Особенности национальной науки
Скачать 109.25 Kb.
|
| Л. Барский, О.Сердобольская Особенности национальной науки (Документальный фильм, иллюстрированный сценами эстрадного театра Центрального Дома ученых «ДУЭТ») Идея фильма. Документальный показ положения российской науки в постперестроечное время: кадровые проблемы (утечка мозгов за границу, уход молодежи в бизнес), сдача помещений под фирмы из-за отсутствия финансирования, старение оборудования, дефицит материалов, самоокупаемость науки, спонсорство, гранты. Иллюстрация документальных кадров музыкально-драматическими отрывками из юмористических спектаклей эстрадного театра ДУЭТ (Дом Ученых — Эстрадный Театр). Сюжет фильма. Кинокадры состояния нескольких научных институтов Москвы — пустые коридоры, вывески посторонних фирм, вестибюли и дворы. Параллельно – панорама здания Академии наук. Голос за кадром говорит о сокращении бюджетных поступлений. Отрывок из спектакля ДУЭТ’а. Директор института входит в свой кабинет, который занят под массажный. ДИРЕКТОР: Светлана Алексеевна, доброе утро! СЕКРЕТАРША: Ой, а я только что сказала, что вас нет.Что это вы сегодня так рано? ДИРЕКТОР: Что это? Почему на моем кабинете эта вывеска? Немедленно сменить! Директора встречает Главная Массажистка ГЛ.МАСС.: А вот и клиент. Девочки! ПЕСНЯ ГЛАВНОЙ МАССАЖИСТКИ В моем массажном кабинете всегда царит ажиотаж. Хоть в полночь, хоть и на рассвете отпустят вам любой массаж. Совет ученых здесь когда-то свои рассматривал дела. Все это в прошлом безвозвратно - была наука да прошла... Летят, как ласточки, листочки, клиент идет который год, Течет зеленый ручеечек, и мой растет валютный счет. Еще цепляется за память науки неприметный след. Ее пришлось навек оставить, и к ней возврата больше нет. Те времена не повторятся, когда, наивна и проста, Пыталась я в научном царстве добиться важного поста В моем массажном кабинете всегда царит ажиотаж. Хоть в полночь, хоть и на рассвете отпустят вам любой массаж. ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК-МАССАЖИСТОК Кадры устаревшего оборудования в нескольких институтах, экраны компьютеров, на которых вращаются геометрические фигуры, Интернет с рекламой, научные сотрудники играют на компьютере. Голос за кадром говорит, что вся наука стала не экспериментальной, а виртуальной. КАНКАН “ИНТЕРНЕТ”Ах, Интернет, Интернет, Интернет! Мы называем восьмым чудом света. Ах, Интернет, Интернет, Интернет! Как же мы жили все до Интернета? Ах, Интернет, Интернет, Интернет! Это исток современной культуры. Ах, Интернет, Интернет, Интернет! Только немало в нем макулатуры... Ах, Интернет, Интернет, Интернет! Как хорошо в Интернете копаться! Ах, Интернет, Интернет, Интернет! Можно с любым человеком связаться. Ах, Интернет, Интернет, Интернет! В жизни людей началась перестройка. Ах, Интернет, Интернет, Интернет! Все-таки это большая помойка... Показываются кадры заседания Думы или Комитета по науке, где обсуждается вопрос финансирования и самоокупаемости науки. Показываются документы 1 ученый: Кому идеи, теории, схемы, научные принципы, теоремы? 2 ученый: Кому синхрофазотрончик за миллиончик? КОСТЯ-МОРЯК: Шаланды, полные проектов Мы вам с Одессы привезли - Экономических эффектов, Где миллионами рубли. За все научные открытья Имею я один вопрос: Вы их попробуйте, внедрите - Со страшным скрипом, с морем слез! Я вам не скажу за всю науку, Вся наука очень велика, Но имея в ней такую руку, Можно рвать подметки с каблука! Любую трудную задачку Решить возьмемся целиком. Предложим вам открытий пачку, А им - патентов целый том. А чтоб нам дело не пришили За этих инициатив, Откроем - чтобы мы так жили! - Научный кооператив. 2-й ученый: - Кому синхрофазотрончик всего за червончик... ЦЫГАНКА Цыганская дочь за любимым в ночь, По родству бродяжьей души, А ученый брат и продаться бы рад, Да никто купить не спешит... Вся наука сегодня пойдет на торги - С молотка институт забирай! С бесприютной тоской утекают мозги Хоть на край земли, хоть за край! Показывается заседание Ученого совета, где сидят и спят одни старики. Голос за кадром с цифрами повышения среднего возраста ученых, количества отъезжающих и уходящих в бизнес. ПЕСНЯ ОХРАННИКОВ Где лучше, чем в банке ? Конечно, в охранке. Там глухо, как в танке, и есть пулемет. На входе - вертушка, и киллер с “игрушкой” Уж нас-то на мушку никак не возьмет, Мы все аспиранты - большие таланты, И если нам гранты за труд не дадут, То наши дипломы засунем в ведро мы, В помойке у дома их крысы сожрут! Работа в охранке не хуже, чем в банке, Уедем в загранки - здесь полный разгром. Но мы даже рады, что рубль будет падать - Мы наши оклады храним за бугром! Конфликт поколений - два полюса мнений, Нам лично до фени совет стариков. А наши папаши - ученые наши В науке пусть пашут среди дураков! Траля-ляляля-ляляля-ляляля! Итак, валюту надо зарабатывать. Поток нашего современного искусства указывает практически единственный путь - освоение так называемой первой древнейшей профессии. Но если для журналистов это просто освоение смежной специальности, то как же быть ученым, например, нашим славным аспиранткам? ВАЛЮТНАЯ АСПИРАНТКА А я под следствием скажу: “Бюджет закрыл ассигнованья С ума схожу - перехожу На самофинансированье!” Мой шеф большим ученым слыл, Пусть не внедрил - не в этом дело! И договор он заключил, Но заключил так неумело.... Добыть приборы он не смог, Сказал, что умывает руки: Идите, мол,....наискосок - Искать валюту для науки. И я под следствием скажу: “Краснею я от дилетантства, Но к интуристу подхожу С высокой степенью гражданства!” СКАЗИТЕЛЬ В каком краю - рассчитывай, в какой земле - угадывай, Стоял над речкой маленькой огромный стольный град. И тьмы народа разного: зажиточного, бедного, Отзывчивого, вредного, и левого и правого В нем жило завсегда. Во времена недавние, во времена совковые Жил в граде том Иванов сын по имени Иван. Всему, чему положено, учили его сызмальства, И он науки всякие с успехом превзошел. Когда же вуз окончил он с дипломом в красных корочках, Его в знак поощрения распределили в РАН. Скроив две диссертации, он стал надеждой нации, Самим ИВАН ИВАНЫЧЕМ ! Слыл гордостью семьи. Но времена меняются, получки стали редкими, Семейство ненасытное кормить на эти денежки Совсем невмоготу. И стал опять Иваном он, для многих даже Ванькою, А что семьи касаемо, так вовсе дураком, Поскольку родный брат его, хоть был он в школе двоешник, Владеет банком в Люберцах, мильонами ворочает, Не зная "дважды два". ВАСИЛИСА: Ох, жизня наша горемычная! Вона все суседи попристроились, одни - в купцы, другие - в разбойнички. А нашему ученому Ивану наука, видать, не впрок пошла. ВАСИЛИСА C ДОЧКАМИ: Как службе у Ивана нет работы, После вторника - четыре субботы. Нынче енти дохтора-кандидаты Без кола и без двора да без зарплаты. Уж не будешь, ясно всем, сыт и пьян ты, Коль бюджетных нету тем, только гранты. Раньше мы кормились все от науки, А теперь должны латать тятьке брюки. Так что ты уж не взыщи, муж и батя, Но мы варим тебе щи по зарплате. ИВАН (захлопывая книгу): Ну что вы, ей-богу заладили, все "зарплата да зарплата"?! ВАСИЛИСА: А тебе, умнику, все бы книжки читать!? Бог тому дает, кто рано встает! ИВАН: Так ведь я и так подымаюсь ни свет, ни заря. А что толку? ИВАН Я обычно до зари встану: . Роюсь в памяти, цитат полной. Что-то каши мало мне стало, А хватало ведь на всех, помню. Я встаю теперь всегда рано, Потому что есть хочу ночью.. Я б поел и за того парня, Но тот парень тоже есть хочет. - 2. А рассол по утрам пахнет горечью. Под глазами круги зелены.... До чего же страну довели! Просто мочи нет! Чтут торгашей, ну а книжники им не нужны. Я рубаху натяну, брюки, Не считая на них дыр многих. Ладно, если в них видны руки. Хуже, если в них видны ноги. Может, дырки на штанах - мода? Опасаюсь только я, если Так пожить еще хоть с полгода, И застежка до конца треснет! Не податься ли мне в Рабиновичи, Чтоб уехать к чертям из страны? До какой нищеты довели - просто мочи нет! Чтут торгашей, ну а книжники им е нужны (Протирая очки, снова берется за книгу) Выступление Нобелевского лауреата В.Л.Гинзбурга против нетрадиционных академий и институтов, на которые уходят громадные деньги. КИКИМОРА: Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду! Сидит ворон на дубу. Колдуй, баба, колдуй, дед! Заколдуйный факультет! Глобоальный дух открыл факультет нечистых сил. Домовые с лешаком получают здесь диплом, А четыре ведьмака ходят к нам на ФПК. БАБА-ЯГА: Уважаемые, преподаватели, аспиранты и стажеры! Наше родное вышестоящее лесничество наконец-то стало уделять внимание и выделять средства на развитие фундаментального и прикладного мракобесия, налаживание потусторонних сношений, совершенствование рукоприкладства и прочей хиромантии. НЕЧИСТЬ: Ого-го... Улю-лю... БАБА-ЯГА: Позвольте вас порадовать. Наш Институт дьявольских затей переименован в Академию. НЕЧИСТЬ: Ура-а-а!!! БАБА-ЯГА: Наша Академия выпускает язычников-полиглотов и целителей-живоглотов. Заметём кстати...заметим, кстати, что нашим выпускникам было нелегко в светлом прошлом, зато им уготовано место в тёмном будущем. Каждый маг вместе с дипломом магистра получит должность завмага и льготное налогообложение. НЕЧИСТЬ: Ура-а-а... БАБА-ЯГА: К учебной работе будут подключены самые темные силы нашей Академии.... (Входит Иван) Реагирую на импульс! Тьфу, тьфу, русским дезодорантом запахло!... Ты кто? Новый аспирант? ИВАН: Теперь-то меня Иваном зовут, да еще прозывают дураком. Вот я и пришел повысить эрудицию. БАБА-ЯГА: Что ли с женой не совладал? Так это не эрудиция называется. Но есть верное средство. 100%-ная гарантия. (Мелкий бес приносит склянку с желтой жидкостью). БАБА-ЯГА: Видно, ты не деловой, денег нету кучи, И когда придешь домой, мысль-гадюка мучит: "Вот сейчас наступит ночь - нету сил раздеться. Сладить с бабою невмочь, пробовал все средства. Но они не будят, никого не будят, ничего не будят, ой-ой-ой!” НЕЧИСТЬ : Но они не будят, никого не будят, ничего не будят, ой-ой-ой БАБА-ЯГА: Но про мудрую Ягу вспомни, мой миленок! Я все знаю и могу дать тебе силенок. Хочешь жить, как я, сто лет на ногах куриных? Пей на завтрак и в обед свежую урину! ИВАН : Ну и что же будет? Ну и что же будет? БАБА-ЯГА: Что-нибудь да будет, дорогой! НЕЧИСТЬ : Что-нибудь да будет, что-нибудь да будет, Что-нибудь да будет, ой-ой-ой! БАБА-ЯГА: Коль не нравится амбре, пей с одеколоном. Станешь ты, как Жан Маре, как Ален с Делоном. Чашку полную - хлобысть! Утром перорально. Пей, голубчик, не давись, будет всё нормально! ИВАН : Неужель разбудит? И всё ладно будет? БАБА-ЯГА: Ещё как разбудит! Ого-гой! НЕЧИСТЬ: То ли ещё будет! То ли ещё будет! То ли ещё будет! Ого-гой! (Баба-Яга подает ему стакан, Иван нюхает) ИВАН: Ой-ой-ой! Никакой такой гадости я употреблять не стану! БАБА-ЯГА: Ну и напрасно! (Отпивает) Ох, вкуснота! (Еще отпивает) Ну, прям, лепота!(Допивает до дна)...Ну? Красота!.. Интервью Нобелевского лауреата Жореса Алферова о грантах и возможности восстановления русской науки. МИСТЕР Х: Вы Дмитриваныч Шменделеев? МИТЯ: Он самый. МИСТЕР Х: Я даю вам грант. Поскольку вы большой талант, Я и мильон не пожалею. (поет арию Мистера Х) Знаю, беда с наукой в стране. Деньги туда вложить надо мне. Сотни прожектов успехи сулят - Публика ждет - будь смелей, меценат! Я в щедрость играю - в этом главный мой трюк. Все забирают - я ж даю вам, как друг. Других, как липку, может, я обдеру, Но вам с улыбкой ваши слезы утру. Как сохраняю свой большой кошелек, Никто не знает, как плачу я налог Мильон - не деньги, это просто смешно! В чем дивиденды, вам понять не дано. Откуда средства, что дарю вам маня, За что же прессса так не любит меня? Не жду огласки, неизвестность тая - Свой грант вам в маске вручаю я! (Вручает пакет Мите и уходит) ВСЕ: Ах! Кто это? САВВА: Известно кто - Спонорос! ГОГИ: Мафиози он. На пузе Под плащом я видел УЗИ! СТЕЛЛА: А может, он из мэрии? ДЕД: Скорее из жандармерии! МИТЯ (поет ): Деньги спонсор дал - чудесно! ДЕД: Где украл их - неизвестно МИТЯ: Но по мне, сказать вам честно,. Все равно. Деньги пахнут вольным ветром ДЕД: И 101-ым километром! МИТЯ: А как-нибудь весенним днем Мы с тобой в Париж махнем! ВСЕ: В Париж!!! Карамболина, Карамболетта! Мы тоже все хотим в Париж, САВВА: А то сидишь здесь зимой и летом И только зря масонов материшь ВСЕ: Хотим свободы мы заграничной, Но там без денег погоришь. Нашелся сспонсор, и все отлично - Мы все поедем обязательно в Париж! ХОР УЧЕНЫХ-ОПТИМИСТОВ (“Все выше...”- соль мажор) УЧЕНЫЕ: Как хорошо, что все мы социально От нестабильности зашищены, И вместе все... СОЛИСТ: И индивидуально... ХОР: Мы все зарплат нормальных лишены. Как хорошо, что зимний лютый холод Царит в лабораториях у нас! Любой ученый будет вечно молод, Он тут законсервируется враз. ПРИПЕВ: Все выше и выше, и выше Зарплата начальственных лиц, И наш институт еще дышит В пределах бюджетных границ Нет электричества семь дней в неделю, Нет телефона, Интернета нет, Зато мы раньше всех в конце туннеля Увидим райской жизни яркий свет! Идут вперед российские Ньютоны Походкой легкой нищих и бомжей. СОЛИСТКА: Как хорошо нам, ах, как хорошо нам! СОЛИСТ: И упаси, Господь, еще лучшей! ПРИПЕВ: Все выше и выше, и выше Процент отъезжающих лиц. Зато мы привольнее дышим В пределах родимых границ. Ученый: Не так давно галдёж и обсужденья Казались нам началом всех начал. Но время шло. Теперь мы, к сожаленью, Уже не те, уже не тот запал. ЗУБОВА: Хоть стало всё не так, как мнилось прежде, А многое нарублено сплеча, ХОР: Осталось место вере и надежде, Пока не меркнет свет, пока горит свеча. ЛЯГИН: Куда идем? Что стало нынче с нами? Идей набравшись из мудреных книг, Разбрасывали камни прежде сами, А нынче - увернуться бы от них. СМОЛИН: Кому жить на Руси? Кто будет снова Вести вперёд, свет истины ища? ХОР: Но прозвучит еще и наше слово. Пока не меркнет свет. Пока горит свеча. ЦЫПИНА: И верим мы, служители науки, Наш день придет! И мы наверняка, Применим знанья и приложим руки, До сей поры не нужные пока. НОВИКОВ: И снова луч надежды, как бывало, Зовет вперед, как пепел, в грудь, стуча. ХОР: Мы в сотый раз опять начнем сначала, Пока не меркнет свет, пока горит свеча. Речь Путина о развитии науки. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Особенности восприятия пользователями электронных ресурсов Анализ статистических данных обращений к электронным ресурсам, результаты локальных социологических исследований и опросы пользователей... | | Рузиева Фазила, заведующая отделом национальной библиографии Национальной библиотеки Узбекистана Средняя Азия – один из древнейших очагов культуры. Интересные сведения о библиотеках, применяющейся в них классификации и библиографических... |
| Исследовательская работа по теме: «Особенности русской национальной кухни» Методы исследований: исследовательский, сравнительный, информационный, практическая (инструкционные карты) |  | Реферат по дисциплине история и философия науки «Особенности современной... История становления и особенности развития Российского рынка нефти |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель. Показать особенности национальной, этнонациональной культуры народов, проживающих на Кубани | | Вопросы к кандидатскому экзамену по философии науки Объектом изучения дисциплины является наука и ее методология, а предметом – генезис научного знания и научной методологии, а также... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обучающая. Изучить особенности национальной одежды. Учить составлять орнаментальную композицию в форме квадрата с растительными элементами... | | Острые вялотекущие мастоидиты. (Особенности диагностики, клиники... Утверждение тем рефератов по истории отрасли науки для сдачи кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» |
| Программа учебной дисциплины «Философские проблемы науки и техники» Объектом изучения дисциплины является наука и ее методология, а предметом – генезис научного знания и научной методологии, а также... | | Примерные темы рефератов для аспирантов по курсу «История и философия науки» Философско-методологические аспекты формирования концепции развития национальной экономики |
| Министерство науки, образования, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ министерство... Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... | | Министерство науки, образования, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ министерство... Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |
| Учебно методическое пособие, дисциплина: история Рекомендуется для... Внутренняя политика государства в СССР. Особенности социально-экономической политики, национальной, идеологии | | Тема: Возникновение социологии как науки Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Алексей Гуськов, Александр Галибин (Мастер и Маргарита), Ольга Лапшина (Богиня: Как я полюбила), Зоя Буряк (Особенности национальной... | | Основные организаторы Программы: Общероссийская Малая академия наук... Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» |
