Перечень вопросов по «Истории и философии науки» для аспирантов и соискателей по подготовке к сдаче экзамена кандидатского минимума по философским проблемам техники и технических наук

Основная литература 1. История и философия науки (Философия науки). Учебное пособие/ С.Ю.Бельская, Н.П.Волкова, М.А.Иванов и др. Под ред. проф. Ю.В.Конева, проф. М.Е. Моториной. М.: Альфа – М., ИНФРА – М, 2007. 2. Философия естественных наук/ Под ред. С.А.Лебедева. М.: Академ. Проект. 2006. 3. В.П.Огородников. История и философия науки. Питер. 2011. 4. Философия/ Под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В.Разина. М. 2011. 5. В.С. Степин. История и философия науки. – М., 2012. 6. А.Л.Никифоров. Философия и история науки. – М., 2008. 7. История и философия науки. Под ред. А.С.Мамзина. Питер. 2008. Дополнительная литература 1. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. Философия науки/ Под ред. В.В.Миронова. М.: Гардарики. 2006. 2. С.А.Лебедев. Философия науки. 2004. 3. В.П. Котенко. История и философия классической науки. М., 2004. Автор программы – Темнюк Николай Александрович кандидат философских наук, доцент Программа рассмотрена на заседании кафедры философии и культурологии протокол № 9 от 26 марта 2013 г. (Рецензент – Повилайтис В.И., доктор философских наук, профессор) Заведующий кафедрой философии и культурологии Н.А.Темнюк Программа рассмотрена и одобрена на заседании ученого совета факультета гуманитарной подготовки от 26 марта 2013 г., протокол № 7. Декан Ф Г П О.И.Архангельский ПЕРЕЧЕНЬ вопросов по «Истории и философии науки» для аспирантов и соискателей по подготовке к сдаче экзамена кандидатского минимума (Философские проблемы истории информатики ) 1. Философия науки, ее предмет и основные проблемы. 2. Взаимосвязь истории науки и философии науки. 3. Уровни научного познания. 4. Методы научного познания. 5. Процедуры обоснования теоретических знаний. 6. Наука и духовная культура. Функции науки в жизни общества . 7. Основания науки. Роль философских идей и принципов в развитии научного знания. 8. Наука как тип рациональности. Историческая смена типов научной рациональности. 9. Традиционалистский и технократический типы развития цивилизации и их базисные ценности . 10. Генезис и становление теоретического знания в античной культуре. 11. Формирование предпосылок научного мышления в средневековых университетах. 12. Становление опытной науки в культуре позднего Средневековья и Возрождения. 13. Рационализм и эмпиризм как основные философско-методологические программы в науке Нового времени . 14. Классическая наука XVIII–XIX вв. 15. Позитивистская традиция в философии науки (классический позитивизм и эмпириокритицизм). 16. Главные характеристики современного этапа развития науки 17. Научные революции как «точки бифуркации» в развитии знания 18. Наука в контексте современной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука . 19. Этические проблемы современной науки. Кризис идеала ценностно-нейтрального научного исследования. 20. Эволюция научной картины мира и ее исторические формы. 21. Проблема происхождения и сущности жизни в современной науке и философии. 22. Смысл диалектики и её системы. 23. Диалектика социального и биологического в природе человека . 24. Философия русского космизма, ее основные идеи и представители. 25. Проблема генезиса социально-гуманитарного знания и его дисциплинарная структура. 26. Роль философии в формировании и развитии социально-гуманитарного знания . 27. Проблема объективности познания в социальных и гуманитарных науках 28. Будущее и методы его прогнозирования. 29. Противоречивый характер общественного развития. Социальный прогресс и его критерии. 30. Личность и общество. Общественные, групповые и личные интересы. 31. Историческое развитие способов трансляции научных знаний (от рукописных изданий до компьютера). Компьютеризация науки и её социальные последствия. 32. Критерии и новое понимание научно-технического прогресса в концепции устойчивого развития: ограниченность прогнозирования научно-технического развития и сценарный подход. 33. Научная и техническая реальность и иррациональность последствия научно-технического прогресса. 34. Эксперты и общественность – право граждан на участие в принятии решений и проблем активизации населения научно-технической политики 35. Роль зарубежных и отечественных ученых в становлении информатики как науки в современном её представлении. 36.Место и роль вычислительной техники, средств, связи и другой оргтехники в развитии информатики как науки. 37. Научные и теоретические основания информатики как базового понятия информатики. Виды информатики. Общие свойства информации. 38. Методы оценки информации: качественные и количественные. Жизненный цикл информации. Кодирование информации. 39. Семиотические основания ин6форматики: «знак», «знаковая система», естественные и искусственные знаковые системы. 40. Синтактика, семантика и парадигма знаковых систем. Проблема значения и означаемого, коммуникации знаковых систем. 41. Теоретические системы информатики. Место информатики в ряду других наук. 42. Теория систем: «система», структура систем, свойства систем, системная совместимость, системный подход, системный анализ. 43. Основные научно-технические и гуманитарные проблемы информатики. Перспективы развития информатики. 44. Влияние информатики на развитие науки и материального производства. 45. Общественный прогресс и новые реалии информационного общества. Понятие «национальный информационный потенциал». 46. Основные закономерности становления современного информационного пространства и его институтов. Национальные концепции вхождения в мировое информационное общество. 47. Информатика в контексте постнеклассической науки и представлений о развивающихся человекомерных системах. 48. Моделирование и вычислительный эксперимент как интеллектуальное ядро информатики. 49. Конструктивная природа информатики и её синергетический коэволюционный смысл. 50. Взаимосвязь искусственного и естественного в информатике, нейрокомпьютинг, процессора Хонфильда, Гроссберга, аналогии между мышлением и распознанием образов. 51. Концепция информационной безопасности: гуманитарная составляющая. 52. Проблема реальности в информатике. Виртуальная реальность. Понятие информационно-коммуникативной реальности как междисциплинарной интегративной концепции. 53. Интернет как метафора глобального мозга. 54. Понятие киберпространства Интернет и его философское значение. 55. Интернет как информационно-коммуникативная среда 21 века и как глобальная среда непрерывного образования. 56. Эпистемологическое содержание компьютерной реальности. Концепция информационной эпистемологии и её связь с кибернетической эпистемологией. 57. Компьютерная этика, инженерия знаний, проблемы интеллектуальной собственности. 58. Социальная информатика. Концепция информационного общества. От Пи Совекина до Эммануэля Кастельса. Происхождение информационных технологий. 59. Проблема личности в информационном обществе. 60. Понятие информационного пространства. Основные закономерности становления современного информационного пространства и его институтов. Основная литература 1. История и философия науки (Философия науки). Учебное пособие/ С.Ю.Бельская, Н.П.Волкова, М.А.Иванов и др. Под ред. проф. Ю.В.Конева, проф. М.Е. Моториной. М.: Альфа – М., ИНФРА – М, 2007. 2. Философия естественных наук/ Под ред. С.А.Лебедева. М.: Академ. Проект. 2006. 3. В.П.Огородников. История и философия науки. Питер. 2011. 4. Философия/ Под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В.Разина. М. 2011. 5. В.С. Степин. История и философия науки. – М., 2012. 6. А.Л.Никифоров. Философия и история науки. – М., 2008. 7. История и философия науки. Под ред. А.С.Мамзина. Питер. 2008. Дополнительная литература 1. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. Философия науки/ Под ред. В.В.Миронова. М.: Гардарики. 2006. 2. С.А.Лебедев. Философия науки. 2004. 3. В.П. Котенко. История и философия классической науки. М., 2004. Автор программы – Темнюк Николай Александрович кандидат философских наук, доцент Программа рассмотрена на заседании кафедры философии и культурологии протокол № 9 от 26 марта 2013 г. (Рецензент – Повилайтис В.И., доктор философских наук, профессор) Заведующий кафедрой философии и культурологии Н.А.Темнюк Программа рассмотрена и одобрена на заседании ученого совета факультета гуманитарной подготовки от 26 марта 2013 г., протокол № 7. Декан Ф Г П О.И.Архангельский ПЕРЕЧЕНЬ вопросов по «Истории и философии науки» для аспирантов и соискателей по подготовке к сдаче экзамена кандидатского минимума (Философские проблемы языкознания ) 1. Философия науки, ее предмет и основные проблемы. 2. Взаимосвязь истории науки и философии науки. 3. Уровни научного познания. 4. Методы научного познания. 5. Процедуры обоснования теоретических знаний. 6. Наука и духовная культура. Функции науки в жизни общества . 7. Основания науки. Роль философских идей и принципов в развитии научного знания. 8. Наука как тип рациональности. Историческая смена типов научной рациональности. 9. Традиционалистский и технократический типы развития цивилизации и их базисные ценности . 10. Генезис и становление теоретического знания в античной культуре. 11. Формирование предпосылок научного мышления в средневековых университетах. 12. Становление опытной науки в культуре позднего Средневековья и Возрождения. 13. Рационализм и эмпиризм как основные философско-методологические программы в науке Нового времени . 14. Классическая наука XVIII–XIX вв. 15. Позитивистская традиция в философии науки (классический позитивизм и эмпириокритицизм). 16. Главные характеристики современного этапа развития науки 17. Научные революции как «точки бифуркации» в развитии знания 18. Наука в контексте современной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука . 19. Этические проблемы современной науки. Кризис идеала ценностно-нейтрального научного исследования. 20. Эволюция научной картины мира и ее исторические формы. 21. Проблема происхождения и сущности жизни в современной науке и философии. 22. Смысл диалектики и её системы. 23. Диалектика социального и биологического в природе человека . 24. Философия русского космизма, ее основные идеи и представители. 25. Проблема генезиса социально-гуманитарного знания и его дисциплинарная структура. 26. Роль философии в формировании и развитии социально-гуманитарного знания . 27. Проблема объективности познания в социальных и гуманитарных науках 28. Будущее и методы его прогнозирования. 29. Противоречивый характер общественного развития. Социальный прогресс и его критерии. 30. Личность и общество. Общественные, групповые и личные интересы. 31. Вера и знание, достоверность и сомнение. Диалектика веры и истины. Типы обоснования веры и знания (Л.Витгенштейн, К.Ясперс). 32. Текст как особая реальность и «единица» методологического и семантического анализа социально-гуманитарного знания. 33. Герменевтика – наука о понимании и интерпретации текста. 34. Интерпретация как предание смыслов, значений высказываниям, текстам, явления и событиям – общенаучный метод и базовая операция социально-гуманитарного познания. 35. Фундаментальные теории языкознания (В.Ф.Гумбольдт, Ф. де Соссюр). 36. Соотношение философии языка, лингвистической философии и лингвистики. 37. Язык как предмет философского осмысления. Мышление и речь. Происхождение языка и его роль в формировании мышления. 38. Форма и содержание. Логические формы и их выражение в языке. Слово и понятие. 39. Инструментально-аналитический подход к языку: язык – идеальное орудие формирования, аккумулирования и трансляции информации. 40. Универсальная герменевтика Ф.Шлейермахера. Герменевтика и описательная психология в «философии». 41. Герменевтика и истолкование бытия: работы позднего периода творчества М.Хайдеггера. Герменевтика и созидание мира человеческой культуры: Х.-Г.Гадамер. 42. Позитивистско-прагматическая традиция в трактовке обыденного языка и языка науки. Семиотика и логическая семантика Дж.Ст.Милля. Ч.С.Пиррс: от теории знаков к теории сознания. 43. Смысл и значение слова в учении Г.Фреге, Ч.В.Моррис: знак; сознание и поведение. 44. Логический атомизм Б.Рассела. Фактологическая структура мира в «Логико-философском трактате» Л.Виттенштейна. 45. Гипотеза лингвистической относительности. Базисные и протокольные предложения в дискуссиях участников военного кружка. 46. Проблема учения слова в «Философских исследованиях» Л. Витгенштейна. 47. Логический конвенционализм (Р.Карнап, К.Айдукевич). Язык. Логика и научное познание в трудах К.Поппера. 48. Структуралистская традиция в языкознании. Лингво-культурологические исследования К. Леви-Стросса. 49. Исследование Мишелем Фуко Истории языкознания («Слова и вещи»). 50. Текстовый анализ Р.Барта, Ж. Деррида: критика традиционной концепции языка и программа деконструкции Ю. Кристлева: «хора», «гено-текст», «фоно-текст». 51. Язык и человек. М.Шелер и Х.Плесснер: антропологическая трактовка сознания как предпосылка антропологической модели языка. 52. А.Геден: действие, язык, сознание. М.Ландман и Э.Ротхаке о взаимоотношении сознания и языка. 53. Научные коммуникации, их виды и роль в функционировании и развитии науки. 54. Контекст открытия и контекст обоснования в развитии научного знания. 55. Наука и искусство. 56. Герменевтика как методология. 57. Человек как предмет комплексного философско-научного исследования 58. Философский аспект общения и его функции. 59. Формы общения и их характеристика. 60. Антропологический принцип и постнеклассическая наука. Основная литература 1. История и философия науки (Философия науки). Учебное пособие/ С.Ю.Бельская, Н.П.Волкова, М.А.Иванов и др. Под ред. проф. Ю.В.Конева, проф. М.Е. Моториной. М.: Альфа – М., ИНФРА – М, 2007. 2. Философия естественных наук/ Под ред. С.А.Лебедева. М.: Академ. Проект. 2006. 3. В.П.Огородников. История и философия науки. Питер. 2011. 4. Философия/ Под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В.Разина. М. 2011. 5. В.С. Степин. История и философия науки. – М., 2012. 6. А.Л.Никифоров. Философия и история науки. – М., 2008. 7. История и философия науки. Под ред. А.С.Мамзина. Питер. 2008. Дополнительная литература 1. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. Философия науки/ Под ред. В.В.Миронова. М.: Гардарики. 2006. 2. С.А.Лебедев. Философия науки. 2004. 3. В.П. Котенко. История и философия классической науки. М., 2004.

Похожие:

	Методические рекомендации для аспирантов и соискателей к курсу кандидатского... Эти позиции учитываются при работе на курсе кандидатского минимума по «Истории философии и науки», поэтому подготовка по программе...		Программа и методические материалы для аспирантов Программа предназначена для подготовки аспирантов и соискателей к сдаче экзамена кандидатского минимума по истории и философии науки....
	Требования к написанию реферата по курсу «история и философия науки» реферат Реферат по истории и философии науки является письменной, самостоятельной творческой работой и является обязательным для аспирантов...		Программа кандидатского экзамена «История и философия науки» для аспирантов по специальности Программа кандидатского экзамена по курсу "Философия науки" разработана кафедрой философии тгу имени Г. Р. Державина на основе Программы...
	Программа-минимум кандидатского экзамена по «Истории и философии науки» Тамбов 2011 ...		Закон и государство в учении Т. Гоббса «История и философия науки» для адъюнктов, аспирантов и соискателей Ростовского юридического института мвд россии при подготовке...
	Программа кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» Подготовка аспирантов (соискателей) к сдаче кандидатского экзамена включает в себя		Программа-минимум кандидатского экзамена по истории и философии науки... Экзамен по «Истории и философии науки» рекомендуется сдавать не ранее конца первого года обучения в аспирантуре
	С. А. Чернов Кандидатский экзамен по истории и философии науки (учебно-методическое пособие) Российской Федерации приказами от 17 февраля 2004 года №696 и №697 утвердило новый перечень кандидатских экзаменов для соискателей...		С. А. Чернов Кандидатский экзамен по истории и философии науки (учебно-методическое пособие) Российской Федерации приказами от 17 февраля 2004 года №696 и №697 утвердило новый перечень кандидатских экзаменов для соискателей...
	Методические указания для аспирантов и соискателей по подготовке... Методические указания предназначены для подготовки аспирантов и соискателей к сдаче кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине...		Информация по подготовке к сдаче экзамена кандидатского минимума... Курс иностранного языка в системе послевузовского образования (аспирантура, соискательство) является обязательным компонентом профессиональной...
	Рабочая программа по «Истории и философии науки» предназначена для... Значение дисциплины «История и философия науки» заключается в том, чтобы сформировать у аспирантов и соискателей необходимые представления...		Инструкция по подготовке и проведению кандидатского экзамена по истории и философии науки Минобразования №697 от 17. 02. 2004г. «Об утверждении программ по философской и исторической частям дисциплины «История и философия...
	Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М Учебно-методический комплекс предназначен для аспирантов экономических специальностей, изучающих курс «Истории и философии науки»....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс по истории экономических учений представляет собой первый раздел общего курса «История и философия науки», предназначенного...