Образовательное учреждение высшего профессионального образования «воронежский государственный университет» (фгбоу впо «вгу») А. А. Цуркан история римской философии

Скачать 0.73 Mb.

Название	Образовательное учреждение высшего профессионального образования «воронежский государственный университет» (фгбоу впо «вгу») А. А. Цуркан история римской философии
страница	2/5
Дата публикации	03.03.2015
Размер	0.73 Mb.
Тип	Учебно-методическое пособие

100-bal.ru > Философия > Учебно-методическое пособие

1 2 3 4 5

Тема №4. Эллинистически-римский эклектизм (2 ч.)

Типологические характеристики эклектизма и его историческая обусловленность в эллинистически-римском традиции.

Неопифагореизм:

а) диалектика неопифагореизма и пифагореизма;

б) философские взгляды Аполлония Тианского.
Основная литература

Богомолов А. С. Античная философия / А. С. Богомолов. – Москва : Высш. шк., 2006. – 390 с.

Лосев А. Ф. История античной эстетики. Поздний эллинизм / А. Ф. Лосев. – Москва : АСТ Фолио, 1980. – С. 9 – 82.

Штаерман Е. М. Кризис античной культуры / Е. М. Штаерман. – Москва : Наука, 1975. – 212с.
Дополнительная литература

Ранович А. Б. Эллинизм и его историческая роль / А. Б. Ранович. – Москва-Ленинград : Изд-во АН СССР, 1950. – 518 с.
Тема №5. Эллинистически-римский эклектизм (4 ч.)

Греко-иудейская философия как одна из теоретических основ христианства:

а) общая характеристика философии Филона;

б) Филон и стоический платонизм. Учение о логосе и Космосе.

Эклектическая философия Цицерона:

а) учение о добродетели;

б) категория «vir bonus» в этике Цицерона.

Поздние платоники II в. н.э.:

а) поэтико-мифологическая интерпретация платонизма у Апулея.
Основная литература

Звиревич В. Т. Цицерон: философ и историк философии / В. Т. Звиревич. – Свердловск, изд-во Урал. ун-та., 1988. – 205 с.

Лосев А. Ф. История античной эстетики. Поздний эллинизм / А. Ф. Лосев – Москва : АСТ Фолио, 1980. – С. 82 – 141.

Филон Александрийский. О созерцательной жизни / Александрийский Филон // Тексты Кумрана. – Москва : Наука, 1991. – Вып. 1. – С. 376 – 391.

Цицерон. О судьбе / Цицерон // Философские трактаты. – Москва : Худож. лит., 1985. – С. 123 – 143.
Дополнительная литература

Майоров П. Г. Цицерон как философ / П. Г. Майоров // Цицерон. Философские трактаты. – Москва : Наука, 1985. – С. 3 – 23.

Степанова А. С. Философия Стои как феномен эллинистическо-римской культуры // А. С.Степанова. – Санкт-Петербург : Изд. дом «Петрополис», 2012. – 400 с.

Утченко С.Д . Цицерон и его время / С. Д. Утченко. – Москва : Наука, 1986. – 350 с.

Цицерон: 2000 лет со дня смерти: Сб. ст. / ред. Н. Ф. Дератани. – Москва : Изд-во МГУ, 1959. – 318 с.

Этика стоицизма. Традиции и современность / Под ред. А. А. Гусейнова. – Москва : Изд-во Философского общества СССР, 1991. – 242 с.
Тема №6. Римский скептицизм (2 ч.)

Пирронизм в интерпретации Энесидема из Кносса.

Тропы Энесидема.

Секст Эмпирик и проблема возможностей философского знания.
Основная литература

Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов /Лаэртский Диоген. Москва : Мысль, 1979. – С. 378 – 396.

Секст Эмпирик. Три книги пирроновых положений / Эмпирик Секст // Соч. в 2 т. – Т.2 – Москва : Мысль, 1976. – С. 207 – 380.

Лосев А. Ф. История античной эстетики. Ранний эллинизм А. Ф. Лосев. – Москва : АСТ Фолио, 1979. – С. 318 – 392.
Дополнительная литература

Асмус В. Ф. Античная философия / В. Ф. Асмус. – Москва : Высш. шк., 1976. – С. 404 – 423.
Тема №7. Римский эпикуреизм (2 ч.)

Учение Эпикура - теоретический источник философии Л.Кара,

Общая характеристика философских воззрений Лукреция Кара.

Материалистический характер учения об атомах и пустоте.

Этика и социальные воззрения Л.Кара.
Основная литература

Лукреций Кар. О природе вещей / Кар Лукреций. – Москва : Худож. лит., 1983. – 383 с.
Дополнительная литература

Культура Древнего Рима / по ред. Е. С. Голубцовой: - в 2-х т. – Москва : Наука, 1985. – Т.1. – 432 с.
Тема №8. Философия Римской Стои (4 ч.)

Философские воззрения Луция Аннея Сенеки:

а) дуализм материи и формы.

б) учение о необходимости и принцип подчиненности судьбе.

в) этический идеал Сенеки.

Эскапические мотивы философии Эпиктета.

«К самому себе» Марка Аврелия как выражение кризиса античной рациональности.
Основная литература

Марк Аврелий. Наедине с собой. Размышления // Аврелий Марк. – Москва : Азбука-Аттикус, 2012. – 224 с.

Сенека. Нравственные письма к Луцилию // Сенека. – Москва .: Директ-Медиа, 2011. – 416 с.

Сенека. О постоянстве мудреца / Сенека // Историко-философский ежегодник. – Москва : Наука, 1987. – С. 56 - 117.

Лосев А. Ф. История античной эстетики. Ранний эллинизм / А. Ф. Лосев. – Москва : АСТ Фолио, 1979. – 423 с.
Дополнительная литература

1.Унт Я. «Размышления» Марка Аврелия как литературный и философский памятник / Я. Унт // Марк Аврелий. Размышления. – Санкт-Петербург : Наука, 1993. – С. 93 – 114.
Тема №9. Философия неоплатонизма (4 ч.)

Истоки философии неоплатонизма и ее взаимодействие с предшествовавшей философской традицией.

Концепция Единого. Структура бытия и механизм его образования.

Стоические мотивы в онтологии Плотина.
Основная литература

Плотин. Эннеады. В 7 т. / Пер. Т. Г. Сидаша под ред. О. Л. Абышко. – (Серия «Plotiniana»). – Санкт-Петербург : Издательство Олега Абышко, 2004 – 2005.

[Т. 1] Первая эннеада. 2004. – 320 с.

[Т. 2] Вторая эннеада. 2004. – 384 с.

[Т. 3] Третья эннеада. 2004. – 480 с.

[Т. 4] Четвёртая эннеада. 2004. – 480 с.

[Т. 5] Пятая эннеада. 2005. – 320 с.

[Т. 6] Шестая эннеада. Трактаты I – V. 2005. – 480 с.

[Т. 7] Шестая эннеада. Трактаты VI – IX. 2005. – 416 с.
Дополнительная литература

Блонский П. П. Философия Плотина / П. П. Блонский. – Москва : Либроком, 2012. – 376 с.

Брейе Э. Философия Плотина / пер. А. Галонин // Э. Брейе – Москва : Владимир Даль, 2012. – 416 с.

Рист Дж. М. Плотин : путь к реальности / пер. Е.В. Афонасина, И.В. Берестова. – (Серия «Plotiniana») // Дж. Э. Рист. – Москва : Издательство Олега Абышко, 2005 – 320 с.

Тема №10. Философия неоплатонизма (2 ч.)

Человеческая душа и ее назначение у Плотина.

Экстаз как составная плотиновской гносеологии.

Неоплатоновские школы и рационализация учения Плотина в философии Прокла.
Основная литература

Плотин. Эннеады. В 7 т. / Пер. Т. Г. Сидаша, под ред. О. Л. Абышко. (Серия «Plotiniana»). – Санкт-Петербург : Издательство Олега Абышко, 2004 – 2005.

[Т. 1] Первая эннеада. 2004. – 320 с.

[Т. 2] Вторая эннеада. 2004. – 384 с.

[Т. 3] Третья эннеада. 2004. – 480 с.

[Т. 4] Четвёртая эннеада. 2004. – 480 с.

[Т. 5] Пятая эннеада. 2005. – 320 с.

[Т. 6] Шестая эннеада. Трактаты I – V. 2005. – 480 с.

[Т. 7] Шестая эннеада. Трактаты VI – IX. 2005. – 416 с.

Прокл. Первоосновы теологии / Прокл. – Тбилиси: Мецниереба, 1972. – 178 с.

Асмус В. Ф. Античная философия / В. Ф. Асмус. – Москва : Высш. шк., 1976. – С. 508 – 532.

Лосев А. Ф. История античной эстетики. Поздний эллинизм / А. Ф. Лосев. – Москва : АСТ Фолио, 1980. – С. 380 – 412.
Дополнительная литература

Берестов И. В. Свобода в философии Плотина / И. В. Берестов. – Санкт-Петербург : Изд-во СПб ун-та, 2007. – 382 с.

Богомолов А. С. Античная философия / А. С. Богомолов. – Москва : Высш. шк., 2006. – С . 325 – 342.

Уколова В. И. «Последние римляне» и парадигмы средневековой культуры / В. И. Уколова // Вестник древней истории, 1992. - №1. – С. 72 – 91.

Уколова В. И. Мировоззрение Боэция и античная традиция / В. И. Уколова // Вестник древней истории, 1981. - №3. – С. 76 – 86.

Сидоров А. И. Плотин и гностики / А. И Сидоров // Вестник древней истории, 1978. - №1. – С. 54 — 70.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И КУРСОВЫХ РАБОТ

1. «Римский миф» как феномен общественного сознания.

2. Специфика римского восприятия пространства и времени.

3. Циклическая парадигма исторического времени в римской культуре.

4. Проблема синтеза эллинистической и римской культурных традиций.

5. Эллинизм как явление культуры.

6. Подражание и фантазия в философии Аполлония Тианского.

7. Общая характеристика этических воззрений Цицерона.

8. Учение Филона Александрийского о Логосе.

9. «Метаморфозы» Апулея как литературно-философский памятник.

10. «Три книги пирроновых положений» Секста Эмпирика как пример систематизации скептицизма.

11. Этика и социальные воззрения Тита Лукреция Кара.

12. Идеал мудреца в философии Сенеки.

13. Отличия греческой классической философии от эллинистической.

14. Восточные мотивы в эллинистической философии.

15. Специфика римской религии.

16. Основные особенности зороастрийской и христианской эсхатологии.

17. Эллинистическая философия и буддизм.

18. Плотин в интерпретации классиков немецкой философии.

19. Анализ трактата «Об Эросе» Плотина.

ВОПРОСЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Социально-экономические и военно-политические аспекты кризиса Римской Республики.

2. Причины упадка и падения Римской империи.

3. «Римский миф» и его базовые категории «Roma Aeterna» и «Aureum saeculum».

4. Эллинизм как явление культуры и его особенности.

5. Основные идеи и тенденции римской классической литературы.

6. Типологические характеристики эклектизма и его историческая обу- словленность в эллинистически-римском традиции.

7. Диалектика неопифагореизма и пифагореизма.

8. Общая характеристика философии Филона.

9. Эклектическая философия Цицерона.

10. Секст Эмпирик и проблема возможностей философского знания.

11. Учение Эпикура.

12. Общая характеристика философских воззрений Лукреция Кара.

13. Философские воззрения Луция Аннея Сенеки.

14. «К самому себе» Марка Аврелия как выражение кризиса античной рациональности.

15. Истоки философии неоплатонизма и ее взаимодействие с предшествовавшей философской традицией.

16. Неоплатоновские школы и рационализация учения Плотина в философии Прокла.

ВОПРОСЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

1. Особенности республиканского устройства Рима.

2. Территориальная экспансия III -1 вв. до н.э. и ее последствия.

3.Пифагореизм и неопифагореизм. Комментарии Гиерокла к «Золотым стихам».

4. Кризис республики и формирование системы Принципата.

5.Философия Филона. Учение о Логосе и Космосе. Этика Филона.

6.Синтез эллинистической и римской культурных традиций.

7. Анализ трактата «Об идеальном гражданине».

8. Специфика римского общественного сознания. «Римский мир» и его базовые составляющие.

9. Мифологизация философского знания. Аполлоний Тианский.

10. Парадигмы римского восприятия пространства и времени.

11. Особенности римского эклектизма.

12. Эклектизм как явление духовной жизни эллинистически-римского этапа.

13. Этические воззрения Цицерона.

14. Скептицизм как отражение кризиса античной культуры.

15. «Утешение философией» Боэция.

16. Пирронизм как теоретический источник античности скептицизма.

17. Общая формула античной философии.

18. Тропы Энесидема: обоснование субъективности восприятия.

19. Эллинизм как явление культуры.

20. Систематизация скептических воззрений в творчестве Секста Эмпирика.

21. Развитие неоплатонизма у Порфирия.

22. «О природе вещей» Лукреция Кара как попытка систематизации эпикурейской философии.

23. Афинский неоплатонизм: Прокл, Дамаскин.

24. Характеристика римского стоицизма.

25. Основные тенденции литературно-философского творчества эпохи Империи (Вергилий, Овидий, Апулей, Лонг).

26. Учение о необходимости и и общественный идеал Сенеки.

27. Человеческая душа и ее назначение у Плотина, Экстаз.

28. Эскапистские моменты философии Эпиктета.

29. Сирийский неоплатонизм. Ямвлих.

30. «Утешительная» функция эллинистически-римской философии.

31. Анализ трактата Плотина «Об эросе».

32. «К самому себе» Марка Аврелия как выражение кризиса античной рациональности.

33. Универсализм и катастрофизм как доминанты общественного сознания поздней Империи. Реставрация мифологии.

34. Социокультурная ситуация III-V вв.: система Домината и гибель Империи

35. Истоки философии неоплатонизма.

36. Общая характеристика философии Цицерона.

37. Структура бытия у Платона. Учение о трех ипостасях.

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК ЭКЗАМЕНА

Оценка	Критерии оценок экзамена
Отлично	Оценка «отлично» выставляется в любом из трех случаев: 1. Выполнение пяти требований к ответу на каждый вопрос экзаменационного билета: 1) правильность, полнота и глубина ответа (верное и глубокое изложение фактов, понятий, законов, закономерностей, принципов; опора при ответе на исходные методологические положения; анализ основных теоретических материалов, описанных в различных источниках, связь теории с практикой; иллюстрация ответа конкретными примерами; отсутствие необходимости в уточняющих вопросах); 2) логическая последовательность изложения материала в процессе ответа; 3) грамотное изложение материала на высоком научном уровне, высокая культура речи; 4) наличие полных и обоснованных выводов; 5) демонстрация собственной профессиональной позиции (творческое применение знаний в практических ситуациях, демонстрация убежденности, а не безразличия; демонстрация умения сравнивать, классифицировать, обобщать). 2. Невыполнение одного из перечисленных требований (к одному из вопросов экзаменационного билета) и правильный ответ на дополнительный вопрос в пределах программы. 3. Невыполнение двух из перечисленных требований (либо двух к одному вопросу, либо по одному к каждому вопросу экзаменационного билета) и правильные ответы на два дополнительных вопроса в пределах программы.
Хорошо	Оценка «хорошо» выставляется в любом из трех случаев: 1. Невыполнение одного из требований к ответу (к одному из вопросов экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и неправильный ответ на дополнительный вопрос в пределах программы.
Хорошо	2. Невыполнение двух требований (либо двух к одному вопросу, либо по одному к каждому вопросу экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и правильный ответ только на один дополнительный вопрос в пределах программы. 3. Невыполнение трех требований (в различных комбинациях по отношению к вопросам экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и правильные ответы не менее, чем на два дополнительных вопроса в пределах программы.
Удовлетворительно	Оценка «удовлетворительно» выставляется в любом из трех случаев: 1. Невыполнение двух требований (либо двух к одному вопросу, либо по одному к каждому вопросу экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и неправильные ответы на два дополнительных вопроса в пределах программы. 2. Невыполнение трех требований (в различных комбинациях по отношению к вопросам экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и правильный ответ только на один дополнительный вопрос в пределах программы. 3. Невыполнение четырех требований (в различных комбинациях по отношению к вопросам экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и правильные ответы не менее, чем на два дополнительных вопроса в пределах программы.
Неудовлетворительно	Оценка «неудовлетворительно» выставляется в любом из трех случаев: 1. Невыполнение более четырех требований (в различных комбинациях по отношению к вопросам экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1). 2. Невыполнение трех требований (в различных комбинациях по отношению к вопросам экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и неправильные ответы на два дополнительных вопроса в пределах программы. 3. Невыполнение четырех требований (в различных комбинациях по отношению к вопросам экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и правильный ответ только на один из не менее двух дополнительных вопросов в пределах программы

Составитель – кандидат философских наук, доцент кафедры истории философии Цуркан А.А.

Редактор – Бунина Т.Д.

1 2 3 4 5

	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Профиль подготовки (специализация) Системы подвижной цифровой защищенной связи (название профиля, магистерской программы, специализации...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Утверждены приказом Минобрнауки России от 16 марта 2011 г. №1365, программой кандидатских минимумов, учебным планом специальности...		Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 032600. 00 «История» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет...
	Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 032600. 00 «История» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет...		«Мурманский государственный гуманитарный университет» (фгбоу впо мггу) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	«Мурманский государственный гуманитарный университет» (фгбоу впо мггу) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		«Мурманский государственный гуманитарный университет» (фгбоу впо мггу) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	«Мурманский государственный гуманитарный университет» (фгбоу впо мггу) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		«Мурманский государственный гуманитарный университет» (фгбоу впо «мггу») Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственноебюджетное образовательное учреждение высшего... Федерации», Постановлением Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 №71 «Об утверждении Типового положения об образовательном...		Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Программа профессиональной переподготовки разработана фгбоу впо «Новосибирский... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное...
	Учебно-методический комплекс по модулю «история и теория философии» М1В2 Факультет ...		Пояснительная записка > Общие положения Программа вступительных экзаменов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Похожие: