Литература для выполнения контрольных работ контрольные вопросы и логические задания
Скачать 329.68 Kb.
|
Атомы (от греч. atomas – неделимый) – мельчайшие составные частицы материи, из которых состоит всё сущее. Термин широко применяется в химии и атомной физике. Биогеоценоз (от био ... + гео... и греч. koinos – общий) – однородный участок земной поверхности с определенным составом живых и косных компонентов. Биосфера – оболочка Земли, состав и энергетика которой определяются жизнедеятельностью организмов. Включает нижнюю часть атмосферы, гидросферу и литосферу, населенные живыми организмами. Биота (от греч. biote – жизнь) – исторически сложившаяся совокупность растений и животных на определенной территории. Биоценоз (от био + греч. koinos – общий) – совокупность растений, животных и микроорганизмов, населяющих участок среды с однородными условиями жизни, например, луг, озеро, берег реки и т. д. Биффуркация (от лат. bifurcus – раздвоеввый) – разветвление в направлении движения системы в определённой точке. Борьба за существование – термин, введённый Дарвином для обозначения комплекса взаимоотношений живого с живым и окружающей средой. Важнейший компонент в структуре этих отношений – внутривидовая борьба за пищу, территорию и условия для размножения. Валентность (от лат. valentia – сила) – способность атома к образованию химических связей. Галактика – Млечный путь, наша звёздная система, включающая в себя 1011 звезд, включая Солнце. Гармония (от греч. harmoriia – связь, стройность, соразмерность) – соразмерность частей, слияние различных компонентов объекта в единое органическое целое. Ген (от греч. genos – происхождение) – материальный носитель наследственной информации. Геном (от англ. genome, греч. genos – происхождение) – совокупность генов, содержащихся в одинарном наборе хромосом данной растительной или животной клетки. Генофонд – совокупность генов в рамках популяции. Гидросфера – водная оболочка Земли, совокупность океанов, морей, рек, озёр, водохранилищ, болот, подземных вод, ледников и снежного покрова. Гравитация – силы всемирного тяготения, образующие поле тяготения Детерминизм (от лат. determino – определяю) – философское учение об объективной закономерности взаимосвязи и причинной обусловленности всех явлений, противостоит индетерминизму, отрицающему всеобщий характер причинности. Деформация (от лат. deformatio – искажение) – изменение положения точек твёрдого тела, при котором меняется расстояние между ними в результате внешнего воздействия. Дискретный (от лат. discretus – раздельный, прерывистый) – прерывный, состоящий из отдельных частей. Диссипация (от лат. dissipatio – рассеяние) энергии – переход энергии упорядоченного движения в энергию хаотического движения (теплоту). Дифференциация (от лат. differntia – различие) – принцип учения о развитии, согласно которому развитие связано с разделением, расчленением целого на части, ступени, уровни. Евгеника (от греч. Eugenes – хорошего рода) – теория о наследственном здоровье и путях его улучшения. Естественный отбор – процесс выживания и воспроизведения организмов, наиболее приспособленных к условиям среды, и гибели в ходе эволюции неприспособленных; следствие борьбы за существование, по Дарвину. Изотропность (изо...+ греч. tropos – свойство) – одинаковость свойств объектов (пространства, вещества и др.) по всем направлениям. Иерархия (от греч. hieros – священный + arche – власть) – расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему. Инвариант (от лат. invarians – неизменяющийся) – величина, остающаяся неизменной при тех или иных преобразованиях. Интеграция (от лат. integratio – восстановление, восполнение, от integer –целый) – объединение отдельных частей в целом, а также процесс, ведущий к такому объединению. Интерпретация (от лат interpretatio – посредничество) – истолкование, разъяснение смысла какой-либо знаковой системы (символа, выражения, текста). Катализ (греч. katalysis – разрушение) – возбуждение химических реакций или изменение скорости их протекания посредством добавления особых веществ – катализаторов, не участвующих непосредственно в реакции, но изменяющих ход ее протекания. Катастрофа (от греч. catastrophe – переворот) – внезапное бедствие, событие, влекущее за собой тяжелые последствия. Квантовая механика – теория, устанавливающая способ описания и законы движения микрочастиц. Кварки – гипотетические частицы с дробным электрическим зарядом, из которых, возможно, состоят элементарные частицы. Кибернетика (от греч. kybemetike – искусство управления) – наука об общих принципах управления в машинах, живых организмах и обществе. Клон (от греч. klon – ветвь, отпрыск) – ряд следующих друг за другом поколений наследственно однородных потомков одной исходной особи (растения, животного, микроорганизма), образующихся в результате бесполового размножения. Клонирование – метод получения идентичных фрагментов исходной ДНК, генно-инженерный способ получения клеточных популяций. Континент (от лат. continens – материк) – крупный участок суши, окруженный со всех сторон океаном. Континуум (от лат. continuum – непрерывное, сплошное) – в математике непрерывное многообразие, например, совокупность всех точек прямой или какого-либо ее отрезка, эквивалентная совокупности всех действительных чисел. Литосфера (от лито ... + сфера) – внешняя сфера "твердой" Земли, включающая земную кору и часть верхней мантии (субстрат). Мантия Земли – оболочка "твердой" Земли, расположенная между земной корой и ядром Земли. Метагалактика – изученная в настоящее время часть Вселенной со всеми находящимися в ней галактиками и другими объектами. Микроэволюция – процессы, происходящие в генофонде популяции в течение геологически коротких отрезков времени и приводящие к образованию новой популяции или нового вида. Мутация (от лат. mytitio – изменение) – внезапные, естественные или вызванные искусственно наследуемые изменения генетического материала, приводящие к изменению признаков организма. Наследственность – свойство организмов повторять в ряду поколений сходные типы обмена веществ и индивидуального развития в целом. Натурофилософия (от лат. nature – природа) – умозрительное истолкование природы, рассматриваемой в её целостности. Научная картииа мира – целостная система представлений о мире, его общих свойствах и закономерностях, возникающая в результате обобщения и синтеза основных естественно-научных понятий и принципов. Нейрон (от греч. neuron – нерв) – нервная клетка, состоящая из тела и отходящих от него отростков – относительно коротких дендритов и длинного аксона. Ноосфера (от греч. noos – разум + сфера) – в учении В.И. Вернадского – сфера разума, ставшая по своему воздействию на планету сравнимой с геологической силой. В идеале управляемый природный и социальный мир. Нуклеиновые кислоты – необходимая составная часть всех живых систем, которым принадлежит ведущая роль в биосинтезе белка и передаче наследственных признаков организма. Нуклон (от лат. nucleus – ядро) – общее название протона и нейтрона, являющихся составными частями атомных ядер. Онтогенез (от греч. ontos – сущее и генез) – индивидуальное развитие организмов, охватывающее все изменения от зарождения до смерти. Парадигма – образцовая модель постановки и решения проблем. Парсек (сокр. от параллакс и секунда) – астрономическая единица измерения звездных расстояний, равная 3,26 световых лет. Полимеры (от поли... + греч. meros – доля, часть) – вещества, молекулы которых состоят из большого числа повторяющихся звеньев. Популяция (от лат. populus – население, народ) – совокупность особей одного вида, населяющая некоторую территорию, относительно изолированная от других и обладающая определенным генофондом; рассматривается как элементарная единица эволюции. Постулат (от лат. postulatum – требуемое) – предпосылка, допущение; положение, не отличающееся самоочевидностью, но все же принимаемое в данной науке за исходное без доказательств. Приматы (от лат. primates – первенствующие) – высший отряд млекопитающих; включает полуобезьян, несколько видов обезьян и человека. Прокариоты (от лат. pro – вперед + греч. karyon – ядро) – организмы, лишенные оформленного ядра (вирусы, бактерии, сине-зеленые водоросли). Протоплазма (от прото... + греч. plas – та – вылепленное, оформленное) – содержимое живой клетки, включая ее ядро и цитоплазму; живое вещество, из которого состоят организмы. Пульсары (от англ. pulsars – пульсирующие источники радиоизлучения) – космические источники импульсного электромагнитного излучения, открытые в 1967 г. Развитие – совокупность необратимых, направленных закономерных изменений структуры органических материальных и идеальных объектов. Рациональный (от лат. rationalis – разумный) – разумный, целесообразный, обоснованный. Редукционизм – методологический принцип, согласно которому высшие формы материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам. Самоорганизация – спонтанное возникновение системы. В физических системах неотъемлемым признаком самоорганизации является самосогласованное поведение их элементов. Для самоорганизации биологических и социальных систем, помимо того, непреложным критерием является качество систем управления. Селекция (от лат. selectio – выбор, отбор) – выведение новых и улучшение существующих сортов растений, пород животных путем применения научных методов отбора. Симметрия (от греч. соразмерность) – правильность формы или неизменность законов. Синергетика – междисциплинарная область знания, объектом которой являются процессы самоорганизации и эволюции открытых систем физической, химической, биологической и др. природы. Синтез (от греч. synthesis – соединение, сочетание) – соединение (мысленное или реальное) различных элементов объекта в единое целое (систему). Социальная экология – наука о взаимоотношениях общества и окружающей среды, о законах совместимости, коэволюции общества и природы. Унифицировать (от лат. unio – единство + facere – делать) – приводить к единой норме, к единообразию. Урбанизация (от лат. urbanus – городской) – процесс сосредоточения промышленности и населения в крупных городах. Утилизация (от лат. utilis – полезный) – использование для переработки, например использование отходов производства и домашнего хозяйства. Фауна (от лат. Fauna) – 1) в древнеримской мифологии богиня полей и лесов, покровительница пасущегося скота; 2) совокупность всех видов животных какой-либо местности или геологического периода. Фенотип – внешний вид живого существа. Филогенез – историческое развитие конкретной таксономической группы. Флора (от лат. Flora) – 1) в древнеримской мифологии богиня цветов и любви; 2) совокупность всех видов растений какой-либо местности или геологического периода. Хромосомы (от греч. chroma – цвет и soma – тело) – интенсивно окрашивающиеся основными красителями элементы клеточного ядра, возникающие в процессе деления клеток. Целесообразность в живой природе – приспособленность организмов к условиям существования. Эволюция живой природы – серия качественных преобразований, затрагивающая качественные параметры систем, основой эволюции является возникновение качественно новых адаптации. Экологический кризис – значительный дисбаланс в соотношении природного и искусственного компонентов окружающей среды, нарушение экологического равновесия в биосфере, разрушение среды жизни и деградация культуры в целом. Экология культуры – раздел социальной экологии, разрабатывающий пути и способы сохранения и восстановления важнейших элементов культурной среды, созданной человечеством на протяжении его истории (памятников архитектуры, ландшафтов и т.п.). Экологическое мышление – переориентация технологии и производства в соответствии с принципами разумного природопользования и сохранения устойчивого, экологически безопасного социального развития; представление о состоянии и перспективах изменения природной среды, осознание необходимости оптимизации отношений в системе «человек – общество – биосфера». |
Похожие:
 | Вопросы к экзамену 5 Задания для контрольных работ 6 Методические... Дисциплина «Методы оптимальных решений» является обязательной частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин подготовки... | | Методические указания по его изучению и по выполнению контрольных... Л. К. Коростелёва Фармацевтическая технология: Методические указания, программа и контрольные задания для студентов заочного отделения... |
| Тесты для самостоятельной работы. Для студентов заочной формы работы... Методические указания к семинарским занятиям, практикум, контрольные работы и задания | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... По физике и химии: 3 тетради (1 тетрадь для выполнения классных и домашних работ, 1 тетрадь для выполнения контрольных работ, 1 тетрадь... |
| Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и... Итоговый контроль усвоения лексико-грамматических навыков осуществляется при выполнении итоговых контрольных работ в конце каждого... | | Контрольные вопросы для зачета 11 Темы контрольных работ для студентов заочного отделения 12 Современные международные отношения: Учебно-методический комплекс./ Л. В. Володина. – Спб.: Ивэсэп, 2006 |
| Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки, рекомендуемая литература Н. Г. Багдасарьян, И. Е. Чучайкина, А. В. Чернышева, контрольные вопросы и вопросы для самопроверки, рекомендуемая литература | | Учебной дисциплины опд. 05 Трудовое право задания для выполнения... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические указания и задания для выполнения контрольных работ... Автор: Ерофеев Н. П. – преподаватель гбоу спо «Салаватский индустриальный колледж» | | II. Указания о порядке выполнения контрольных работ Необходимым этапом самостоятельной работы над программным материалом является выполнение контрольных работ по предложенным |
| Методические указания и задания для выполнения контрольных работ... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Салаватский индустриальный колледж» | | Методические указания и задания для выполнения контрольных работ... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Салаватский индустриальный колледж» |
| Методические указания и задания для выполнения контрольных работ... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Салаватский индустриальный колледж» | | Методические указания и задания для выполнения контрольных работ... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Салаватский индустриальный колледж» |
| Методические указания и задания для выполнения контрольных работ... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Салаватский индустриальный колледж» | | Учебно-методический комплекс по дисциплинам по направлению 230700.... Аннотация, информационная справка, темы самостоятепльных и контрольных работ, темы семинарских занятий, вопросы для зачета, вопросы... |
