Скачать 317.2 Kb.
|
Темы рефератов
ЗАЧЕТНЫЕ ВОПРОСЫ1. Предмет биоэтики. Ее междисциплинарный характер.
3 . Проблема профессиональной ответственности врача. Этико-правовой анализ врачебных ошибок. 4. Модели взаимоотношений "врач—пациент—клиент" ("инженерно-техническая", "совещательная", "договорная"). 5. Патернализм и антипатернализм в современной медицинской практике. 6. Этико-правовые проблемы межпрофессиональных отношений медицинской и юридической практики. 7. Международные соглашения о защите прав и свобод человека, о праве личности получать всякого рода информацию. 9. Этические кодексы (международные и отечественные) и Законодательство Российской Федерации об "информированном согласии". 10. Концепция защиты прав пациента в России о "согласии и праве на медицинское вмешательство". 11. Права пациента. Компетентный и некомпетентный пациент. 13. Раскрытие медицинской информации средствами массовой информации, врачом. Допустимость раскрытия врачебной тайны. 14. Проблема морального вреда для пациента раскрытия его медицинской информации. 15. Правовые и этические проблемы конфиденциальности в медицине. Гарантия защиты прав человека, его автономии. 16. Право и аборт. Криминальный аборт как "разновидность преступления без жертв". 17. Этико-юридические аспекты проведения стерилизации. Добровольная стерилизация и защита прав граждан. 18. Правовой и моральный статус эмбриона. Право плода на жизнь. 20. Право родителей на репродукцию и право ребенка родиться телесно и душевно здоровым. 21. Правовые и этические аспекты донорства. 22. Этико-юридические проблемы, связанные с репродукцией: родительские права, проблемы законорожденности, анонимности и т.п. 23. Этико-правовое регулирование применения генетического контроля: генетический скриннинг и генная инженерия. 24. Принцип автономии пациента и профессиональная позиция врача-генетика, как консультанта и как эксперта. 25. Принцип конфиденциальности и правовой механизм при генетическом скрин-нинге. Вмешательство в личную жизнь и семейную родословную. 26. Основные проблемы, определяющие многообразие позиций в этико-правовом противостоянии по проблеме аборта. 27. Эвтаназия: история проблемы. Дискуссии о "праве на смерть". 28. Дилеммы зтико-правового конфликта между обязанностями врача бороться за продление жизни пациента и правом пациента на отказ от медицинского вмешательства. 29. Правовые аспекты паллиативной помощи. Различные 31. Дискуссии вокруг проблемы "убийство из сострадания" и участия врача в процедуре самоубийства. 32. Этико-правовые дилеммы, связанные с пересадкой органов и тканей от живых доноров и трупов. 33. Забор органов и основные этические принципы: добровольного информированного согласия, компетентности. 34. Этические проблемы трансплантологии в контексте прав человека (донора и реципиента): право отдать орган, адресовать орган, право на доступ к програм-ме трансплантации и т.д. 36. Проблема патернализма в психиатрии. 37. Этико-правовые аспекты защиты прав лиц с психическими расстройствами (право на "информированное согласие", "отказ от лечения", "право на лечение", право на приглашение адвоката и независимого психиатра). 38. Добровольная госпитализация и права пациента. Понятие принудительного лечения. 40. Дилеммы профессиональной независимости и профессиональной тайны в психиатрии. 41. Этико-правовые аспекты экспериментирования. Терапевтические и нетера-певтические эксперименты. 42. Морально-юридические нормы защиты прав человека при экспериментах. 43. Особенности этико-правового регулирования экспериментов на выносливость, на изоляцию и пр. 44. СПИД и стратегия ВОЗ по борьбе с пандемией. 45. Этико-правовые модели отношений государства и общества к СПИД-боль-ным и ВИЧ-инфицированным. ТЕСТЫ ПО БИОЭТИКЕ 1. Выберите правильное определение профессиональной этики:
2. Выберите факторы, влияющие на профессиональную этику:
3. Как называется наука о должном?
4. Как чаще всего называется свод моральных правил:
5. Выберите, что входит в систему моральной регуляции:
6. Какие основы нравственности были приоритетными в первобытном обществе?
7. Какая религия сформулировала принцип «Не нанеси вреда живому»?
8. В каком обществе была сформирована корпоративная мораль?
9. Для какой этики характерны основные положения: человек – часть природы, высшее земное существо с высокими характерными устремлениями:
10. Кто из ученых 20-го века рассматривает жизнь как высшую ценность на земле?
11. В основе какого учения лежит определение критерия нравственного отношения к живому?
12. Выберите правильное определение понятия ценности:
13. Кто является автором учения о смысле?
14. Может ли быть потерян смыл жизни?
15. Какие группы ценностей лежат в основе смысла жизни:
16. Выберите причины, по которым нельзя откладывать нахождение смысла жизни:
17. Определите, что помогает человеку осуществить выбор смысла, даже если его свобода заметно ограничена:
18. Как называется принцип, понимаемый как самостоятельное, не зависящее ни от кого право выбора в ситуациях, касающихся жизни и здоровья человека
19. Как называется принцип, который можно выразить фразой «Здоровье не должно быть горше лекарств!»
D Конфиденциальности 20. Как называется принцип, когда гражданин (пациент) должен знать о: характере и целях предполагаемого медицинского вмешательства; связанном с ним существующем риске; возможных альтернативах лечения:
21. Какой принцип заложен в словах клятвы Гиппократа « Я направлю режим больных к их выгоде сообразно с моими силами …»
22. Какой принцип употребляется в смысле понятия «врачебная тайна»:
23. В каком принципе речь идет о распределении ограниченных ресурсов медицинской или социальной помощи:
24. Представители, каких религиозных конфессий крайне отрицательно относятся к аборту:
25. Представители, каких религиозных конфессий допускают, при определенных условиях, процедуру искусственного оплодотворения:
26. К какой форме стерилизации относится материальное или моральное поощрение этой процедуры:
27. Представители, какой религии допускают возможность «суррогатного материнства»:
28. Как называется процедура, когда прекращается лечение в отношении безнадежно больного человека:
|
Конокбаева Г. Э. Кафедра иностранных языков кгу им. И. Арабаева Крылатые скакуны-тулпары перелетают через седые вершины Ала-Тоо, гром богатырского боя сотрясает долины. Это сражаются за свободу... | СПб гу итмо кафедра философии Она представляет собой введение в общую проблематику философии науки и в философскую проблематику отдельных областей научного знания.... | ||
Программа семинарских занятий по курсу философии. Под ред зав каф... В процессе изучения философии происходит знакомство с основными историческими типами философии и основной философской проблематикой,... | Курс; клиническая психология (2013/14 уч г.) П л а нсеминарского... Понятие философии. Знание и мудрость. Проблема самоопределения философии. Предмет философии. Специфика философского знания. Философия... | ||
Аннотации дисциплин учебного плана Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического... | Курс (2012/13 уч г.) Фармацевтический ф-т п л а нсеминарского занятия... ... | ||
Рабочая программа по дисциплине «Философия» (гсэ. Ф. 07) Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления. Школы философии и этапы ее исторического... | 1. Предфилософский тип мировоззрения. Возникновение философии Изменение предмета философии в ходе истории. Дискуссии о предмете и методе философии. Основные философские дисциплины. Философия... | ||
Кафедра философии и культурологии Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Кафедра философии и психологии Современные методы психологической диагностики, консультирования и коррекции детей | ||
Специализация «менеджмент туризма» Общие гуманитарные и социально-экономические... Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического... | Специализация «менеджмент гостеприимства» Общие гуманитарные и социально-экономические... Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического... | ||
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление... Требования гос впо к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста | Л. В. Карнаушенко «17» сентября 2012 г Министерство внутренних дел российской федерации краснодарский университет кафедра философии и социологии | ||
Д филос н., профессор И. А. Герасимова Философия науки. (Учебное пособие). – Ргу нефти и газа им. И. М. Губкина. Кафедра философии. – М., 2003. – с. 42 | Мифологическое сознание как способ освоения мира Ведущая организация Московский государственный педагогический университет, кафедра философии |