Барбара Энн Бреннан Руки света hands of light a guide to healing through the human energy field by Barbara Ann Brennan
Скачать 3.37 Mb.
|
| ТАБЛИЦА 10-2 Анализ одного случая
С центрами ощущений тоже были трудности, но не такие большие, как с волей. Сердечный центр был открыт постоянно (она очень любящий человек). Проблема горлового центра (5А) была связана с поступлением энергетического питания и с активным отрицанием своих потребностей. В конце первой недели это смягчилось, и когда через два года она вернулась, проблема была разрешена главным образом благодаря установлению очень положительных взаимоотношений с любимым человеком. Напротив, центр солнечного сплетения, который связан с осознанием себя в универсуме, во время первого ее посещения был закрыт. В течение курса он раскрылся, но за два года между курсами он закрылся снова. В конце второго курса он открылся и совершал активный обмен энергии. Вы можете видеть, что центр сексуальной энергии очистился, когда ее взаимоотношения с любимым человеком укрепились и ясно определились в совместной работе. В течение первого профилактического курса она открыла свои центры ощущений и начала чувствовать безопасность в универсальном мире ощущений. В ходе второго курса, проделав много работы с центрами ощущений, которые не были так блокированы, как волевые центры, она смогла противостоять проблемам, связанным с волей, и сбалансировать ее. Как можно видеть из таблицы, диаметры большинства чакр велики, что указывает на значительную силу энергетической системы человека. Интересно заметить, что центр на макушке головы, «третий глаз», и сердечный центр оставались открытыми в течение двухлетнего периода. Это значит, что она близко связана с духовностью, пониманием реальности и способна любить. Общая картина ее личности такова: лучше всего функционирует рассудок; незащищенность чувств компенсируется и скрывается слишком активной волей. Как я уже сказала, в конце второго профилактического курса все центры, за исключением волевого исполнительного, функционировали хорошо. Покуда они работают, функционирование ее рассудка, воли и эмоций будет сбалансированным, а жизнь будет счастливой и уравновешенной. Обзор 10 главы 1. Что означает показание маятника +6 для переднего аспекта четвертой чакры? 2. Что означает показание маятника -5 для заднего аспекта третьей чакры? 3. Что означает показание маятника В6 для переднего аспекта второй чакры? 4. Что означает показание маятника -4 для переднего аспекта пятой чакры, как физически, так и психологически? 5. Что означает показание маятника Г5 для заднего аспекта второй чакры? Пища для размышления 6. Если вы работаете с кем-то над открытием его сердечного и полового центров и достигаете успеха, почему у того человека есть вероятность закрытия чакры солнечного сплетения? Нормально ли это? Глава 11 НАБЛЮДЕНИЯ АУРЫ В ХОДЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ СЕССИЙ На самом деле аура является «упущенным звеном» между биологией, физиологической медициной и психотерапией. Аура — это то самое «место», где находятся все эмоции, мысли, воспоминания и модели поведения, которые мы без конца обсуждаем в терапии. Они не просто подвешены где-то в нашем воображении, но существуют во времени и пространстве. Мысли и эмоции перемещаются между людьми во времени и пространстве через их энергетические поля, и познание этой деятельности ведет к управлению ею. Давайте рассмотрим некоторые флюидные энергетические течения в аурах людей в их повседневной жизни и в терапевтических сессиях. Мы сосредоточимся на цветных перемещающихся формах четырех нижних слоев ауры, а в следующей главе вернемся к обсуждению чакр. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Guide to healing through the human energy field Автор подробно рассказывает о различии энергетических полей в соответствии с характером личности и об эффективных способах расширения... | | Механические волны Ходьба с разными движениями на носках – руки за головой, на пятках – руки за спиной, в полуприсед – руки перед собой, с пятки на... |
| Корпускулярная и волновая Ходьба с разными движениями на носках – руки за головой, на пятках – руки за спиной, в полуприсед – руки перед собой, с пятки на... | | Илья Эренбург. Необычайные похождения Хулио Хуренито Ходьба с разными движениями на носках – руки за головой, на пятках – руки за спиной, в полуприсед – руки перед собой, с пятки на... |
| Урок по физике в 8-м классе на тему: "Свет. Источники света. Распространение света" Обучающая: показать на конкретных примерах роль света в жизни человека; сформировать представление о естественных и искусственных... | | Занятие №1. Механическое движение и его относительность. Законы Ньютона.... Ходьба с разными движениями на носках – руки за головой, на пятках – руки за спиной, в полуприсед – руки перед собой, с пятки на... |
 | Конспект. Урок : Физическая культура. Класс: 6 Преподаватель: Луконин... Ходьба с разными движениями на носках – руки за головой, на пятках – руки за спиной, в полуприсед – руки перед собой, с пятки на... | | Барбара Вуд Роман с призраком Scan: fanni; ocr & SpellCheck: Larisa f вуд, Вуд, Барбара B88 Роман с призраком /Пер с англ. Н. Н. Лилиенталь — М.: Ооо «тд «Издательство Мир книги», 2007. — 272 с |
| Guide to Country Studies Учебного пособия «Grammar and Vocabulary. Pre-intermediate to intermediate.», «Guide to Country Studies» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разновидности ходьбы (на носках, руки на пояс; на пятках, руки за голову; на внешней стороне ступни, руки за голову; выпадами, руки... |
| Планирование по физике в 12 "А,Б" классе. Заочное обучение. I полугодие:... Электромагнитная природа света. Закон прямолинейного распространения света. Скорость света. Закон отражения света | | Динамика колебаний. Резонанс. Механические и звуковые волны. Теория... Ходьба с разными движениями на носках – руки за головой, на пятках – руки за спиной, в полуприсед – руки перед собой, с пятки на... |
| Тест по физике для 8 класса Тема: Источники света. Распространение света к В трудах какого учёного были обнаружены первые высказывания о прямолинейном распространении света? | | Закон независимости световых лучей. Закон прямолинейного распространения... Направление светового луча совпадает с направлением распространения света. Или, проще говоря, световой луч можно представить как... |
| Урок1 Тема урока Свет. Источники света. Прямолинейное распространение... Научить определять условия образования тени и полутени на основе закона прямолинейного распространения света | | Цель урока: Формирование у учащихся представление о световых явлениях... Свет. Источники света. Прямолинейное распространение света. Солнечные и лунные затмения |
