные средства (ОС): 11.1. Оценочные средства для входного контроля 1. Роль географической науки в решении важных проблем развития страны. 2. Национальный состав населения страны. Основные языковые семьи и группы, их размещение. 3. Методы географических исследований и основные источники географической информации. 4. Россия на карте мира. Географическое положение, размеры территории, границы. 5. Основные религии, распространенные в России. 6. Понятие географического положения. Особенности природы, населения и хозяйства отдельных территорий России (привести примеры). 7. Топливно-энергетический комплекс: состав, значение в хозяйстве, проблемы развития. ТЭК и проблемы охраны окружающей среды. 8. Топливная промышленность: состав, размещение главных районов добычи топлива, проблемы развития. 9. Общая характеристика рельефа России, причины его разнообразия. Важнейшие равнины и горы России. 10. Сравнительная характеристика рельефа Центральной России и Западной Сибири, причины сходства и различия. 11. Электроэнергетика: состав, типы электростанций, факторы и районы их размещения. 12. Географическое разделение труда как следствие различных природных, исторических и экономических предпосылок развития производства на территории России. 13. Минеральные ресурсы России. Обеспеченность, закономерности размещения, проблемы рационального использования. 14. Размещение населения по территории страны. Главная полоса расселения, факторы, влияющие на размещение населения. 15. Разнообразие климатических условий на территории России. Климатообразующие факторы. 16. Легкая и пищевая промышленность: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития. 17. Значение транспорта в хозяйстве страны. Виды транспорта и их особенности. Главные транспортные магистрали и узлы. Перспективы развития транспортной системы России. 18. Сравнительная экономико-географическая характеристика европейской и азиатской частей России. 19. Внутренние воды России. Крупнейшие реки и озера. Распределение по бассейнам. 20. Химическая промышленность: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития. 21. Металлургический комплекс: состав, основные металлургические базы и факторы размещения предприятий. Проблемы и перспективы развития. 22. Лесные ресурсы России. Обеспеченность, распределение по территории страны, проблемы рационального использования. 23. Машиностроительный комплекс: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития. 24. Сельское хозяйство: состав, зональная специализация, главные сельскохозяйственные районы. 25. Международные экономические связи России, место в международном географическом разделении труда. 26. Отраслевая и территориальная структура хозяйства России . 27. Экологические проблемы своей местности и возможные пути их решения. 11.2. Оценочные средства текущего контроля а) Вопросы для проведения текущего контроля Тема 1. Введение в регионоведение.
Тема 2. Административно-территориальное устройство России
Тема 3. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка.
Тема 4. Население и трудовые ресурсы Российской Федерации.
Тема 5. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил. Территориальная организация хозяйства. Теории размещения хозяйства.
4. Территориальная организация хозяйства. 5. Специализация и комплексное развитие хозяйства регионов страны в условиях перехода к рыночной экономике. 6. Основные элементы территориальной организации производительных сил (экономические зоны, крупные экономические районы, локальные территориально-производственные комплексы). 7. Теории размещения хозяйства - классическая школа (И. Тюнен, А. Вебер, В. Кристаллер, А. Леш); 8. Теории размещения хозяйства - современная школа (У. Изард, В. Леонтьев, Ф. Перри, У.Алонсо). 9. Основные положения теорий размещения российских ученых (Н.Н. Баранский, Н.Н. Колосовский, Н.Д. Кондратьев). Тема 6. Экономика России как единый народнохозяйственный комплекс.
Тема 7. Развитие и размещение отраслей сельского хозяйства России
Тема 8. Транспорт России
|
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет/отделение факультета/Подразделение Мировой экономики и мировой политики Кафедра Мировой экономики | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет/отделение факультета/Подразделение: Мировой экономики и мировой политики, Кафедра Мировой экономики | ||
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет/отделение факультета/Подразделение: Мировой экономики и мировой политики Кафедра Мировой экономики | Факультет мировой экономики и мировой политики Программа дисциплины... Настоящая дисциплина предназначена для изучения студентами 3-го курса факультета мировой экономики и мировой политики | ||
Факультет мировой экономики и мировой политики Программа дисциплины Настоящая дисциплина предназначена для изучения студентами 1-го курса факультета мировой экономики и мировой политики, обучающихся... | Факультет мировой экономики и мировой политики Программа дисциплины Настоящая дисциплина предназначена для изучения студентами 1-го курса факультета мировой экономики и мировой политики, обучающихся... | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Рекомендована секцией умс факультета Мировой экономики и мировой политики «21» октября 2010 г | Методические указания по выполненю контрольных работ выполнение контрольных... Тематика контрольных работ и рефератов для студентов первого курса заочного отделения факультета мировой экономики и торговли | ||
Факультет мировой экономики и мировой политики «Международные отношения» факультета мировой экономики и мировой политики. Курс является обязательным и читается во втором полугодии... | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет Мировой экономики и политики, направление «Экономика» Кафедра Мировой экономики | ||
Эволюционно-генетические механизмы развития мировой экономики Диссертация выполнена на кафедре мировой экономики и международных отношений экономического факультета Государственного образовательного... | Национальный Исследовательский Университет Высшая Школа Экономики... На тему: «Оценка влияния рисков на позиционирование компаний «Газпром», нк «Лукойл», нк «Роснефть» на зарубежных рынках после | ||
Государственный университет- высшая школа экономики «Регионоведение» и первого курса по направлению «Мировая экономика» факультета Мировой экономики и мировой политики. Задача этого... | Геополитические аспекты иранской ядерной программы Факультет Мировой Экономики и Мировой Политики отделение международные отношения Кафедра Мировой политики | ||
Кафедра «Мировой экономики и международных отношений» Фос рассмотрена и принята на заседании кафедры «Мировой экономики и международных отношений» | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |