Методические рекомендации для проведения семинарских занятий по дисциплине «история древней руси»

Скачать 453.64 Kb.

Название	Методические рекомендации для проведения семинарских занятий по дисциплине «история древней руси»
страница	1/4
Дата публикации	10.12.2014
Размер	453.64 Kb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > История > Методические рекомендации

1 2 3 4

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт гуманитарного и социально-экономического образования

Кафедра отечественной истории

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

По дисциплине «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ РУСИ»

по направлению «050400 – Социально-экономическое образование.

Профиль: социология, Политология»

По циклу ОПД.Ф.11. - Общепрофессиональные дисциплины

(федеральный компонент)

Очная форма обучения

Курс - 2

Семестр – 4

Объем в часах всего – 200

в т.ч. лекции – 70

практические занятия – 30

самостоятельная работа – 100

Экзамен – 4 сем.

Заочная форма обучения

Курс – 2

Семестр – 3, 4

Объем в часах всего – 200

в т.ч. лекции – 12

практические занятия – 4

самостоятельная работа – 184

Контрольная работа – 3 сем.

Экзамен – 4 сем.

Екатеринбург 2010

Рабочая программа и методические рекомендации для семинарских занятий по дисциплине «История древней Руси»
ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» Екатеринбург, 2010. – 32с.

Составитель: ассистент кафедры Отечественной истории Воробьева А.Л.

Рабочая программа и методические рекомендации для семинарских занятий обсуждены на заседании кафедры Отечественной истории УрГПУ
Протокол от 23.03.2010 г. № 10.

Зав. Кафедрой___________М.В. Попов

Отделом нормативного обеспечения образовательного процесса УрГПУ присвоен рег. № _____ от _________г.

1. ВВЕДЕНИЕ
Изучение курса истории Древней Руси даёт возможность студентам рассмотреть сложнейшие социально-политические процессы, происходившие в нашей стране на протяжении её древней истории; осмыслить такие важнейшие теоретические проблемы, как демократия и диктатура, реформы, политика и экономика, национальные процессы развития российского общества; проанализировать альтернативные пути развития России.

Овладение историческим материалом, его систематизация призваны помочь студентам на основе научного анализа выработать собственную точку зрения на прошлое страны, её настоящее и будущее.

Основными источниками изучения курса истории России являются летописи, труды выдающихся мыслителей прошлого, историков, политических деятелей Российского государства, документы и материалы государственных органов, монографические исследования, статьи, опубликованные в журналах "Вопросы истории", "Отечественная история", а также газетные материалы.

Программа курса охватывает период отечественной истории с древнейших времён и до конца XV в. Главное внимание уделяется проблемам социально-экономического и политического развития, процессу формирования государства, истории социальных конфликтов, развитию российской государственности, вопросам истории культуры, общественной жизни.

Настоящая рабочая программа и методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям по курсу «История Древней Руси» учитывают опыт работы высших учебных заведений страны (Уральского государственного университета им. А.М. Горького, Московского педагогического университета и др.), а также современные достижения современной исторической науки.

В целом курс предполагает осмысление студентами поступательности и единства всемирно-исторического процесса через изучение совокупности материальных и духовных достижений человеческого общества на различных ступенях его культурно-исторического развития, анализ вклада каждой из исторических стадий в современное культурное наследие. Системно-хронологический подход делает возможным в процессе изучения привлечение исторического материала в широких хронологических рамках, начиная с рубежа IV-III вв. до н.э. до конца XXв.

Целью курса является выявление места древней Руси в истории мировых цивилизаций.

Задачи курса:

- изучение истории древней Руси;

- выявление этапов развития древней Руси;

- определение основных понятий курса, выработка системы понятийного аппарата;

- выявление общего и особенного в развитии древней Руси в сравнении с историей других стран;

- изучение всех явлений и структур в динамике с выявлением их генетических корней;

- выявление особенностей политического, экономического и социального развития древней Руси;

- выявление христианского духа древнерусской цивилизации в ее православном варианте;

- рассмотрение эволюции типа личности древнерусского человека;

- освоение исторической карты Древней Руси;

- выявление межпредметных связей и акцентирование внимание на взаимосвязи с такими курсами как «История древнего востока и античности», «История нового и новейшего времени», «Отечественная история», «История религии», «Философия» и др. дисциплинами гуманитарного цикла;

- формирование у студентов уважительного отношения к мировому, а также российскому историческому опыту;

- развитие чувства патриотизма у студентов.

2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения

№ пп	Наименование темы, раздела	Всего трудоемкость	Аудиторные часы				Самостоят. работа
№ пп	Наименование темы, раздела	Всего трудоемкость	Всего	лекции	практич	лаборат	Самостоят. работа
	Введение	10	6	2	4		6
1.	Происхождение и расселение славян	8	4	4			4
2.	Образование Древнерусского государства	12	6	4	2		6
3.	Государство Русь в IX – начале XII века	16	8	6	2		8
4.	Социально-экономическое развитие Киевской Руси IX –нач. XIII вв.	12	6	4	2		6
5.	Культура Киевской Руси в IX – начале XIII вв.	8	4	2	2		4
6.	Феодальная раздробленность	16	8	6	2		8
7.	Рождение монгольской державы в начале XIII века и завоевательные походы монголов	16	8	6	2		8
8.	Русь и иноземные вторжения	12	6	4	2		6
9.	Политическое объединение Руси	16	8	4	4		8
10	Социально-экономическое развитие Руси XIII-XV вв.	16	8	6	2		8
11	Культура XIII-XV вв.	12	6	2	4		6
12	Церковь во второй половине XIII-XV вв.	12	6	6			6
13	Повседневная жизнь древнерусского человека	8	4	4			4
14	Спорные вопросы истории Древней Руси	12	6	4	2		6
	Обобщающие занятия	12	6	6			6
	Итого:	200	100	70	30		100

2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения

№ пп	Наименование темы, раздела	Всего трудоемкость	Аудиторные часы				Самостоят. работа
№ пп	Наименование темы, раздела	Всего трудоемкость	Всего	лекции	практич	лаборат	Самостоят. работа
	Введение	10
1.	Происхождение и расселение славян	8	2	2	-		6
2.	Образование Древнерусского государства	12	2	-	2		10
3.	Государство Русь в IX – начале XII века	16	2	2	-		14
4.	Социально-экономическое развитие Киевской Руси IX –нач.XIII вв	12	-	-	-		12
5.	Культура Киевской Руси в IX – начале XIII вв.	8	2	2	-		6
6.	Феодальная раздробленность	16	2	2	-		14
7.	Рождение монгольской державы в начале XIII века и завоевательные походы монголов	16	-	-	-		16
8.	Русь и иноземные вторжения	12	2	2	-		10
9.	Политическое объединение Руси	16	-	-	-		16
10.	Социально-экономическое развитие Руси XIII-XV вв.	16	2	2	-		14
11.	Культура XIII-XV вв.	12	-	-	-		12
12.	Церковь во второй половине XIII-XV вв.	12	-	-	-		12
13.	Повседневная жизнь древнерусского человека	8	-	-	-		8
14.	Спорные вопросы истории Древней Руси	12	4	2	2		8
	Итого:	200	18	14	4		184

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Предмет истории России и его место в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин. Значение курса отечественной истории в патриотическом и гражданском самоопределении личности педагога, в формировании ценностного отношения к духовному наследию и прошлому своей страны. Общее и особенное в историческом развитии России. Место России во всемирно-историческом процессе. Важнейшие источники по истории древней Руси и основные историографические концепции. Основные виды интерпретации исторического процесса

Тема 1. Происхождение и расселение славян.

Первобытнообщинный строй на территории нашей страны. География Восточно-европейской равнины. Славяне и другие народы Восточной Европы в древности. Историография о прародине славян. Расселение восточных славян. Этническая природа славян и Руси. Хозяйство древних славян. Общественная организация. Язычество древних славян.

Тема 2. Образование Древнерусского государства.

Племенные объединения славян. Две версии начала Руси. Норманизм, антинорманизм, центризм. Новгород и Киев. Образование Древнерусского государства. Территория Древнерусского государства.

Тема 3. Государство Русь в IX – начале XII века.

Общественный строй. Раннефеодальная монархия.

Политическая история: внутренняя и внешняя политика первых киевских князей. Князья Олег и Игорь. Княгиня Ольга. Князь Святослав. Походы. Князь Владимир I. Князь Ярослав Мудрый. Русь и Византия. Древняя Русь и Византия. Принятие христианства. Значение христианизации Руси. Княжое право. Порядок престолонаследия. Тенденции к раздробленности. Любечский съезд князей.

Тема 4. Социально-экономическое развитие Киевской Руси IX –нач. XIII вв.

Экономика Киевской Руси в IX - начале XII века. Социальная история: феодальные отношения. "Русская правда". Формирование и развитие феодального уклада.

Тема 5. Культура Киевской Руси в IX – начале XIII вв.

Зарождение культуры Руси. Влияние христианства на культуру Киевской Руси. Летописание. Культура в период феодальной раздробленности. Литература. Архитектура. Письменность. Школы. Искусство. Быт.

Тема 6. Феодальная раздробленность

Переход к феодальной раздробленности: предпосылки и причины. Древнерусские княжества в период раздробленности. Судьба Новгородских, Владимиро-Суздальских, Галицко-Волынских земель.

Тема 7. Рождение монгольской державы в начале XIII века и завоевательные походы монголов

Зарождение и развитие монгольского государства. Чингисхан. Социальные, экономические, политические особенности державы Чингискаха. Завоевания монголов. Значение завоеваний монголов.

Тема 8. Русь и иноземные вторжения.

Трагедия на Калке. Нашествие Батыя. Установление монголо-татарского ига на Руси: причины, этапы, последствия.

Борьба русского народа против немецких, шведских и датских феодалов

Тема 10. Политическое объединение Руси

Предпосылки, этапы и особенности образования русского централизованного государства. Становление государственности. Новая политическая система. Внешняя политика. Великое княжество Литовское. Феодальная война. Завершение политического объединения Руси во второй половине XV в.

Тема 10. Социально-экономическое развитие Руси XIII-XV вв.

Социально-экономическая жизнь Руси XIII-XV вв. Распределение феодальной земельной собственности. Формы ренты. Закрепощение крестьянства. Судебник 1497 г.

Тема 11. Культура XIII-XV вв.

Просвещение. Накопление знаний. Фольклор. Литература. Живопись. Архитектура. Прикладное искусство. Быт.

Тема 12. Церковь во второй половине XIII-XV вв.

Русская церковь в условиях татаро-монгольского нашествия. Митрополит Петр. Возвышение Москвы как религиозного центра. Сергий Радонежский. Общежитский устав. Светская и духовная власть: особенности древней Руси.

Тема 13. Повседневная жизнь древнерусского человека.

Нравы, обычаи, традиции славян. Изменения в быту, повседневной жизни, мировоззрении в связи с объединением Киева и Новгорода. Русский человек в условиях татаро-монгольского нашествие. Мировоззрение и образ жизни различных социальных групп населения Руси XIII-XV вв.

Тема 14. Спорные вопросы истории Древней Руси.

Проблема расселения славян и образования государства в исторической литературе. Особенности взаимодействия населения Руси с завоевателями. Спорные вопросы внешней политики Древней Руси. Альтернативные варианты создания единого централизованного государства.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Методические рекомендации по проведению практических (семинарских)... Методические рекомендации по проведению практических (семинарских) занятий по дисциплине		Семинарских занятий по курсу И 90 Планы семинарских занятий по курсу «История России. XX век»: Учебно-методические рекомендации для студентов исторического отделения...
	Планы семинарских занятий и методические рекомендации для студентов... Ое пособие семинарских занятий для студентов по дисциплине «Основы философии» разработано на основе Федерального государственного...		«санкт-петербургский государственный университет аэрокосмического... Конституционное право России: Методические рекомендации для проведения семинарских занятий по курсу «Конституционное право России»...
	Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине... Методические указания предназначены для аудиторной и самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения по специальности...		Методические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология и педагогика» Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения
	Методические рекомендации по организации практических и семинарских... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65...		Учебно-методические указания по подготовке и проведению практических... Учебно-методические указания предназначены для проведения практических и семинарских занятий по курсу «Конфликтология», а также для...
	Факультет Права Программа дисциплины «Наследственное право(проблемы теории и практики)», структура предмета, тематические планы лекционных и практических занятий, планы...		Рефератов по дисциплине «Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики» Методические указания для проведения семинарских занятий, написания эссе и рефератов
	Методические рекомендации преподавателя по проведению практических... Цель семинарских (практических) занятий- закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях, формирование навыков работы с литературой,...		Планы семинарских занятий разработаны на основе рабочей программы... Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарскому занятию
	«Быт и нравы Древней Руси» Цели урока: Познакомить учащихся с бытом и нравами Древней Руси: с повседневной		Методические рекомендации «Культурология. Содержание курса и методические... Ставропольская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития
	Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» и«Финансы и кредит» очной...		История государства и права зарубежных стран планы семинарских занятий... Гоу впо «Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан»

Школьные материалы