Отчетность можно будет подумать и позже : Фамилия, имя, адрес электронной почты
Скачать 36.76 Kb.
|
| Анкета является добровольной (хотя информация [особенно об области Ваших исследовательских приоритетов] из нее используется при определении заданий). Заполняйте, пожалуйста, те пункты анкеты и настолько подробно, насколько это кажется для Вас полезным. Про пункты про отчетность можно будет подумать и позже :) Фамилия, имя, адрес электронной почты Можете ли Вы указать предполагаемую специализацию или приоритетную область интересов? Решили ли Вы уже, на какую тему Вам хотелось бы писать дипломную работу? Имеете ли Вы опыт самостоятельных гуманитарных исследований (пожалуйста, с указанием тем и форматов работ, в том числе курсовых)? Что было для Вас наиболее интересным в уже полученной Вами профессиональной подготовке в области гуманитарного знания? Что кажется наиболее важным (≈ чему Вы за два года , с Вашей точки зрения, научились)? Есть ли у Вас уже решение, в какой форме (словник [на контрольной или внеаудиторно], реферат, рецензия) Вам хотелось бы сдавать итоговый зачет? Укажите, пожалуйста, какой текст Вы выбрали для того, чтобы выполнить задание по «переводу» об этом говорилось на вводном занятии 8 сентября: непонятный для Вас философский текст (на русском языке), в котором Вы (к концу курса) хотели бы разобраться. Про предлагаемые Вами одну-две страницы Вы должны быть готовы объяснить: 1) почему Вы выбрали именно этот текст и хотите именно в нем разобраться? 2) чего именно Вы в нем не понимаете? Можете ли Вы в нескольких фразах определить, каким образом Вы пишете Ваши исследования? Получается ли у Вас писать ваши работы так, как Вы хотите? Что именно и почему, как Вы думаете, не получается? Можете ли Вы назвать какие-то образцовые гуманитарные исследования, в области Вашей узкой специализации или для гуманитарного знания в целом? Если да, с каких позиций (в горизонте какой эпохи, какой предметной области, какого представления о науке или о чем-то еще) эти работы являются образцовыми? Этот вопрос нужен мне для составления оптимальной семинарской программы. Отметьте, пожалуйста, если Вы читали (на семинарах или сами) какие-то из нижеуказанных текстов. Если имеет смысл, и нетрудно, дайте дополнительные комментарии («разбирали текст на семинаре», «слишком сложно», «понравилось» и т.д.) Декарт Р. Рассуждение о методе. Гумбольдт В. О задаче историка Тэн И. Философия искусства (если читали, то что именно?) Панофский Э. (если читали, то что именно?) Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства Лиотар Ж.-Ф. Ответ на вопрос, что такое постмодерн Кошут Дж. Функции искусства Что было самым сложным (научным, искусствоведческим, философским) текстом, который Вы до сих пор читали? Интересуетесь ли Вы философией? Если да, какими темами вы интересуетесь? Сочинения каких философов произвели на Вас наибольшее впечатление или оказались особенно близки? Если Вы не интересуетесь философией, то почему? Насколько близки для Вас понятия «философии» и «рефлексии»? В какой мере они должны находить свое применение в гуманитарных исследованиях? Можете ли Вы определить, с каких позиций преподавались те курсы по философии и истории философии, которые Вам уже доводилось слушать? Устраивало Вас это или нет? Можете ли Вы отнести себя к сторонникам какой-то определенной методологической школы? К приверженцам определенного направления философского мышления? Насколько оправдано, с Вашей точки зрения, говорить о единстве гуманитарного знания? Видите ли Вы некоторый общий фундамент и характеристики у гуманитарных дисциплин в отличие, например, от естественнонаучного способа писать исследовательские тексты? От ненаучных форм интеллектуальной деятельности? Считаете ли Вы важной проблематику соотношения гуманитарного, научного и философского знания? Как Вы себе представляете это соотношение (применительно к искусствоведению или к гуманитарному знанию в целом)? Приведите, пожалуйста, десять понятий, которые ассоциируются у Вас с таким курсом, как «методология гуманитарного знания» Что Вы ожидаете от курса по «методологии гуманитарного знания»? Есть ли специфические сюжеты, о которых Вы хотели бы что-нибудь услышать? И еще один вопрос: В каких словах Вы описали бы, с каких позиций Вы заполняли эту анкету? |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | В. Д. Неробеев // Газета «Новости медицины и фармации». 2012. №9 (415). с сокращениями Для просмотра профессиональной информации необходимо зарегистрироваться. При регистрации на одном из этих сайтов достаточно ввести... |  | Конкурс !!! Правила игры Решите предложенные на стенде задачи Оформите свои решения красиво Отошлите решения на адрес электронной почты (можно принести в кабинет математики) |
| Публичный отчет муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Адрес: 678837, Республика Саха (Якутия), Нижнеколымский район, п. Андрюшкино, ул. Курилова, дом 19. Адрес сайта: Адрес электронной... | | Техническое задание по лоту № у- 137 -дмн- 2013 «Услуги по комплексному... Почтовый адрес, адрес электронной почты, номер контактного телефона Организатора закупки: 680020, Хабаровский край г. Хабаровск,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Контактный телефон 35-61-81, 8-905-080-18-44, адрес электронной почты | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Россоловская основная общеобразовательная школа, учитель начальных классов, почтовый адрес: 157213, Костромская область, Галичский... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Кбр нальчик, Головко, 7 контактные телефоны 8 (8662) 426954, адрес электронной почты kafedra | | В новом коммуникативном пространстве XXI в. 18-19 сентября 2013 г Участник (фамилия имя отчество на русском языке и фамилия имя на иностранном языке как в загранпаспорте) |
| «Использование образовательного веб-сайта, созданного учителем и... Целью моего проекта является выявление возможности и перспективы использования образовательного web-сайта и электронной почты для... | | Отзывы на эту книгу и с предложениями о сотрудничестве можно писать по адресу электронной почты Тенденции изменений отношений в сфере занятости во многом определяют вектор развития общества в целом |
| «Католическая церковь в XI-XIII в в. Крестовые походы» Лунина Ольга Витальевна, учитель истории и обществознания, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... | | Расчет и проектирование конструкций в среде scad office Первое сообщение... Участник (фамилия имя отчество на русском языке и фамилия имя на иностранном языке как в загранпаспорте) |
| Шифрование писем электронной почты Для шифрования почты в настоящий момент широко применяются два стандарта: S/mime (использующий инфраструктуру открытых ключей) и... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспекты уроков и сведения об авторах просим направлять прикрепленными файлами в редакцию на адрес электронной почты: konf- в теме... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспекты уроков и сведения об авторах просим направлять прикрепленными файлами в редакцию на адрес электронной почты: konf- в теме... | | Извещение о проведении открытого аукциона в электронной форме Открытый аукцион в электронной форме будет проводиться на электронной площадке в сети Интернет по следующему адресу |
