Российской федерации

Скачать 383.63 Kb.

Название	Российской федерации
страница	3/4
Дата публикации	28.02.2016
Размер	383.63 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Финансы > Документы

1 2 3 4

* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)

Таблица 9.2

Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения

Тема	Виды СРС		Объем часов*
Тема	обязательные	дополнительные	Объем часов*
1. Мировая финансовая система и международные отношения	Работа с литературой, изучение лекционного материала, обобщение изученного материала и интеграция знаний в рамках определенного раздела дисциплины	Доклад, сообщение	13
2. Международные финансовые институты		Доклад, сообщение	13
3. Мировой финансовый рынок		Доклад, сообщение	13
4. Транснациональные банки в мировой финансовой системе		Доклад, сообщение	13
5. Влияние глобализации на мировую финансовую систему		Доклад, сообщение	12
ИТОГО			64

* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)

Темы для подготовки докладов (сообщений):

Деятельность финансовых посредников на мировом финансовом рынке.
Финансовая глобализация: процессы, сложности и пути решения.
Роль государственных корпораций в мировой финансовой системе.
Особенности деятельности участников мирового финансового рынка.
Эволюция мировой финансовой системы.
Наднациональный мегарегулятор мирового финансового рынка.
Население как участник мирового финансового рынка.
Москва как мировой финансовый центр.
Россия и международные финансовые организации: возможности взаимовыгодного сотрудничества.
Место и роль России в мировой финансовой системе.
Еврорынок: особенности его функционирования.
Деятельность транснациональных банков в Российской Федерации.
Глобализация международных финансовых отношений: кризисные явления и перспективы.
Государственные финансы в мировой финансовой системе.
Свободные темы по выбору студента в рамках изучаемой дисциплины

Темы презентаций: (см. темы докладов)
Темы эссе:

Глобализация международных финансовых отношений: кризисные явления и перспективы.
Государственные финансы в мировой финансовой системе.
Деятельность транснациональных банков в Российской Федерации.
Еврорынок: особенности его функционирования.
Место и роль России в мировой финансовой системе.
Москва как мировой финансовый центр.
Наднациональный мегарегулятор мирового финансового рынка.
Население как участник мирового финансового рынка.
Россия и международные финансовые организации: возможности взаимовыгодного сотрудничества.
Эволюция мировой финансовой системы.
Свободные темы по выбору студента в рамках изучаемой дисциплины

10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)

10.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

Таблица 10.1

Этапы формирования компетенций дисциплины

Цикл ОП	Дисциплины	Семестр
1	2	3
ПК-4 способностью понимать экономические процессы, происходящие в обществе; анализировать тенденции развития российской и мировой экономики
С1. Базовая часть	Экономическая география и регионалистика мира	1
С1. Базовая часть	Экономическая теория	1,2
С1. Базовая часть	Мировая экономика	3
С1. Базовая часть	Основы научных исследований	3
С2. Базовая часть	Статистика	3
С1. Базовая часть	История таможенного дела и таможенной политики России	4
С1. Базовая часть	Экономический потенциал таможенной территории России	5
С3. Базовая часть	Таможенный менеджмент	5
С3. Вариативная часть	Основы организации собственного бизнеса	6
С3. Дисциплины по выбору	Финансовый менеджмент	7
С3. Дисциплины по выбору	Таможенное регулирование в свободных экономических зонах	7
С3. Дисциплины по выбору	Мировая финансовая система	7
С3. Вариативная часть	Институциональная экономика	8
С3. Дисциплины по выбору	Антикризисное управление	8
С3. Дисциплины по выбору	Инвестиционный анализ	8
С3. Дисциплины по выбору	Таможенное регулирование в системе ВТО	8
С3. Дисциплины по выбору	Планирование хозяйственных процессов лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела	8
С3. Дисциплины по выбору	Стратегии развития таможенных органов	8
С3. Дисциплины по выбору	Международный бизнес	8
С3. Дисциплины по выбору	Международный менеджмент	8
С3. Вариативная часть	Таможенные платежи в отношении товаров, перемещаемых физическими лицами	8
С3. Вариативная часть	Торгово-экономические отношения	9
ПК-22 владением навыками сотрудничества с таможенными и иными компетентными органами иностранных государств, Всемирной таможенной организацией и иными международными организациями, занимающимися таможенным делом
С3. Базовая часть	Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности	5
С3. Дисциплины по выбору	Мировая финансовая система	7
С3. Дисциплины по выбору	Международные экономические организации и региональные экономические объединения	8
С3. Дисциплины по выбору	Международный бизнес	8
С3. Дисциплины по выбору	Международный менеджмент	8
С3. Вариативная часть	Внешнеэкономическая деятельность предприятия	9
ПК-39 владением навыками обеспечения информацией в области таможенного дела государственных органов, организаций и отдельных граждан, и информационной поддержки внешнеторговой деятельности на территории Российской Федерации
С2. Базовая часть	Таможенная статистика	4
С3. Дисциплины по выбору	Мировая финансовая система	7
С3. Базовая часть	Информационные технологии в таможенном деле	9
С3. Базовая часть	Управление таможенной деятельностью	9
С3. Вариативная часть	Учет таможенных платежей	9

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 10.2.

Карта критериев оценивания компетенций

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП			Виды занятий (лекции, практические, семинарские)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты, пр)
Код компетенции	пороговый (зачтено) 61-75 баллов*	базовый 76-90 баллов*	повышенный 91-100 баллов*	Виды занятий (лекции, практические, семинарские)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты, пр)
ПК-4	Знает: общие способы сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач	Знает: основные способы сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач	Знает: современные способы сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач	лекции семинары	опрос, тест
	Умеет: собирать, анализировать и обрабатывать основные данные, необходимые для решения поставленных экономических задач	Умеет: собирать, анализировать и обрабатывать данные, необходимые для решения поставленных экономических задач	Умеет: собирать, анализировать и обрабатывать комплексные данные, необходимые для решения поставленных экономических задач	семинары	опрос, доклад
	Владеет: отдельными способами сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач	Владеет: основными способами сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач	Владеет: современными способами сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач	семинары	опрос, контроль ная работа
ПК-22	Знает: общие принципы анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в мировой финансовой системе	Знает: основные принципы анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в мировой финансовой системе	Знает: принципы анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в мировой финансовой системе	лекции семинары	опрос
	Умеет: анализировать и интерпретировать отдельные данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в мировой финансовой системе	Умеет: анализировать и интерпретировать отдельные данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в мировой финансовой системе	Умеет: анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в мировой финансовой системе, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей	семинары	опрос, доклад, презентация
	Владеет: отдельными методами анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в мировой финансовой системе	Владеет: основными методами анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в мировой финансовой системе	Владеет: методами анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в мировой финансовой системе, выявления тенденций изменения социально-экономических показателей	семинары	тест, контроль- ная работа
ПК-39	Знает: отдельные способы организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта	Знает: основные способы организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта	Знает: современные способы организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта	лекции семинары	опрос
	Умеет: организовать отдельные направления деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта	Умеет: организовать в основном деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта	Умеет: организовать результативную деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта	семинары	опрос, доклад, презентация
	Владеет: отдельными способностями по организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта	Владеет: основными способностями по организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта	Владеет: способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта	семинары	тест, контроль- ная работа

*только для студентов очной формы обучения
10.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

1 2 3 4

Похожие:

	Российской федерации приказ Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации...		Без гражданства в российской федерации Российской Федерации, на свободное передвижение, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации и других прав...
	Доклад Правительства Российской Федерации Президенту Российской Федерации... «О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 июня 2007 г. №825 «Об оценке эффективности деятельности органов...		Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...
	Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...		Министерство экономического развития российской федерации Указом Президента Российской Федерации от 01. 02. 2005 n 112 "О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской...
	Комплексная программа 5-11 классы Под общей редакцией А. Т. Смирнова Конституции Российской Федерации и федеральных законов Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности, Стратегии национальной...		Национальный стандарт российской федерации автомобили скорой медицинской помощи Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...
	Комментарий к уголовно-процессуальному кодексу российской федерации Смирнов А. В., доктор юридических наук, профессор, советник Конституционного Суда Российской Федерации, действительный государственный...		Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного...
	Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного...		Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного...
	Утверждаю Президент Российской Федерации В. Путин стратегия развития... Российской Федерации в Арктике на период до 2020 года и дальнейшую перспективу, утвержденных Президентом Российской Федерации 18...		Министерство связи и массовых коммуникаций российской федерации Российской Федерации от 1 февраля 2005 г n 112 "О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской...
	Национальный стандарт российской федерации гост р 53423- 2009 Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...		Об утверждении порядка Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов...

Школьные материалы