Образовательной программой по направлению 080100. 62 «Экономика» подготовки бакалавра

Скачать 217.97 Kb.

Название	Образовательной программой по направлению 080100. 62 «Экономика» подготовки бакалавра
Дата публикации	25.09.2013
Размер	217.97 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Финансы > Программа дисциплины

Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики

Санкт-Петербург

Программа дисциплины «Корпоративные финансы»

для направления 080100.62 «ЭКОНОМИКА» подготовки бакалавра

1.Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100.62 «Экономика», изучающих дисциплину Корпоративные финансы.

Программа разработана в соответствии с:

Образовательным стандартом НИУ ВШЭ, утвержденным ученым советом НИУ ВШЭ, протокол от 02.07.2010г. № 15 http://www.hse.ru/org/spb/orkko/structure%20standards-hse
Образовательной программой по направлению 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
Рабочим учебным планом университета по направлению 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра

2.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Корпоративные финансы являются: получить знания в финансовой сфере, а именно деятельности крупных организаций; умение не только владеть методикой расчета различных коэффициентов, но и интерпретировать их значение с учётом возможных ситуаций риска; самостоятельно производить оценку стоимости, как самой компании, так и элементов её капитала.

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать функции и принципы корпоративных финансов, характеристики денежного потока предприятия и управление ими, виды источников финансирования корпорации, понятия стоимости во всех её проявлениях, общие подходы к оценке риска, влияние структуры капитала на ставку доходности.
Уметь использовать финансовые коэффициенты в отношении денежных потоков корпорации, а также учитывать стоимость денег во времени, факторную модель DuPont; определять, отличать и оценивать элементы, входящие в понятие собственного и заемного капитала.
Иметь навыки (приобрести опыт) в расчетах обозначенных выше коэффициентов и интерпретации полученных результатов для каждого конкретного предприятия с учетом его особенностей.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
способностью собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов	ПК-1	четко интерпретирует цели и задачи исследования, может дать собственное определение ключевых понятий, демонстрирует полученные на аудиторных занятиях знания	представление доклада, игра «Реши ситуационную задачу
способностью рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов	ПК-2	использует материал, представленный в лекции, и собранный самостоятельно; владеет информацией о последних изменениях в деятельности анализируемого субъекта	решение задач в группе, выполнение самостоятельных работ
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы	ПК-5	применяет полученные знания на аудиторных занятиях и при решении задач, в том числе в самостоятельных работах	выполнение двух контрольных работ по заданной тематике исследования
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений	ПК-7	воспроизводит аудиторный материал и логические связи по полученным результатам исследования, представляет картину целиком, исходя из проделанной работы	выполнение двух контрольных работ по заданной тематике исследования
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет	ПК-9	обосновывает использование источников, самостоятельно распознает необходимую информацию, оценивает степень приоритетности использования информации	представление доклада, контрольных работ

4.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу общепрофессиональных и блоку дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

Методы сбора и анализа данных.
Математический анализ.
Введение в финансовую экономику.
Основы деятельности на финансовом рынке.

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть знаниями и компетенциями, о которых написано в п.3 данной программы.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Финансовый менеджмент.
Инвестиции.
Финансовая отчетность и финансовый анализ.
Финансы страховых организаций и анализ страховых организаций.
Фондовый рынок.
Мировые фондовые рынки.

5.Тематический план учебной дисциплины

3 курс (дисциплина по выбору)

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы		Самостоятельная работа
№	Название раздела	Всего часов	Лекции	Семинары
1	Сущность и функции корпоративных финансов.	16	4	2	10
2	Денежные потоки предприятия и управление ими.	32	6	6	20
3	Источники финансирования корпорации.	19	3	4	12
4	Понятие стоимости в корпоративных финансах.	26	4	6	16
5	Концепция риска в корпоративных финансах.	19	3	4	12
6	Оценка элементов капитала.	32	6	6	20
		144	26	28	90

6.Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год				Параметры **
Тип контроля	Форма контроля	1	2	3	4	Параметры **
Текущий: контрольная	работа № 1			*		исследовательская работа по заданной теме
Текущий: контрольная	работа № 2				*	исследовательская работа по заданной теме
Аудиторный: самостоятельная	работа № 1			*		задачи на 45-60 минут
Аудиторный: самостоятельная	работа № 2				*	задачи на 45-60 минут
Итоговый	Экзамен				*	письменный экзамен 90 минут

6.1. Критерии оценки знаний, навыков

Текущий контроль знаний

Для проверки знаний общей характеристики корпоративных финансов (функций и принципов, денежного потока предприятия и управление ими, видов источников финансирования корпорации, понятия стоимости во всех её проявлениях, оценки риска, влияние структуры капитала на ставку доходности) студентам выдаются темы для выполнения двух контрольных работ (смотреть темы для контрольных работ). Они представляют собой самостоятельно выполненные домашние исследования, требования к оформлению которым совпадают с принятым Положением о курсовой работе/курсовом проекте студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавров и специалистов, в НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург (протокол от 25.03.2011 № 23). Таким образом, кроме проверки освоенности компетенций, студенты дополнительно тренируются правильно оформлять свои научные работы.

Студенты могут работать индивидуально или маленькими группами, то есть над одним исследованием могут работать 1 или 2 человека.

Аудиторный контроль знаний

Представляет собой две самостоятельные работы. В них входят задачи по пройденным темам. Первая самостоятельная работа - по разделам 2 и 3 (денежные потоки, финансовые коэффициенты, оценка стоимости и доходности ценных бумаг - акций и облигаций). Вторая самостоятельная работа выполняется по разделам 4-6 (учета стоимости денег во времени, влияние структуры капитала на ставку доходности, оценка элементов капитала). Таким образом, проверяются следующие компетенции, которыми должны обладать студенты: умение по месту использовать финансовые коэффициенты, определять и отличать элементы, входящие в понятие собственного и заемного капитала.

Поскольку в разделе № 3 рассматриваются не все источники финансирования, студентам могут сделать доклад, раскрывающий основные особенности других источников финансирования. Минимальными требованиями к нему - защита с презентацией из расчета 5-7 минут выступления. Источники должны позволить максимально полно раскрыть тему. Обязательными элементами доклада являются примеры и/или статистические данные. Кроме того, можно провести игру в группе по ситуационным задачам. Основная цель игры - выбор студентами инструментов для ее решения. Также они должны составить прогноз развития ситуации на краткосрочный и долгосрочный период.

Итоговый контроль знаний

Студенты должны сдать экзамен, который состоит из двух частей. Первая часть - ответы на закрытые тестовые задания (10-20 минут), вторая - решение задач (70-80 минут). Первую часть контроля выполняют студенты, которые получили за контрольные и самостоятельные задания оценки «удовлетворительно (4-5 баллов); имеющие более 15% пропуска от общего объема аудиторных часов (лекций и семинаров). Вторую часть выполняют все студенты.

Итоговый контроль не только позволяет обнаружить наличие обозначенных выше компетенций, но и также проверить навыки в расчетах обозначенных выше коэффициентов и интерпретации полученных результатов.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Для контрольных работ предлагается выбор тем исследования. При проведении самостоятельных и экзаменационных работ студентам выдаются задания. Они должны выполнить их на отдельных чистых листах бумаги.

6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине

На итоговую оценку студента будут влиять все формы контроля, которые, в свою очередь, учитывают активность студента и подразделяются на несколько форм работ.

Аудиторный контроль знаний оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях: активность при решении задач в группе, оценка за уровень представления и защиты доклада, участие в игре «Реши ситуационную задачу». Посещение аудиторных занятий не входит в оценку, но косвенно учитывается при сдаче экзамена. Студент, пропустивший более 15% занятий от общего объема лекций и семинаров, выполняет обе части экзамена и не имеет право претендовать на оценку автоматом. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед итоговым контролем - О_{аудиторная}.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов. Она складывается из оценок за две работы, в которых студентам необходимо решить 4 задачи, имеющих разную стоимость. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем – О_{сам. работа}.

Текущий контроль знаний учитывает защиту двух контрольных работ, выполняемых студентами самостоятельно - О_{текущий}.
Накопленная оценка представляет собой суммы взвешенных форм контроля, предусмотренных в РУП и самим преподавателем:

О_{накопленная}= 0.6* О_{текущий} + 0.2* О_ауд + 0.2* О_{сам.работа}

где:

О_{текущий} = 0.5·О_{к/р № 1} + 0.5·О_{к/р № 2};

О_{аудиторная} = 0.5·О_{доклады} + 0.3·О_{решение задач} + 0.2·О_игра;

О_{самостоятельная работа} = 0.5·О_{с/р № 1} + 0.5·О_{с/р № 2};

Результирующая оценка за итоговый контроль формируется следующим образом:

О_{результирующая} = 0.5·О_{экзамен} + 0.5·О_{накопит}

Если студент должен сдавать обе части экзамена (тесты и задачи), то берётся средняя оценка из двух полученных. Если студент только решает задачи, то эта оценка считается экзаменационной.
Все полученные оценки не округляются, кроме итоговой. Способ округления итоговой оценки: если итоговая оценка получается не целым числом, то округление идет в сторону увеличения при 6, 7, 8, 9 после запятой.
На экзамене студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.
На пересдаче все накопленные баллы теряются. Студент пишет работу, состоящую из тестов и задач. Экзамен сдается устно по одному вопросу, выбранному преподавателем из списка вопросов для пересдачи. Оценка складывается следующим образом:
О_{итоговый} = 0.2·О_{экзамен}+ 0,3·О_тесты + 0.5·О_задачи
Предусмотрено, что если студент написал контрольную работу на 8, 9 или 10 баллов; выполнил самостоятельную и аудиторную работу, посещал занятия более 85 %; тогда он имеет право на получение экзамена автоматом (8, 9, 10 баллов).

В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине