Тема 5. Диалектика и ее альтернативы
Диалектика как теория и метод познания. Всеобщая связь и развитие - основные принципы диалектики. Общее понятие о законах и категориях диалектики.
Основные законы диалектики: закон единства и борьбы противоположностей; закон взаимного перехода количественных изменений в качественные; закон отрицания отрицания. Система категорий, раскрывающих данные законы и механизм их действия.
Категории, выражающие универсальные связи бытия: единичное, общее и особенное; сущность и явление.
Категории, отражающие структурные связи: целое и часть; содержание и форма; элемент, система и структура.
Категории, выражающие связи детерминации: причина и следствие; необходимость и случайность; возможность и действительность.
Основные понятия
Движение, взаимосвязь, развитие, закон, категория, диалектика, метафизика, детерминизм, тождество, различие, противоположность, противоречие, качество, количество, мера, скачок, отрицание, отрицание отрицания, диалектическое отрицание, общее, единичное, особенное, сущность и явление, часть и целое, содержание и форма, элемент, структура, система, причина и следствие, повод, необходимость и случайность, возможность и действительность.
Тема 6. Основные проблемы теории познания
1. Гносеология как раздел философии, основные гносеологические проблемы и понятия. Агностицизм и его оценка. Понятия «знание» и «понимание».
2. Основные формы познавательной деятельности: чувственный, рациональный, интуитивный. Особенности философского познания, понятие рефлексии.
3. Понятие истины. Вопрос об объективности истины в философии, диалектика относительного и абсолютного, абстрактного и конкретного в истине. Проблема основных критериев истины.
4. Концепции истины в философии.
5. Понятие науки, её специфика и структура. Происхождение, сущность и функции науки. Отличительные признаки научного знания. Наука как социальный институт.
Основные понятия: Познание, гносеология, метод, методология, методика, объект, субъект и предмет познания, ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение, рефлексия и саморефлексия, практика, объективная, абсолютная и относительная истина; корреспондентская, прагматическая, когерентная и др. теории истины; знание.
Наука, эмпирический, теоретический уровень, наблюдение, измерение, сравнение, эксперимент, анализ, синтез, индукция, дедукция, абстрагирование, моделирование, системный анализ, идеализация, идея, гипотеза, теория, концепция.
Список дополнительной литературы:
Анисимов О.С. Методология: функции, сущность, становление. – М.: ЛМА, 1996.- 206с.
Бряник Н.В. Введение в современную теорию познания. - М.: Академкнига, 2003.- 504с.
Борзенков В.Г. Детерминизм и теология // Человек. - 2002.- С.94-99
Бородкин В.В. Проблемы отрицания и развития. – М.: АН СССР,1991.- 403с.
Возможности и границы познания. – М.: Мысль, 1999. – 429с.
Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. – М.: Наука,1990. – 312с.
Гегель Г.В.Ф. Наука логики.- М.: Мысль, 1999.-1068с.
Делокаров К.Х. Системная парадигма современной науки и синергетика. // Общественные науки и современность. - 2000. - № 6.- С.23-45
Загадка человеческого понимания. – М.: Политиздат, 1991.- 352с.
Илларионов С.В. Теория познания и философия науки. М.: Едиториал УРСС, 2007. 536 с. Часть I. Лекции по теории познания и философии науки. С. 6-103.
Ильин В.В. Теория познания: Введение. Общие проблемы. М.: Едиториал УРСС, 2010.
Князева Е.Н. Сложные системы и нелинейная динамика в природе и обществе //Вопросы философии. -1998. -N4. – С. 138-143
Коновалов Ю.Х. Случайное – как форма проявления необходимого // Философские исследования. – 1999. - №1.- С. 179-194
Кузнецов В.Т. и др. Философия: учение о бытие, познании и ценностях человеческого существования. - М.: ИНФРА-М, 2003. – 519с.
Купцов В.И. и др. Основы методологии науки. – М.: Аспект Пресс, 1996.-551 с.
Климов А.Я. Диалектика практики и познания. – М.: Высшая школа, 1991.- 144с.
Кохановский, В.П., Лешкевич, Т.Г., Матяш, Т.П., Фатхи, Т.Б. Основы философии науки – Ростов на Дону: Феникс, 2006. Раздел 1. Предметная сфера философии науки. С. 5-50.
Краткий философский словарь. - М.: Проспект, 2000.- 400с.
Лекторский В.А. Субъект. Объект. Познание. - М.: Наука,1991.- 208с.
Макаров М.Г. Сложность и вариативность категорий диалектики. – Л.: ЛГУ, 1988. -182 с.
Мессер А.В. Введение в теорию познания. М.: Едиториал УРСС, 2007.
Познание в социальном контексте. - М.: ИФ РАН,1994.- 358с.
Проблемы связей и отношений в материалистической диалектике. – М.: Наука,1990.- 336с.
Руткевич М.Н., Лойфман И.Я. Диалектика и теория познания. – М.: Мысль,1994. – 456с.
Семенов В.В. Ключи к диалектике // Философские исследования. - 2001.- №2.- С.186-200
Современные теории познания. - М.: Прогресс,1992.- 534с.
Степин В.С. Философская антропология и философия науки. – М.: Высшая школа, 1992.- 191 с.
Филатов В. Научное познание и мир человека. – М.: Политиздат, 1989.- 269с.
Философия и методология науки. - М.: Наука, 1997. – 569с.
Шадур И.М. К вопросу о детерминизме //Философские исследования.- 1997.- №1.- С. 94-105
Штанько В.И. Философия и методология науки. Харьков: ХНУРЭ, 2002. Раздел 2. Познание как предмет философского анализа. С. 27-71.
Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. – М.: Наука,1988.- 175с.
Щукарев А.Н. Проблемы теории познания: в их приложениях к вопросам естествознания и в разработке его методами. М.: Едиториал УРСС, 2007. Глава 2. Первичные элементы познания. С. 22-56.
Вопросы для самопроверки:
В чем состоит принципиальное отличие диалектики от метафизики?
Каковы важнейшие качественные характеристики закона?
Каковы основные принципы диалектики и их методологическое значение?
Какова роль философских категорий в научном познании?
В чем суть философского понятия противоречия?
Что отличает основные противоречия от неосновных, внутренних от внешних?
Какова роль противоречия в процессе развития?
Какие стороны процесса развития раскрывают закон взаимного перехода количественных изменений в качественные и закон отрицания отрицания?
Поддаются ли количественному измерению возможности?
В чем отличие категории «единичное» от категории «отдельное»?
Существует ли предмет или явление действительности, которое одновременно выступает в качестве единичного, общего и особенного?
Что понимается под активностью субъекта познания и чем она обусловливается?
Чем отличаются знание и познание?
Какова роль гносеологии в философской науке?
Верно ли утверждение, что истина - это процесс?
Каковы критерии истины?
В чем различие между заблуждением и ложью?
В чем специфика технической деятельности как формы практики?
Каково соотношение чувственного и рационального познания, эмпирического и теоретического уровней научного познания?
Что такое «научный факт»?
Каковы главные составляющие научной теории?
Как соотносятся между собой исторический и логический методы познания?
Какова взаимосвязь познания и практики?
Каково соотношение знания и веры?
В чем отличие научного познания от обыденного?
В чём специфика научного познания в сравнении с познанием философским, художественным и обыденным?
Какие существуют концепции получения истинного знания?
Каково соотношение эмпирического и теоретического уровней научного познания?
Чем определяется выбор метода познания?
Темы рефератов и докладов:
Научное познание и его значение в деятельности инженера.
Познание и деятельность.
Диалектика истины и заблуждения.
Основные принципы построения научной теории.
Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
Проблема критерия истины в истории философии.
Развитие понятия науки в истории науки.
Возникновение науки: исторические, практические и логические предпосылки.
Соотношение научного и вненаучного видов знания в различные эпохи.
Практические и религиозные основания первоначальных научных представлений.
Научное знание как элемент мировоззрения в эпоху античности: сравнительный исторический анализ.
Наука как социальный институт в различные исторические эпохи.
Законы диалектики в научном познании.
Диалектическое противоречие – источник и движущая сила развития.
Особенности и характер социальных противоречий.
Развитие: единство преемственности и обновления.
Особенности проявления причинности в микромире.
Гегель как основоположник диалектической логики.
РАЗДЕЛ III:
СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ
Тема 7. Общество: основы социально- философского анализа
Занятие 1.
Общество как система
Предмет и специфика социальной философии, ее место в системе гуманитарного знания.
Исторические формы понимания и взаимодействия природы и общества.
Понятие общества. Философские концепции сущности общества. Специфика общественного бытия.
Общество как целостная и саморазвивающаяся система. Свойства социальных систем. Основные сферы общественной жизни, их специфика и взаимосвязь.
Основные понятия: природа, мифологическое и религиозное отношение к природе, научно-технический подход к природе, общество, система, социальная система, общественное бытие, общественное сознание, материалистический и идеалистический подходы к проблеме сущности общества, движущие силы общественного развития.
Список дополнительной литературы:
Бранский В. П. Теоретические основания по социальной синергетике // Вопросы философии. – 2000. – №4. –С.112–129.
История методологии социального познания. – М.: ИФРАН, 2001. – 352 с.
Кемеров В.Е. Введение в социальную философию. – М.: Академический проспект, 2000.- 576с.
Кемеров В.Е., Керимов Т.Х. Хрестоматия по социальной философии. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проспект, 2001. – 576с.
Курлов А.Б. Методология социального моделирования. – Уфа: «Автор-Проект», 2000.
Момджян К.Х. Введение в социальную философию. – М.: ИНФРА-М, 1997.- 519с.
Прангишвили И. В. Системный подход и общественные закономерности – М.: Синтет, 2000. – 528 с.
Рузавин Г. И. Самоорганизация и организация в развитии общества // Вопросы философии. – 1995. – № 8.
Руткевич М.Н. Общество как система. Социологические очерки. - СПб.: Алетейя, 2001.- 444с.
Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. – М., 1992. – 141 с.
Степин В.С. Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая рациональность // Вопросы философии. - 2003. - №8.- С.5-17
Шевченко В.Н. Социально-философский анализ развития общества. – М.: Мысль, 1988.-415с.
Вопросы для самопроверки:
Что такое «природа» и как она взаимодействует с обществом?
Что такое « развитие общества» с точки зрения системного подхода?
Какие свойства социальных систем вам известны?
Какие свойства, по-вашему, являются определяющими?
Почему человеческая деятельность является необходимым условием возникновения и существования общества?
Каково соотношение понятий «общественное бытие» и «общественное сознание» в диалектическом материализме и с вашей точки зрения?
Какие философские концепции сущности общества вам известны? Охарактеризуйте их.
Занятие 2.
Материальная сфера жизни общества.
Деятельность как целенаправленное отношение человека к действительности и к самому себе. Структура и основные характеристики деятельности.
Философский смысл труда. Труд как необходимое и естественное условие существования общества. Общественное производство и его составляющие: материальное и духовное производство.
Понятие способа материального производства и его структура:
производительные силы, вещественный и личностный элементы производительных сил;
структура производственных отношений;
диалектика производительных сил и производственных отношений.
Основные понятия:
Деятельность, труд, общественное производство, материальное и духовное производство, способ производства, производительные силы, предмет труда, средства производства, производственные отношения.
Список дополнительной литературы:
Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. - СПб.: Экон.шк. и др., 1998.- 321с.
Васильчук Ю.А. Социальное развитие человека. Фактор социума //Общественные науки и современность. – 2003. - №6 – С.15-28
Иванов Н.Г. Развитие форм собственности на современном производстве //МЭ и МО.- 1992.- № 3.- С5-21.
История методологии социального познания. – М.: ИФРАН, 2001. – 352 с.
Комнов Н. И. Роль инноваций в развитии отношении и общества // Проблемы прогнозирования. – 2003. – №3. – С. 24–42.
Моисеева Т.П. Материализм и рыночные производственные отношения. – Уфа: УГАТУ, 1999.- 101с.
Неклесса А. И. Российский проект // Международная экономика и международные отношения. –1998. – № 6. – С.29–36.
Островская Е. П. Западная система воспроизводства // Международная экономика и международные отношения. –1998. – № 6. – С.60–69.
Социальная философия. Под ред. Гобозова И.А. – М.: Академический проспект, 2003. – 568с.
Философия: курс лекций. – М.: МГУ, 2001. – С.227–235.
Экономическая трансформация: цели, направления, динамика. – М.: Наука, 2000.- 428с.
Вопросы для самопроверки:
Как соотносятся между собой понятия «деятельность» и «труд»?
В чем заключается философский смысл труда?
Из каких основных элементов складывается процесс общественного производства?
Почему материальное производство зачастую считается главным фактором развития общества?
Что такое способ производства?
Охарактеризуйте вещественный и личностный элементы производительных сил.
Какие производственные отношения вы знаете?
Какой тип производственных отношений является определяющим по отношению к остальным?
Тема 8. Социальная структура и политическая система
Занятие 1.
Социальная структура общества.
Понятие социальной структуры: основные критерии структуризации общества. Социальные общности и их виды.
Понятие класса, его признаки. Основные модели классовой дифференциации.
Социальные группы и социальные слои. Типы стратификационных систем. Понятие социальной мобильности.
Исторические формы общности людей: род, племя, народность, нация. Нации и межнациональные отношения. Тенденции развития национальных отношений в современном мире, в Российской Федерации.
Социально-демографическая структура общества. Проблемы семьи и брака в современном обществе. Депопуляция населения России как социальная проблема.
Основные понятия: социальная структура, социальная общность, класс, страта, социальные слои, социальная группа, социальная стратификация, социальная мобильность, этнос, род, племя, народность, нация, семья, брак, демографическая структура, социально-территориальная структура.
Список дополнительной литературы:
Арутюнян Ю.В. Особенности структуры общества постсоветской России. // Социс. - 2002. - № 9. – С. 34-46.
Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Социально-стратификационные процессы в российском обществе // ВМУ. Социология. Политология. – 1995. - №4- С.45-52.
Дармоненко С.В., Елизарин Д.П. Проблемы семьи и семейной жизни // Социально-политический журнал. — 1994. — № 9, 10. – С. 20-38.
Заславская Т.И. Социальная структура, гражданское общество. Личность и гражданское общество. — М.: Логос, 1999 – 260с.
Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. — М.: Наука, 1996- 325с.
Руткевич М.Н. О социальной структуре общества.// Социологические исследования. – 1994. - № 4.- С.34-45.
Социальная структура и социальные отношения. – М.: Академический проспект, 2003. – 652с.
Тихонова Н.Е. Факторы социальной стратификации в условиях перехода к рыночной экономике. – М.: РОССПЭН, 1999.- 569с.
Штомпка Т. Понятие социальной структуры: попытка обобщения. // Социс. - 2001. - № 5.- С.18-26.
Вопросы для самопроверки:
Что такое социальная структура общества? Какие основные элементы она включает?
Что такое социальная общность?
Что такое классы?
Что является основным критерием разделения общества на классы?
Что такое страты? По каким признакам они формируются? Назовите типы стратификационнных систем.
Каково основное содержание теории социальной мобильности?
Каковы особенности социальной стратификации современного российского общества?
Какие факты свидетельствуют о кризисном состоянии института семьи в современном российском обществе?
Занятие 2.
Политическая система общества.
Политика как общественное явление. Политическая власть и управление: понятие и основные подходы. Взаимосвязь экономики и политики.
Политическая система общества и ее основные элементы.
Государство, его происхождение, сущность, признаки и функции. Типы государственного устройства. Формы государственного управления.
Политический режим: понятие и его виды (тоталитарный, авторитарный, демократический). Понятие гражданского общества и правового государства.
Основные понятия: политика, политическая система, политические институты, политическая власть, управление, публичная власть, государство, исполнительная, законодательная, судебная власть, политический режим, демократия, авторитаризм, тоталитаризм, форма правления, монархия, республика, унитарное государство, федерация, конфедерация, право, правовое государство, гражданское общество.
Список дополнительной литературы:
Андреев Л.С. Политика и общество: историко-философский аспект. — М.: Владос, 2001.- 139с.
Арон А. Тоталитаризм и демократия. – М.: Мысль, 1993.- 658с.
Алексеев П.В., Панин Н.В. Социальная философия. Учебник. – М.: Проспект, 2010.
Грядовой, Г.И. Основы философских знаний. – М.: Юнити-дана, 2007. – 303 с.
Канке, В.А. Философия. – М.: Логос, 2007.
Кохановский, В.П. Философия. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008.
Кузнецов, В.Г., Философия. Учебник для вузов./ В.Г. Кузнецов, И.Д. Кузнецова И.Д. и др. – М.: Инфра-М, 2009, – 528 с.
Лавриненко, В.Н. Философия./В.Н. Лавриненко. – 5-ое издание, М.: Юрайт, 2009.
Миронов, В.В. Философия. Учебник./ В.В. Миронов. – М.: Проспект, 2009. – 240 с.
Ненашев М.П. Гражданское общество России и роль в его становлении общественных объединений. – М.: Владос, 2001. – 534с.
Политология. Учебное пособие. Под ред. Н.И. Азарова.- М.: Высшая школа,1999. – 196с.
Философия. Учебник. /под ред. Т.Ю. Сидориной, Ю.В. Губина. – М.: Гардарики, 2008, – 832 с.
Вопросы для самопроверки:
Что такое политика, право, закон?
Назовите основной элемент политической жизни общества.
Какие организации и учреждения составляют политическую организацию общества?
Какие вы знаете функции политики?
Назовите основные теории происхождения государства.
Каковы признаки государства, его функции?
Назовите формы правления и формы государственного устройства.
Что такое демократия?
Что такое гражданское общество?
Рефераты и доклады по теме:
Современное российское общество: системный анализ.
Почему распался СССР (с точки зрения свойств социальных систем)?
Диалектика производительных сил и производственных отношений в современной России.
Человек как субъект истории.
Социальная структура современного российского общества.
Проблема преодоления избыточного социального неравенства в трансформирующемся российском обществе.
Проблемы молодой семьи и пути их решения.
Демографические проблемы в условиях НТП.
Формирование среднего класса в Российском обществе: проблемы и пути их решения.
Особенности социальной структуры российского общества и тенденции ее развития.
Проблемы развития национальных отношений в современной России.
Политическая идеология и ее роль в общественной жизни.
Роль политики в общественной жизни.
Пути и методы построения гражданского общества в России.
Общественные организации молодежи.
Проблемы преобразования политической системы на современном этапе.
|
