Кафедра философии кгу





Скачать 317.2 Kb.
НазваниеКафедра философии кгу
страница8/8
Дата публикации14.01.2015
Размер317.2 Kb.
ТипТематический план
100-bal.ru > Философия > Тематический план
1   2   3   4   5   6   7   8
Темы рефератов

    • СПИД и наркомания.

    • Юридические нормы и права больных СПИДом

    • "Группы риска" и "безопасный секс".

    • Проблема справедливого распределения ресурсов здравоохранения по отношению к СПИД больным: высокая стоимость лечения.

    • Психологическая, правовая и моральная поддержка членов семьи и половых партнеров больных СПИДом.


ЗАЧЕТНЫЕ ВОПРОСЫ


1. Предмет биоэтики. Ее междисциплинарный характер.

  1. Принципы биомедицинской этики: уважения автономии личности, "не навреди", справедливости.

  2. Основные этические теории в контексте биоэтического дискурса.

  3. Максимы И.Канта как философская основа принципов биоэтики.

3 . Проблема профессиональной ответственности врача. Этико-правовой анализ врачебных ошибок.

4. Модели взаимоотношений "врач—пациент—клиент" ("инженерно-техническая", "совещательная", "договорная").

5. Патернализм и антипатернализм в современной медицинской практике.

6. Этико-правовые проблемы межпрофессиональных отношений медицинской и юридической практики.

7. Международные соглашения о защите прав и свобод человека, о праве личности получать всякого рода информацию.

9. Этические кодексы (международные и отечественные) и Законодательство Российской Федерации об "информированном согласии".

10. Концепция защиты прав пациента в России о "согласии и праве на медицинское вмешательство".

11. Права пациента. Компетентный и некомпетентный пациент.

13. Раскрытие медицинской информации средствами массовой информации, врачом. Допустимость раскрытия врачебной тайны.

14. Проблема морального вреда для пациента раскрытия его медицинской информации.

15. Правовые и этические проблемы конфиденциальности в медицине. Гарантия защиты прав человека, его автономии.

16. Право и аборт. Криминальный аборт как "разновидность преступления без жертв".

17. Этико-юридические аспекты проведения стерилизации. Добровольная стерилизация и защита прав граждан.

18. Правовой и моральный статус эмбриона. Право плода на жизнь.

20. Право родителей на репродукцию и право ребенка родиться телесно и душевно здоровым.

21. Правовые и этические аспекты донорства.

22. Этико-юридические проблемы, связанные с репродукцией: родительские права, проблемы законорожденности, анонимности и т.п.

23. Этико-правовое регулирование применения генетического контроля: генетический скриннинг и генная инженерия.

24. Принцип автономии пациента и профессиональная позиция врача-генетика, как консультанта и как эксперта.

25. Принцип конфиденциальности и правовой механизм при генетическом скрин-нинге. Вмешательство в личную жизнь и семейную родословную.

26. Основные проблемы, определяющие многообразие позиций в этико-правовом противостоянии по проблеме аборта.

27. Эвтаназия: история проблемы. Дискуссии о "праве на смерть".

28. Дилеммы зтико-правового конфликта между обязанностями врача бороться за продление жизни пациента и правом пациента на отказ от медицинского вмешательства.

29. Правовые аспекты паллиативной помощи. Различные

31. Дискуссии вокруг проблемы "убийство из сострадания" и участия врача в процедуре самоубийства.

32. Этико-правовые дилеммы, связанные с пересадкой органов и тканей от живых доноров и трупов.

33. Забор органов и основные этические принципы: добровольного информированного согласия, компетентности.

34. Этические проблемы трансплантологии в контексте прав человека (донора и реципиента): право отдать орган, адресовать орган, право на доступ к програм-ме трансплантации и т.д.

36. Проблема патернализма в психиатрии.

37. Этико-правовые аспекты защиты прав лиц с психическими расстройствами (право на "информированное согласие", "отказ от лечения", "право на лечение", право на приглашение адвоката и независимого психиатра).

38. Добровольная госпитализация и права пациента. Понятие принудительного лечения.

40. Дилеммы профессиональной независимости и профессиональной тайны в психиатрии.

41. Этико-правовые аспекты экспериментирования. Терапевтические и нетера-певтические эксперименты.

42. Морально-юридические нормы защиты прав человека при экспериментах.

43. Особенности этико-правового регулирования экспериментов на выносливость, на изоляцию и пр.

44. СПИД и стратегия ВОЗ по борьбе с пандемией.

45. Этико-правовые модели отношений государства и общества к СПИД-боль-ным и ВИЧ-инфицированным.

ТЕСТЫ ПО БИОЭТИКЕ

1. Выберите правильное определение профессиональной этики:

  1. Форма общественного и индивидуального сознания, выполняющая функцию регуляции поведения людей

  2. Форма нравственных ориентацией и система ценностей

  3. Свод правил и норм поведения, отражающих основные нравственные принципы данного общества

  4. Совокупность требований, оценок, суждений и идеалов, характерных для определенных групп общества


2. Выберите факторы, влияющие на профессиональную этику:

  1. Искусство

  2. Господствующая система нравственных ценностей

  3. Экономические отношения

  4. Социальные принципы взаимоотношений между людьми

  5. Особые нормы поведения, определенные профессиональной деятельностью

  6. Массовая культура


3. Как называется наука о должном?

  1. Утилитаризм

  2. Гуманизм

  3. Деонтология

  4. Этика


4. Как чаще всего называется свод моральных правил:

  1. Закон

  2. Кодекс

  3. Заповеди

  4. Клятва


5. Выберите, что входит в систему моральной регуляции:

  1. Нормы

  2. Право

  3. Запреты

  4. Традиции

  5. Ценности

  6. Религия


6. Какие основы нравственности были приоритетными в первобытном обществе?

  1. Почитание старших

  2. Культ денег

  3. Коллективизм

  4. Индивидуализм

  5. Религиозные верования



7. Какая религия сформулировала принцип «Не нанеси вреда живому»?

  1. Христианство

  2. Буддизм

  3. Ислам

  4. Синтоизм




8. В каком обществе была сформирована корпоративная мораль?

  1. Рабовладельческом

  2. Феодальном

  3. Первобытном

  4. Капиталистическом


9. Для какой этики характерны основные положения: человек – часть природы, высшее земное существо с высокими характерными устремлениями:

  1. Корпоративной

  2. Антропоцентрической

  3. Утилитарной



10. Кто из ученых 20-го века рассматривает жизнь как высшую ценность на земле?

  1. Н.Бердяев.

  2. А.Швейцер

  3. З.Фрейд


11. В основе какого учения лежит определение критерия нравственного отношения к живому?

  1. Гуманизм

  2. Этика благоговения перед жизнью

  3. Биоэтика

  4. Утилитаризм


12. Выберите правильное определение понятия ценности:

  1. Это то, что приносит пользу людям

  2. Это потребности

  3. Это смыслозначимые явления, предметы, отношения


13. Кто является автором учения о смысле?

  1. И.Кант

  2. В.Франкл

  3. А.Швейцер


14. Может ли быть потерян смыл жизни?

  1. Да, потому что у каждого человека он свой.

  2. Нет, так как он носит объективный характер


15. Какие группы ценностей лежат в основе смысла жизни:

  1. Удовольствия

  2. Творчества

  3. Переживания

  4. Счастья

  5. Отношений


16. Выберите причины, по которым нельзя откладывать нахождение смысла жизни:

  1. Конечность человеческого бытия

  2. Потеря материального благополучия

  3. Неповторимость возможностей

  4. Отсутствие в этом потребности


17. Определите, что помогает человеку осуществить выбор
смысла, даже если его свобода заметно ограничена:

  1. Самотрансценденция

  2. Оптимизм

  3. Самоотстранение

  4. Пессимизм


18. Как называется принцип, понимаемый как самостоятельное, не зависящее ни от кого право выбора в ситуациях, касающихся жизни и здоровья человека


  1. Не навреди

  2. Делай благо

  3. Автономии личности

  4. Конфиденциальности


19. Как называется принцип, который можно выразить фразой «Здоровье не должно быть горше лекарств!»

  1. Не навреди

  2. Делай благо

  3. Автономии личности

D Конфиденциальности
20. Как называется принцип, когда гражданин (пациент) должен знать о: характере и целях предполагаемого медицинского вмешательства; связанном с ним существующем риске; возможных альтернативах лечения:

  1. Не навреди

  2. Делай благо

  3. Автономии личности

  4. Информированного согласия

  5. Конфиденциальности


21. Какой принцип заложен в словах клятвы Гиппократа « Я направлю режим больных к их выгоде сообразно с моими силами …»

  1. Не навреди

  2. Делай благо

  3. Автономии личности

  4. Информированного согласия

  5. Конфиденциальности


22. Какой принцип употребляется в смысле понятия «врачебная тайна»:

  1. Не навреди

  2. Делай благо

  3. Автономии личности

  4. Информированного согласия

  5. Конфиденциальности


23. В каком принципе речь идет о распределении ограниченных ресурсов медицинской или социальной помощи:

  1. Справедливости

  2. Делай благо

  3. Автономии личности

  4. Информированного согласия

  5. Конфиденциальности


24. Представители, каких религиозных конфессий крайне отрицательно относятся к аборту:

  1. Протестанты

  2. Буддисты

  3. Православные

  4. Католики

  5. Иудеи

  6. мусульмане


25. Представители, каких религиозных конфессий допускают, при определенных условиях, процедуру искусственного оплодотворения:

  1. Протестанты

  2. Буддисты

  3. Православные

  4. Католики

  5. Иудеи

  6. Мусульмане


26. К какой форме стерилизации относится материальное или моральное поощрение этой процедуры:

  1. Добровольная

  2. Принудительна


27. Представители, какой религии допускают возможность «суррогатного материнства»:

  1. Протестанты

  2. Буддисты

  3. Православные

  4. Католики

  5. Иудеи

  6. Мусульмане


28. Как называется процедура, когда прекращается лечение в отношении безнадежно больного человека:

  1. Активная эвтаназия

  2. Пассивная эвтаназия
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Кафедра философии кгу iconКонокбаева Г. Э. Кафедра иностранных языков кгу им. И. Арабаева
Крылатые скакуны-тулпары перелетают через седые вершины Ала-Тоо, гром богатырского боя сотрясает долины. Это сражаются за свободу...
Кафедра философии кгу iconСПб гу итмо кафедра философии
Она представляет собой введение в общую проблематику философии науки и в философскую проблематику отдельных областей научного знания....
Кафедра философии кгу iconПрограмма семинарских занятий по курсу философии. Под ред зав каф...
В процессе изучения философии происходит знакомство с основными историческими типами философии и основной философской проблематикой,...
Кафедра философии кгу iconКурс; клиническая психология (2013/14 уч г.) П л а нсеминарского...
Понятие философии. Знание и мудрость. Проблема самоопределения философии. Предмет философии. Специфика философского знания. Философия...
Кафедра философии кгу iconАннотации дисциплин учебного плана
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического...
Кафедра философии кгу iconКурс (2012/13 уч г.) Фармацевтический ф-т п л а нсеминарского занятия...
...
Кафедра философии кгу iconРабочая программа по дисциплине «Философия» (гсэ. Ф. 07)
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления. Школы философии и этапы ее исторического...
Кафедра философии кгу icon1. Предфилософский тип мировоззрения. Возникновение философии
Изменение предмета философии в ходе истории. Дискуссии о предмете и методе философии. Основные философские дисциплины. Философия...
Кафедра философии кгу iconКафедра философии и культурологии
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Кафедра философии кгу iconКафедра философии и психологии
Современные методы психологической диагностики, консультирования и коррекции детей
Кафедра философии кгу iconСпециализация «менеджмент туризма» Общие гуманитарные и социально-экономические...
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического...
Кафедра философии кгу iconСпециализация «менеджмент гостеприимства» Общие гуманитарные и социально-экономические...
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического...
Кафедра философии кгу iconПредмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление...
Требования гос впо к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста
Кафедра философии кгу iconЛ. В. Карнаушенко «17» сентября 2012 г
Министерство внутренних дел российской федерации краснодарский университет кафедра философии и социологии
Кафедра философии кгу iconД филос н., профессор И. А. Герасимова
Философия науки. (Учебное пособие). – Ргу нефти и газа им. И. М. Губкина. Кафедра философии. – М., 2003. – с. 42
Кафедра философии кгу iconМифологическое сознание как способ освоения мира
Ведущая организация Московский государственный педагогический университет, кафедра философии


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск