МЕХАНИКА
Механические волны. Длина волны. Уравнение гармонической волны.
48/2
|
Распространение механических волн. Длина волны. Скорость волны
|
21.11
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл физических величин длина волны, скорость волны
|
49/3
|
Уравнение бегущей волны
|
22.11
|
|
УОНМ
|
Знать и уметь применять уравнение гармонической волны при решении задач.
|
50/4
|
Волны в среде. Звуковые волны
|
23.11
|
|
УЗИМ
|
Уметь описывать и объяснять процесс возникновения звуковых волн.
|
|
|
Электромагнитные волны (9 часов)
|
51/1
|
Электромагнитная волна. Экспериментальное обнаружение электромагнитных волн.
|
27.11
|
|
УОНМ
|
Знать историю создания теории и экспериментального открытия электромагнитных волн. Уметь описывать и объяснять процесс возникновения электромагнитных волн и их свойства на основе знаний законов электродинамики
|
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА
Электромагнитное поле. Вихревое электрическое поле. Скорость электромагнитных волн. Свойства электромагнитных излучений. Принципы радиосвязи и телевидения.
Наблюдение и описание излучения и приема электромагнитных волн, объяснение этих явлений.
|
52/2
|
Плотность потока электромагнитного излучения
|
27.11
|
|
УОНМ
|
Знать /понимать смысл величины плотность потока электромагнитного излучения
|
53/3
|
Изобретение радио А.С. Поповым. Принципы радиосвязи. Амплитудная модуляция
|
28.11
|
|
УОНМ
|
Знать историю изобретения радио. Знать/пон6имать устройство и принцип действия радиопередатчика. Уметь описывать и объяснять процесс амплитудной модуляции
|
54/4
|
Детектирование
|
29.11
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать устройство и принцип действия радиоприемника. Уметь описывать и объяснять процесс демодуляции
|
55/5
|
Свойства электромагнитных волн
|
30.11
|
|
УЗИМ
|
Уметь описывать и объяснять свойства электромагнитных волн на основе знаний законов электродинамики
|
56/6
|
Распространение радиоволн. Радиолокация.
|
4.12
|
|
УОНМ
|
Уметь приводить примеры практического применения физических знаний различных видов электромагнитных излучений для развития радиокоммуникаций
|
57/7
|
Понятие о телевидении. Развитие средств связи.
|
4.12
|
|
УОСЗ
|
Уметь приводить примеры практического применения физических знаний различных видов электромагнитных излучений для развития телекоммуникаций
|
58/8
|
Повторно-обобщающий урок по теме: «Электромагнитные волны»
|
5.12
|
|
УОСЗ
|
Уметь описывать и объяснять распространение электромагнитных волн. Уметь приводить примеры практического использования различных видов электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций. Знать вклад российских и зарубежных ученых в развитие электротехнике и радиотехнике
|
60/9
|
Контрольная работа № 3 по теме: «Электромагнитные волны»
|
6.12
|
|
УПКЗУ
|
Применять полученные знания и умения при решении задач
|
|
Световые волны(38 часов)
|
61/1
|
Развитие взглядов на природу света. Скорость света
|
7.12
|
|
УОНМ
|
Знать понимать смысл понятия свет. Иметь представление об историческом развитие взглядов на природу света. Уметь описывать и объяснять методы определения скорости света.
|
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА
Свет как электромагнитная волна. Скорость света. Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поляризация света. Законы отражения и преломления света. Полное внутреннее отражение. Дисперсия света. Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение. Формула тонкой линзы. Оптические приборы. Разрешающая способность оптических приборов. Постулаты специальной теории относительности Эйнштейна. Пространство и время в специальной теории относительности. Полная энергия. Энергия покоя. Релятивистский импульс. Связь полной энергии с импульсом и массой тела. Дефект массы и энергия связи.
Наблюдение и описание отражения, преломления, дисперсии, интерференции, дифракции и поляризации света; объяснение этих явлений.
|
62/2
|
Принцип Гюйгенса. Закон отражения света.
|
11.12
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл понятий волновая поверхность, луч. Уметь объяснять процесс отражения света на основе принципа Гюйгенса.
|
63/3
|
Решение задач по теме: «Закон отражения света.»
|
11.12
|
|
УПЗУ
|
Уметь решать задачи на построение и расчет изображений в зеркалах. Знать/понимать смысл понятий зона видимости, действительное и мнимое изображение.
|
64/4
|
Закон преломления света.
|
12.12
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать закон преломления света и уметь применять его при решении задач. Знать/понимать смысл величин показатель преломления.
|
65/5
|
Лабораторная работа № 4 «Измерение показателя преломления стекла»
|
13.12
|
|
УПЗУ
|
Уметь определять показатель преломления и строить ход лучей с помощью преломляющей призмы.
|
66/6
|
Полное отражение.
|
14.12
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл явления полного отражения; смысл величины придельный угол отражения.
|
67/7
|
Решение задач по теме: «Закон преломления света.»
|
18.12
|
|
УПЗУ
|
Знать/понимать закон преломления света и уметь применять его при решении задач.
|
68/8
|
Линза. Построение изображений в линзах.
|
18.12
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл понятий фокусное расстояние, оптическая сила, оптическая ось, фокальная плоскость. Знать три стандартных луча, уметь строить изображение в тонких линзах.
|
69/9
|
Построение изображений в линзах.
|
19.12
|
|
УЗИМ
|
Знать три стандартных луча, уметь строить изображение в тонких линзах.
|
70/10
|
Формула тонкой линзы. Увеличение линзы.
|
20.12
|
|
УОНМ
|
Знать и уметь использовать при решении задач формулу тонкой линзы.
|
71/11
|
Лабораторная работа № 5 «определение оптической силы линзы и фокусного расстояния собирающей линзы»
|
21.12
|
|
УПЗУ
|
Знать формулу тонкой линзы. Уметь определять оптическую силу и фокусное расстояние опытным путём.
|
72/12
|
Решение задач по теме: «Линзы. Формула тонкой линзы»
|
25.12
|
|
УПЗУ
|
Уметь использовать при решении задач формулу тонкой линзы.
|
73/13
|
Оптические системы.
|
25.12
|
|
УЗИМ
|
Уметь решать задачи на построение и расчет изображений в оптических системах.
|
74/14
|
Глаз. Дефекты зрения. Очки.
|
26.12
|
|
УОНМ
|
Уметь описывать и объяснять устройство глаза как оптической системы. Знать/понимать смысл понятий аккомодация, близорукость, цветовая чувствительность, угол зрения, разрешающая способность.
|
75/15
|
Повторительно-обобщающий урок по теме: «Геометрическая оптика».
|
27.12
|
|
УОСЗ
|
Уметь приводить примеры практического применения знаний законов оптики.
|
76/16
|
Контрольная работа № 4 по теме: «Геометрическая оптика».
|
28.12
|
|
УПКЗУ
|
Знать/понимать законы геометрической оптики и уметь применять их при решении задач.
|
77/17
|
Дисперсия света
|
15.01
|
|
УОНМ
|
Уметь описывать и объяснять явление дисперсии, знать понимать её практическое применение.
|
78/18
|
Интерференция механических волн
|
16.01
|
|
УОНМ
|
Знать/ понимать смысл понятия когерентность, уметь определять результат интерференции когерентных волн
|
79/19
|
Интерференция света
|
17.01
|
|
УОНМ
|
Уметь объяснять цвета тонких плёнок. Уметь приводить примеры получения когерентных волн света.
|
80/20
|
Некоторые применения интерференции
|
18.01
|
|
УЗИМ
|
Уметь описывать и объяснять практическое применение интерференции света.
|
81/21
|
Решение задач по теме: «Интерференция света»
|
22.01
|
|
УПЗУ
|
Знать условия максимумов и минимумов света и уметь применять эти знания при решении задач.
|
82/22
|
Дифракция механических и световых волн
|
22.01
|
|
УОНМ
|
Уметь описывать и объяснять явление дифракции, уметь решать задачи на определение расположения максимумов и минимумов дифракционной картины
|
83/23
|
Дифракционная решетка
|
23.01
|
|
УОНМ
|
Знать /понимать смысл понятий период решетки, разрешающая способность дифракционной картины. Знать /понимать применение дифракционных решеток
|
84/24
|
Лабораторная работа № 6 «Измерение длины световой волны»
|
24.01
|
|
УПЗУ
|
Уметь определять длину световой волны с помощью дифракционной решетки
|
85/25
|
Решение задач по теме: «Дифракционная решетка»
|
25.01
|
|
УПЗУ
|
Уметь решать задачи на расчет дифракционной картины
|
86/26
|
Поперечность световых волн. Поляризация света. Электромагнитная природа света.
|
29.01
|
|
УОНМ
|
Уметь описывать и объяснять явление поляризации, знать/понимать ее практическое применение
|
87/27
|
Виды излучений. Источники света
|
29.01
|
|
УОНМ
|
Уметь приводить примеры практического применения видов излучений
|
88/28
|
Спектры и спектральные аппараты. Виды спектров.
|
30.01
|
|
УОНМ
|
Уметь описывать и объяснять линейчатые спектры излучения и поглощения
|
89/29
|
Спектральный анализ
|
31.01
|
|
УОСЗ
|
Знать/понимать сущность метода спектрального анализа
|
90/30
|
Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи
|
31.01
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать основные свойства инфракрасного и ультрафиолетового излучения, рентгеновских лучей и их практическое применение
|
91/31
|
Шкала электромагнитных излучений
|
5.02
|
|
УЗИМ
|
Знать/понимать суть метода распределения электромагнитных излучений по частоте
|
92/32
|
Законы электродинамики принцип относительности. Постулаты теории относительности. Относительность одновременности.
|
5.02
|
|
УОНМ
|
Знать границы применимости классической физики. Уметь приводить примеры наблюдений и экспериментов, необъяснимых с позиций классической механики и электродинамики. Знать/понимать смысл постулатов СТО Эйнштейна. Знать/ понимать смысл понятия относительность одновременности
|
93/33
|
Основные следствия, вытекающие из теории относительности
|
6.02
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать основные следствия, вытекающие из теории относительности
|
94/34
|
Зависимость массы от скорости. Релятивистская динамика.
|
7.02
|
|
УОНМ
|
Знать формулу зависимости массы от скорости и уметь ее применять при решении задач. Знать /понимать смысл величины релятивистский импульс.
|
95/35
|
Связь между массой и энергией
|
7.02
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл понятий полная энергия, энергия покоя, дефект массы и энергия связи и уметь их вычислять. Уметь описывать и объяснять связь полной энергии с импульсом и массой тела.
|
96/36
|
Решение задач по теме: «Специальная теория относительности»
|
12.02
|
|
УПЗУ
|
Уметь решать задачи на применение постулатов СТО и основных следствий вытекающих из них.
|
97/37
|
Повторно-обобщающий урок по теме «Волновая оптика»
|
12.02
|
|
УОСЗ
|
Уметь объяснять оптические явления на основе интерференции, дифракции, дисперсии и поляризации света
|
98/38
|
Контрольная работа № 5 по теме «Волновая оптика».
|
13.02
|
|
УПКЗУ
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
|
Квантовая физика (27 часов)
|
99/1
|
Зарождение квантовой теории. Фотоэффект. Теория фотоэффекта.
|
14.02
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл понятий фотоэффект. Знать и уметь применять уравнение Эйнштейна для фотоэффекта, объяснять их , используя знания о строении вещества, гипотезу Планка
|
КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
Гипотеза М.Планка о квантах. Фотоэффект. Опыты А.Г.Столетова. Уравнение А.Эйнштейна для фотоэффекта. Фотон. Опыты П.Н.Лебедева и С.И.Вавилова.
Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора и линейчатые спектры. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Дифракция электронов. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Спонтанное и вынужденное излучение света. Лазеры.
Модели строения атомного ядра. Ядерные силы. Нуклонная модель ядра. Энергия связи ядра. Ядерные спектры. Ядерные реакции. Цепная реакция деления ядер. Ядерная энергетика. Термоядерный синтез. Радиоактивность. Дозиметрия. Закон радиоактивного распада. Статистический характер процессов в микромире. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия. Законы сохранения в микромире. Наблюдение и описание оптических спектров излучения и поглощения, фотоэффекта, радиоактивности; объяснение этих явлений на основе квантовых представлений о строении атома и атомного ядра. Наблюдение и описание оптических спектров излучения и поглощения, фотоэффекта, радиоактивности; объяснение этих явлений на основе квантовых представлений о строении атома и атомного ядра.
Проведение экспериментальных исследований явления фотоэффекта, линейчатых спектров.
Объяснение устройства и принципа действия физических приборов и технических объектов: фотоэлемента, лазера, газоразрядного счетчика, камеры Вильсона, пузырьковой камеры.
|
100/2
|
Решение задач по теме: «Фотоэффект»
|
14.02
|
|
УПЗУ
|
Уметь решать задачи на применение законов фотоэффекта
|
101/3
|
Фотоны
|
19.02
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл понятия фотон. Знать историю развития взглядов на природу света. Знать /понимать смысл гипотезы де Бройля и соотношение неопределенностей. Уметь вычислять массу, импульс и энергию фотона
|
102/4
|
Применение фотоэффекта
|
19.02
|
|
УОНМ
|
Уметь приводить примеры практического применения знаний о фотоэффекте
|
103/5
|
Давление света
|
20.02
|
|
УОНМ
|
Уметь объяснять давление света с волновой и квантовой точки зрения. Уметь описывать и объяснять опыты П.Н. Лебедева, С.И.Вавилова
|
104/6
|
Химическое действие света. Фотография
|
21.02
|
|
УОНМ
|
Уметь описывать и объяснять химическое действие света и его практическое применение
|
105/7
|
Повторно-обобщающий урок по теме : «Световые кванты»
|
21.02
|
|
УОСЗ
|
Уметь описывать и объяснять квантовые явления , применяя гипотезы Планка и де Бройля
|
106/8
|
Контрольная работа № 6 по теме «Световые кванты».
|
26.02
|
|
УПКЗУ
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
107/9
|
Строение атома. Опыты Резерфорда
|
26.02
|
|
УОНМ
|
Уметь описывать и объяснять ядерную модель строения атома. Знать/понимать смысл опытов Резерфорда
|
108/10
|
Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Квантовая механика.
|
27.02
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл постулатов Бора и уметь использовать их для объяснения линейчатых спектров
|
109/11
|
Решение задач по теме: «Физика атома»
|
28.02
|
|
УПЗУ
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
110/12
|
Лазеры
|
28.02
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл понятий спонтанное и индуцированное излучение, понимать принцип действия и устройство лазера, приводить примеры практического применения
|
111/13
|
Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц
|
5.03
|
|
УОНМ
|
Уметь описывать и объяснять методы наблюдения и регистрации элементарных частиц
|
112/14
|
Открытие радиоактивности. Альфа-, бета- и гамма- излучения.
|
5.03
|
|
УОНМ
|
Уметь описывать и объяснять процесс радиоактивного распада. Уметь описывать и объяснять причины гамма-излучения, сопровождающего альфа и бета-распад
|
113/15
|
Радиоактивные превращения
|
6.03
|
|
УПЗУ
|
Уметь записывать реакции альфа-, бета- и гамма-распада
|
114/16
|
Закон радиоактивного распада. Период полураспада.
|
7.03
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать закон радиоактивного распада. Знать основные источники естественной радиоактивности
|
115/17
|
Изотопы. Получение радиоактивных изотопов и их применение.
|
7.03
|
|
УЗИМ
|
Знать/понимать смысл понятий естественная и искусственная радиоактивность, уметь приводить примеры практического использования радиоактивных изотопов
|
116/18
|
Открытие нейтрона. Строение ядра атома. Ядерные силы.
|
12.03
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл понятий атом, атомное ядро, нуклон, протон, нейтрон. Уметь определять зарядовое и массовое числа
|
117/19
|
Энергия связи атомных ядер.
|
12.03
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл величин энергия связи, удельная энергия связи, дефект масс
|
118/20
|
Ядерные реакции
|
13.03
|
|
УПЗУ
|
Знать/понимать условия и механизм протекания ядерных реакций
|
119/21
|
Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции.
|
14.03
|
|
УОНМ
|
Уметь описывать и объяснять процесс протекания управляемой и неуправляемой цепной реакции
|
120/22
|
Ядерный реактор. Применение ядерной энергии
|
14.03
|
|
УОНМ
|
Уметь рассчитывать выход ядерной реакции, знать схему и принцип действия ядерного реактора. Знать особенности действия реакторов на быстрых и медленных нейтронах, уметь обосновывать преимущества и перспективность реакторов на быстрых нейтронах. Знать/понимать важнейшие факторы, определяющие перспективность различных направлений развития энергетики: экономические, экологические, геополитические и т.д.
|
121/23
|
Термоядерные реакции. Биологическое действие радиоактивных излучений.
|
19.03
|
|
УОСЗ
|
Знать/понимать историю исследования , проблемы и перспективы термоядерной энергетики. Уметь описывать и объяснять взаимодействие ионизирующих излучений с веществом, биологическое действие ионизирующих излучений, естественный радиоактивный фон, последствия радиоактивных загрязнений
|
122/24
|
Повторно-обобщающий урок по теме : «Физика атома и атомного ядра»
|
19.03
|
|
УОСЗ
|
Уметь описывать и объяснять квантовые явления, применяя закон радиоактивного распада, законы сохранения в ядерных реакциях. Знать/понимать историю развития квантовой теории, актуальность и перспективы квантовой физики в развитии инновационных технологий (нанотехнологии)
|
123/25
|
Контрольная работа № 7 по теме : «Физика атома и атомного ядра»
|
20.03
|
|
УПКЗУ
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении качественных и расчетных задач по квантовой физике
|
124/26
|
Три этапа в развитии физики элементарных частиц.
|
21.03
|
|
УОСЗ
|
Знать классификацию и основные характеристики элементарных частиц. Знать/понимать смысл понятия фундаме5нтальное взаимодействия, уметь описывать виды фундаментальных взаимодействий
|
125/27
|
Открытие позитрона. Античастицы
|
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл понятий античастица, позитрон. Уметь описывать и объяснять взаимные превращения частиц и квантов
|
|
Строение Вселенной (8 часов)
|
126/1
|
Солнечная система. Звезды и источники их энергии
|
21.03
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать смысл понятий: звезда, планета, комета, метеорное тело. Знать/понимать смысл понятий: звезды гиганты, карлики, переменные и двойные звезды, нейтронные звезды, черные дыры. Уметь описывать и объяснять эволюцию звезд различной массы от «рождения до смерти»
|
Строение Вселенной
Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. Наша Галактика. Другие галактики. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов. «Красное смещение» в спектрах галактик. Современные взгляды на строение и эволюцию Вселенной.
Наблюдение и описание движения небесных тел.
Компьютерное моделирование движения небесных тел.
|
127/2
|
Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и Звезд
|
2.04
|
|
УОНМ
|
Знать/понимать основные положения современной космогонии. Знать/понимать смысл понятий: небесная сфера, небесный экватор, небесный меридиан, созвездие, зодиакальное созвездие. Уметь описывать и объяснять изменение вида звездного неба в течение суток и в течение года, изменение продолжительности дня и ночи в течение года на разных широтах
|
128/3
|
Наша галактика. Другие галактики
|
2.04
|
|
УОСЗ
|
Уметь описывать строение Вселенной , виды галактик. Знать/понимать смысл понятий: галактика, наша галактика, Млечный путь, межзвездное вещество, квазар.
|
129/4
|
Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной
|
3.04
|
|
УОНМ
|
Уметь описывать строение Вселенной
|
130/5
|
Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов
|
4.04
|
|
УОСЗ
|
Уметь описывать и объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли. Знать/понимать законы Кеплера
|
131/6
|
«Красное смещение» в спектрах галактик
|
4.04
|
|
УОНМ
|
Знать назначение, виды и возможности современных телескопов. Уметь описывать и объяснять сущность спектрального анализа, применяя эффект Доплера, законы теплового излучения
|
132/7
|
Современные взгляды на строение и эволюцию Вселенной
|
9.04
|
|
УОНМ
|
Знать сущность теорий о зарождении и эволюции Вселенной
|
133/8
|
Повторно-обобщающий урок по теме : «Строение Вселенной»
|
9.04
|
|
УОСЗ
|
Уметь осуществлять поиск информации, ее обработку и представление в различных формах, уметь отличать гипотезы от научных теорий, уметь объяснять известные явления природы и научные факты; владеть монологической и диалогической речью, быть способным отстаивать свою точку зрения и понимать точку зрения собеседника
|
|
Обобщающее повторение(16часов)
|
134/1
135/2
136/3
137/4
138/5
|
Механика
Молекулярная физика и термодинамика
|
10.04
11.04
11.04
16.04
16.04
|
|
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
Механика. Молекулярная физика и термодинамика. Электродинамика. Квантовая физика
|
139/6
140/7
141/8
142/9
143/10
|
Электростатика. Постоянный ток
Электромагнитная индукция
|
17.04
18.04
18.04
23.04
23.04
|
|
|
144/11
145/12
146/13
147/14
148/15
|
.Электромагнитные колебания
Электромагнитные волны
Геометрическая оптика
Волновая оптика
Атомная физика
|
24.04
25.04
25.04
30.04
30.04
|
|
|
149/16
150/17
151/18
|
Физика атомного ядра
|
1.05
|
|
|
Физический практикум(21 час)
|
150/17
151/18
152/19
153/20
154/21
|
Проверка соотношения перемещений при равноускоренном движении
Изучение движения тела, брошенного горизонтально
Исследование влияния площади трущихся поверхностей на силу трения
Изучение устройства и действия подвижного блока
Исследование изобарного процесса
|
2.05
2.05
7.05
7.05
8.05
|
|
УПЗУ
|
Уметь делать выводы на основе экспериментальных данных. Уметь вычислять погрешности измерений.
|
Механика. Молекулярная физика и термодинамика. Электродинамика. Квантовая физика
|
155/22
156/23
157/24
|
Определение относительной влажности воздуха
Определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости
Исследование электрического поля конденсатора
|
10.05
10.05
14.05
|
|
|
158/25
159/26
160/27
|
Расширение предела измерений вольтметра
Расширение предела измерений амперметра
Исследование зависимости мощности, потребляемой лампой накаливания, от напряжения на ее зажимах
|
14.05
15.05
16.05
|
|
161/28
162/29
163/30
|
Исследование электрических свойств полупроводников
Сборка и настройка простейшего радиоприемника
Наблюдение интерференции, дифракции и поляризации света
|
16.05
21.05
21.05
|
|
164/31
165/32
166/33
|
Исследование явления фотоэффекта
Градуирование спектроскопа и измерение длин световых волн спектральных линий газов
Изучение треков заряженных частиц по фотографиям
|
22.05
23.05
23.05
|
|
167/34
168/35
169/36
|
Исследование естественной радиоактивности продуктов питания
Астрономическое наблюдение солнечных пятен, поверхности Луны, двойных звезд, туманностей.
Вращение жидкости
|
24.05
25.05
27.05
|
|
170/37
|
Итоговая контрольная работа
|
28.05
|
|
УПКЗУ
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
Механика. Молекулярная физика и термодинамика. Электродинамика. Квантовая физика.
|
