Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013





Скачать 341.08 Kb.
НазваниеМетодические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013
страница2/3
Дата публикации20.01.2015
Размер341.08 Kb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Философия > Методические указания
1   2   3
Тема 7. Правовое государство и личность.
План

1.Две стороны понятия правового государства, его определение

2.Основные принципы правового государства.
Вопросы для подготовки к практическим занятиям


  1. Что такое правовое государство?

  2. Что такое гражданское общество?

  3. Что такое юридический прецедент?

  4. Охарактеризуйте цивилизационную и формационную концепции в сущности и роли государства и права в жизни общества


Рекомендации

Проанализируйте историю развития концепций о правовом государстве и гражданском обществе. Определите, какие факторы и условия влияли на их развитие: а) в российском обществе; б) за рубежом.

Во время дискуссии на практическом занятии проанализируйте возможности и условия становления правового государства и гражданского общества современном российском обществе.

Посмотрите в Интернете материалы о содержании понятий «правовое государство» и «гражданское общество». Сделайте классификацию этих концепций по их основным принципам.
Литература

Альбов А.П., Масленников Д.В. Бытие, свобода, право. – СПб., 1998.

Баранов П.П., Верещагин В.Ю., Курбатов В.И., Овчинников А.И. Философия права. - Ростов-на-Дону. 2004.

Иконникова Г.И., Лященко В.П. Основы философии права. - М., 2001.

Леонова Л.Л. Философия права: к становлению современной концептуальной парадигмы. – Новосибирск, 2000.

Малахов В.П. Философия права. - М.. 2002.

Нерсесянц B.C. Философия права. - М.. 1997.
Раздел 3. История философии права: от античной эпохи до современной.
Тема 8. История становления философских проблем права. Античность. Философско-правовые идеи Средневековья.
План

1. Правовые понятия в античной философии.

2. Развитие философии права в средние века.
Вопросы для подготовки к практическим занятиям


  1. Почему политические отношения в древнем Египте и других древнейших цивилизациях не способствовали развитию общественных теорий?

  2. Чем можно объяснить расцвет социально-политической мысли в Древней Греции?

  3. Как повлияли исторические условия на социально-политические теории Платона и Аристотеля

  4. Почему в Римской империи не было создано значительных общественных теорий (подобных древнегреческим), несмотря на то, что в Римской империи была создана достаточно совершенная правовая система?

  5. Какое значение понятие «обычай» приобретает в связи с вопросом о становлении римского права? Укажите на вопросы трансформации этого понятия?

  6. Какую роль в формировании «прецедент» сыграла правовая концепция Ульпиана?

  7. Какие идеи и высказывания мыслителей прошлого (Конфуций, Платон, Аристотель) не утратили своего значения сегодня?

  8. Чем объясняется фактический регресс в области создания теорий об обществе и политике в средние века?

  9. В чем специфика религиозной социально-политической мысли средневековья?

  10. Каким образом Фома Аквинский объясняет неравенство в обществе?


Рекомендации

Особое внимание надо уделить рассмотрению основных этапов развития философско-правовых знаний за периоды античности и средних веков. Следует проанализировать содержание и условиях развития основных направлений и школ, получивших всемирное значение и известность, определить их вклад в развитие современной философии права.

Определите и проанализируйте содержание основных философских взглядов на юридические проблемы у известных философов древности (Сократ, Аристотель, Демокрит, софисты, стоики) и у философов средних веков(Фома Аквинский, Раймунд Луллий).

Установите, какие отличительные черты этих теорий создали возможности их дальнейшего развития.
Литература

Гуторов В.А. История политических и правовых учений (конспект лекций). – СПб. 2000.

Реале Дж., Антисери Д. (Италия). История западной философии: от истоков до наших дней. – В 4-х тт. – СПб., 1997.

Сорокина Ю.В. Введение в философию права. М. 2009.
Тема 9. Философские проблемы права

Нового времени (XVI-XIX вв.).
План

1.Английские философско-правовые учения XVI-XVII столетий.

3.Немецкая философия права.

4.Французские философско-правовые учения XVIII века.
Вопросы для подготовки к практическим занятиям


  1. Как повлияли путешествия и открытия новых стран на развитие науки об обществе в новое время?

  2. На чем основана теория «общественного договора» Т. Гоббса?

  3. Укажите подход в определении характера философии права согласно Гегелю.

  4. Чем похожи и чем различаются теории общественного договора Т. Гоббса и Дж. Локка?


Рекомендации

Разбирая английские философско-правовые учения XVI-XVII столетий, обратите внимание на основные идеи Т. Гоббса (естественные законы), Дж. Локка (общественный договор), и определите, что из них имеет важное значение для развития современных правовых концепций.

Изучая вопрос о немецкой философии права, обратите внимание на разработка проблем права, государства, закона в философских концепциях И. Канта и Г.В.Ф. гегеля. Определите, что из этих взглядов оказало влияние на развитие юридических институтов более позднего времени.

Анализируя вопрос о французских философско-правовых учениях XVIII века (Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо), выделите, что из их учений о праве, государстве, законе сохранило свое значение до настоящего времени.
Литература

Гуторов В.А. История политических и правовых учений (конспект лекций). – СПб. 2000.

Сорокина Ю.В. Введение в философию права. М. 2009.
Тема 10. Русская философия права.
План

1. Этапы развития российской философской мысли.

2.Общая характеристика философски-правовых систем Б.Н. Чичерина.

3.Философско-правовые взгляды Соловьева В.С. и Н.А. Бердяева.
Вопросы для подготовки к практическим занятиям


  1. Какие этапы прошла в своем развитии российская социально-политическая мысль?

  2. Какую интерпретацию о понимании права дает Б.Н. Чичерин?

  3. Что есть «действительное право» по В.С. Соловьёву?

  4. Назовите основы бердяевской концепции правопонимания, раскрыв соотношение права и закона в трактовке Н.А. Бердяева.


Рекомендации

Разбирая вопрос о содержании различных концепций русских представителей философии права, определите преемственность в формировании их концепций, т.е. определите, какие философские взгляды и идеи более ранних философов (Гегель и др.) и в какой мере оказали влияние на это формирование.

Проследите различия в основных философско-правовых концепциях известных русских представителей философии права или философов, разрабатывающих эти вопросы (Н.М. Коркунов, Б.Н. Чичерин, С.М. Соловьев, Н.А. Бердяев).

Литература

Гоголевский А.В. Очерки истории русского либерализма XIX-XX вв. – СПб. – 1999.

Исаев И.А., Золотухина Н.М. История политических и правовых учений России XI-XX вв. – М., 1995.

Осипов И.Д. Философия русского либерализма (XIX – начало XX вв.). – СПб., 1996.

Тонких В.А., Ярецкий Ю.Л. История политической и правовой мысли России. – М., 1999.
Тема 11. Современная философия права.
Общая характеристика. Задачи философии права как юридической дисциплины: современный взгляд. Неокантианские концепции философии права. Неогегельянские концепции философии права. Чистое учение о праве Г. Кельзена. Концепция «возрождённого» естественного права.
План

1.Задачи философии права как юридической науки: современный взгляд.

2.Неокантианскте концепции.

3. Неогегельянские концепции.
вопросы для подготовки к практическим занятиям


  1. С какой целью изучаются историко-философские концепции в области философии права?

  2. Дайте современную оценку философско-правовых идей с точки зрения пригодности их к условиям современного Российского общества.


Рекомендации

Воспользовавшись учебным пособием по философии права (Ш.Г. Сеидов, и другие пособия), сделайте классификацию взглядов и идей основных зарубежных представителей философии права: Кельзен. Штаммлер, Радбрух.

Ознакомьтесь с содержанием учебников современных российских авторов (Ю. Сорокина, В.С. Нерсесянц) и определите, каких направлений придерживаются названные авторы.

Литература

Основные концепции права и государства в современной России. По материалам круглого стола в ИГП РАН //Государство и право. 2003 №5.
Реале Дж., Антисери Д. (Италия). История западной философии: от истоков до наших дней. – В 4-х тт. – СПб., 1997.

Сорокина Ю.В. Введение в философию права. М. 2009.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА
Структура реферата

Студент должен выбрать тему реферата исходя из научных и философских интересов студента и актуальности проблемы и согласовать ее с ведущим преподавателем. Приведенная ниже тематика работ является примерной, студент вправе в брать иную тему реферата из числа тем, относящихся к курсу философии права. Реферат должен состоять из следующих элементов:

  1. Титульный лист. Следует указать: полное название университета, кафедры и дисциплины, по которой выполняется реферат, тему работы, фамилию, имя и отечество студента, а также группу, в которой обучается студент. Кроме того, должна содержаться информация о преподавателе.

  2. Введение. Содержит описание, значения рассматриваемой темы в современном праве и ее актуальности, описание цели и задач курсовой работы.

  3. . Основная часть. Рассмотрение существа темы работы.

  1. Заключение. Содержит основные выводы, полученные в результате проведенного исследования.

  2. Список литературы. Состоит из расположенных в алфавитном порядке литературных источников, которые фактически использовались при выполнении работы. В списке указывается фамилия, инициалы автора, наименование работы, место издания, издательство, год издания и страницы материала, относящиеся к теме исследования. Должно быть не менее 6-8 источников.


Темы докладов

  1. Методология как наука.

  2. Методология как совокупность методов познания.

  3. Методологические принципы познания.

  4. Уровни методологического знания.

  5. Предмет методологии. Методы субъективной диалектики.

  1. Соотношение объективной и субъективной диалектики. Общие принципы и методы научного познания.

  1. Направления формирования и развития общенаучного уровня методологии.

  2. Факторы конкретно-научного уровня методологии.

  3. Идеологизированный классовый подход в исследованиях.

  4. Функции общей теории права как юридической науки.

  5. Важнейшие принципы общей теории права.

  6. Два основных подхода к определению понятия права.

  7. Подходы к пониманию права.

  8. Факторы, влияющие на формирование представления о сущности и со­держании права.

  9. Нормативное понимание права.

  10. Основные признаки права.

  11. Функции права.

  12. Учения о делении права на объективное и субъективное.

  13. Глобальная типология права.

  14. Основные и специальные принципы права. Учения о власти.

  15. Атрибутивно-субстанциальные подходы к осмыслению власти.

  16. Основные компоненты власти.

  17. Ресурсы власти.

  18. Типология власти.

  19. Разделение властей и разграничение их компетенции.

  20. Легитимная и легальная власть. Социологические подходы в исследовании правосознания.

  21. Античная философия права: Гомер, Гесиод, Солон, Фалес.

  22. Античная философия права: Пифагор, Гераклит, Демокрит.

  23. Б. П. Чичерин о природе государства и права.

  24. И. А. Ильин о справедливом праве.

  25. Монтескье о «духе» законов.

  26. Н. М. Коркунов: право и социальный интерес.

  27. Общая характеристика философии права Фомы Аквинского.

  28. Платон о законе и справедливости.

  29. Политико-правовая концепция Фомы Аквинского Фрэнсис Бэкон о справедливости, праве и законе.

  30. Политико-правовое учение Руссо: теория общественного договора.

  31. Б. П. Чичерин о природе государства и права.

  32. Софисты о природе государства и права.

  33. Томас Гоббс о различении права и закона.

  34. Учение Аристотеля о политическом праве.

  35. Учение стоиков о природе государства.

  36. Философская система Эпикура о праве и государстве.

  37. Философско-правовое учение Джона Локка. Правовые взгляды Вольтера.

  38. Фома Аквинский о сущности власти.


Темы рефератов:

  1. Аксиологический аспект философии права.

  2. Античная философия права.

  3. Государственно-правовые взгляды Аристотеля.

  4. Государство и его функции в контексте социальной философии Гоббса.

  5. Концепции власти о происхождении власти, ее видах, структуре и ресурсах.

  6. Методология общей теории права.

  7. Онтология права: различия в подходах.

  8. Политико-правовые воззрения Платона.

  9. Право и закон: соотношение понятий.

  10. Право и мораль.

  11. Правовая сфера жизни как объект философского осмысления.

  12. Предмет и методы этнологии права.

  13. Проблема государственной власти и управления в политическом учении Монтескье.

  14. Рациональность права.

  15. Религия и право.

  16. Социальные и правовые технологии.

  17. Социальные, политические и правовые конфликты: вопросы применения коллизионного права.

  18. Социология права о правосознании как социологической категории.

  19. Средневековая философия права.

  20. Теория общественного договора Руссо.

  21. Феноменологические методы и способы исследования правовых явлений.

  22. Философия естественного права.

  23. Философия права в XX веке: основные концепции.

  24. Философия права Гегеля.

  25. Философия права Иммануила Канта.

  26. Философия права Нового времени.

  27. Философия права Фихте.

  28. Философия права французского Просвещения.

  29. Философская и юридическая герменевтика.

  30. Философско-правовые идеи русских мыслителей в конце XIX - начале XX веков.

  31. Философско-правовые проблемы гражданского общества.

  32. Философско-правовые учения в XIX веке.

  33. Формирование философской-методологии.

  34. Юридическая антропология.



Вопросы к зачету

  1. Предмет философии права. Формирование философии права.

  2. Философия права в системе юридических знаний.

  3. Соотношение философии права с другими гуманитарными науками.

  4. Структура философии права

2. Функции философии права.

  1. Понятие и сущность права.

  2. Социальная ценность права.

  3. Естественно-правовая теория.

  4. Историческая школа права.

  5. Реалистическая школа права.

9Психологическая теория права.

10.Нормативистская теория права.

11.Марксистская теория права.

12.Основные подходы к правопониманию в советской и современной российской правовой науке.

13.Понятие, структура и роль правосознания.

14.Правовая культура.

15.Социологическая теория права.

16.Норма права: понятие, структура, виды.

17.Роль философии права в формировании правовой культуры личности.

18.Философия права в эпоху античности и Средневековья (софисты, Сократ, Платон, Аристотель, эпикурейцы, стоики Цицерон, римские юристы, Фома Аквинский)

19.Развитие философии права в Новое время (Гуго гроций, Гоббс, Локк, Спиноза, Пуфендорф, Томазий, Лейбниц, Монтескье, Руссо)

20.Философия права в классической немецкой философии (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель)

21.Идеи права в постклассической философии (Шопенгауэр,Ницше, Зиммель, Дильтей, Пухта, Иеринг, Еллинек)

22.Русская религиозно-нравственная философия права(В.С.Соловьев, Б.Н.Чичерин, Е.Н.Трубецкой, П.И.Новгородцев, Н.Н.Алексеев, С.Л.Франк, Б.П.ВЫшеславцев, И.А.Ильин)

Темы докладов

Античная философия права: Гомер, Гесиод, Солон, Фалес.

Античная философия права: Пифагор, Гераклит, Демокрит.

Софисты о природе государства и права.

Платон о законе и справедливости.

Учение Аристотеля о политическом праве.

Философская система Эпикура о праве и государстве.

Учение стоиков о природе государства

Общая характеристика философии права Фомы Аквинского.

Учение Аквината о праве и государственности.

Фома Аквинский о сущности власти.

Политико-правовая концепция Фомы Аквинского

Томас Гоббс о различении права и закона.

Философско-правовое учение Джона Локка.

Правовые взгляды Вольтера.

Монтескье о «духе» законов.

Политико-правовое учение Руссо: теория общественного договора.
Б. П. Чичерин о природе государства и права.

Философия права П. И. Новгородцева.

Правовой идеал Н. Н. Алексеева.

И. А. Ильин о справедливом праве.

Правовые воззрения П. А. Сорокина

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА

Цель написания реферата

Реферат является одной из форм обучения студентов. Целью написания реферата является углубленное рассмотрение отдельных вопросов изучаемого курса, расширение полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы знаний, развитие способности излагать имеющиеся знания и отстаивать свое мнение В реферате должно быть продемонстрировано умение рассматривать важную философско-правовую тему, классифицировать различные подходы к ней, оперировать философским категориальным аппаратом, излагать собственное понимание проблемы.
1   2   3

Похожие:

Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания и задачи по подготовке и изучению курса пенза...
Арбитражный процесс : метод указания и задачи для практических занятий / сост. А. Ф. Мещерякова. – Пенза
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания по самостоятельной работе Красноярск 2013 удк...
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология», магистерская программа «Микробиология...
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания к спецкурсу Пенза 2009
Содержатся методические указания, вопросы для лучшего усвоения знаний, полученных на лекциях и при работе с литературой, а также...
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические рекомендации для студентов фак нач образ. Пенза, 2004;...
Основные учебники, учебные, учебно-методические пособия, опубликованные сотрудниками кафедры
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания для студентов специальности 080105 (060400) "Финансы и кредит" Пенза 2005
Методические указания предназначены для ис­пользования студентами в процессе дипломного проектирования, для руководителей и рецензентов...
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания по самостоятельной работе Красноярск сфу 2011 Составитель: В. А. Кратасюк
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология»
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания по самостоятельной работе Красноярск сфу 2011 Составитель: Свидерская И. В
...
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания по самостоятельной работе Красноярск сфу 2011 Составитель: Свидерская И. В
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 011200. 68 «Физика», магистерская программа «Окружающая...
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания по выполнению практических работ Пенза 2005...
...
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания по самостоятельной работе красноярск 2013 удк...
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400....
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания по составлению отчета о преддипломной практике 19
Программа и методические указания прохождения производственно практики по землеустройству: для студентов высших учебных заведений,...
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания по выполнению выпускной квалификационной работы...
Методические указания рассмотрены на заседании кафедры горного дела “11” октября 2013 г., (протокол №2-13/14) и рекомендованы для...
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания к самостоятельной работе обучающихся Александровск-Сахалинский...
Методические указания предназначены для обучающихся всех профессий, изучающих курс биологии
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания к самостоятельной работе обучающихся Александровск-Сахалинский...
Методические указания предназначены для обучающихся всех профессий, изучающих курс биологии
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры...
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры разработчика кафедры истории и социологии от 21. 05. 2013 года,...
Методические указания Составитель Сеидов Ш. Г. Пенза 2013 iconМетодические указания по выполнению, оформлению и защите выпускной...
Методические указания предназначены в помощь студентам, преподавателям и научным руководителям работ


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск