Методические указания для изучения курса философии для студентов дневной и заочной формы обучения всех специальностей Екатеринбург
Скачать 309.89 Kb.
|
1 2
Раздел 4. Русская философия 20 векаВ советской философии заметное развитие получило историко-философское знание (Т.И.Ойзерман, И.С.Нарский, В.Ф.Асмус). Проводились исследования в области логики (А.Ф.Лосев), философских проблем естествознания (Б.М.Кедров), исторического материализма (В.Ж.Келле, М.Я.Ковальзон), теории познания (П.В.Копнин), теории человека (А.Н.Леонтьев, Л.С.Выготский), этики и эстетики (М.М.Бахтин), сознания (М.К.Мамардашвили), логики (Э.В.Ильенков), диалога (В.С.Библер) и т.д. Представлены такие философские течения как: диалектический материализм (в трансформированном виде), религиозная философия (христианская и исламская философия), отдельные направления западной постклассической философии (психоанализ, философия науки и техники, синергетика, неопозивитизм и др.), восточная философия (буддизм, йога, неоиндуизм/неоведанта, даосизм), Агни-Йога (Живая Этика), теософия, восточные неорелигиозные учения, «оккультная» философия и др. М.М.Бахтин (1895-1973). Основные труды: «Проблемы творчества Ф.М.Достоевского» (1929), «Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса» (1940), «К философии поступка» и др.Суть учения вытекала из представления о незавершенности, свободной открытости, «вненаходимости» человека. Человек всегда находится «в точке выхода», нетождественности с самим собой; к нему неприложимы никакие конечные атрибуты и навязанные закономерности. Человек свободен, и ничто не может быть предсказано или определено помимо его воли. В диалогизме Бахтин находил ключ к раскрытию сущности человека, его индивидуальности.Для Бахтина первостепенное значение имело не само я, а наличие вне себя другого равноправного сознания, другого равноправного я (ты). Человек реально существует в формах я и другого, причем форма другости в образе человека преобладает. Э.В.Ильенков (1924-1979) Основные труды: «Диалектика абстрактного и конкретного в «Капитале» Маркса», «Об идолах и идеалах», «Философия и культура», «Диалектическая логика». Суть позиции - «диалектика есть логика». Диалектика в своей конкретной форме проявляет себя прежде всего в диалектике мышления, то есть в диалектической логике, как диалектика развития человеческого сознания, как логика и теория познания. Диалектика «действует» везде по-разному. Диалектика – есть движение от абстрактного к конкретному. Проблема идеального - Понятие идеальное имеет в философии свое собственное содержание. Специфика материализма Маркса состоит именно в том, что этот материализм не есть абстрактное отрицание философского идеализма, а есть его снятие. Идеальное – это и есть способ человеческого бытия, а не продукт человеческой головы. Уже элементарная нравственность идеальна потому, что в ней снята материальная, эгоистическая, животная природа. Человек начинается там, где начинается идеальное, где материальное природное существо становится способным сдерживать свои природные позывы во имя целей, продиктованных культурой, а в конечном счете – во имя другого человека. И этим человек отличается ни только от животного, но и от самой «умной» машины. Отсюда понятно, что идеал машины, которая будет «умнее» человека, есть идол. Идеальное – это в первую очередь нравственное чувство, а чувствуем мы не головой, а всем своим существом. Содержание идеального имеет вполне объективное значение и в этом качестве предстает перед нами в искусстве, морали, науке, философии и других формах «объективного духа». Мир культуры основан именно на идеальных формах, которые являются опредмеченной деятельностью общественного человека. Идеальный предмет – это совершенный предмет, то есть данный предмет соответствует своему собственному универсальному принципу. Тождество мышления и бытия - Мышление проявляет себя прежде всего не в слове, то есть в говорении, а в действии. Человек проявляет себя как мыслящее существо, когда он совершает осмысленные действия. А.Ф.Лосев (1893-1988)Философ имени, мифа и числа. Выдающийся исследователь античной эстетики, автор фундаментальных трактатов по вопросам философии языка и мифа. Основные труды: «Философия имени» (1927), «Диалектика мифа» (1930), «История античной эстетики» ( ) и др. По своим воззрениям близок к платонизму и неоплатонизму. В своих работах не только дал определенную философскую интерпретацию природы слова, но и разработал целую и цельную систему фундаментальных понятий семиотики. Акт именования приобретает фундаментальный онтологический характер: именно в нем происходит рождение конкретного бытия из Абсолюта. Осуществляет этот акт сама Ревосущность (Аюсолют, Бог), что связано с внутренней потребностью Первосущности выразить себя, проявить себя во вне и тем самым постичь себя. Но Первосущности противостоит только Ничто (меон), получающее тем самым также онтологический статус Инобытия и порождая исходный дуализм лосевской системы. Поэтому проявление себя «во вне» означает для Первосущности «воплощение в меон». Акт именования оказывается, таким образом, способом внесения «смысла» в бессмысленное и темное Инобытие, и, воплощаясь там с разной силой, смысл получает и разную степень осмысленности в вещах (проявляясь в их свойствах). М.К.Мамардашвили (1930-1990) – «грузинский Сократ». Работы: «Как я понимаю философию», «Символ и сомнение: Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке», «Картезианские размышления» и др. Задача философа состоит в том, чтобы, мысля самому, провоцировать «слушание мысли» другого. Философ рассуждает не о том, что нечто видится, но о том, как это видится (познается), в той мере, в какой есть сознание видимого на уровне рефлексии. Литература:
|
1 2
Похожие:
 | Методические указания для ее выполнения по дисциплине Конфликтология... Задания к контрольной работе и методические указания для ее выполнения по дисциплине «Конфликтология в профессиональной деятельности»... |  | Методические указания для контроля знаний по модульно-рейтинговой... Данные методические указания являются приложением к учебному пособию по английскому языку для студентов 1 курса всех специальностей... |
| Немецкий язык методические указания и контрольные задания для студентов... Немецкий язык : методические указания и контрольные задания для студентов 2 курса железнодорожных специальностей заочной формы обучения... | | Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей... Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... |
| М. Ю. Махотаева методические указания к выполнению исследований по... Методические указания предназначены для проведения исследований отдельных сегментов рынка недвижимости по курсу «Экономика и управление... | | Для студентов заочной формы обучения по направлениям: 080100 – Экономика Темы контрольных работ предназначены для студентов 1-го курса нгау заочной формы обучения всех специальностей |
| Методические указания по изучению части 1 «Деньги» студентами дневной... ... | | Методические указания к семинарским занятиям по философии для студентов... Поэтому необходимо серьезно и правильно организовать свою подготовку к семинарским занятиям. Это поможет закрепить знания и существенно... |
| Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный... | | Методические указания для студентов заочной формы обучения Дисциплина... Криминология: Методические указания для студентов заочной формы обучения. /Авт сост к ю н., доцент Кременов И. Н. г. Калининград:... |
| Методические указания для студентов заочной формы обучения По направлению... Физическая культура: Методические указания для студентов заочной формы обучения: Программа / Авт сост. Остен В. А. – г. Калининград:... | | Методические указания для студентов дневной формы обучения Кемерово 2008 Также даны рекомендации по тестированию, указаны адреса интернет-сайтов по проблемам философии, приведены вопросы к зачету и экзамену... |
| Институт заочного образования и повышения квалификации Политология: Методические указания для студентов заочной формы обучения всех специальностей /Новосиб гос аграр ун-т; сост. Г. В.... | | Методические указания по выполнению контрольной работы учебная дисциплина... Для студентов заочной формы обучения специальности 030501. 65 «Юриспруденция» (для всех специализаций) |
| Методические указания по изучению дисциплины «русский язык и культура... Методические указания предназначены для подготовки к семинарским (практическим) занятиям студентов очной и заочной формы обучения... | | Методические рекомендации для студентов очно-заочной и заочной форм... Характеристика курса |
