Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО ФИЛОСОФИИ

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО ФИЛОСОФИИ

1. 
   ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
   

1. 
   Оказать помощь студенту в изучении теоретических и методологических основ курса философии и повышении уровня научного мировоззрения.
   
2. 
   Способствовать формированию у студентов логического мышления, закреплению и развитию приемов и методов философского познания мира.
   
3. 
   Обучить студентов навыкам риторики, умению вести научную дискуссию в рамках заданной темы, аналитическим методам работы с первоисточниками и научной литературой.
   

2. 
   РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТУ ПО ПОДГОТОВКЕ
   

1. 
   аудиторной – в виде выступления или устного обсуждения изучаемых тем;
   
2. 
   самостоятельной – включающей изучение лекционного материала, учебной, монографической литературы и первоисточников, подготовку и написание рефератов и докладов.
   

1. 
   Внимательно ознакомиться с планом семинарского занятия, списком рекомендуемой литературы;
   
2. 
   Прочитать конспект лекции по теме семинарского занятия;
   
3. 
   Обратиться к рекомендуемой учебной литературе по данной теме;
   
4. 
   Внимательно изучить и постараться усвоить основные понятия изучаемой темы, так как эффективное освоение курса невозможно без владения философской терминологией;
   
5. 
   В ходе изучения темы семинарского занятия необходимо подготовить тезисы или конспект в тетради для семинарских занятий. Особенно это касается вопросов, предназначенных для самостоятельного изучения. Эти записи могут быть использованы на семинарских занятиях как подсказка при публичном выступлении.
   

3. 
   ТРЕБОВАНИЯ К СТУДЕНТУ
   

1. 
   Подготовка к семинару является обязательной для каждого студента учебной группы и производится по всем вопросам темы, указанным в плане занятия, а не выборочно по отдельным вопросам.
   
2. 
   Учебная работа студентов на семинаре должна быть активной и соответствовать следующим требованиям при публичном выступлении:
   

• 
  излагать подготовленное выступление без опоры на письменный текст, прибегая к нему лишь как плану или для зачитывания сложных цитат из первоисточников;
  
• 
  свободно владеть основными понятиями темы выступления и терминологией, пройденных ранее тем курса философии;
  
• 
  быть готовым и уметь отвечать на вопросы и делать выводы из проработанного и изложенного в выступлении материала;
  
• 
  соблюдать временной регламент устного выступления примерно 8-12 минут.
  

1. 
   Алексеев П. В. Философия: [учебник по курсу "Философия" для студентов высших учебных заведений] / П. В. Алексеев, А. В. Панин; МГУ им. М. В. Ломоносова, Философский факультет - Москва: Проспект, 2010 - 592 c.
   
2. 
   Барулин В.С. Социальная философия. – М.: 1999.
   
3. 
   Бучило, Н. Ф. Философия [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Ф. Бучило, А. Н. Чумаков .— 5-е изд., перераб. и доп. — Электронный учебник — М. : КНОРУС, 2009.
   
4. 
   Ермакова Е.Е. Философия: учебник для техн.вузов. – 1999.
   
5. 
   Кондрашов В. А. Новейший философский словарь / В. А. Кондрашов, Д. А. Чекалов, В. Н. Копорулина /под ред. А. П. Ярещенко – 3-е изд. — Ростов н/Д: Феникс, 2008.—668с.
   
6. 
   Кожевникова Ю. А. Основы философского знания: [учебное пособие для студентов всех форм обучения, обучающихся по всем направлениям и специальностям] / Ю. А. Кожевникова, Ф. С. Файзуллин; Уфимский государственный авиационный технический университет (УГАТУ), 2010.
   
7. 
   Основы философии / Под ред. Ф.С. Файзуллина. – Уфа: РИО РУНЦ МО РБ, 2007, 300с.
   
8. 
   Основы современной философии. –СПб, 1999.
   
9. 
   Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учебник. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 416 с .
   
10. 
    Спиркин А. Г. Философия: [учебник для студентов высших учебных заведений] / А. Г. Спиркин - Москва: ЮРАЙТ, 2011 - 828 с.
    
11. 
    Философия: [учебник для студентов высших учебных заведений] / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007 - 622 с.
    
12. 
    Философия: учебное пособие / под ред. В. П. Кохановского - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006 - 576 с.
    
13. 
    Электронная коллекция ФГБОУ УГАТУ: http://www.library.ugatu.ac.ru/ или http://www.library.ugatu.ac.ru/cgi-bin/zgate.exe?Init+ugatu-fulltxt.xml,simple-fulltxt.xsl+rus
    

1. 
   Предмет, разделы и функции философии.
   
2. 
   Мировоззрение, его сущность и структура. Исторические типы мировоззрения.
   
3. 
   Основные философские проблемы: понимание мира и человека, отношение мышления к бытию. Материалистическое и идеалистическое решение этих проблем.
   
4. 
   Специфика философского мышления. Проблема метода в философии.
   

1. 
   Алексеев П.В. Наука и мировоззрение. – М.: Высшая школа, 1983 –387с.
   
2. 
   Вольф Р.Г. О философии. – М.: Аспект Пресс, 1996 - 415 с.
   
3. 
   Ильенков Э.В. Философия и культура. – М.: Политиздат, 1991 - 464с.
   
4. 
   Коган Л.А. О будущем философии // Вопросы философии. – 1996. - №7- С. 17-30
   
5. 
   Кохановский, В.П. Философия./В.П. Кохановский. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010, – 574с. (Глава 1. Философия, ее роль в жизни человека и общества)
   
6. 
   Краткая философская энциклопедия. – М.: Прогресс-Энциклопедия, 1994. - 574с.
   
7. 
   Лавриненко, В.Н. Философия./В.Н. Лавриненко. – 5-ое издание, М.: Юрайт, 2009, – 561с. (Раздел первый. Мировоззренческое, теоретическое и методологическое значение философии. Ее основные функции)
   
8. 
   Мамардашвили М.Н. Как я понимаю философию. – М.: Прогресс, 1998 – 201с.
   
9. 
   Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. – М.: Греко-латинский кабинет, 1996 – 231с.
   
10. 
    Огородников Ю.Л., Тавыдов Г.Г. Философия: взгляд в начале XXI века // Социально-гуманитарные знания. – 2002. - №4 - С. 316-320
    
11. 
    Современный философский словарь. – М.:Политиздат, 1998.- 1250с.
    

1. 
   Что такое философия? Является ли философия наукой?
   
2. 
   В чем состоит суть предмета философского познания?
   
3. 
   Что такое мировоззрение? Какова структура мировоззрения?
   
4. 
   Какие существуют типы мировоззрения? Каковы особенности каждого типа? Существует ли научное мировоззрение?
   
5. 
   Когда и где зарождается философия?
   
6. 
   Что общего между философией и искусством, философией и религией, философией и наукой?
   
7. 
   Перечислите основные разделы философии. Назовите проблемы, решаемые в рамках перечисленных разделов.
   
8. 
   Перечислите основные функции философии? Раскройте каждую функцию.
   
9. 
   Какие существуют специфические особенности у философских проблем? Почему их называют «вечными»?
   

Занятие 1

1. 
   Особенности философии Древней Индии. Буддийская философия.
   
2. 
   Философия Древнего Китая. Даосская и конфуцианская школы.
   
3. 
   Особенности зарождения философии в древней Греции. Основные школы ранней греческой философии.
   
4. 
   Философия Сократа и Платона.
   
5. 
   Философия Аристотеля.
   

Занятие 2

1. 
   Христианская философия первых веков. Период патристики. Августин Аврелий. Византийская философия.
   
2. 
   Западноевропейская схоластика. Фома Аквинский.
   
3. 
   Особенности философии арабо-мусульманского мира: а) Калам; б) мусульманский перипатетизм; в) суфизм.
   
4. 
   Европейская философия Эпохи Возрождения.
   

1. 
   Философия Нового времени: а) рационализм Р.Декарта и Г.Лейбница; б) эмпиризм Ф.Бэкона и Дж. Беркли.
   
2. 
   Теория познания и этика И.Канта.
   
3. 
   Абсолютный идеализм Гегеля.