Скачать 2.05 Mb.
|
2.Обеспеченность специалистами службы сопровождения:
3.Сведения об укомплектованности педагогическими кадрами:
4.Данные об учителях, реализующих общеобразовательные программы различного уровня и направленности:
VI. Методическая и научно-исследовательская деятельность учреждения. 1.Наличие плана методической работы учреждения: имеется 2.Количество методических объединений в ОУ (перечислить, указать принципы формирования методических объединений педагогов):_работает 4 методических объединения: методическое объединение учителей начальных классов, методическое объединение учителей гуманитарных дисциплин, методическое объединение учителей естественно -научных дисциплин и дисциплин эстетического цикла, методическое объединение классных руководителей (при формировании методических объединений учитывалось количество педагогов) 3.Соответствие приоритетных направлений деятельности методических объединений целям и задачам, определенных Образовательной программой учреждения, планом методической работы учреждения: Приоритетные направления деятельности методических объединений соответствуют цели и задачам образовательной программы гимназии, плана методической работы гимназии. Цель образовательной программы гимназии: Способствовать формированию социально ответственной, поликультурной личности, члена гражданского общества, человека, способного к адекватному целеполаганию и выбору в условиях изменяющегося социально-культурного бытия, сознающего образование как универсальную ценность и готового к его продолжению в течение всей жизни, стремящегося к здоровому образу жизни. Задачи образовательной программы гимназии: - создать условия для формирования у всех субъектов образовательного процесса гражданской ответственности и правового самосознания; - создать условия для формирования у учащихся практических навыков решения текущих проблем, участия в общественной жизни города; - создать условия для формирования у учащихся потребности в здоровом образе жизни, ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих; - создать условия для осознания учащимися собственных индивидуальных особенностей, определяющих возможность обоснованного выбора будущей жизненной траектории; - создать условия для раскрытия творческого потенциала и одаренности учащихся; - обеспечить учащимся уровень образованности, необходимый для продолжения образования и профессионального самоопределения. Цель научно-методической работы: создание условий для личностного, социального, коммуникативного и познавательного развития учителя, для внедрения в практику личностно-ориентированных технологий, позволяющих наиболее полно реализоваться каждому гимназисту, способствующих адаптации ребенка ко взрослой жизни. Задачи: 1. организовать комплекс мероприятий, направленных на повышение квалификации учителей и создать условия для их аттестации. 3. организовать и провести комплекс мероприятий, направленных на распространения опыта работы гимназии. 4. организовать работу по формированию «методической копилки гимназии». 5. способствовать реализации работы экспериментальных площадок на базе гимназии. 4.Наличие в образовательном учреждении экспериментальных площадок (указать количество, название) - муниципального уровня: «Внедрение современных информационных технологий в образовательный процесс», «Муниципальный координационный пункт по введению ФГОС НОО». - регионального уровня: «Формирование ИКТ – компетентности обучающихся начальной школы», «Организация ВКС в рамках «Гимназического Союза России», «Уроки-суды». - федерального уровня нет - международного уровня нет 5.Эффективность проводимой методической и научно-исследовательской работы Публикации методического характера: - имеются публикации учителей гимназии на образовательном портале АНО ЦПИ «Ариадна» (Конспект урока «Россия в 1725-1762 гг. Повторение» учителя истории Сафоновой Т. Н., статья «Тезки г. Орла» учителя географии Евтеевой Н. А., конспект урока «Структура алгоритма. Типы данных» учителя информатики Дорофеевой Татьяны Владимировны»). Материалы опубликованы в июне 2012 года. Методические разработки учителей гимназии регулярно публикуются на сайте гимназии (gambol.ru). Педагоги имеют персональные странички на сайте гимназии (учитель информатики Дорофеева Т. В., учитель математики Попова Е. П., учитель иностранного языка Крылова Е. Ю., учитель русского языка и литературы Отришко С. В., учитель истории и обществознания Филева И. А., учитель начальных классов Ломова Г. В.) 6.Креативность педагогических работников за последние три года 6.1.Участие в работе методических семинаров и совещаний, в научно-практических конференциях - муниципального уровня 2009-2010 - семинар «Современный урок». - научно-практическая конференция «Шаг в будущее». 2010 – 2011 - научно-практическая конференция «Шаг в будущее». - Семинар директоров «Выполнение плана работы по внедрению ФГОС начального общего образования в образовательных учреждениях Болховского района». 2011 – 2012 - научно-практическая конференция «Достояние года» - регионального уровня Декабрь 2012 года «Областной фестиваль региональных экспериментальных площадок Орловской области «Эксперимент как истинный посредник между педагогом, наукой и практикой». - федерального уровня 2009 – 2010 ВКС «Дистанционные курсы по артпедагогике» ВКС «Психолого-педагогическое сопровождение развития одаренных детей на современном уроке» ВКС «Система подготовки к ЕГЭ в профильной школе» ВКС «Язык ЛОГО как средство пропедевтики программирования» ВКС «Реализация технологий бинарных уроков в современной школе» ВКС «Обучающее изложение с предварительным анализом текста» ВКС «Формы и методы духовно-нравственного воспитания» ВКС «Учебное занятие в рамках инновационной деятельности» ВКС «Тема предсказания в романе Б. Пастернака «Доктор Живаго» ВКС «Современные образовательные технологии как условие развития творческой личности» ВКС «Обучение сочинению – рассуждению на лингвистическую тему» ВКС «Образ весны в искусстве Серебряного века» 2010 – 2012 ВКС «Подготовка к олимпиаде по информатике» ВКС «Эффективная практика формирования метапредметных умений учащихся начальных классов средствами курса «Информационные технологии» ВКС «Опыт разработки и реализации основной образовательной программы в условиях реализации ФГОС» ВКС «Создание условий включения образовательного учреждения в реализацию ФГОС второго поколения» ВКС «Гибкость нового стандарта: соотношение инвариантной и вариативной части». ВКС «Школа 24 часа» ВКС «Активное планирование работы детского самоуправления» ВКС «Химико-биологическое профильное образование – формирование производственной элиты России». ВКС «Примеры активизации и обратной связи на уроках литературы как эффективный путь повышения мотивации школьников к литературному чтению» ВКС «Эффективное использование электронных журналов в условиях малого города» ВКС «Организация дистанционного обучения в карантин и актированные дни» ВКС «Обучение старшеклассников по индивидуальным образовательным маршрутам» ВКС «Организация работы школьной бизнес-компании» ВКС «Применение современных педагогических технологий, обеспечивающих системно-деятельностный подход в условиях реализации ФГОС» ВКС «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Часть 2. Раздел «Экономика» - международного уровня нет 6.2.Организация и проведение семинаров - муниципального уровня 2009-2010 уч. год Семинар заместителей директоров по ВР «Актуальные проблемы воспитательной работы в школе» 2010-2011 Семинар директоров ОУ района «Выполнение плана работы поведению ФГОС НОО» 2011-2012 уч.год. Семинар воспитателей ГПД « Применение игровых технологий в работе воспитателей ГПД» Семинар воспитателей ГПД «Вопросы здоровьесбережения в организации внеурочной деятельности» - регионального уровня нет - федерального уровня 2009 – 2010 уч. год ВКС «Использование современных ИКТ технологий в образовательном процессе» ВКС «Дискуссионный клуб – как одна из форм нравственно-правового и патриотического воспитания гимназистов-старшеклассников» ВКС «Повышение качества знаний учащихся начальной школы с использованием проектной деятельности» ВКС «Развитие творческого потенциала школьников средствами услуг дополнительного образования» 2011 – 2012 уч. год ВКС «Система работы по подготовке к Г(И)А и ЕГЭ по математике» ВКС «Формирование читательского интереса и приобщение к литературе в начальной школе» - международного уровня нет 6.3.Участие в конкурсах профессионального мастерства - муниципального уровня 2009-2010 уч. год Победитель конкурса «Учитель года – 2010» Куроедов Алексей Алексеевич, учитель технологии и черчения. Лауреат конкурса «Самый классный классный 2010» Авилова Татьяна Григорьевна, учитель начальных классов. Лауреат конкурса «Лучший учитель 2010» Сафонова Татьяна Николаевна, учитель истории и обществознания. 2010 – 2011 уч. год Победитель конкурса «Учитель года – 2011» Филева Ирина Анатольевна, учитель истории и обществознания. Лауреат конкурса «Самый классный классный 2011» Романова Татьяна Викторовна, учитель начальных классов. Победитель конкурса «Лучший учитель 2011» Иванова Валентина Николаевна, учитель начальных классов. Лауреат конкурса «Воспитатель года – 2011» Рожкова Ольга Владимировна, воспитатель ГПД. 2011 – 2012 уч. год Победитель конкурса «Учитель года – 2012» Попова Елена Петровна, учитель математики. Победитель конкурса «Самый классный классный 2012» Крылова Елена Юрьевна, учитель иностранного языка. Победитель конкурса «Лучший учитель 2012» Отришко Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы. Лауреат конкурса «Вожатый года» Курочкина Екатерина Юрьевна, пионерская вожатая. - регионального уровня 2009-2010 уч. год Лауреат регионального этапа конкурса «Учитель года – 2010» Куроедов Алексей Алексеевич, учитель технологии и черчения. 2010-2011 уч.год Лауреат конкурса мультимедийных проектов «Учитель-творец твоего успеха», Курочкина Екатерина Юрьевна, старшая вожатая. 2011 – 2012 уч. год Участник регионального конкурса «Учитель года – 2012» Попова Елена Петровна, учитель математики. Победитель конкурсного отбора лучших учителей Орловской области учитель истории и обществознания Филева Ирина Анатольевна. Лауреат конкурса «Сердце отдаю детям» учитель иностранного языка Крылова Елена Юрьевна. - федерального уровня 2009-2010 уч. год Обладатель гранта фонда «Династия» в номинации «Молодой учитель» Дорофеева Татьяна Владимировна. Победитель конкурсного отбора лучших учителей РФ (обладатель гранта Президента РФ) учитель русского языка и литературы Тихонова Тамара Васильевна. 2010 – 2011 уч. год Победитель конкурсного отбора лучших учителей РФ (обладатель гранта Президента РФ) учитель истории и обществознания Сафонова Татьяна Николаевна Лауреат всероссийского конкурса проектов « Школа будущего вместе с Intel», Отришко Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы. 2011 – 2012 уч. год Участник конкурсного отбора лучших учителей РФ (на обладание гранта Президента РФ) учитель русского языка и литературы Отришко Светлана Викторовна. Участник Всероссийского конкурса «Урок XXI века» учитель информатики Дорофеева Татьяна Владимировна. Участник Всероссийской филологической научно-практической конференции «Тема детства в мировой литературе», Калмыкова Раиса Петровна, учитель русского языка и литературы - международного уровня 2010-2011 уч.год VI Международный конкурс-фестиваль современного искусства «Созвездие орла», Манаев Евгений Викторович, руководитель фотокружка. |
Отчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное... | Отчет о результатах самообследования Микунь2013г Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа№2»г. Микунь | ||
Отчет о результатах самообследования Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... | Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего ... | ||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 города Иркутска открыта в сентябре1977... | Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | ||
Отчет по результатам самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Наименование оу: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 г. Йошкар-Олы» | Отчет о результатах самообследования Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №22 | ||
Отчёт о результатах самообследования деятельности муниципального... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская... | Отчет о результатах самообследования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Полное наименование оу в соответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Никольская основная общеобразовательная... | ||
Отчет о результатах самообследования моу многопрофильной гимназии №12 Муниципальное общеобразовательное учреждение многопрофильная гимназия города Твери | Отчет о результатах самообследования муниципальное общеобразовательное учреждение Выводы о готовности образовательного учреждения к процедуре государственной аккредитации | ||
Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №61 с углублённым изучением отдельных предметов... | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 городского округа Тольятти | ||
Отчёт о результатах самообследования за 2012-2013 учебный год Полное название Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №32» | Отчет о результатах самообследования Общие сведения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Полтавский... |