Аннотация рабочей программы дисциплины
ОД.А.02 Иностранный язык (французский)
-
Цели освоения дисциплины
|
Цель освоения дисциплины «Иностранный язык (французский)» является подготовка специалистов высокой квалификации, способных вести профессиональную деятельность в иноязычной среде; использовать иностранный язык в научных исследованиях; анализировать и обрабатывать информацию, полученную в ходе изучения источников на иностранных языках; представлять итоги проделанной работы в виде рефератов и статей на иностранном языке.
В задачи аспирантского курса «Иностранный язык (французский)» входят совершенствование и дальнейшее развитие полученных в высшей школе знаний, навыков и умений по французскому языку в различных видах речевой коммуникации.
|
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
|
Дисциплина относится к циклу ОД.А.00 Обязательные дисциплины.
Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, умениях и компетенциях, усвоенных обучающимися в средней общеобразовательной школе, и в результате изучения иностранного языка в вузе.
Место учебной дисциплины – в совокупности дисциплин, формирующих навыки филологического обеспечения избранной сферы профессиональной деятельности.
|
Знания, умения, навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
Знать: основы современного французского языка (фонетика, лексика, грамматика)
Уметь: делать резюме, сообщения, доклад на французском языке; диалогической речью в ситуациях научного, профессионального и бытового общения в пределах изученного языкового материала и в соответствии с избранной специальностью; понимать на слух оригинальную монологическую и диалогическую речь по специальности, опираясь на изученный языковой материал, фоновые страноведческие и профессиональные знания, навыки языковой и контекстуальной догадки; читать, понимать и использовать в своей научной работе оригинальную научную литературу по специальности, опираясь на изученный языковой материал, фоновые страноведческие и профессиональные знания и навыки языковой и контекстуальной догадки; составить план (конспект) прочитанного, изложить содержание прочитанного в форме резюме; написать сообщение или доклад по темам проводимого исследования.
Владеть: подготовленной, а также неподготовленной монологической речью, всеми видами чтения (изучающее, ознакомительное, поисковое и просмотровое), умениями письма в пределах изученного языкового материала.
|
Содержание дисциплины
|
1. Страны изучаемого языка: Франция, Канада, Швейцария, Люксембург. Географическое положение, политическое устройство, основные достопримечательности.
Чтение текстов СМИ: Специфика межкультурной коммуникации на уровне масс-медиа. Речевой этикет нации. Проблема перевода текстов СМИ. Особенности языка печатных СМИ, радио, телевидения и Интернета.
Грамматика: Особенности словообразовательной системы.
2. Научная мысль Франции: от истоков до современности. Истоки научной мысли Франции: средневековье и новое время. Развитие французской науки в 19-20 веках. Современная французская наука.
Чтение научной литературы. Научные, научно-технические, научно-популярные и энциклопедические тексты.
Грамматика: особенности французского синтаксиса (порядок слов в простом повествовательном и вопросительном предложении, особенности порядка слов в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях).
3. Великие учёные Франции. Жизненный путь исследователя, становление человека как учёного.
Основные аспекты перевода. Лексико-грамматические аспекты перевода. Синтаксические аспекты перевода. Стилистический аспект перевода.
Грамматика: система спряжения глаголов французского языка, понятие залога, понятие наклонения.
|
Виды учебной работы
|
Практические занятия, самостоятельная работа.
|
Формы текущего контроля успеваемости аспирантов
|
Выполнение упражнений, аналитическая работа, оценка письменного перевода научного текста по специальности по системе «зачтено-незачтено».
|
Форма промежуточной аттестации
|
Кандидатский экзамен
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
ОД.А.03 08.00.10 «Финансы, денежное обращение и кредит»
-
Цели освоения дисциплины
|
Целью курса является:
теоретическое и практическое ознакомление аспирантов с основами регулирования экономики, их базовыми теориями и концепциями;
получение аспирантами совокупности знаний о характере современного состояния системы государственного регулирования экономики;
формирование у аспирантов фундаментальных теоретических и практических знаний об особенностях финансовых и денежно-кредитных методах регулирования экономики;
выработка практических навыков по сбору и анализу основных показателей, развития системы регулирования экономики.
|
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
|
Дисциплина ОД.А.03 «Финансы, денежное обращение и кредит» относится к циклу обязательных дисциплин. Содержание дисциплины Финансы, денежное обращение и кредит» тесно связано с содержанием других экономических дисциплин, изучаемых в университете. Для ее изучения аспирант должен обладать системными входными знаниями по дисциплинам «Финансы», «Деньги, кредит, банки», «Налоги и налогообложение», «Банки и банковское дело».
|
Знания, умения, навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
Знать:
логические методы и приемы научного исследования; особенности научного метода познания; программно-целевые методы решения научных проблем;
центральные вопросы организации финансового и денежно-кредитного регулирования в условиях рыночной экономики;
современные методы финансового и денежно-кредитного регулирования экономических и социальных процессов;
особенности анализа и оценки современных проблем финансового и денежно-кредитного регулирования макроэкономических процессов, финансового рынка, социальных пропорций, стимулирования инвестиционной и инновационной деятельности, развития среднего и малого бизнеса, влияния основных финансовых и денежно-кредитных инструментов на укрепление стабильности национальной денежной единицы и стимулирование экономического роста, использования финансовых и денежно-кредитных инструментов в обеспечении устойчивости банковской систем.
Уметь:
использовать полученные знания при решении конкретных задач практики финансового и денежно-кредитного регулирования;
выполнять основные процедуры по анализу как финансового состояния страны в целом, так и состояния отдельных ее регионов;
осуществлять осмысление результатов научных исследований на современной методологической основе;
использовать законы и приемы логики в целях аргументации в научных дискуссиях и повседневном общении, формировать рекомендации и предложения по оптимизации основных финансовых показателей регионов и страны в целом.
Владеть:
приемами и методами научного анализа финансовых и денежно-кредитных процессов навыками логико-методологического анализа финансовых и экономических процессов и научного обобщения полученных результатов;
навыками в области оценки границ расширения фискальной и монетарной политики государства в современных условиях, преимуществ централизации и децентрализации при организации государственного финансового и денежно-кредитного регулирования;
методами разработки сценариев развития финансовых и денежно-кредитных процессов.
|
Содержание дисциплины
|
Понятие и сущность финансов.
Базовые функции финансов. Финансовая система РФ
Финансовая политика государства
Управление финансами
Финансовый контроль
Бюджетное устройство и бюджетный процесс
Основы государственных и местных финансов
Страхование
Государственный кредит.
Эволюция, сущность, функция и роль денег
Денежное обращение и денежная система.
Современная инфляция и формы ее проявления.
Кредит и кредитные отношения
Кредитная система и банки
Центральный банк
Коммерческие банки
Международные валютно-кредитные и финансовые организации
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
|
Формы текущего контроля успеваемости аспирантов
|
Эссе, опрос, реферат, контрольная работа, кейс-стадии, презентация, доклады.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Кандидатский экзамен
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
ОД.А.04 Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики
-
Цели освоения дисциплины
|
Теоретическое и практическое ознакомление аспирантов с основами регулирования экономики, их базовыми теориями и концепциями;
получение аспирантами совокупности знаний о характере современного состояния системы государственного регулирования экономики;
формирование у аспирантов фундаментальных теоретических и практических знаний об особенностях финансовых и денежно-кредитных методах регулирования экономики;
выработка практических навыков по сбору и анализу основных показателей, развития системы регулирования экономики.
|
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
|
Дисциплина «Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики» относится к циклу обязательных дисциплин (по выбору аспиранта). Содержание дисциплины «Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики» тесно связано с содержанием других экономических дисциплин, изучаемых в университете.
|
Знания, умения, навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
Знать:
логические методы и приемы научного исследования; особенности научного метода познания; программно-целевые методы решения научных проблем;
центральные вопросы организации финансового и денежно-кредитного регулирования в условиях рыночной экономики;
методы финансового и денежно-кредитного регулирования экономических и социальных процессов;
особенности анализа и оценки современных проблем финансового и денежно-кредитного регулирования макроэкономических процессов, финансового рынка, социальных пропорций, стимулирования инвестиционной и инновационной деятельности, развития среднего и малого бизнеса, влияния основных финансовых и денежно-кредитных инструментов на укрепление стабильности национальной денежной единицы и стимулирование экономического роста, использования финансовых и денежно-кредитных инструментов в обеспечении устойчивости банковской систем.
Уметь:
использовать полученные знания при решении конкретных задач практики финансового и денежно-кредитного регулирования;
выполнять основные процедуры по анализу как финансового состояния страны в целом, так и состояния отдельных ее регионов;
осуществлять осмысление результатов научных исследований на современной методологической основе;
использовать законы и приемы логики в целях аргументации в научных дискуссиях и повседневном общении, формировать рекомендации и предложения по оптимизации основных финансовых показателей регионов и страны в целом.
Владеть:
приемами и методами научного анализа финансовых и денежно-кредитных процессов навыками логико-методологического анализа финансовых и экономических процессов и научного обобщения полученных результатов;
навыками в области оценки границ расширения фискальной и монетарной политики государства в современных условиях, преимуществ централизации и децентрализации при организации государственного финансового и денежно-кредитного регулирования;
методами разработки сценариев развития финансовых и денежно-кредитных процессов.
|
Содержание дисциплины
|
Сущность государственного регулирования экономики.
Причины государственного регулирования экономики.
Цели и объекты государственного регулирования экономики.
Административные инструменты регулирования.
Денежно-кредитные инструменты регулирования.
Финансовые инструменты регулирования.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
|
Формы текущего контроля успеваемости аспирантов
|
Решение задач, собеседование, контрольные вопросы, кейс-стадии.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
ОД.А.04 Управление государственным и муниципальным долгом
-
Цели освоения дисциплины
|
Целью курса является формирование у аспирантов теоретических основ и практических навыков в области государственного (муниципального) долга, использовании инструментов активного управления им в Российской Федерации и зарубежных странах.
|
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
|
Дисциплина «Управление государственным и муниципальным долгом» относится к циклу обязательных дисциплин (по выбору аспиранта).
Содержание дисциплины «Управление государственным и муниципальным долгом» тесно связано с содержанием других экономических дисциплин, изучаемых в университете. Основная задача дисциплины «Управление государственным и муниципальным долгом» заключается в освоении аспирантами изучение основ теории государственного долга, изучение рынка государственного долга и его инструментов, изучение основных приемов управления государственным и муниципальным долгом.
|
Знания, умения, навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
Знать:
логические методы и приемы научного исследования;
особенности научного метода познания; программно-целевые методы решения научных проблем;
основные теории и концепции государственного долга;
понимать принципы, организацию и содержание государственного долга РФ;
особенности проводимой политики в области государственного долга.
Уметь:
использовать полученные знания при решении конкретных задач практики государственного долга;
выполнять основные процедуры по анализу как финансового состояния страны в целом, так и состояния отдельных ее регионов;
осуществлять осмысление результатов научных исследований на современной методологической основе;
использовать законы и приемы логики в целях аргументации в научных дискуссиях и повседневном общении, формировать рекомендации и предложения по оптимизации основных финансовых показателей регионов и страны в целом.
анализировать современное состояние долговой проблемы России и определять влияние состояния государственного долга на экономику страны;
рассчитывать доходность от операций с государственными ценными бумагами;
прогнозировать изменение величины государственного долга.
Владеть:
приемами и методами научного анализа финансовых и экономических процессов навыками логико-методологического анализа финансовых и экономических процессов и научного обобщения полученных результатов;
методами разработки сценариев развития управления рисками при управлении государственным (муниципальным) долгом.
|
Содержание дисциплины
|
История государственного долга России
История государственного долга России
Государственные и муниципальные гарантии
Общее понятие и механизм функционирования рынка государственных ценных бумаг
Классификация и виды государственных ценных бумаг
Муниципальные ценные бумаги и муниципальные заимствования
Оценка доходности государственных ценных бумаг
Внешний долг государства
Управление государственным и муниципальным долгом.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
|
Формы текущего контроля успеваемости аспирантов
|
Собеседование, опрос, реферат, контрольная работа, кейс-стадии, презентация, доклады.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
ОД.А.05 Инвестирование на рынке капитала в условиях
нестабильной внешней среды
-
Цели освоения дисциплины
|
Раскрыть экономическое содержание инвестирование на рынке капитала, его принципы, формы и методы; сущность инвестиционных процессов, пути оптимизации инвестиционной деятельности и выбор наиболее эффективных вариантов инвестиционных вложений организаций (предприятий).
|
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
|
Дисциплина ОД.А.05 «Инвестирование на рынке капитала в условиях нестабильной внешней среды» относится к циклу обязательных дисциплин (по выбору аспиранта).
Курс «Инвестирование на рынке капитала в условиях нестабильной внешней среды» относится к числу специальных экономических дисциплин. Курс освещает основные аспекты работы на рынке инвестиций.
На базе данного курса возможно дальнейшее расширение теоретических и практических навыков в области инвестиций. Дисциплина тесно взаимосвязана с курсами «Финансовый менеджмент», «Оценка активов», «Рынок ценных бумаг», «Иностранные инвестиции», «Управление финансовыми рисками».
|
Знания, умения, навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
Знать:
сущность, функции и основные принципы организации инвестиционного процесса, его информационное обеспечение;
современное законодательство, нормативные документы и методические материалы, регулирующие деятельность иностранного инвестора;
основы организации управления реальными и финансовыми инвестициями, механизм формирования инвестиционных ресурсов;
принципы построения современного инвестиционного анализа;
виды инвестиционных рисков и подходы к их управлению.
Уметь:
применять методы фундаментального и технического анализа для принятия инвестиционного решения о покупке или продаже активов, о формировании и пересмотре инвестиционного портфеля;
использовать современные методики оценки эффективности инвестиционных проектов и финансовых инструментов на практике;
использовать концепции инвестиционного анализа для определения рационального соотношения между доходностью и риском при инвестировании в ценные бумаги и в другие активов;
оценивать, насколько рационально структурирован портфель инвестиционным менеджером;
находить способы снижения инвестиционных рисков.
Владеть:
навыками оценки с помощью различных методов эффективности планируемых на предприятии инвестиционных проектов;
навыками определять денежные потоки от различных видов деятельности предприятия (операционной, инвестиционной, финансовой), выбрать оптимальный вариант финансирования;
методами формирования и управления инвестиционным портфелем.
|
Содержание дисциплины
|
Инвестиционный анализ – основа принятия инвестиционных решений.
Инструментарий инвестиционного анализа.
Анализ и оценка денежных (финансовых) потоков.
Анализ структуры долгосрочных инвестиций и источников их финансирования.
Оценка эффективности реальных инвестиций.
Анализ инвестиционных проектов в условиях инфляции и риска.
Оценка финансовых инвестиций.
Оценка и прогнозирование рисков.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
|
Формы текущего контроля успеваемости аспирантов
|
Контрольный опрос, решение задач, доклад, кейс-стадии.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
ОД.А.05 Корпоративные финансы и корпоративный контроль
-
Цели освоения дисциплины
|
Целями освоения дисциплины «Корпоративные финансы и корпоративный контроль» является изучение:
макроэкономической среды и основных тенденций ее изменения в современных условиях деятельности корпораций;
корпорации как объекта управления и основных проблем управления деятельностью корпораций;
концепций управления основными производственными и финансовыми потоками деятельности корпорации;
отечественного и зарубежного опыта деятельности корпораций.
|
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
|
Дисциплина «Корпоративные финансы и корпоративный контроль» относится к циклу обязательных дисциплин (по выбору аспиранта). Содержание дисциплины «Корпоративные финансы и корпоративный контроль» тесно связано с содержанием других экономических дисциплин, изучаемых в университете.
|
Знания, умения, навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
Знать:
понятие корпорации как бизнес-системы и их виды;
виды и особенности финансовых и производственных потоков корпораций;
основные проблемы российских корпораций и возможные направления их эффективного решения;
особенности финансовых отношений при реорганизации корпораций.
сущность, принципы и основные задачи корпоративного управления;
особенности зарубежных моделей корпоративного управления;
специфику отечественной модели корпоративного управления.
Уметь:
оценивать макроэкономическую среду деятельности корпораций;
определять тенденции изменения макроэкономической среды деятельности корпораций;
исследовать структурные схемы деятельности корпораций,
оценивать состояние рыночной конкурентной среды и возможности внешнего роста корпораций;
определять направления деятельности компании с учетом принципов корпоративного управления и ориентацией на защиту прав акционеров;
Владеть:
приемами и методами научного анализа финансовых и денежно-кредитных процессов корпораций;
навыками логико-методологического анализа корпоративных финансовых процессов и научного обобщения полученных результатов;
методикой оценки эффективности финансовых потоков корпораций, концепцией управления производственным потоком корпорации;
методами анализа инвестиционной привлекательности компании с учетом международных стандартов корпоративного управления;
приемами и особенностями корпоративного управления в компаниях с государственным участием.
|
Содержание дисциплины
|
Сущность и признаки корпоративных объединений.
Финансовые преимущества картельных объединений .
Финансовые потоки концернов.
Финансовые потоки транснациональных корпораций.
Холдинговые объединения в банковской сфере.
Финансовые отношения при реорганизации корпораций.
Корпоративное управление: сущность и механизмы реализации.
Модели корпоративного управления: зарубежный и российский опыт.
Корпоративный контроль: понятие, основные модели и принципы.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
|
Формы текущего контроля успеваемости аспирантов
|
Эссе, опрос, кейс-стадии, реферат.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
|
ФД.А.00 Факультативные дисциплины
Аннотация рабочей программы дисциплины
ФД.А.01 Управление финансами предприятия на основе стоимостного подхода
-
Цели освоения дисциплины
|
Целями освоения дисциплины являются:
теоретическое и практическое ознакомление аспирантов с основами стоимостного подхода в финансовом менеджменте, его базовыми теориями и концепциями;
получение теоретических и практических навыков оценки стоимости бизнеса;
развитие практических навыков анализа стоимости бизнеса и ее факторов;
овладение аспирантами навыками планирования денежных потоков и составления платежных календарей;
получение аспирантами совокупности знаний о характере современного управления финансами предприятия, в том числе посредством управления стоимостью бизнеса;
выработка навыков принятия стратегических управленческих решений на основе анализа стоимости бизнеса компании;
ознакомление аспирантов с перспективными направления развития научной мысли в области управления стоимостью бизнеса.
|
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
|
Дисциплина «Управление финансами предприятия на основе стоимостного подхода» относится к циклу факультативных дисциплин. Содержание дисциплины «Управление финансами предприятия на основе стоимостного подхода» тесно связано с содержанием других специальных дисциплин отрасли науки и научной специальности.
|
Знания, умения, навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
Знать:
основные результаты новейших исследований по проблемам управления стоимостью бизнеса компании;
модели поведения экономических агентов и рынков;
основные понятия, методы и инструменты управления стоимостью бизнеса компании;
современные теории vbm (value-based managment) – менеджмента;
основные элементы процесса стратегического управления на основе стоимости компании;
основные информационные технологии управления бизнес-процессами.
Уметь:
управлять развитием организации на базе показателя стоимости бизнес;
осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений в области теории управления стоимостью бизнеса;
выявлять перспективные направления научных исследований;
обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы;
формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования по проблемам стоимости бизнеса;
проводить количественное прогнозирование и моделирование управления бизнес процессами на базе показателя стоимости бизнеса.
Владеть:
методологией и методикой оценки стоимости бизнеса;
методологией прогнозирования денежных потоков компании;
навыками самостоятельной научной и исследовательской работы;
навыками количественного и качественного анализа vbm-показателя (MVA, EVA, SVA, CFROI и CVA);
навыками принятия стратегических управленческих решений на основе анализа стоимости бизнеса и vbm-менеджмента;
методикой построения организационно-управленческих моделей информационными технологиями для прогнозирования и управления стоимостью бизнеса;
активными методами преподавания управленческих экономических дисциплин.
|
Содержание дисциплины
|
Базовые понятие стоимостного подхода.
Методологические основы анализа денежных потоков предприятия.
Основы оптимизации финансовых потоков предприятия.
Планирование денежных потоков предприятия.
Традиционные подходы к оценке стоимости бизнеса.
Современные методики оценки стоимости бизнеса.
Основные концепции VBM-менеджмента.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
|
Формы текущего контроля успеваемости аспирантов
|
Контрольный опрос, контрольная работа, коллоквиум, собеседование, кейс-стадии.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
ФД.А.02 Педагогика и психология высшей школы
-
Цели освоения дисциплины
|
Целями освоения дисциплины «Педагогика и психология высшей школы» являются: формирование у аспирантов психолого-педагогической компетентности как составной части их профессионально-педагогической подготовки; раскрытие психологических (возрастных, личностных, познавательных) особенностей студентов; овладение базовыми психолого-педагогическими знаниями, лежащими в основе процесса подготовки будущих специалистов в вузе; формирование профессионального педагогического мышления; ознакомление с современными формами и методами организации учебного процесса в высшей школе.
|
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
|
Данная дисциплина относится к циклу факультативных дисциплин ФД.А.00 и логически связана с такими дисциплинами, как философия, национальные образовательные системы и образовательная политика, методология и методы научных исследований, методики преподавания специальных дисциплин, педагогическая практика.
Для освоения данной дисциплины аспирант должен знать основные категории, понятия, законы, направления развития педагогики и психологии; основные закономерности и этапы исторического развития высшего образования; уметь анализировать и оценивать получаемую информацию; владеть нормами взаимодействия и сотрудничества.
|
Знания, умения, навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
Знать:
- особенности содержания и организации целостного педагогического процесса в высшей школе;
- психологические особенности студентов;
- цели, задачи, содержание, формы, методы и средства обучения и воспитания в вузе;
- современные инновационные технологии в сфере высшего образования для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса в вузе;
- возможности использования педагогической теории и практики при решении социальных и профессиональных задач;
- методы профессионального и личностного самообразования, проектирования дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры;
- современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса вузе;
- основные способы педагогического проектирования образовательного процесса в вузе.
Уметь:
- организовывать образовательно-воспитательный процесс в вузе в изменяющихся социокультурных условиях;
- применять психолого-педагогические знания в разных видах образовательной деятельности;
- анализировать, планировать и оценивать образовательный процесс в вузе и его результаты;
- использовать современные инновационные технологии в сфере высшего образования;
- реализовывать процесс профессионального самовоспитания и самообразования;
- осуществлять самоанализ, самоконтроль собственной педагогической деятельности;
- систематизировать и распространять методический опыт в профессиональной области;
- проектировать различные компоненты образовательного процесса в высшей школе;
Владеть:
- использованием педагогической теории и практики вузовского обучения при решении социальных и профессиональных задач;
- навыками педагогического общения в различных профессиональных ситуациях;
- инновационными технологиями в современных социокультурных условиях для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса в вузе;
- способами анализа, планирования и оценивания образовательного процесса в вузе и его результатов;
- навыками самоанализа и самоконтроля педагогической деятельности;
- способами обобщения и распространения методического опыта;
- способами проектирования различных компонентов образовательного процесса в высшей школе.
|
Содержание дисциплины
|
1. Психолого-педагогические основания профессионально-личностного развития специалиста
2. Особенности развития личности студента
3. Психолого-педагогическое изучение личности студента
4. Профессионально-педагогическое общение преподавателя
5. Современная лекция в вузе
6. Традиционные и инновационные технологии обучения в вузе
7. Семинары и практические занятия в высшей школе
8. Основы педагогического контроля в высшей школе
9. Самостоятельная работа студентов
10. Основы педагогической конфликтологии
11. Построение индивидуальных образовательных траекторий профессионально-личностного развития субъектов образовательного процесса
12. Взаимодействие субъектов образовательного процесса в вузе как фактор интенсификации процесса профессионально-личностного развития
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
|
Формы текущего контроля успеваемости аспирантов
|
Модульно-тестовые задания, творческие задания.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
ФД.А.03 Язык научного текста
-
Цели освоения дисциплины
|
Цель освоения дисциплины «Язык научного текста» – познакомить аспиранта с особенностями языка научного текста, текста диссертации, ре ферата и устного научного выступления, а также научить практическим на выкам стилистической работы с научным текстом.
|
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
|
Дисциплина ФД.А.03 «Язык научного текста» относится к циклу факультативных дисциплин и логически связана с такими дисциплинами, как стилистика, языкознание, профессиональная терминология.
|
Знания, умения, навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
Знать: признаки научного текста; особенности лексики, морфологии и синтаксиса научного текста; терминологию специальности, по которой готовится диссертационное исследование.
Уметь: ориентироваться в разных типах текстов; уметь создать собственный научный текст в практической и научно-исследовательской работе.
Владеть: навыками использования терминов, принадлежащих языку научного текста; лексическим запасом, необходимым для написания научной работы, а также знаниями особенностей научного текста.
|
Содержание дисциплины
|
ВВЕДЕНИЕ
ТемА 1. Диссертация и реферат как разновидности научного текста.
РАЗДЕЛ I.
СЛОВАРНЫЙ СОСТАВ ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТА.
Тема 2. Лексика, лексические особенности научного текста.
Тема 3. Грамматические особенности научного текста.
ТЕМА 4. Синтаксические особенности.
ТЕМА 5. Основные языковые конструкции, которые могут быть использованы при написании различных научных текстов (практические рекомендации с учетом специальности соис кателя). Цитирование. Особенности употребления цитат в тексте диссертации, знаки препинания при цитировании.
РАЗДЕЛ П.
ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УСТНОГО ВЫ СТУПЛЕНИЯ ПО ТИПУ НАУЧНОГО ТЕКСТА.
РАЗДЕЛ III.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ ДИССЕРТА ЦИИ И РЕФЕРАТА. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
|
Формы текущего контроля успеваемости аспирантов
|
Собеседование. Реферат.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
| |
