Программа курса «Социальная безопасность»





Скачать 345.78 Kb.
НазваниеПрограмма курса «Социальная безопасность»
страница3/3
Дата публикации08.01.2015
Размер345.78 Kb.
ТипПрограмма курса
100-bal.ru > Философия > Программа курса
1   2   3
Каким предметам и дисциплинам в школе необходимо уделить

наибольшее внимание во время т.н. мирового финансового кризиса?:

а) Тем, которые нужны для поступления в ВУЗ, колледж;

б) Тем, которые помогут обучить способам сохранения здоровья;

в) Тем, которые вынесены на ЕГЭ;

г) Тем, которые помогут стать предпринимателем;

д) Тем, которые будут полезны для разнообразного общения с

соотечественниками и иностранными гражданами.
2.4 В каких мероприятиях предпочтительнее участвовать во

время социальных кризисов?:

а) Клубы и объединения юных предпринимателей;

б) Спортивные секции и объединения;

в) Мероприятия и конкурсы научно-прикладного характера;

г) Международные гуманитарные и научно-технические молодёжные

проекты.



  1. Основные факторы риска в сфере экологической безопасности человека и условия их проявления в жизни человека и общества.




    1. Где воздух будет более загрязнённым?:

а) На улице мегаполиса;

б) В квартире жилого дома на улице мегаполиса.
3.2 Что не должно быть включенным возле человека во время его сна?:

а) Мобильный телефон;

б) Электронные часы;

в) Всё, что издаёт звуки и вибрации;

г) Bluetooth-гарнитура;

д) Не имеет значения.
3.3 Если срок хранения для продукта питания или напитка указан более

полугода, то это значит:

а) Он полностью безопасен;

б) В нём явно есть консервирующие добавки, вредные для здоровья;

в) Лучше воздержаться от его употребления.

3.4 Вы едете в «маршрутке» и чувствуете сильный запах выхлопа из её

насквозь прогоревшего глушителя. Какое решение в этом случае

будет наиболее правильным?:

а) Поеду дальше, за проезд уже уплачено.

б) Предупрежу водителя, пассажиров и выйду.

в) Запомню эту «маршрутку» и в дальнейшем воздержусь от её услуг.
3.5 Каковы вредные факторы воздействия на здоровье, производимые

плазменным телевизором?:

а) Их нет, поскольку у него отсутствует электронно-лучевая трубка с

высоким анодным напряжением;

б) Их нет, потому что этот телевизор можно включать от батарей;

в) Поскольку основные принципы аналогового эфирного телевещания

не изменились, остаются те же нагрузки на зрение от смены кадров

на экране.

3.6 Если Вашу городскую квартиру атаковали грызуны, какой способ

борьбы с ними будет наиболее безопасен для самих Вас, если Вы, к

примеру, аллергик?:

а) Новомодный китайский ультразвуковой отпугиватель грызунов;

б) Отравленные приманки для непрошеных гостей;

в) Кот, временно позаимствованный у соседей.

г) Мышеловка, при аккуратном с ней обращении.
3.7 Какое окно предпочтительнее ставить в комнате жилого дома?:

а) Пластиковый стеклопакет;

б) Стеклопакет из дерева с антисептической пропиткой;

в) Металлический стеклопакет.

г) Деревянную раму с толстым стеклом.

3.8 Покупая на улице мимоходом свежий «хотдог», чем Вы рискуете в

большей степени?:

а) Вас обсчитает продавец;

б) В сосиске и соусе неизвестного происхождения может быть много

чего совсем неполезного для здоровья;

в) Сам продавец также может быть не совсем здоров.
3.9 Курильщик, куря сигарету на улице современного города вдыхает:

а) Городской воздух;

б) Весь набор токсичных продуктов сгорания табака;

в) Весь набор токсичных продуктов сгорания сигаретной бумаги;

г) Весь набор токсичных продуктов промышленных и биологических

выбросов в атмосферу города.


  1. Основные факторы риска в сфере технической и военной безопасности человека.




    1. Что является источником опасности поражения электрическим током?:

а) Промышленные электромеханизмы;

б) Электромеханизмы, применяемые в домашнем и кухонном

быту;

в) Компьютеры и работающая с ними аппаратура;

г) Мобильные телефоны и их зарядные устройства;

д) Любой объект, в котором есть электрическое переменное

напряжение свыше 36 в.
4.2 Что надо знать и уметь соблюдать в условиях мегаполиса?:

а) Правила дорожного движения;

б) Правила поведения в движущейся толпе;

в) Правила поведения при теракте;

г) Правила поведения при пожаре;

д) Правила поведения при пожаре на электротранспорте;

е) Правила оказания первой медицинской помощи.



    1. Что не следует забывать в поезде, приехав в современный столичный город?:

а) Деньги, документы, вещи и мобильный телефон;

б) Газету, которую Вы читали в пути;

в) Проездной билет, по которому Вы приехали.


    1. Несработавшую китайскую пиротехнику необходимо:

а) Выкинуть в мусорный контейнер, либо мусоропровод;

б) Сначала облить водой, и только потом выкинуть.

в) Подождать несколько минут, убедиться, что нет горения пороха,

по возможности залить водой или накрыть любой посудой, после

чего выбросить в мусорный бак с соблюдением мер осторожности.
4.5 Чем опасно для жизни применение против человека газового аэрозольного баллончика из т.н. «оружия самообороны»?:

а) Радиус действия не превышает 1 м;

б) Активный аэрозоль производит слезоточивое и раздражающее

действие;

в) Невозможно применить в помещении, салоне, кабине транспорта;

г) Шлейф аэрозоля легко относится в сторону даже слабым ветром;

д) Применение газового баллончика может вызвать резкий приступ

удушья у лиц с болезнями органов дыхания.

4.6 Чем опасно для жизни применение против человека газового пистолета?:

а) Слезоточивое действие газовой струи совмещается с ударно-

травмирующим действием волны пороховых газов;

б) Продукты сгорания порохового заряда на близкой дистанции

могут вызвать травму глаз;

в) Дистанция поражения от 3 до 6 м, в зависимости от системы

оружия;

г) Невозможно применить в помещении, салоне, кабине транспорта;

д) Выстрел из газового пистолета может вызвать резкий приступ

удушья у лиц с болезнями органов дыхания.



    1. Чем опасно для жизни применение против человека травматического огнестрельного оружия?:

а) Радиус действия до 10-20 м;

б) Мягкая пуля большого калибра производит ушибленные травмы

тканей, на близких дистанциях может производить переломы костей

и увечья;

в) Попадание в область головы и шеи человека может быть

смертельным;

г) Может вызвать приступ удушья у лиц с болезнями органов

дыхания.

4.8 Чем опасно для жизни применение против человека пневматического

спортивного оружия?:

а) Стальной шарик или алюминиевая пуля малого калибра на

дистанциях до 10 м способны пробивать все виды верхней одежды и

наносить раны, схожие с ранами от боевого стрелкового оружия;

б) Попадание в область головы и шеи человека может быть

смертельным;

в) Слезоточивое действие газовой струи совмещается с ударно-

травмирующим действием волны пороховых газов;

г) Продукты сгорания порохового заряда на близкой дистанции могут

вызвать травму глаз.

4.9 Чем опасно для жизни применение против человека электрошокового

оружия?:

а) Электрошокер может вызвать опасный сердечный приступ у людей,

которые имеют сердечно-сосудистые или нервные

заболевания, а также ослабленных, либо находящихся в состоянии

алкогольного опьянения;

б) Радиус действия – в пределах вытянутой руки;

в) Может вызвать приступ удушья у лиц с болезнями органов дыхания.


Основные факторы риска в сфере медицинской безопасности человека. Социально-оздоровительные проблемы в современном российском обществе и их решение.


    1. Для чего необходим здоровый образ жизни?

а) Так учат в школе;

б) Здоровье – это залог денежного успеха;

в) Здоровый человек не нуждается в услугах платной медицины;

г) Здоровье – это фундамент жизненной удачи;

д) Здоровье обеспечит профессиональный рост в молодости,

стабильность во взрослой жизни и обеспеченность в старости.
5.2 Как долго можно работать за компьютером?:

а) Пока не надоест;

б) Пока всё не сделаю;

в) С перерывами через полчаса;

г) С перерывами через 30-50 минут, или чаще, если чувствуете

усталость;

д) Не более 2 часов в день.

5.3 Чем опасен некомпетентный врач?:

а) Лечением пациента, сам не зная от чего;

б) Неоправданными расходами пациента на поддержание здоровья;

в) Назначением неоправданных оперативных вмешательств и других

тяжёлых лечебных воздействий.


    1. Какие болезни и функциональные расстройства могут быть

вызваны ненормированной интенсивной работой человека у компьютера?:

а) Никакие, компьютер безвреден, особенно, если с ЖК-монитором;

б) Близорукость;

в) Искривление позвоночника (сколиоз);

г) Неврозы;

д) Ожирение;

е) Заболевания сердечно-сосудистой системы;

ж) Синдром хронической усталости.


6. Основные факторы риска в сфере информационной безопасности человека.
6.1 К Вам поступила явно рекламная информация о каком-либо значительном для Вас явлении или событии. Как, по Вашему мнению, лучше всего проверить её достоверность?:

а) Просто поверить рекламе, в условиях конкуренции

предпринимателю нечего скрывать;

б) Изучить данные по этой проблеме либо явлению по другим

источникам и сравнить их с полученными ранее;

в) Изучить данные по этой проблеме либо явлению по тем

источникам, которые обсуждают её с других сторон, и сравнить с

полученными ранее;

г) Проверить, насколько устарели представленные Вам данные;

д) Попробовать определить наиболее заинтересованную в

предоставлении Вам именно этих данных сторону.



    1. Назовите мультсериал, который несёт наиболее реальную угрозу

психическому здоровью маленького ребёнка, и укажите, в каком

действии героев сериала присутствует эта угроза?:

а) « Ну, погоди!»;

б) «Том и Джерри»;

в) «Приключения Винни - Пуха»;

г) Злой Волк хочет пообедать находчивым Зайцем;

д) Маленький Мышонок избивает, поджигает и подрывает

динамитом глупого Большого Кота;

е). Поросёнок Пятачок стреляет из ружья в воздушный шарик, но,

как известно, несколько промахивается и попадает в Винни-Пуха.
6.3 Перед ответственным экзаменом Вам необходимо усвоить большой

объём информации. Как лучше всего это сделать?:

а) Выучить по конспекту, читая вслух;

б) Скачать по Интернету из «Википедии» и зрительно выучить по

экрану монитора;

в) Несколько раз переписать из конспекта на черновик с прочтением

вслух.
6.4 Психическое здоровье человека – это:

а) Способность просто ни о чём не переживать;

б) Способность объективно воспринимать внешнюю информацию и

адекватно реагировать на неё;

в) Способность воспринимать внешнюю информацию агрессивного

характера, объективно её анализировать и принимать по ней

наиболее обоснованное и безопасное социальное решение;

г) Способность к самообучению под воздействием воспринятой

информации;

д) Основа нормального духовного развития личности человека.


    1. Каким образом можно постоянно следить за Вами с помощью Вашей

же компьютерной техники?

а) Никаким, всё под контролем;

б) Непойманные вовремя программы-трояны могут ознакомить с

содержанием Вашего компьютера весь заинтересованный мир;

в) Встроенной web-камере, в принципе, ничто не мешает бодро

смотреть Вам в лицо и сбрасывать его в Сеть на рассмотрение

всем желающим;

г) Совсем небольшой замаскированный микрофон, не указанный в

техническом руководстве Вашего ноутбука, даёт принципиальную

возможность много лет слушать и комментировать Ваши

домашние разговоры всем заинтересованным лицам;

д) Старый добрый Microsoft Word прекрасно запоминает названия и

местонахождение до 5 обработанных документов.



  1. Основные факторы риска в сфере социокультурной безопасности человека.




    1. Какие религиозные, либо неформальные общественные формирования из вышеперечисленных явно не представляют прямой угрозы целостности и независимости Вашего самосознания:

а) Церковь Свидетелей Иеговы;

б) Церковь Адвентистов седьмого дня;

в) Центры дианетики;

г) Церковь Христиан Веры Евангельской;

д) Церковь Рона Хаббарда;

е) Церковь Спасения;

ж) Центры чёрной и белой магии, а также отдельно взятые маги и

ясновидящие;

з) Клубы любителей военной истории;

и) Клубы любителей фэнтези;

к) Церковь Сатаны;

и) Церковь культа Вуду;

к) Клубы и отдельные последователи Порфирия Иванова;

л) Церковь Великого Белого братства;

м) Клубы и объединения скинхедов;

н) Клубы и секции изучения восточных единоборств.



    1. Если до того незнакомые Вам молодой человек, девушка, взрослый

на улице пытаются заинтересовать Вас длинным и нудным

разговором на «вечные» темы, как лучше прервать этот явно

ненужный Вам разговор?:

а) Послушать и отойти;

б) «Послать» и отойти;

в) Оттолкнуть и отойти;

г). При первых звуках разговора на эту тему отойти в сторону, не

допуская прямого взгляда неприятного собеседника Вам в глаза, а

также какого-либо касания им Вашей руки, либо одежды, для

исключения вероятности применения против Вас техники гипноза.
1   2   3

Похожие:

Программа курса «Социальная безопасность» iconПрограмма элективного курса профильного обучения «Социальная безопасность»
Предлагаемый элективный курс «Социальная безопасность» предлагается для изучения учащимися выпускного 11-го класса
Программа курса «Социальная безопасность» iconСоциальная безопасность
Социальная безопасность: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. М. М. Хохлова, Э. А. Бачурин. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012....
Программа курса «Социальная безопасность» iconПолитическая безопасность современного российского государства: состояние и механизм обеспечения
Социальная безопасность: Рабочая программа и учебно-методические материалы / Сост. М. М. Хохлова. Красноярск: юи красГУ, 2003. 28...
Программа курса «Социальная безопасность» iconДоклад
Социальная безопасность – неотъемлемая часть национальной безопасности и фактор развития
Программа курса «Социальная безопасность» iconКонспект установочной лекции по теме «Введение в информационную безопасность»
Содержание контрольной работы должно соответствовать программе курса «Информационная безопасность и защита информации» по специальности...
Программа курса «Социальная безопасность» iconПрограмма курса «Безопасность жизнедеятельности»
В соответствии в учебным планом кафедра сумгф в 2012-2013 учебном году обеспечивает учебный процесс по альтернативному курсу «Безопасность...
Программа курса «Социальная безопасность» iconКурса «Социальная психология»
«Социальная психология». Данный курс реализуется в рамках подготовки по специальности 020400 «Психология», относится к разделу общепрофессиональных...
Программа курса «Социальная безопасность» iconСоциальная экология
Социальная экология : программа курса, планы практических занятий и методические рекомендации / сост. Т. Г. Горская; Восточная экономико-юридическая...
Программа курса «Социальная безопасность» iconПояснительная записка рабочая программа учебного курса «Социальная...
Рабочая программа учебного курса «Социальная и экономическая география мира» для 11-ых классов составлена на основе
Программа курса «Социальная безопасность» iconПояснительная записка рабочая программа учебного курса «Социальная...
Рабочая программа учебного курса «Социальная и экономическая география мира» для 10-ых классов составлена на основе
Программа курса «Социальная безопасность» iconПрограмма курса «глобальная безопасность»
Программу курса разработал Кулагин Владимир Михайлович, кандидат исторических наук, доцент
Программа курса «Социальная безопасность» iconПрограмма курса “ Национальная экономическая безопасность России”...
Курс Национальная экономическая безопасность России предназначен для студентов старших курсов экономических факультетов (V курс мэо,...
Программа курса «Социальная безопасность» iconРабочая программа школьного курса географии «Экономическая и социальная география мира»
Курс «Экономическая и социальная география мира» завершает географическое образование школьников
Программа курса «Социальная безопасность» iconТемы рефератов Актуальность развития социальной работы как науки...
Базовые технологии социальной работы: социальное обеспечение, социальное страхование, социальная диагностика, социальная терапия,...
Программа курса «Социальная безопасность» iconГосударственные услуги в сфере обеспечения общественной безопасности...
Социальная безопасность: Рабочая программа и учебно-методические материалы / Сост. М. М. Хохлова. Красноярск: юи красГУ, 2003. 28...
Программа курса «Социальная безопасность» iconАвторская программа учебной дисциплины история (для 1 курса)
Спо 230113 Компьютерные системы и комплексы, 210723 Сети связи и системы коммутации, 210709 Многоканальные системы, 280703 Пожарная...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск