Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 317.54 Kb.
|
| Кубань – многонациональный край Кубань – наш общий дом (вводный урок по кубановедению в 11 классе к разделу «Национальный идеал и ценности. Мы -россияне»)  Швец Светлана Андреевна, учитель кубановедения МБОУ СОШ №24 ст. Попутной Отрадненского района Краснодарского края 2011 год Тема. Кубань – наш общий дом. Цель. Показать особенности национальной, этнонациональной культуры народов, проживающих на Кубани. Задачи: Воспитательная Воспитание толерантности, социальной и национальной солидарности. Развивающая Развивать умения формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, определять различное и общее в культурном наследии разных народов, проживающих на Кубани. Образовательная Дать общее представление учащимся о толерантности, народе, нации, о культуре и быте русского и украинского народов. Тип урока Комбинированный. Оборудование Использование интерактивной доски, пультов к для тестирования, презентационных материалов, презентация интернет-ресурсов «Толерантность». Стихотворение Л.М.Калинченко «Обращение к России». Инсценирование «Дар Екатерины». Тестирование. Кроссворд. Словарь С.И.Ожегова. Использованная литература
Основные понятия: народ, нация, толерантность Ход урока I.Организационный момент. Звучит гимн России. Звучит гимн Кубани. II. Предъявление темы Слово учителя Я хочу познакомить вас со стихотворением «Обращение к России», которое написала учитель нашей школы Калинченко Лариса Михайловна. Мать моя – русская, дед был армянин, Грузинка-бабушка дожила до седин. Какая кровь течёт во мне – не в счёт, Где я росла, училась и живу – там мой народ. Россия, Родина, Отчизна, Русь, Я твоя дочь – и этим я горжусь. И не иссякнет пусть родник щедрот, И знают все: гостеприимный твой народ. История примеров знает много- Как недруг был не только у порога, Но каждый верил, знал: враг не пройдёт, Самоотверженно сражался мой народ… Твои границы и традиции храним, И будь спокойна: никому не отдадим. Заветы предков все закажет наперёд Девчонкам и мальчишкам мой народ. Россия! Ты прославлена трудом. Пусть благодать сегодня входит в каждый дом. Пусть самоцветами рассыплется восход И в новый день шагнёт счастливым мой народ!
В Толковом словаре С.И.Ожегова даётся такое толкование: Народ - (1)Население государства, жители страны. (2)О нации, национальности, народности. Вообще, «наро́д» — многозначный термин. Под «народом» понимают, в частности, этнос, то есть определённую группу людей, отличающуюся общностью ряда признаков — языка, культуры, территории, религии, исторического прошлого и т. д.. Хотя одним из важнейших признаков этноса является общий язык, это отнюдь не единственное условие — существуют разные этносы, говорящие на одном и том же языке. Например, шотландцы, ирландцы и валлийцы практически полностью переняли английский язык, но англичанами себя не считают. Слово «народ» также используется в значении нация. Понятие «народ» также употребляется для обозначения всего населения какой-либо страны, вне зависимости от его этнической принадлежности.
Нация – (1)Исторически сложившаяся устойчивая общность людей, возникшая на базе общности языка, территории, экономической жизни и психического склада, проявляющегося в общности культуры. (2)Страна, государство. Россия - многонациональная страна. В государстве, имеющем население 142 миллиона человек и занимающем наибольшую территорию на Земле, не могло быть иначе. Сейчас уже трудно точно сказать, когда все эти народы и национальности вошли в состав России , да и границы между ними за долгие годы соседства значительно стёрлись. Долгое время жители союзных республик и вовсе считались гражданами одной страны – СССР.  В 2002 году была проведена Всероссийская перепись населения о национальном составе страны. Согласно этим данным на территории Российской Федерации проживают представители свыше 160 национальностей. Краснодарский край... Самый южный регион России, известный как Кубань - многонациональный регион, в котором проживают представители более 100 национальностей . Земля кубанская - древняя земля. Благоприятные природные условия и мягкий климат способствовали тому, что здесь очень рано появились первые поселения человека.
( Открытые на территории края стоянки древних людей позволяют проследить практически все археологические эпохи. Древняя Кубань имеет очень бурную историю: какие только племена и народы не ступали на эту землю: основывали свои города-колонии древние греки, вторгались полчища гуннов, хазар, печенегов, половцев и монголо-татар. Были и колонии итальянских купцов, поддерживавших тесные связи с адыгейскими племенами. Позже турки смогли распространить на Кубань своё влияние).
(Первое славянское поселение появилось здесь ещё в Х веке, после основания на Таманском полуострове русского города Тмутаракани, просуществовавшего до монголо-татарского нашествия. Вторая волна русских переселенцев связана с разгоном восстания Кондратия Булавина, когда его сподвижник Игнат Некрасов привёл сюда оставшихся в живых участников. Планомерное заселение Кубани российскими подданными началось после двух русско-турецких войн XVIII века.)
Слайд №1,2 (презентация №1) Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. Проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность. Толерантность – глобальная проблема, и наиболее эффективным способом формирования у подрастающего поколения является воспитание.
(презентация №2) Учитель. Конечно же, наша земля, наша Кубань – это место, где мы можем любить друг друга, соблюдать традиции и продолжать начатую нами историю, основанную на принципах интернационализма. С сегодняшнего урока мы постараемся лучше узнать друг о друге. А начнём с рассказа о русских людях, об их традициях и обычаях. Выступление групп учащихся 1-я группа 1-й учащийся. Слайд №3 (презентация №1) Святая Русь – так величали нашу землю иноземцы за красоту и величие её белоснежных храмов и нравственную чистоту помыслов её народа, сплотившего на своей огромной территории различные народы. Именно Русь может гордиться тем, что ни одна нация не канула в историю, все успешно развиваются и обогащают экономику и общую культурную сокровищницу страны и нашей родной Кубани. Что же мы можем сказать о культуре русского народа? 2-й учащийся. Слайд №4 (презентация №1) История русского народа, его культура уходят в глубь веков. Добро спокойной жизни, добро труда, добро света и истины, добро здоровья и продолжения рода – эти ценности исповедует русский народ тысячелетиями. Не случайно так много в исторической памяти народа сохранилось того, что принято считать остатками язычества: празднование Масленицы, дней Ивана Купалы, Ильи-пророка и ряд других народных торжеств. 3-й учащийся. Слайд №5 (презентация №1) Огромное значение в развитии культуры русского народа имело принятие христианства в 988 году. Русская православная культура, начавшись с византийских икон, духовных и светских книг, за тысячелетия накопила огромные духовные и культурные богатства: «Слово о полку Игореве», летописи, иконы Андрея Рублёва, произведения русских классиков, всемирно признанную музыку Глинки, Чайковского, живопись Репина, Шишкина и других мастеров искусства и литературы. 4-й учащийся. Слайд №6 (презентация №1) Особое внимание следует уделить быту. Традиционное жилище русских – деревянная изба, срубная постройка с подклетом и подпольем, двускатной крышей, на юге – саманный или турлучный дом. А вот одежда была разнообразной и во многом зависела от места проживания. У мужчин: кафтаны, сермяги, зипуны; шапки преобладали валянные из шерсти; зимой ходили в овчинных шапках разных фасонов (треухи, малахаи; матерчатые куртузы с козырьком). Распространённый вид обуви – лыковые лапти. Хотя казачьи районы и Сибирь лаптей не знали. У женщин: коты (тяжёлые кожаные галоши). Одним из традиционных видов народного искусства было устное поэтическое творчество, фольклор. Основу обрядового фольклора составляли песни.
(Старый друг лучше новых двух. Коси коса, пока роса. Терпение и труд всё перетрут. Береги платье снову, а честь смолоду. Встречают гостя по платью, а провожают по уму. Слово – серебро, а молчание – золото. )
5-й учащийся. Слайд №7 (презентация №1) А ещё славилась русская кухня, складывавшаяся на протяжении веков на основе своей самобытной сельской кулинарии и под влиянием ближайших соседей. Для неё характерно использование различных видов тёмной муки – ржаной, ячменной, овсяной, гречневой, гороховой. Популярны говядина, телятина, птица, дичь. Приправы и специи используются умеренно, поэтому блюда не острые. В почёте у русских всевозможные яичные блюда, молочные каши, мучные изделия. Широко использует русская кухня ягоды. Учитель. Основу кубанского населения составляют русские. Но нельзя забывать, что жалованную грамоту на владение кубанскими землями получили черноморские казаки, по национальности – украинцы. Давайте посмотрим сценку об этом событии. (Царские покои. Казаки во главе с Антоном Головатым. Входит Екатерина 2, казаки падают ниц). Екатерина II: Встаньте… Казаки: Нэ встанэм, мамо…Намаялысь биз кутка, просым мылости … Екатерина, благосклонно улыбаясь: Да встаньте ж и давайте мне своё прошение… (Казаки встают, подают прошение, придворная дама читает: « Нас войско во всегдашнее своё монаршее благоволение…приняв, для поселения нас на Тамани с окрестностями оной милостиво повелеть отвесть выгодные земли: и на вечно спокойное потомственное онаго владения милостивую грамоту выдать»). Екатерина II (задумчиво, но чётко): Ну что ж, да будет так. Да чтоб берегли границу пуще глаза своего! А пожалую Черноморскому казачьему войску земли между Кубанью и Азовским морем … (далее читает придворная дама): «…остров Фанагория со всею землёю, лежащею на правой стороне Кубани от устья ея к Усть-Лабинскому редуту ,так, чтобы с одной стороны река Кубань, с другой же Азовское море до Ейского городка служили границею войсковой земли». ( Головатый почтительно целует руку царице) Головатый: Мы к тебе прибегли, к тебе, монархине правоверной. Ты нас приняла, яко матерь. Тамань, дар твоего благоволения о нас, будет вечным для обитающих в нём залогом милостей твоих. Мы воздвигнем грады, населим сёла, сохраним безопасность пределов. Казаки: От тысяча щей симсот девяносто другого року Пришов указ вид царицы, аж из Петербурга-города, А щоб пан Чипега та пан Головатый Усих запорожцив зибралы та на Кубань наймували Ой, пора нам, братцы , в поход убираться Та с Днестром прощаться… Учитель. Конечно же, мы не можем не рассказать об украинском народе, который поселился на Кубани и привнёс в кубанский быт свои культурные традиции. 2-я группа 1-й учащийся. Слайд №8 (презентация №1) Традиционно украинцы занимались земледелием и ремеслом. Их жилища – хаты, глинобитные или срубленные, побеленные изнутри и снаружи. Основу традиционного женского костюма составляла длинная рубаха (сорочка) из домотканого полотна с длинными рукавами, прямоугольными вставками на плечах. Манишку, полики, рукава, подол рубахи украшали вышитым орнаментом. Ярким дополнением к женскому костюму были украшения: браслеты, серьги, кольца, шейные и нагрудные ожерелья, бусы или подвески с монетами (монисто). Головной убор – длинный белый плат (намгтка), повязываемый поверх шапкоподобного «очшка». Мужская одежда: сорочки с разрезом ворота посередине груди, украшенные орнаментальной вышивкой. Их заправляли в штаны или носили на выпуск. 2-й учащийся. Слайд №9 (презентация №1) Добродушный юмор, склонность к поэзии, музыке и пению являются одними из национальных черт украинцев. Многие традиционные украинские обряды и обычаи приурочены к датам христианского календаря. Рождество, Святки, Колядки сопровождались вечерними беседами с ритуальными кушаниями, магическими действиями с хлебом, зерном, гаданиями. Хлеб и хлебные изделия были и ритуальной едой, играли важную роль в семейных и календарных обрядах. Большой любовью пользовались изделия из теста, сваренного в кипящей воде: галушки, вареники с творогом, картошкой, вишней, лапша («локшина»), «затирка» (круто замешанное пресное тесто, растёртое на мелкие кусочки, заваренное в кипящей воде или молоке). Повсюду популярным был типично украинский борщ, заправленный салом или растительным маслом. III. Закрепление. Учитель. 1. Благодаря взаимодействию и взаимовлиянию русского и украинского народов на Кубани произошла не только языковая ассимиляция, но и смешение культурных традиций, быта. Появилась как бы новая народность – кубанцы. Слайды № 10-12(презентация №1) 2. Вот попробуйте объяснить слова в следующих высказываниях, которые стали общепринятыми и общепонятными для кубанского народа: (слайд № 13 ) В мундирах картошка, цыбуля в домашних одёжках (Варавва). «А терпугом кто за тебя буде робыть?»- спросил Иван Фирсович Валерку (Зубенко). Там же на краю площади, или по-нашему майдана, в бывшем купеческом доме был сельсовет (Знаменский). Дом дедушки, хороший казачий куреньна четыре окна, стоял на углу улиц при спуске с крутой горы (Знаменский). А казак Голота время не теряет: чоботы татарские обувает. (Песков). 3. Разгадайте кроссворд (казачья лексика) по горизонтали: (Слайд №14)
4. Самостоятельная работа по группам с пультами. В лексике Кубани 18-19 веков эти слова означали: Чавунец
Хутор
Латка
Гамай
Глэчик
IV. Подведение итогов уроку
V. Домашнее задание. Работа в группах: 1. Подготовить материал о людях разных национальностей, проживающих в станице Попутной Отрадненского района Краснодарского края. 2. Материал проиллюстрировать презентациями. 3. Приготовить национальные блюда. (Итоговые уроки по кубановедению в 11 классе к разделу «Культура межнационального общения») | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
