Программа дисциплины «Финансовая отчетность и финансовый анализ» для направления 080100. 62 «экономика»

Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики Санкт-Петербург Программа дисциплины «Финансовая отчетность и финансовый анализ» для направления 080100.62 «ЭКОНОМИКА» подготовки бакалавра

Правительство Российской Федерации

1. Область применения и нормативные ссылки

• 
  Образовательным стандартом НИУ ВШЭ, утвержденным ученым советом НИУ ВШЭ, протокол от 02.07.2010г. № 15. http://www.hse.spb.ru/info/structure/standards-hse.phtml
  
• 
  Образовательной программой по направлению 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
  
• 
  Рабочим учебным планом университета по направлению 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
  

2. Цели освоения дисциплины

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• 
  теоретические основы финансового анализа, методы и приемы, применяемые в финансовом анализе;
  

• 
  правильно формулировать постановку задач и целей в ходе аналитической работы;
  
• 
  демонстрировать практику использования методов ведения анализа финансовой отчетности для объективной оценки текущего финансового состояния компаний;
  
• 
  работать с совокупностью аналитических показателей для оценки ликвидности, финансовой устойчивости, платежеспособности, рентабельности и деловой активности компании;
  
• 
  ранжировать компании на основании применения моделей оценки финансового положения, основанных на применении системы показателей оценки экономического положения коммерческой организации;
  
• 
  доказательно делать выводы по результатам аналитических исследований, принимать на их основе обоснованные управленческие решения, направленные на решения конкретной задачи с учетом специфики анализируемой компании.
  

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

• 
  По курсу предусмотрено 36 часов лекционных и 36 часов семинарских занятий. В конце первого модуля предусмотрено проведение контрольной работы. Итоговый тест - экзамен проводится на последней паре учебных часов 2-го модуля.
  
• 
  Самостоятельная работа студента включает два элемента: подготовка к семинарским занятиям и подготовка к решению кейсов – тренировочному тесту.
  
  
  

5. 
   Тематический план учебной дисциплины
   

№ пп/п	Наименование разделов и тем (с разбивкой по модулям)	Аудиторные часы			Самостоятельная работа	Всего часов
		Лекции	Сем.или практ. Занятия	Всего
	Тема 1. Предмет и метод финансового анализа.	2	2	4	4	8
	Тема 2. Методика финансового анализа.	3	3	6	12	8
	Тема 3. Финансовая отчетность предприятия.	4	4	8	12	20
	Тема 4. Анализ баланса предприятия.	3	3	6	8	4
	Тема 5. Анализ отчета о прибылях и убытках.	3	3	6	8	4
	Тема 6. Анализ денежных потоков	3	3	6	8	4
	Тема 7. Анализ финансовых коэффициентов.	3	3	6	8	4
	Тема 8. Диагностика вероятности банротства.	3	3	6	8	4
	Тема 9. Методы комплексной рейтинговой оценки финансового состояния предприятий.	2	2	4	0	4
	Тема 10. Прогнозирование финансовых результатов деятельности предприятий.	4	4	8	8	6
	Тема 11. Особенности финансового анализа на разных стадиях воспроизводственного цикла.	2	2	4	6	0
	Тема 12. Стратегический финансовый анализ.	4	4	8	8	6
	Итого часов	36	36	72	90	162

6. Формы контроля знаний студентов

1. Критерии оценки знаний, навыков

2. Порядок формирования оценок по дисциплине

По данному курсу преподавателем предусмотрены: контрольная, самостоятельная (внеаудиторная), домашнее задание и аудиторная работы. Степень выполнения этих работ влияет на итоговый контроль.

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских (практических) занятиях через их активность: посещаемость занятий, правильность и быстроту решения задач на семинаре. Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем - О_{аудиторная}.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов через выполнение домашних заданий. Домашние задания включают в себя: подготовку докладов по заданной преподавателем тематике, решение заданных на дом задач и степень участия в семинарах по вопросам финансового анализа. Доклады не должны быть больше 1-2 страниц; наличие презентации не является обязательным, но желательно. При подготовке студенты пользуются любой, в том числе и на иностранном языке, литературой. Проблемы, выносимые на обсуждение, связаны с ситуациями, возникающими при функционировании предприятия, в том числе и при выходе на зарубежные рынки.

Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем – О_{сам. работа}.

В процессе проведения теоретических и практических занятий, преподаватель и лектор могут проводить краткие проверочные работы с целью повышения качества обучения, а также синхронизации практических и лекционных занятий. Проверочные работы представляют собой краткий письменный ответ на 2 теоретических вопроса про пройденному материалу. Проводятся не чаще чем один раз в шесть часов аудиторных занятий.

Помимо этого, результаты студента по текущему контролю определяются по оценке за контрольную работу (в соответствии с РУПом), которая пишется в группе. Она представляет собой тестовые и практические задания по изучаемому курсу.

Экзаменационное задание состоит из двух компонентов: письменное решение задач и ответ на два теоретических вопроса по курсу.

Результирующая оценка за итоговый контроль рассчитывается по следующей формуле, где О_зач – оценка за зачетную работу

О_{результирующая} = 0.4 О_зачет + 0.6 О_{накопленная} , где

О_{накопленная} = 0.6 О_{текущая}+ 0.2 О_{аудиторная} + 0.2 О_{самостоятельная}, где

О_{текущая =} 0.6 О_к.р.+ 0.2 О_д.з.

Предусмотрено, что если студент с учетом результатов текущего контроля, аудиторной и самостоятельной работы имеет накопленную оценку не менее 8 баллов; преподаватель может освобождать таких студентов от сдачи экзамена или зачета с выставлением оценки «отлично» или «зачет». В этом случае оценка выставляется в обе колонки экзаменационной (зачетной) ведомости и зачетную книжку студента.

Если итоговая оценка получается не целым числом, то округление идет в сторону увеличения при 6, 7, 8, 9 после запятой.

Если студент получает неудовлетворительную оценку за экзамен на итоговом контроле, то ему не может быть выставлена положительная результирующая оценка по данной дисциплине, несмотря на положительные результаты текущего контроля. В этом случае в обе колонки зачетной ведомости выставляется неудовлетворительная оценка (по 10-балльной шкале), на которую преподаватель оценил студента в ходе зачета.

При пересдаче все накопленные баллы теряются. Студент пишет работу, состоящую из тестов и задач (тестовые задания выбираются из банка тестовых заданий по дисциплине в количестве 15 тестов разных уровней сложности). Зачет сдается письменно по одному вопросу, выбранному студентом из списка вопросов для пересдачи. Оценка складывается следующим образом:

О_{итоговый} = 0.6·О_{экзамен} + 0,1·О_тесты + 0.3·О_задачи

В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине и округляется по математическим правилам округления.

Содержание дисциплины

Анализ взаимосвязи объема продаж, издержек производства и прибыли

9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента