НОУ ВПО ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Факультет «Экономический»
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
______ Моргунова Г.А.
«____»_____________ 2013 г.
УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
«История экономики»
Специальность 080105.65 «Финансы и кредит»
Специализация «Оценка собственности»
Составитель к.э.н., доцент Алимова Н.К.
Утверждено на заседании Учебно-методической комиссии факультета
Протокол №____
«___»__________________201__ года
Председатель УМК __________________
|
Утверждено на заседании кафедры
Протокол №____
«___»_________________201___ года
Зав. кафедрой ___________________
Иванова Н.В.
|
Москва 2013
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
СОГЛАСОВАНО
Выпускающая кафедра «Экономики»
Зав. кафедрой ________ Н.В.Иванова
«___»________________ 2013 г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________ Моргунова Г.А.
«___»________________ 2013 г.
|
Кафедра «Экономики»
Автор: Алимова Наталья Константиновна
Рабочая учебная программа по дисциплине
«История экономики»
Специальность 080105.65 «Финансы и кредит»
Специализация «Оценка собственности»
Утверждено на заседании Учебно-методической комиссии факультета
Протокол №____
«___»__________________201__ года
Председатель УМК __________________
|
Утверждено на заседании кафедры
Протокол №____
«___»_________________201___ года
Зав. кафедрой ___________________
Иванова Н.В.
|
Москва 2013
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры Экономики
От «___» ____________ 20__г.
Протокол № _______
Зав. кафедрой
Рабочая программа одобрена Ученым Советом Института государственного управления, права и инновационных технологий
От «___» _____________20__г.
Протокол № ________
Программу разработал:
К.э.н., доцент Алимова Н.К.
Согласовано
Начальник информационно-
аналитического отдела А.И. Бойков
Цели и задачи дисциплины
Цели и задачи дисциплины
История экономики это междисциплинарная наука, возникшая на стыке исторических и экономических наук. Как самостоятельная отрасль знаний история экономики сформировалась в середине 19 века.
Цель - формирование системных знаний о развитие экономических процессов в исторической перспективе, как базовой области изучения экономики в целом, и бухгалтерского учёта в частности. Раскрытие и конкретизация квалификационных требований, предъявляемых к специалистам в области финансов и кредита в соответствии с содержанием специальной дисциплины, действующим Государственным образовательным стандартом.
Основные задачи дисциплины:
- ознакомить студентов с зарубежной и российской экономической историей до начала XX в;
- разъяснить особенности экономическое развитие мира в целом и основных его частей в XX в.;
- раскрыть закономерности системных трансформаций и экономического развития стран-лидеров в различные исторические периоды;
- ознакомить с особенностям опережающего и догоняющего развития;
- рассмотреть в международном контексте долгосрочные тенденции и переломные этапы экономического развития России, отличительные особенности ее хозяйственного быта и экономической культуры.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Изучение дисциплины «История экономики» основывается на ранее изученных студентами предметах. Дисциплина «История экономики» дает знания о различных этапах экономического развития мира. К началу изучению данной дисциплины студенты должны иметь знания по истории, философии, то есть студенты должны иметь ясную картину развития исторических процессов и философской мысли, для того чтобы понять сущность экономических процессов и их специфику на различных исторических этапах. В свою очередь изучения курса «История экономики» является базой для изучения профессиональных дисциплин.
Знания о развитие экономических процессов на различных этапах истории, лежат в основе изучения экономической теории, истории, истории развития мировых и финансовых систем, кредитных организаций, следовательно, изучение данного курса обеспечивает высокую профессиональную подготовку выпускника.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Приступая к изучению предмета «история экономики», студент должен иметь представление о базовых понятиях микро- и макроэкономики в рамках школьного курса обществоведения, обладать основными знаниями всеобщей и российской истории.
В результате освоения курса студент должен:
- знать хронологические рубежи и регионально-страновые особенности различных экономических систем, ключевые черты экономической эволюции в разные исторические периоды, содержание наиболее масштабных революционных и реформаторских преобразований;
- уметь оперировать предметным понятийным аппаратом, привлекать исторический материал для анализа современных экономических проблем;
- иметь представление об историко-экономической географии и различных концептуальных подходах к всемирной и отечественной экономической истории (цивилизационный, формационный, мир-системный, длинноволновой, модернизационный и т.д.);
- владеть навыками работы с историческими источниками и сопоставительной оценки социально-экономических событий и процессов разных стран и эпох.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Кол-во часов по формам обучения
|
Очная
|
Заочная
|
№№ семестров
|
2
|
2
|
Аудиторные занятия
|
512
|
100
|
Лекции
|
34
|
4
|
Практические и семинарские занятия
|
17
|
6
|
Самостоятельная работа
|
49
|
90
|
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ
|
100
|
|
Текущий контроль (вид текущего контроля и кол-во, №№ семестров)
|
Тестирование в кол-ве 2 раз
|
Тестирование в кол-ве 1 раз
|
Курсовая работа (№ семестра)
|
-
|
-
|
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет, №№ семестров)
|
Зачет (2 сем.)
|
Зачет (1 сем.)
|
Содержание дисциплины
1 раздел. Экономическое развитие Древнего мира (первобытность, Древний Восток, Античность).
Тема 1. Экономика первобытного общества.
Различные периодизации истории экономики. Хозяйственная жизнь человека в эпоху палеолита. «Неолитическая революция». Общественное разделение труда; Изменение орудий труда на протяжении первобытного этапа развития человечества.
Вопросы для контрольной работы.
Основные черты “неолитической революции”.
Эволюция орудий труда.
Общественные разделения труда.
Тема 2. Экономика стран Древнего Востока.
Экономические предпосылки возникновения первых государств. «Азиатский» и «Европейский» путь формирования государства. Экономика Месопотамии, Сирии, Финикии, Палестины, Древнего Египта, Древнего Китая, Древней Индии (природно-климатические особенности страны, общественное устройство, формы землевладения, сельское хозяйство, ремесло и промышленность, торговля и финансы, города и строительство, наука и образование). «Классическое» и «патриархальное» рабство.
Вопросы для контрольной работы.
Какой вклад внесла Финикия в развитие цивилизации?
Охарактеризуйте экономическое развитие Персидской империи эпохи Ахеменидов.
Общая характеристика азиатского способа производства.
Экономическое развитие Древнего Египта.
Особенности экономического развития Месопотамии и Индии в древности.
Средиземноморская колонизация - предпосылка возникновения экономики, ориентированной на рынок.
Геоэкономические предпосылки возникновения империй.
Персидское царство как тип империи.
Особенности речных цивилизаций.
Предпосылки экономического могущества Древнего Египта.
Особенности экономического развития Финикии.
Тема 3. Экономическое развитие античных государств.
Экономическое развитие греческих земель в III-II тыс. до н.э. Экономическое развитие греческих земель в XI-VI вв. до н.э. Греческая экономика классического периода. Экономическое развитие в эпоху эллинизма. Экономика периода Римской республики. Римская империя: территориальная экспансия, структура хозяйства, внутренняя и дальняя торговля, фиск, денежное обращение. Виллы и латифундии. Особенности экономического строя Восточной Римской империи. Константинополь как центр евразийской торговли. Финикийская и греческая колонизация Средиземноморья.
Вопросы для контрольной работы.
Реформы афинского законодателя Солона
Кризис рабовладельческой системы – экономические предпосылки.
Афины: открытая модель греческого полиса.
Спарта: закрытая модель греческого полиса.
Средиземноморский империализм.
Расцвет античного рабства: экономика Рима.
Кризис рабовладельческой системы.
Особенности античной экономики.
Хозяйство афинского полиса.
Особенности римского типа аграрного рабовладельческого хозяйства.
Направления и задачи великой греческой колонизации VIII – VI вв. до н.э.
Экономические последствия Пунических войн.
Особенности организации труда в латифундиях и эргастериях.
Основные виды хозяйств, использующих труд рабов, в ранней Римской империи.
Роль заморской экспансии в развитии и гибели Римской империи.
2 раздел. Экономическое развитие Европы, России и Востока в эпоху средневековья.
Тема 4. Экономическая история средних веков.
Феодализм – общая характеристика. Стабильность и перемены на средневековом Западе. Феодальное землевладение и закрепощение поселян. Роль монашества в экономическом обустройстве Европы (бенедиктинцы, цистерцианцы). «Великая распашка». Западноевропейские города. «Коммунальные революции» как первая стадия подъема среднего класса. Развитие денежного обращения и финансовых институтов; коммутация ренты и королевские налоги. Великие технические новшества. Возникновение деловой математики.
Экономическое развитие в V-XV вв. – Англии, Франции, Голландии, Германии.
Вопросы для контрольной работы.
Развитие методов учета в средние века.
Классический феодализм во Франции (XI - XIII вв.).
Особенности феодализма в Англии.
Возникновение абсолютных монархий.
Экономические последствия крестовых подходов и образование двух кругов европейской морской торговли.
Экономическое положение непосредственных производителей при феодализме и рабстве – крепостного крестьянина и раба.
Сущность и значение «коммунальных революций».
Особенности организации ремесел в XI – XII вв.
Типы феодального хозяйства и их общая экономическая база.
Причины превращения повинностей и дани в феодальную ренту.
Особенности феодальной экономики Германии.
Тема 5. Экономическое развитие России: от Киевской Руси до петровских реформ.
Хозяйство Киевской Руси (IX-XII вв.): генезис древнерусского государства, развитие сельского хозяйства, развитие ремесел и торговли. Экономическое развитие Русских земель в период феодальной раздробленности. Влияние монголо-татарского ига на экономическое развитие России. Природно-климатические особенности центральной России. Экономические предпосылки объединения земель вокруг Москвы. Вотчина и поместье. Крепостное право. Экономические процессы. XVI-XVII вв.
Вопросы для контрольной работы.
Географические факторы экономического развития Киевской Руси.
Социальная структура и гражданский порядок Киевской Руси.
Особенности экономического быта Великого Новгорода.
Наследие золотоордынского периода и возвышение Москвы.
Международная торговля Руси в XIV - XV вв.
Особенности русского феодализма.
Основные этапы развития денежного обращения Древней Руси.
Геополитический и экономический кризис Московского царства во второй половине XVI в. Смутное время.
Основные этапы оформления крепостного права.
Внутренняя и внешняя торговля России при первых Романовых. Складывание всероссийского рынка.
Реформы Ивана Грозного.
Экономическое развитие России и народные возмущения в царствование Алексея Михайловича (1645-1676).
Внутренняя и внешняя торговля России при первых Романовых.
Петр Великий и западноевропейский меркантилизм.
Фискальная политика Петра Великого.
Промышленная политика Петра Великого.
Развитие российского флота при Петре I.
Развитие внешней торговли России со странами Запада и Востока при Петре I.
Тема. 6. Экономика стран Востока в V-XVII.
Экономическое развитие в V-XVII в. Индии, Китая, Японии.
3 раздел. Структурные изменения в экономике в XVII- XIX веках.
Тема. 7. Образование мирового рынка и системы международного разделения труда.
Структура товаропотоков и дальние пути евразийской торговли. Пассивный баланс Запада в экономическом обмене с Востоком.
Великие географические открытия и перемещение мировых торговых путей. Заокеанская экспансия западных держав. Роль Испании и Португалии в мировой торговле. Расширение европейского товарного импорта и насаждение принудительных форм труда в колониях. Биметаллизм. «Революция цен». «Второе издание крепостничества» в европейских странах к востоку от Эльбы.
Вопросы для контрольной работы.
Возникновение абсолютных монархий – экономические аспекты.
Левантийская торговля и ее значение для стран Западной Европы.
Экономическое развитие британских колоний в Северной Америке.
Предпосылки и экономические последствия Великих географических открытий.
Вызревание элементов рыночной экономики на “лотарингской оси”.
Нидерландская революция 1566-1609 и экономическое лидерство Голландии в XVII в.
Роль ганзейского союза в развитии международной торговли.
Левантийская торговля и ее значение для стран Западной Европы.
Развитие биржевого и банковского дела в XIV – XVвв.
Мануфактура как новая форма организации производства: формы и значение.
Роль Голландской Ост-Индской компании в развитии международной торговли.
Результаты и последствия Тридцатилетней войны в Европе.
Причины и последствия развития рассеянной мануфактуры в Англии в XVII в.
Огораживание и его роль в формировании предпосылок для развития капитализма в Англии.
|
