МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра технической эксплуатации и ремонта автомобилей
|
Утверждаю
Декан факультета промышленности и транспорта
Спирин А.В.
(подпись, расшифровка подписи)
“____”______________20.… г
Утверждаю
Декан факультета заочного обучения
Дребнева И.М.
(подпись, расшифровка подписи)
“____”______________20.… г
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Электрические и электронные аппараты»
Направление подготовки:
051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)
Профиль подготовки:
«Энергетика»
Квалификация выпускника:
бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Бузулук 2011
Рецензент
старший преподаватель кафедры технической эксплуатации и ремонта автомобилей Казаков А.В.
Рабочая программа дисциплины«Электрические и электронные аппараты» /сост. В.В. Конопля – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2011. –20 с.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части естественно научного цикла студентам очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям) в 1, 3 и 10 семестрах.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям) утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от "22" декабря 2009 г. № 781.
Составитель ____________________ В.В.Конопля
(подпись)
|
Конопля В.В., 2011
|
|
БГТИ (филиал) ОГУ, 2011
|
Содержание
|
|
с.
|
1
|
Цели и задачи освоения дисциплины…………………………………......
|
4
|
2
|
Место дисциплины в структуре ООП ВПО………………….....................
|
4
|
3
|
Требования к результатам освоения содержания дисциплины...................
|
4
|
4
|
Содержание и структура дисциплины (модуля).……………...................
|
5
|
4.1
|
Содержание разделов дисциплины................................................................
|
5
|
4.2
|
Структура дисциплины...................................................................................
|
7
|
4.3
|
Лабораторные работы…………………………………….......................
|
12
|
4.4
|
Практические занятия (семинары)...…………………………......................
|
12
|
4.5
|
Самостоятельное изучение разделов дисциплины….……….......................
|
13
|
5
|
Образовательные технологии.........................................................................
|
15
|
5.1
|
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях…………………………………………………………
|
15
|
6
|
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.............................................................................
|
15
|
6.1
|
Проверочные тесты………………………………………………………….
|
15
|
6.2
|
Вопросы для зачета………………………………………………………….
|
16
|
7
|
Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля).………………
|
19
|
7.1
|
Основная литература………………………………………….....................
|
19
|
7.2
|
Дополнительная литература……………………………….....................
|
19
|
7.3
|
Интернет-ресурсы...........................................................................................
|
19
|
|
Лист согласования рабочей программы дисциплины..………....................
|
20
|
|
Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины ….................
|
21
|
1 Цели и задачи изучения дисциплины
Цель освоения дисциплины: приобрести необходимые знания, навыки, умения и определенный опыт, необходимые для изучения специальных электротехнических дисциплин и для дальнейшей производственной деятельности, а также сформировать компетентность в области коммутационной электроаппаратуры и основных средств автоматики, ознакомить будущих специалистов в области электротехники с основами теории и принципами действия основных видов электрических аппаратов, с особенностями их применения и эксплуатационными характеристиками.
Задачи:
- формирование когнитивной основы в области электрических и электронных аппаратов;
- создание условий, обеспечивающих овладение студентами навыками, умениями и приобретение ими опыта при выборе и эксплуатации аппаратов;
- овладение студентами теоретическими знаниями о принципах действия, устройстве и функционировании электрических аппаратов;
- приобретение практических навыков в обращении с электрическими аппаратами и при их выборе в соответствии с конкретными условиями эксплуатации.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Электрические и электронные аппараты» относится к вариативной части естественнонаучного цикла (Б.2.2.10). Эта дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, сформированных при изучении таких дисциплин как «Физика», «Математика», «Теоретическая механика», «Прикладная механика», «Теоретические основы электротехники», «Электротехнические материалы», «Физические основы электроники», формирует профессиональную компетентность при выборе и эксплуатации электрических аппаратов кинематической и статической коммутации.
3 Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):
общекультурных (ОК):
- быть способным проектировать и осуществлять индивидуально-личностные концепции профессионально-педагогической деятельности (ОК – 5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
символьные и графические обозначения электрических аппаратов;
конструкции и принципы действия электрических аппаратов кинемати ческой и статической коммутации;
основные режимы работы электрических и электронных аппаратов;
основные параметры и характеристики электрических и электронных аппаратов;
методы обоснованного выбора электрических аппаратов различного функционального назначения;
Уметь:
- выбирать электрические аппараты различного функционального назначения в соответствии с условиями применения в конкретных схемах;
- использовать стандарты и правила чтения схем;
- работать со справочной литературой и другими нормативными материалами.
Владеть:
обоснованным выбором электрических аппаратов различного функционального назначения.
Приобрести опыт деятельности по расчету электрических аппаратов различного функционального назначения.
4 Содержание и структура дисциплины
4.1 Содержание разделов дисциплины
№ раздела
|
Наименование
раздела
|
Содержание раздела
|
Форма текущего
контроля
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Модуль 1. Основы теории электрических аппаратов.
|
1
|
Общие сведения об электрических аппаратах.
|
Определение, функции и классификация электрических аппаратов, условные обозначения электрических аппаратов и их элементов, исполнение и категория размещения, режимы работы.
|
Т,
ДЗ.
|
2
|
Электрические контакты.
|
Переходное сопротивление, конструкции, режимы работы.
|
Т,
ДЗ.
|
3
|
Нагрев электрических аппаратов.
|
Электродинамические усилия. Термическая и электродинамическая стойкость
|
Т,
ДЗ.
|
4
|
Электрическая дуга.
|
Причины возникновения, условия гашения дуги постоянного и переменного тока, дугогасительные устройства и искрогасительные цепи.
|
Т,
ДЗ.
|
5
|
Электромагниты и магнитные цепи в электрических аппаратах.
|
Понятие об электромагнитных устройствах и магнитных цепях с постоянной и переменной магнитодвижущей силой.
|
Т,
ДЗ.
|
Модуль 2 Электрические аппараты кинематической коммутации.
|
6
|
Электрические аппараты распределительных устройств низкого напряжения.
|
Рубильники, автоматические выключатели, предохранители.
|
ДЗ,
Т.
|
7
|
Электрические аппараты управления электроприводами.
|
Контакторы постоянного и переменного тока, магнитные пускатели.
|
ДЗ,
Т
|
8
|
Электромеханические реле.
|
Электромагнитные реле тока и напряжения, промежуточные реле, реле времени, тепловые и поляризованные реле.
|
ДЗ,
Т.
|
9
|
Электрические и электромеханические датчики.
|
Основные типы датчиков, назначение и конструкция.
|
Т,
ДЗ
|
10
|
Электрические аппараты высокого напряжения.
|
Разъединители, выключатели, короткозамыкатели, комплектные распределительные устройства, реакторы.
|
ДЗ,
Т
|
Модуль 3. Электрические аппараты статической коммутации.
|
11
|
Силовые электронные аппараты.
|
Общая характеристика функциональных свойств, классификация и области применения силовых электронных аппаратов.
|
ДЗ,
Т.
|
12
|
Силовые электронные аппараты низкого напряжения.
|
Общие принципы создания силовых электронных аппаратов постоянного и переменного тока. Параллельное соединение полупроводниковых приборов в силовых блоках аппаратов. Комбинированные (гибридные) контактно- полупроводниковые аппараты.
|
ДЗ,
Т.
|
13
|
Силовые электронные аппараты высокого напряжения.
|
Общая характеристика электронных аппаратов высокого напряжения. Последовательное соединение полупроводниковых приборов в высоковольтных блоках. Общие сведения о комбинированных аппаратах высокого напряжения.
|
ДЗ,
Т.
|
14
|
Системы управления силовыми электронными аппаратами
|
Основные требования к системам управления. Принципы импульсно-фазового управления. Системы управления электронными аппаратами низкого и высокого напряжения.
|
ДЗ,
Т.
|
ДЗ – домашнее задание; Т - тестирование
| |
