Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит»





НазваниеМетодические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит»
страница3/9
Дата публикации15.11.2014
Размер0.93 Mb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Финансы > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9

1. Историческое развитие денег

2. Функции денег

3. Понятие денежного обращения

4. Элементы денежной системы


5. Ликвидность

6. Законы денежного обращения


Тема № 8 «Финансовые ресурсы и источники их формирования»

Вопросы для обсуждения:

  1. Финансовые ресурсы

  2. Источники формирования финансовых ресурсов

Тема № 9 «Страхование»

Вопросы для обсуждения:

1.Возникновение и развитие страхования. Функции и значение страхова­ния. Формы страхования.

2.Отрасли страхования.

3.Фонды страховых организа­ций, источники их формиро­вания.
Тема № 10 «Бюджетное уст­ройство , бюджетная система и межбюджетные отношения»

Вопросы для обсуждения:

1.Бюджетное устройство и бюджетная система страны, модели её организации в фе­деративных и унитарных го­сударствах.

2.Бюджетное устройство бюд­жетная система РФ. Бюджетное регулирование.

Тема № 11 «Рынок ценных бумаг и фондовая биржа»

Вопросы для обсуждения:

1.Сущность и виды ценных бумаг.

2.Рынок ценных бумаг и его участники.

3.Фондовая биржа. Операции с ценными бумагами.


  1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ РЕФЕРАТОВ

    1. Темы рефератов для подготовки к семинарским занятиям:

  1. Активные операции коммерческих банков, их структура.

  2. Банковский кредит как основная форма кредита и его классификация по базовым признакам.

  3. Безналичное обращение. Сферы применения безналичных расчетов.

  4. Бюджетный дефицит, методы его финансирования и управления.

  5. Валютная система РФ.

  6. Виды денег.

  7. Выручка от реализации продукции.

  8. Государственный внутренний и внешний долг. Управление государственным долгом.

  9. Государственный кредит и его признаки.

  10. Двухуровневая банковская система России, принципы ее функционирования.

  11. Дефицит и профицит бюджета.

  12. Закон денежного обращения. Денежная масса и денежная база.

  13. Инструменты денежно-кредитной политики ЦБ РФ.

  14. Инструменты прямого контроля денежного рынка.

  15. Классификация государственных займов.

  16. Классификация и виды страхования.

  17. Комиссионно-посреднические операции коммерческих банков.

  18. Коммерческие банки: задачи, функции, операции.

  19. Коммерческий кредит как одна из первых форм кредитных отношений в экономике.

  20. Косвенные инструменты денежно-кредитной политики (резервные требования, операции на открытом рынке, механизм рефинансирования)

  21. Кредит как форма движения ссудного капитала.

  22. Международные кредитно-финансовые институты.

  23. Международный кредит.

  24. Мировая валютная система.

  25. Налоги, их функции, элементы и виды.

  26. Налоговая система РФ, пути ее совершенствования.

  27. Необходимость и сущность кредита, его роль в рыночной экономике.

  28. Организация страхования в РФ.

  29. Органы управления финансами, их функции.

  30. Органы финансового контроля.

  31. Основные принципы организации кредитных отношений. Функции кредита.

  32. Основные термины, применяемые в страховом деле.

  33. Особенности денежного обращения в России. Налично-денежное обращение. Сферы использования наличных денег.

  34. Особенности инфляционного процесса в России.

  35. Особенности финансов предприятий, осуществляющих некоммерческую деятельность.

  36. Пассивные операции коммерческих банков, их структура.

  37. Пенсионный фонд РФ и его роль в реализации пенсионной реформы.

  38. Пенсионный фонд РФ, источники его образования и финансирования.

  39. Платежный баланс России.

  40. Понятие бюджетной системы и принципы ее функционирования. Бюджетный федерализм.

  41. Понятие денежного обращения и его формы. Объективные основы денежного обращения. Денежный оборот.

  42. Понятие денежной реформы и основные методы проведения. Денежные реформы дореволюционной, советской и современной России.

  43. Понятие денежной системы. Типы денежных систем. Денежная система РФ и ее элементы.

  44. Понятие и функции страхования, его признаки. Организационные формы страхового фонда.

  45. Понятие кредитной и банковской системы, их структура.

  46. Понятие кредитной системы, ее структура. Банковская система как основное звено кредитной системы.

  47. Понятие финансов. История их возникновения. Финансы как экономическая категория.

  48. Понятие, содержание и звенья финансовой системы. Централизованные и децентрализованные фонды денежных средств.

  49. Понятие, типы и виды инфляции. Факторы инфляционного и неинфляционного роста цен. Оценка и измерение инфляции.

  50. Потребительский кредит как целевая форма кредитования физических лиц.

  51. Прибыль и рентабельность предприятий.

  52. Прибыль коммерческих банков.

  53. Принципы деятельности коммерческих банков и функции коммерческих банков.

  54. Принципы организации деятельности предприятий. Особенности финансовых отношений в зависимости от организационно-правовых форм.

  55. Принципы организации финансов организаций.

  56. Производственные фонды предприятий. Основные производственные фонды предприятий.

  57. Происхождение денег, их эволюция. Развитие форм стоимости.

  58. Процент за кредит. Его сущность и роль.

  59. Распределение и использование прибыли

  60. Роль финансов в расширенном воспроизводстве.

  61. Рынок ценных бумаг, его сущность и основные черты.

  62. Содержание и необходимость механизма управления финансами

  63. Содержание финансов коммерческих организаций. Финансовые ресурсы и денежные фонды предприятий.

  64. Состав и структура доходов государственного бюджета.

  65. Состав и структура доходов и расходов федерального бюджета.

  66. Состав и структура расходов государственного бюджета, пути их сокращения.

  67. Социально-экономическая сущность внебюджетных фондов.

  68. Социально-экономическая сущность и роль бюджета государства.

  69. Социально-экономическая сущность и функции бюджета государства.

  70. Социально-экономическая сущность и функции финансов.

  71. Социально-экономическая сущность, пути создания и источники финансовых ресурсов внебюджетных фондов в РФ.

  72. Способы погашения ссуд.

  73. Страховой рынок, его социально-экономическое содержание, принципы и механизм функционирования.

  74. Страховой рынок: принципы функционирования и участники.

  75. Сущность и функции государственного кредита.

  76. Сущность и функции финансов коммерческих организаций.

  77. Сущность и функции финансов предприятий.

  78. Сущность финансового контроля, его виды, формы и методы проведения.

  79. Сферы финансовых отношений. Типы финансовых отношений. Финансовые ресурсы и их состав.

  80. Управление финансами.

  81. Факторы, влияющие на организацию финансов предприятий.

  82. Финансовая система, ее сферы и звенья.

  83. Финансовый аспект затрат предприятия на производство и реализацию продукции и выручка от реализации.

  84. Финансовый аспект формирования и использования имущества на предприятии. Сущность и классификация денежных потоков предприятия.

  85. Финансовый аспект формирования и использования оборотных средств.

  86. Финансовый контроль: содержание, виды, методы.

  87. Финансы – неотъемлемая часть денежных отношений. Взаимосвязь финансов с другими категориями.

  88. Финансы общественных объединений.

  89. Фонд обязательного медицинского страхования.

  90. Фонд социального страхования и его задачи в системе социальной защиты населения.

  91. Фонд социального страхования РФ.

  92. Фонды обязательного медицинского страхования (федеральный и территориальные) и их значение в обеспечении государственных гарантий оказания бесплатной медпомощи гражданам РФ.

  93. Формы и виды кредита.

  94. Функции денег и их взаимосвязь.

  95. Функции кредита.

  96. Функции финансов и специфика их проявления в современной экономике.

  97. ЦБ России - его роль в развитии экономики.

  98. Центральный банк: задачи, функции, операции, методы регулирования деятельности кредитных организаций.

  99. Экономическая сущность страхования.

  100. Экономические внебюджетные фонды.


4.2 Требования к написанию и оформлению рефератов

Реферат - письменная работа объемом 15-20 печатных страниц, выполняемая студентом в течение длительного срока (от одной недели до месяца).

Реферат (от лат. referrer - докладывать, сообщать) - краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников.

Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу.

Реферат отвечает на вопрос - что содержится в данной публикации (публикациях). Однако реферат - не механический пересказ работы, а изложение ее существа. В настоящее время, помимо реферирования прочитанной литературы, от студента требуется аргументированное изложение собственных мыслей по рассматриваемому вопросу.

Тему реферата может предложить преподаватель или сам студент, в последнем случае она должна быть согласованна с преподавателем. В реферате нужны развернутые аргументы, рассуждения, сравнения. Материал подается не столько в развитии, сколько в форме констатации или описания.

Содержание реферируемого произведения излагается объективно от имени автора. Если в первичном документе главная мысль сформулирована недостаточно четко, в реферате она должна быть конкретизирована и выделена.

Функции реферата:

Информативная (ознакомительная); поисковая; справочная; сигнальная; индикативная; адресная коммуникативная.

Степень выполнения этих функций зависит от содержательных и формальных качеств реферата, а также от того, кто и для каких целей их использует.

Требования к языку реферата: он должен отличаться точностью, краткостью, ясностью и простотой.

Структура реферата:

Титульный лист.

  1. После титульного листа на отдельной странице следует оглавление (план, содержание), в котором указаны названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата.

  2. После оглавления следует введение. Объем введения составляет 1,5-2 страницы.

  3. Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав, состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки на первоисточники. В том случае если цитируется или используется чья-либо неординарная мысль, идея, вывод, приводится какой-либо цифрой материал, таблицу - обязательно сделайте ссылку на того автора у кого вы взяли данный материал.

  4. Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении.

  5. Приложение может включать графики, таблицы, расчеты.

  6. Библиография (список литературы) здесь указывается реально использованная для написания реферата литература. Список составляется согласно правилам библиографического описания.

Этапы работы над рефератом.

Работу над рефератом можно условно разделить на три этапа:

  1. Подготовительный этап, включающий изучение предмета исследования;

  2. Изложение результатов изучения в виде связного текста;

  3. Устное сообщение по теме реферата.

Подготовительный этап работы.

Формулировка темы.

Подготовительная работа над рефератом начинается с формулировки темы. Тема в концентрированном виде выражает содержание будущего текста, фиксируя как предмет исследования, так и его ожидаемый результат.

Для того чтобы работа над рефератом была успешной, необходимо, чтобы тема заключала в себе проблему, скрытый вопрос (даже если наука уже давно дала ответ на этот вопрос, студент, только знакомящийся с соответствующей областью знаний, будет вынужден искать ответ заново, что даст толчок к развитию проблемного, исследовательского мышления).

Поиск источников. Грамотно сформулированная тема зафиксировала предмет изучения; задача студента - найти информацию, относящуюся к данному предмету и разрешить поставленную проблему.

Выполнение этой задачи начинается с поиска источников. На этом этапе необходимо вспомнить, как работать с энциклопедиями и энциклопедическими словарями (обращать особое внимание на список литературы, приведенный в конце тематической статьи); как работать с систематическими и алфавитными каталогами библиотек; как оформлять список литературы (выписывая выходные данные книги и отмечая библиотечный шифр).

Работа с источниками.

Работу с источниками надо начинать с ознакомительного чтения, т.е. просмотреть текст, выделяя его структурные единицы. При ознакомительном чтении закладками отмечаются те страницы, которые требуют более внимательного изучения.

В зависимости от результатов ознакомительного чтения выбирается дальнейший способ работы с источником. Если для разрешения поставленной задачи требуется изучение некоторых фрагментов текста, то используется метод выборочного чтения.

Если в книге нет подробного оглавления, следует обратить внимание ученика на предметные и именные указатели.

Избранные фрагменты или весь текст (если он целиком имеет отношение к теме) требуют вдумчивого, неторопливого чтения с «мысленной проработкой» материала. Такое чтение предполагает выделение:

1) главного в тексте;

2) основных аргументов;

3) выводов.

Особое внимание следует обратить на то, вытекает тезис из аргументов или нет. Необходимо также проанализировать, какие из утверждений автора носят проблематичный, гипотетический характер и уловить скрытые вопросы.

Наилучший способ научиться выделять главное в тексте, улавливать проблематичный характер утверждений, давать оценку авторской позиции - это сравнительное чтение, в ходе которого студент знакомится с различными мнениями по одному и тому же вопросу, сравнивает весомость и доказательность аргументов сторон и делает вывод о наибольшей убедительности той или иной позиции.

Общие требования к тексту.

Текст реферата должен подчиняться определенным требованиям: он должен раскрывать тему, обладать связностью и цельностью. Раскрытие темы предполагает, что в тексте реферата излагается относящийся к теме материал и предлагаются пути решения содержащейся в теме проблемы; связность текста предполагает смысловую соотносительность отдельных компонентов, а цельность - смысловую законченность текста.

С точки зрения связности все тексты делятся на тексты - констатации и тексты - рассуждения.

Тексты-констатации содержат результаты ознакомления с предметом и фиксируют устойчивые и несомненные суждения. В текстах-рассуждениях одни мысли извлекаются из других, некоторые ставятся под сомнение, дается им оценка, выдвигаются различные предположения.

План реферата.

Изложение материала в тексте должно подчиняться определенному плану - мыслительной схеме, позволяющей контролировать порядок расположения частей текста. Универсальный план научного текста, помимо формулировки темы, предполагает изложение вводного материала, основного текста и заключения.

Все научные работы - от реферата до докторской диссертации - строятся по этому плану, поэтому важно с самого начала научиться придерживаться данной схемы.

Требования к введению.

Введение - начальная часть текста. Оно имеет своей целью сориентировать читателя в дальнейшем изложении.

Во введении аргументируется актуальность исследования, - т.е. выявляется практическое и теоретическое значение данного исследования. Далее констатируется, что сделано в данной области предшественниками; перечисляются положения, которые должны быть обоснованы. Введение может также содержать обзор источников или экспериментальных данных, уточнение исходных понятий и терминов, сведения о методах исследования. Во введении обязательно формулируются цель и задачи реферата.
Объем введения - в среднем около 10% от общего объема реферата.

Основная часть реферата.

Основная часть реферата раскрывает содержание темы. Она наиболее значительна по объему, наиболее значима и ответственна. В ней обосновываются основные тезисы реферата, приводятся развернутые аргументы, предполагаются гипотезы, касающиеся существа обсуждаемого вопроса.

Важно проследить, чтобы основная часть не имела форму монолога. Аргументируя собственную позицию, можно и должно анализировать и оценивать позиции различных исследователей, с чем-то соглашаться, чему-то возражать, кого-то опровергать. Установка на диалог позволит избежать некритического заимствования материала из чужих трудов - компиляции.

Изложение материала основной части подчиняется собственному плану, что отражается в разделении текста на главы, параграфы, пункты. План основной части может быть составлен с использованием различных методов группировки материала: классификации (эмпирические исследования), типологии (теоретические исследования), периодизации (исторические исследования).

Заключение.

Заключение - последняя часть научного текста. В ней краткой и сжатой форме излагаются полученные результаты, представляющие собой ответ на главный вопрос исследования. Здесь же могут намечаться и дальнейшие перспективы развития темы. Небольшое по объему сообщение также не может обойтись без заключительной части - пусть это будут две-три фразы. Но в них должен подводиться итог проделанной работы.

Список использованной литературы.

Реферат любого уровня сложности обязательно сопровождается списком используемой литературы. Названия книг в списке располагают по алфавиту с указанием выходных данных использованных книг.

Требования, предъявляемые к оформлению реферата.

Объемы рефератов колеблются от 15-20 машинописных страниц. Работа выполняется на одной стороне листа стандартного формата А4. Поля слева размером 35 мм., справа - 15 мм., вверху, внизу – 20мм., рекомендуется шрифт Times New Roman, размер - 14, межстрочный интервал - 1,5. Все листы реферата должны быть пронумерованы. Каждый вопрос в тексте должен иметь заголовок в точном соответствии с наименованием в плане-оглавлении (содержании).

При написании и оформлении реферата следует избегать типичных ошибок, например, таких:

  • поверхностное изложение основных теоретических вопросов выбранной темы, когда автор не понимает, какие проблемы в тексте являются главными, а какие второстепенными,

  • в некоторых случаях проблемы, рассматриваемые в разделах, не раскрывают основных аспектов выбранной для реферата темы,

  • дословное переписывание книг, статей, заимствования рефератов из интернет и т.д.


1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» icon«Страхование» Методические рекомендации по проведению семинарских...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного отделения экономического факультета специальности 080105. 65 «Финансы...
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconМетодические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине...
Методические указания предназначены для аудиторной и самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения по специальности...
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconМетодические рекомендации по проведению семинарских занятий и самостоятельной...
Методические рекомендации предназначены очного отделения экономического факультета специальности 080105. 65 «Финансы и кредит»
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconУчебно-методические указания по подготовке и проведению практических...
Учебно-методические указания предназначены для проведения практических и семинарских занятий по курсу «Конфликтология», а также для...
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconМетодические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология и педагогика»
Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconМетодические указания по организации и проведению семинарских занятий...
Ворошилова И. В., Питерская Л. Ю., Бут В. В., Родин Д. Я., Носова Т. П., Сурина И. В., Аджиева А. Ю., Зиниша О. С
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconМетодические указания по выполнению выпускных квалификационных работ...
«Финансы и кредит» разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности 080105...
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconКафедра «Финансы и банковское дело» методические указания по выполнению...
Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения, получающих специальность 080105. 65 Финансы и кредит
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconРефератов по дисциплине «Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики»
Методические указания для проведения семинарских занятий, написания эссе и рефератов
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconМетодические указания для выполнения самостоятельной работы и проведению...
Методические указания предназначены для студентов неэкономических специальностей изучающих дисциплину «Экономика». Темы семинарских...
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconМетодическое пособие для проведения семинарских, индивидуальных занятий...
Методическое пособие для проведения семинарских, индивидуальных занятий и самостоятельной работы по курсу «Бюджетная система Российской...
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconМетодические рекомендации для проведения семинарских занятий по дисциплине...
Рабочая программа и методические рекомендации для семинарских занятий по дисциплине «История древней Руси»
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconВ россии XIX начала XX веков методические указания, планы семинарских...
Методические указания, планы семинарских занятий, темы контрольных и курсовых работ
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconМетодические указания предназначены для магистров направления подготовки...
Методические указания предназначены для магистров направления подготовки 080300. 68 «Финансы и кредит» магистерская программа «Банковское...
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconМетодические указания и контрольная работа для студентов исп, обучающихся...
Пинская М. Р., Смирнов Д. А. Налоги и налогообложение: Методические указания и контрольная работа. Для студентов исп, обучающихся...
Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» iconМетодические указания для студентов по выполнению самостоятельных...
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск