Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21.





Скачать 363.75 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21.
страница2/3
Дата публикации15.10.2014
Размер363.75 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Философия > Рабочая программа
1   2   3

Занятие 4. Доктринальный аспект сравнения религиозных традиций Древней Индии и Древнего Китая (6 час., из них 2 час. с использованием метода активного обучения - семинар-консультация)

  1. Представления об Абсолютном. Предельный смысл сущего.

  2. Специфика космологических парадигм.

  3. Концептуальная взаимосвязь представлений о мире и человеке.

  4. Смысл жизни человека.

  5. Антропологическая проблематика: подлинность уникального "я" и личного свободного акта.


Занятие 5. Ритуально-практический аспект сравнения религиозных традиций Древней Индии и Древнего Китая (2 час.)

  1. Виды психофизических практик.

  2. Сакральная значимость психофизических практик.


Занятие 6. Организация общинной жизни в религиозных традициях Древней Индии и Древнего Китая: сравнительный анализ (2 час.)

  1. Вопрос об институциональном.

  2. Доктринально-ритуальное единство как проблема.


Занятие 7. Отношение религиозных традиций Древней Индии и Древнего Китая к внешней социальной среде: сравнительный анализ (2 час., с использованием метода активного обучения - семинар-консультация)

  1. История взаимоотношений индуизма, буддизма и даосизма.

  2. Синкретический потенциал индуизма, буддизма и даосизма.


Занятие 8. Исторический аспект сравнения авраамических религий (2 час., с использованием метода активного обучения - семинар-исследование)

  1. Личность основателя как духовно-нравственный образец.

  2. Общая характеристика начального периода в истории авраамических религий.


Занятие 9. Текстуальный аспект сравнения авраамических религий (2 час., с использованием метода активного обучения - семинар-исследование)

  1. Вопрос происхождения текстов, их сакральный статус.

  2. Письменный канон в контексте священного Предания: вопрос взаимоотношений.


Занятие 10. Доктринальный аспект сравнения авраамических религий (6 час., из них 2 час. с использованием метода активного обучения - семинар-консультация)

  1. Специфика христианского восприятия Абсолюта.

  2. Концептуальное сходство иудейского и исламского монотеизма.

  3. Абсолют как парадигма подлинности. Представления об Абсолюте как квинтэссенция вероучительной специфики.

  4. Самоопределение Абсолюта по отношению к миру. Проблема Божественного предопределения и свободы человека.

  5. Для чего, с точки зрения Абсолюта, существует мир и человек?

  6. Начальное, наличное и идеальное состояние человеческой природы.

  7. Антропологическая проблематика: подлинность уникального "я" и личного свободного акта.

  8. Представления о посмертном существовании человека.

  9. Конечные судьбы мира.


Занятие 11. Ритуально-практический аспект сравнения авраамических религий (2 час.)

  1. Представления о мистическом опыте.

  2. Феномен молитвы в авраамических религиях.


Занятие 12. Организация общинной жизни в авраамических религиях: сравнительный анализ (2 час.)

  1. Представления об ортодоксальности. "Границы" ортодоксии.

  2. Отношение к раскольнической деятельности в авраамических религиях.

Занятие 13. Онтошение авраамических религий к внешней социальной среде: сравнительный анализ (2 час.)

  1. Отношение к иным религиозным традициям.

  2. Принципы миссионерства.

Занятие 14. Исторический аспект сравнения авраамических и неавраамических религий (4 час., из них 2 час. с использованием метода активного обучения - семинар-консультация)

  1. Специфика происхождения религиозных традиций.

  2. Степень значимости личности основателя для религиозной традиции.


Занятие 15. Текстуальный аспект сравнения авраамических и неавраамических религий (2 час.)

  1. Письменная фиксация религиозного учения.

  2. Сакральный статус канонических книг.

Занятие 16. Доктринальный аспект сравнения авраамических и неавраамических религий (6 час., с использованием метода активного обучения - семинары-исследования)

  1. Представления об Абсолютном. Личное и безличное в Абсолюте.

  2. Онтологический статус мира в контексте Абсолютного.

  3. Человек в контексте Абсолютного. Человек перед лицом мира.

  4. Антропологическая проблематика: подлинность уникального "я" и личного свободного акта.

  5. Учение о посмертной участи человека.


Занятие 17. Ритуально-практический аспект сравнения авраамических и неавраамических религий (2 час.)

  1. Молитва и медитация.

  2. Значение религиозного паломничества.


Занятие 18. Организация внутриобщинной жизни в авраамических и неавраамических религиях: сравнительный анализ (2 час.)

  1. Вопрос об институциональном и доктринально-ритуальном единстве.

  2. Поклонение и сопротивление институциональности как универсальные формы социального самоопределения религиозных традиций.


Занятие 19. Онтошение авраамических и неавраамических религий к внешней социальной среде: сравнительный анализ (2 час.)

  1. Вопрос миссионерства.

  2. Отношение к иным религиям.

III. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА

Вопросы к экзаменам

1 семестр

  1. Предмет, задачи, методология сравнительного религиоведения. Место религиоведческой компаративистики в системе наук о религии. Сравнительное религиоведение и компаративная теология.

  2. Проблематика сравнительного религиоведения. Ключевые принципы корректного сравнения. Применение феноменологического метода в сравнительном религиоведении.

  3. Сравнительное изучение религий Древней Индии и Древнего Китая в историческом аспекте. Специфика происхождения и развития. Проблема основателя.

  4. Сравнительное изучение канонических текстов религий Древней Индии и Древнего Китая. Сакральный статус канонических текстов в доктринальном и ритуально-практическом контекстах.

  5. Представления о каноне священных книг в неавраамических религиях.

  6. Сравнительное изучение религий Древней Индии и Древнего Китая в доктринальном аспекте. Специфика мировоззренческих парадигм.

  7. Сравнительное изучение религий Древней Индии и Древнего Китая в доктринальном аспекте. Представления об Абсолютном и его соотношении с неабсолютным.

  8. Неавраамические религии о постижении Абсолютного. Проблема вербализации знания об Абсолютном. Гносеологический апофатизм и катафатизм в постижении Абсолютного.

  9. Сравнительное изучение религий Древней Индии и Древнего Китая в доктринальном аспекте. Человек и мир в свете Абсолютного, их начальное, наличное и должное состояние.

  10. Антропологическая проблематика в доктринах неавраамических религий. Подлинность уникального "я" и личного свободного акта. Представления о посмертном существовании.

  11. Сравнительное изучение религий Древней Индии и Древнего Китая в ритуально-практическом аспекте.

  12. Виды практик, их сакральная значимость в неавраамических религиях.

  13. Способы организации общинной жизни в религиях Древней Индии и Древнего Китая: сравнительный анализ.

  14. Сакральная значимость наставника в неавраамических религиях.

  15. Проблема единства носителей религиозной традиции, их самоидентификации в неавраамических религиях.

  16. Принципы отношения к внешней социальной среде в религиях Древней Индии и Древнего Китая: сравнительный анализ.

  17. Отношение к иным религиозным традициям в неавраамических религиях

  18. Вопрос миссионерства в неавраамических религиях.

  19. Смысл брака, согласно доктринам неавраамических религий.

  20. Отношение к государству и войне в неавраамических религиях.

2 семестр

  1. Сравнительное изучение авраамических религий в историческом аспекте. Специфика происхождения и развития. Личность основателя.

  2. Сравнительное изучение авраамических религий в текстуальном аспекте. Статус сакральных текстов в доктринальном и ритуально-практическом контекстах.

  3. Представления о каноне священных книг в авраамических религиях.

  4. Вопрос о соотношении Писания и Предания в авраамических религиях.

  5. Сравнительное изучение авраамических религий в доктринальном аспекте. Представления об Абсолюте и его соотношении с неабсолютным.

  6. Авраамические религии о постижении Абсолютного. Проблема вербализации знания об Абсолюте. Гносеологический апофатизм и катафатизм в постижении Абсолюта.

  7. Сравнительное изучение авраамических религий в доктринальном аспекте. Человек и мир в свете Абсолютного, их начальное, наличное и должное состояние.

  8. Антропологическая проблематика в авраамических религиях. Подлинность уникального "я" и личного свободного акта.

  9. Представления о посмертном существовании в авраамических религиях.

  10. Эсхатологическая перспектива в доктринах авраамических религий.

  11. Сравнительное изучение авраамических религий в ритуально-практическом аспекте. Виды практик, их сакральная значимость.

  12. Представления о молитве в авраамических религиях.

  13. Способы организации общинной жизни в авраамических религиях: сравнительный анализ.

  14. Сакральная значимость наставника в авраамических религиях.

  15. Проблема единства носителей религиозной традиции, их самоидентификации в авраамических религиях. Ортодоксия и ересь в авраамических религиях.

  16. Принципы отношения к внешней социальной среде в авраамических религиях: сравнительный анализ.

  17. Отношение к иным религиозным традициям в авраамических религиях.

  18. Вопрос миссионерства в авраамических религиях.

  19. Представления о браке в авраамических религиях.

  20. Отношение к государству и войне в авраамических религиях.

3 семестр

  1. Сравнительное изучение авраамических и неавраамических религий в историческом аспекте. Специфика происхождения и развития.

  2. Сравнительное изучение авраамических и неавраамических религий в текстуальном аспекте.

  3. Статус сакральных текстов в авраамических и неавраамических религиях.

  4. Представления о каноне священных книг в авраамических и неавраамических религиях.

  5. Сравнительное изучение авраамических и неавраамических религий в доктринальном аспекте. Специфика мировоззренческих парадигм.

  6. Сравнительное изучение авраамических и неавраамических религий в доктринальном аспекте. Представления об Абсолютном и его соотношении с неабсолютным.

  7. Авраамические и неавраамические религии о постижении Абсолютного. Проблема вербализации знания об Абсолютном. Гносеологический апофатизм и катафатизм в постижении Абсолютного.

  8. Сравнительное изучение авраамических и неавраамических религий в доктринальном аспекте. Человек и мир в свете Абсолютного, их начальное, наличное и должное состояние.

  9. Антропологическая проблематика в доктринах авраамических и неавраамических религий. Подлинность уникального "я" и личного свободного акта.

  10. Представления о посмертном существовании в авраамических и неавраамических религиях.

  11. Сравнительное изучение авраамических и неавраамических религий в ритуально-практическом аспекте. Виды практик, их сакральная значимость.

  12. Феномен молитвы в авраамических и неавраамических религиях.

  13. Способы организации общинной жизни в авраамических и неавраамических религиях: сравнительный анализ.

  14. Сакральная значимость наставника в авраамических и неавраамических религиях.

  15. Проблема единства носителей религиозной традиции, их самоидентификации в авраамических и неавраамических религиях.

  16. Принципы отношения к внешней социальной среде в авраамических и неавраамических религиях: сравнительный анализ.

  17. Отношение к иным религиозным традициям в авраамических и неавраамических религиях.

  18. Вопрос миссионерства в авраамических и неавраамических религиях.

  19. Представления о браке в авраамических и неавраамических религиях.

  20. Отношение к государству и войне в авраамических и неавраамических религиях.

IV. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ

Не предусмотрены учебным планом

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

  1. Аринин, Е.И. Религиоведение: академический курс лекций: в 2 ч. /Е.И. Аринин. Владимир: Изд-во Владим. госуд. ун-та, 2007. -312 с.

  2. Васильев, Л.С. История религий Востока : учеб. пос. для вузов [Электронный ресурс] /Л. С. Васильев. М.: Книжный дом «Университет», 2008.- 704 с. Режим доступа: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Vasil1/index.php

  3. Горелов, А. А. История мировых религий: Уч. пособ. [Электронный ресурс] / А. А. Горелов. - 5-е изд., стереотип. - М. : Флинта : МПСИ, 2011. - 360 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=406017

  4. Данильян, О. Г. Религиоведение [Электронный ресурс] / О. Г. Данильян, В. М. Тараненко. - М.: Инфра-М, 2013. – 335 с. Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=341081

  5. История религии : учеб. для студ. вузов/ ред. И. Н. Яблоков. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк. - 2007. Т. 1. - 2007. - 464 с.

  6. История религии : учеб. для студ. вузов/ ред. И. Н. Яблоков. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк. - 2007. Т. 2. - 676 с.

  7. Лобазова, О. Ф. Религиоведение. Учебник [Электронный ресурс] / О. Ф. Лобазова. - М. : Дашков и Ко, 2012. - 488 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=415310

  8. Матецкая, А. В., Религиоведение. Учеб. Пособие для вузов./ А.В. Матецкая, С.И. Самыгин, Е.Э. Эгильский, О.М. Морозова. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2009. - 412 с.

  9. Религиоведение: учебное пособие для вузов /М. М. Шахнович, М. Е. Кравцова, Т. А. Чумакова и др. ; под ред. М. М. Шахнович. – СПб. : Питер , 2009. - 430 с.

  10. Смирнов, А. В. Курс истории религий/ А. В. Смирнов. - 2-е изд. - М.: ФондИВ, 2009. - 382 с.

  11. Шахнович, М. М., Религиоведение. История религии / М. М. Шахнович. - СПб. : Питер, 2011. – 432 с.

Дополнительная литература

Учебники и учебные пособия

  1. Васечко, В.Н., иер. Сравнительное богословие: учеб. пособие / Иер. В.Н. Васечко. - М.: Изд-во ПСТГУ, 2009. - 104 с. Режим доступа: http://lib.pravmir.ru/library/readbook/2272

  2. Галахов, И. Религиоведение. Богословско-философское исследование/ И.Галахов. - М.: Фонд ИВ, 2008. – 432 с.

  3. Канаева, Н.А. Индийская философия древности и средневековья : учеб. пособие / Н.А. Канаева. – М.: Изд-во ИФ РАН, 2008.  – 256 с.

  4. Козлов, М., прот., Огицкий, Д.П. Западное христианство: взгляд с Востока / прот. М. Козлов, Д.П. Огицкий. - М.: Изд-во Сретенского монастыря, 2009. - 608 с. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://padaread.com/?book=31134

  5. Лысенко, В. Г. Ранний буддизм : религия и философия : учеб. пособ. / В. Г. Лысенко. - М. : ИФ РАН, 2003. - 246 с.

  6. Мечковская, Н. Б. Язык и религия. Лекции по филологии и истории религии [Электронный ресурс] / Н. Б. Мечковская. - М. : ФАИР, 1998. - 352 с. - Режим доступа : http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Mechkov/intro.php

  7. Мотрошилова, Н. В. История философии : Запад-Россия-Восток / Н. В. Мотрошилова. - М. : Греко-латинский кабинет, 2000. - Кн. 1. - 480 с.

  8. Нижников, С.А. Архетипы философских культур Востока и Запада: Учеб. пособие [Электронный ресурс] /С.А. Нижников, А. В. Семушкин А.В. - М.: РУДН, 2008. - 317 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=348880

  9. Самыгин, С. И. Религиоведение: социология и психология религии / С. И. Самыгин, В. И. Нечипуренко, И. Н. Полонская. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1996. - 672 с.

  10. Степанянц, М. Т. Восточная философия. Вводный курс / М. Т. Степанянц. - М.: ИФРАН, 2009. Режим доступа: http://philosophy.ru/library/asiatica/step/00/0.html

  11. Степанянц, М.Т. Восточные философии: Учебник для вузов. / М.Т. Степанянц.– М., 2011. – 549 с.

  12. Торчинов, Е. А. Введение в буддологию. Курс лекций [Электронный ресурс] / Е. А. Торчинов. - Спб. : Санкт-Петербургское философское сообщество, 2000. - 304 с. - Режим доступа: http://anthropology.ru/ru/texts/torchin/buddhism.html

  13. Фролова, Е.А.
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconРабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconРабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconРабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconРабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconРабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconРабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconРабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconРабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований...
Практикум по изучению религиозной и религиоведческой литературы на иностранном языке
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconРабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconРабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21. iconРабочая программа учебной дисциплины
Рабочая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск