Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека»





Скачать 296.74 Kb.
НазваниеПланы семинарских занятий по дисциплине «философия человека»
страница2/2
Дата публикации29.04.2015
Размер296.74 Kb.
ТипПланы семинарских занятий
100-bal.ru > Философия > Планы семинарских занятий
1   2

4. Рекомендуемая литература



4.1. Основная литература:

  1. Гуревич П.С. Философская антропология. Учеб. пособие – М.: МГУ, 2008.

  2. Оганян К.М. Философия человека. Учеб. пособие – СПб.: СПбГИЭУ, 2003, 2009.

3. Оганян К.М., Маргулян Я.А.Социальная антропология. Учеб. пособие – СПб.: СПбГИЭУ, 2008.

4. Оганян К.М., Бранский В.П., Манько Ю.В. Социальная философия. Учебник для вузов. СПб., 2009.
4.2. Дополнительная литература:

  1. Антология мировой правовой мысли: В 5т. / Гл. ред. В.Н. Кудрявцев. М.: Мысль, 2005.

  2. Агацци 3. Человек как предмет философии // Вопросы философии. -1989. –№ 2.

  3. Адлер А. Понять природу человека. – СПб: Лань, 2000.

  4. Аникеева Е.Н. Индийская предфилософия ведического периода. – М.: Мысль, 2007.

  5. Антология мировой философии. В 5-ти тт., - М.: Мысль, 1971.- Т.З.

  6. Арсеньев А.С. Философские основания понимания личности. – М.: Изд. центр «Академия», 2005.

  7. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. -М.: Прогресс, 2006.

  8. Бердяев Н.А. Самопознание. - М.: «ДЭМ», 2005.

  9. Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. - СПб.: СПбГУ,2007.

  10. Бруно Дж. Героический энтузиазм. – М.: Наука, 2006.

  11. Вандельбанд В. О свободе воли. – М.: Изд. центр «Академия», 2000.

  12. Величко А.М. Христианство и социальный идеал. – М.: МГСУ, 2000.

  13. Гоббс Т.О. О свободе и необходимости // Избр. произв. - М.: Наука, 1964.-T.I.

  14. Зубов В.П. Аристотель: Человек. Наука. Судьба. – М.: РАН, 2000.

  15. Kамю А. Бунтующий человек. -М.: Политиздат, 2006.

  16. Кант И. Критика чистого разума // Соч. в 6 тт. - М.: Наука, 1964. -Т.З.

  17. Кон И.С. В поисках себя: Личность и её самосознание. -М.: Политиздат, 2004.

  18. Конфуций. Я верю в древность. – М.: Мысль, 2005.

  19. Къеркегор С. Страх и трепет. - Л.: ЛГУ, 1991.

  20. Левин К. От Гегеля к Ницше. Революционный перелом в мышлении XIX века. – М.: Прогресс, 2002.

  21. Маркс К. К критике гегелевской философии права // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. -T.I. -С.219, 224, 228, 231.

  22. Маркс К. Тезисы о Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - Т.З.-С.1-4.

  23. Маркс К. Экономико-философские рукописи 1844 г. // Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. - М., 1956. С.559-620.

  24. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Соч. - Т.З. -С.70-78, 234-236.

  25. Маркузе М. Одномерный человек. // Американская социологическая мысль. – М.:РАН, 20044.

  26. Маслоу А.Г. Мотивация и личность. – СПб: Лань, 2007.

  27. Ницше Ф. Так говорил Заратустра. - Соч. в 2-х тт. - М.: Изд. центр «Академия», 2002.

  28. Новая философская энциклопедия: В 4т. / Ин-т философии РАН. / Под ред. В.С. Степина. М.: Мысль, 2000. Т: 1. 2001. Т: 2- 4.

  29. Ницше Ф. Человеческое, слишком человеческое. – М.: Изд. центр «Академия», 2001.

  30. Ницше Ф., Фрейд 3., Камю А., Сартр Ж.-П. Сумерки богов. - М.: Политиздат, 1990.

  31. Парсонс Т. О структуре социального действия. / пер. с англ. М.: РАН, 2000.

  32. Печчеи А. Человеческие качества. - М.: Прогресс, 2005.

  33. Платон. Государство. Законы. Политика. – М.: Ин-т философии РАН, 1998.

  34. Плеханов Г.В. К вопросу о роли личности в истории // Избр.филос.произв. -Т.2. -М.: Наука, 1956..

  35. Радищев А.Н. О человеке, его смертности и бессмертии. СПб.: ИЭУ, 2001.

  36. Риккерт Г. Философия жизни. – М.: РАН, 2009.

  37. Сартр Ж.-П. Бытие и ничто. – М.: Прогресс, 2006.

  38. Фишер К. Артур Шопенгауэр. – СПб.: СПбГУ, 2007.

  39. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: РАН, 2009.

  40. Фрейд З. Толкование сновидений. – М.: МГУ, 2004.

  41. Фромм Э. Иметь или быть. - М.: Прогресс, 2006.

  42. Шопенгауэр А. Афоризмы и максимы. – СПБ: СПбГУ, 2006.

  43. Ясперс К. Всемирная история философии / пер. с нем. – СПб.: Лань, 2000.



5.Перечень примерных вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Философия человека»



1. Раскройте смысл философского понятия "человек".

2. Почему и когда в философии возникла необходимость разрабатывать проблему человека и является ли её изучение актуальным сегодня?

3. Актуальны ли в наши дни представления о человеке античных мыслителей - Протагора, Сократа, Платона, Аристотеля и. др. или же они только достояние истории?

4. Почему к идеям о человеке и его предназначении средневековых богословов Августина Блаженного, Фомы Аквинского сегодня обращаются отдельные группы философов?

5. С каким периодом истории связано понятие гуманизма и что оно означает?

6. В чем особенности решения проблемы человека в русской философии?

7. Кому принадлежит концепция антропологизма и какое влияние она оказала на русскую мысль?

8. Почему в середине XIX века появилась необходимость в научном обосновании социальной сущности человека? Могла ли марксистская теория человека появиться раньше?

9. В чем смысл трудовой гипотезы Ф. Энгельса?

10. Продолжает ли сегодня трудовая деятельность оказывать определяющее влияние на дальнейшее формирование человека и человечества?

11. Оказывает ли влияние современный язык на антропосоциогенез?

12. В чем смысл жизни современного человека? Как отвечают на этот вопрос марксисты и экзистенциалисты?

13. Можно ли утверждать, что смерть и бессмертие дополняют друг друга?

14. Связан ли гуманизм нового мышления с проблемой выживания человечества?

15. Правомерно ли сегодня утверждение об интернационализации общественной жизни человека?

16. Укажите специфику следующих понятий: человек, индивид, индивидуальность, личность.

17. Перечислите основные типы личности в истории человечества.

18. Личностью рождаются или становятся?

19. Охарактеризуйте современные немарксистские концепции человека и выделите вопрос о том, как они решают проблему взаимосвязи личности и истории.

20. Что такое ценность? Можно ли говорить об объективности ценности?

21. Определите понятие свободы как ценности.

22. В чем состоит принципиальное различие в понимании личности между немецкой классической философией, марксизмом и философскими учениями А. Шопенгауэра и С. Кьеркегора?

23. Как понимает личность А. Шопенгауэр?

24. В чем проявляется антиисторизм и пессимизм его учения?

25. Назовите основные этапы философии С. Кьеркегора. В чем их сущность?

26. Как решает проблему свобода личности С. Къеркегор?

27. Что такое "сверхчеловек" в учении Ф. Ницше?

28. В чем сущность принципа "вечного возвращения" в философской концепции Ф. Ницше?

29. Каким образом проявляется нигилизм и аморализм в учении Ф. Ницше?

30. Как интерпретируется свобода личности в философии экзистенциализма?

31. Каким образом решается проблема исторического времени и человеческого существования в философии М. Хайдеггера?

32. При выяснении каких основных вопросов в философии Ж.-П. Сартра проявляется индивидуализм и иррационализм?

33. В чем выражается сущность понимания личности в философии абсурда А. Камю?

34. Назовите исходные принципы философии персонализма.

35. Свобода личности и иррационализм в психоанализе Э. Фромма.

36. Что понимается под личностью в социологических концепциях Н. Вебера и М. Шелера?

37. Как интерпретируют существование личности в футурологических построениях У.О. Дуглас и О. Тоффлер?


1   2

Похожие:

Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий
Этнология изучаемого региона (Китай): планы семинарских занятий для студентов дневного отделения
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий для студентов гуманитарного факультета...
Философия: планы семинарских занятий для студентов гуманитарного факультета. Спб, 2004
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconМетодические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология и педагогика»
Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета...
Культурология: Планы семинарских занятий. – Барнаульский юридический институт мвд россии, 2006 г. 11 с
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий по дисциплине «Юридическая психология»
Планы семинарских занятий по дисциплине «Юридическая психология» на 2012-2013 уч год
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета...
Планы семинарских занятий подготовлены начальником кафедры истории и философии, доцентом, кандидатом исторических наук, подполковником...
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий для высшего профессионального образования...
К. 14 Социология: Планы семинарских занятий. – Барнаульский юридический институт мвд россии, 2006 г. 11 с
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconФакультет Права Программа дисциплины
«Наследственное право(проблемы теории и практики)», структура предмета, тематические планы лекционных и практических занятий, планы...
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий специальность 030501. 65 Юриспруденция...
Актуальные проблемы местного самоуправления: Планы семинарских занятий для высшего профессионального образования мвд россии. – Барнаул:...
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий по курсу Философия науки для аспирантов...
Планы семинарских занятий по курсу Философия науки для аспирантов факультетов биологии и бб мгу
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий по специальности 030501. 65 Юриспруденция...
Избирательное право и процесс: Планы семинарских занятий для высшего профессионального образования мвд россии. – Барнаул: Барнаульский...
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» icon«Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» Кафедра философских...
Организация деятельности школы, направленная на обеспечение доступности общего образования
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских и практических занятий для направления подготовки (специальности)
Криминалистика. Планы семинарских и практических занятий / А. С. Пудовиков, А. Л. Оболкина; Дальневосточныйюрид ин-т мвд РФ. Хабаровск:...
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий Специальность 030501. 65 Юриспруденция Барнаул 2006
Международное право: Планы семинарских занятий для высшего профессионального образования мвд россии. – Барнаул: Барнаульский юридический...
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий Специальность 030500. 62 Бакалавр юриспруденции Барнаул 2007
Международное право: Планы семинарских занятий для высшего профессионального образования мвд россии. – Барнаул: Барнаульский юридический...
Планы семинарских занятий по дисциплине «философия человека» iconПланы семинарских занятий по истории политических
Планы семинарских занятий по истории политических и правовых учений/ Владим гос ун-т; Сост. П. Е. Матвеев. Владимир, 1997. 28 с


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск